實驗作文300字四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的實驗作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實驗作文300字 篇1
一來到“小青龍”，就熱鬧非凡。難道今天又會有有趣的事發(fā)生？
原來，今天是實驗課，真讓我開心無比！那就請出我們的主角——可以讓動植物重新得到生命的蛋神，還有像沙子一樣小的鹽。我們還有四個角色，分別是護蛋使者、撒鹽官、供蛋者和我們的“壞人”——狂風魔。我們小組分配好，就開始實驗了。首先，請出白白胖胖的蛋神，然后把鹽撒在了桌子的中心點。我趕忙說：“千萬別把鹽撒得到處都是，不然供蛋者不好供蛋”。接著，就是我供蛋者的工作，我的心不停地跳，緊張極了！我緊張地想：一定要立住，千萬不要倒了。終于，我把蛋給立了起來，可是“惡魔”——狂風魔出來巡邏了。他“呼呼呼”地吹著，想把鹽吹完，把蛋吹倒。一看他吹的風這么大，一定沒有什么好事情。這時，護蛋使者急忙來幫忙，不讓蛋倒。到最后，狂風魔被我們給戰(zhàn)勝了，真是開心！
這個實驗真是神奇極了，回家我要表演給媽媽看，她肯定會大吃一驚。
實驗作文300字 篇2
今天下午，老師要和我們做一個實驗，不告訴我們實驗的名字。我們都很期待。
到了下午上課時，我才知道，老師要做的實驗是浮針實驗。準備的器材有碗、針、衛(wèi)生紙和水。
老師把水倒進碗里，拿起針，神秘地問：“你們猜，如果把針放進水里，怎樣讓它浮在水面上？”大家議論紛紛，各執(zhí)一詞。有的說豎著放，有的說橫著放。
老師把我們分為兩組，分別實驗驗證，結果都是失敗的---針沉入水底。
大家面面相覷，不知如何是好。這時，老師微笑著說：“你們猜猜我能不能讓它浮在水面？”一半人說能，另一半說不能。
只見心鏡老師默不作聲地撕下小片衛(wèi)生紙，把擦干凈的針放在紙上。接著，雙手捏起衛(wèi)生紙，小心翼翼地平放在水面上。
奇跡出現(xiàn)了。衛(wèi)生紙被迅速浸濕，慢慢下沉。而針卻浮在水面上，還在輕輕漂移呢！大家看得目瞪口呆，瞬間歡呼雀躍起來……
老師示意大家靜下來，吹吹水面：“大家看，針還在隨著水面浮動。這是因為水有表面張力，才讓針浮在水面的。我們要尊重實驗事實！”
科學實驗真是奧妙無窮��！
實驗作文300字 篇3
上課了，老師從書包里拿出一顆乒乓球。突然，老師用力一捏，乒乓球立馬變成了“殘疾球�！本o接著，老師說：“誰能想個好辦法把球變回原狀？”
鴉雀無聲的教室里立馬沸騰起來，我們七嘴八舌地討論著，決定先用捏的方法試一試。在眾人期待的目光中，小姬拿起乒乓球，在凹回去的地方，左右一捏，前后一捏，“殘疾球”變成了“糟糕球�！笨粗蠹掖诡^喪氣的樣子，老師故弄玄虛地說：“我有一個好辦法�！�
在大家驚喜的目光中，老師拿出一杯熱水倒入放有乒乓球的`紙杯中。大家屏住呼吸，目不轉睛地盯著乒乓球，乒乓球像一條小魚兒一樣從杯底向上移動，在移動的過程中，乒乓球就像被涂上神藥一般，快速地“愈合”了。老師將乒乓球從紙杯里取出來，大家看著完好如初的乒乓球，感到非常神奇。
看來生活中神奇的地方真不少，需要我們用智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用靈巧的雙手去實踐。
實驗作文300字 篇4
今天我準備做一個小實驗，實驗的名字叫做可樂吹氣球。
做這個實驗要準備一瓶新的可樂和一個沒有吹過的氣球。準備好這些東西就可以開始做實驗了。首先打可樂用力搖一搖，在把氣球套在可樂瓶口上，最后把可樂瓶子輕輕的擰開，氣球就會在瓶口上慢慢變大。
這個小實驗做起來可不是那么簡單的，我記得第一次做這個實驗的時候并沒有成功，因為我擰蓋子的時候沒有擰好，可樂都噴出來了。我吸取了第一次的經(jīng)驗，小心的擰開了可樂瓶蓋。這一次可樂沒有噴出來，氣球在可樂的瓶口上慢慢地變大。
把這個實驗結果告訴了媽媽，媽媽夸我是個愛動腦筋的孩子。
可是我一直不明白這個實驗的原理是什么！于是我到網(wǎng)上查了一下原來是可樂中有碳酸，這種物質不太穩(wěn)定，當劇烈搖晃時候就會分解產(chǎn)生二氧化碳的氣體從可樂瓶中冒出來，這樣套在瓶口上的氣球就會被吹大。
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