【精品】實(shí)驗(yàn)作文300字九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的實(shí)驗(yàn)作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇1
紙片跳舞，這是異想天開嗎？讓我們一起來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！
首先準(zhǔn)備一把剪刀、一張紙、一把塑料尺子和一塊毛巾。接著用剪刀把紙剪成米飯粒大小的碎紙片。這是做什么呢？哈哈，不用急。拿出準(zhǔn)備好的塑料尺，用毛巾裹著來(lái)回不停地摩擦，直到尺子發(fā)熱，這時(shí)把摩擦得發(fā)熱的尺子放在碎紙片上約一厘米左右的地方，令我意想不到的事情發(fā)生了：本來(lái)散亂的紙片聚到了一起，有的紙片爭(zhēng)先恐后地跳到了尺子上，有的紙片性格內(nèi)斂，安靜地躺在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，有的紙片隨著尺子的移動(dòng)來(lái)回?fù)u擺起來(lái)，就像是在跳一場(chǎng)迪斯科……
我十分奇怪，于是就問(wèn)姐姐，姐姐告訴我，這叫做靜電現(xiàn)象，摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，在夏天滑滑梯時(shí)也會(huì)有這種現(xiàn)象發(fā)生。
科學(xué)的奧秘可真是無(wú)處不在��！
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇2
今天放學(xué)我和弟弟一起在家里玩，我看到了一面鏡子和一個(gè)手電筒。有人可能會(huì)覺(jué)得：“鏡子和手電筒很普通啊，每一個(gè)家庭里面都會(huì)有。＂但是我這面鏡子和手電筒可以制作一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)哦！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是這樣做的，先把手電筒打開照在鏡子上面，你會(huì)發(fā)現(xiàn)手電筒把光照到了鏡子上，而鏡子呢又把這束光反彈到了某一個(gè)地方。你再調(diào)整一下鏡子的角度，這束光就可以照到任何地方。這是為什么呢？原來(lái)光線可以穿透玻璃，但不能穿透固體，那么當(dāng)光照到鏡子的時(shí)候，鏡子就會(huì)把光線折射過(guò)來(lái)。有些醫(yī)院的長(zhǎng)走廊是那種特別陰暗的光線照不進(jìn)來(lái)的走廊。哪么這時(shí)候就可以利用這個(gè)原理了——鏡子的反光
科學(xué)多么好玩呀！以后我一定會(huì)踴躍參加科學(xué)實(shí)驗(yàn)和活動(dòng)，再也不把科學(xué)當(dāng)成一門復(fù)課了。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇3
今天下午，我閑著沒(méi)事，突然想到我的一個(gè)會(huì)亮的小玩意兒壞了，為什么不借這次機(jī)會(huì)搞個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)�？我可是個(gè)發(fā)明大王，對(duì)發(fā)明可著迷了！對(duì)，說(shuō)干就干！
我找到了小玩意兒，用螺絲刀把螺絲擰下來(lái)，拆開一看，里面并不是我想像的那么復(fù)雜，只有兩個(gè)紐扣形的電池、一個(gè)小燈泡和兩根細(xì)細(xì)的鐵絲。我仔細(xì)檢查了小燈泡，里面的燈絲好好的，電池也似乎沒(méi)什么問(wèn)題，燈泡怎么就不亮？東敲敲，西按按，仔細(xì)研究了半天也沒(méi)研究問(wèn)題，我只好去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“電池可能沒(méi)有電了吧。多動(dòng)動(dòng)腦筋，耐心點(diǎn)，一定會(huì)解決問(wèn)題�！编�，媽媽的話有道理！我又找來(lái)一個(gè)會(huì)亮的玩具，拆開取下里面的電池，再把里面的舊電池?fù)Q下來(lái)。我輕輕地用手把鐵絲往下一摁，讓鐵絲碰到電池，��！亮了，亮了！我成功了！我好高興呀！
我接著又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：用小刀連接鐵絲和電池，小刀必需碰到鐵絲才行。這證明小刀和鐵絲都是導(dǎo)體。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：在生活中只要注意觀察身邊的每一件事，勤于動(dòng)手、動(dòng)腦，就能一定有收獲。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇4
為什么雞蛋能浮出水面呢？我十分好奇，想：做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！有可能就破解了它的奧秘呀！
我興沖沖地跑進(jìn)廚房，拿了一雙筷子，一小袋食鹽和一根攪拌棍，又小心翼翼地從櫥柜上取下一個(gè)圓滾滾的生雞蛋。實(shí)驗(yàn)終于開始了！
我往玻璃杯里倒入一杯清澈的水，然后慢慢地將生雞蛋放入杯中，瞧！雞蛋好像小懶豬睡著了似的一動(dòng)不動(dòng)。我想：雞蛋怎么還沒(méi)浮上來(lái)呀！我朝實(shí)驗(yàn)材料看了一下，頓時(shí)目光停在了那一小袋食鹽上。
接著我用小勺子舀了一些食鹽放入杯中，雞蛋這時(shí)變得快活起來(lái)，好像在歡樂(lè)地跳著舞，但是雞蛋還是沒(méi)有浮出水面。我又放了一些食鹽，用攪拌棍輕輕地?cái)嚵藥兹ΑＤ銈兛�！雞蛋漸漸浮出水面，像胖娃娃露出了小臉蛋。
經(jīng)過(guò)這次有趣的實(shí)驗(yàn)，我果然破解了這個(gè)奧秘：原來(lái)是因?yàn)槲矬w的重量，大于水的浮力時(shí)，物體就下沉，物體的重量小于水的浮力時(shí)，物體就上浮。水是有密度的，我們?cè)谒屑尤臌}時(shí)，增加了水的密度，當(dāng)增大到一定的值時(shí)，水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就會(huì)浮出水面。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：科學(xué)無(wú)處不在，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇5
今天，我們的科學(xué)課上做了一個(gè)關(guān)于火的實(shí)驗(yàn)。大家應(yīng)該知道火是能燒毀一切東西吧，所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)很危險(xiǎn)。必須是四年級(jí)以上學(xué)生才能做。
上科學(xué)課了，老師告訴我們?cè)鯓觿澔鸩�，怎樣點(diǎn)酒精燈……
實(shí)驗(yàn)開始了，我的心怦怦的跳個(gè)不停。孫瑞彬開始做了，他一副胸有成竹的樣子，我仔細(xì)看著孫瑞彬做的每一步，最后它成功了。大家都鼓起了熱烈的掌聲。輪到我了，老師看見我的手在發(fā)抖，就鼓勵(lì)我，說(shuō)：“加油！不用害怕，這不會(huì)燒到你的手的�！蔽衣犃死蠋煹倪@番話我就有了信心。我拿起火柴，輕輕一擦，只聽“唰”的一聲火柴就點(diǎn)著了。我急忙把酒精燈點(diǎn)著了。之后，吹滅火柴，實(shí)驗(yàn)就結(jié)束了。我真沒(méi)想到我會(huì)用火柴點(diǎn)酒精燈了！
今天我真是太高興了，因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一個(gè)新實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇6
把水裝在一個(gè)紙杯中，然后又把被子倒過(guò)來(lái)，水是不會(huì)流出。大家可能不相信，今天，我就讓你們見識(shí)見識(shí)吧！
首先，當(dāng)然先要把材料準(zhǔn)備好：一個(gè)裝滿水的紙杯、一個(gè)盆子、幾張紙，實(shí)驗(yàn)開始了，我小心翼翼的用戶紙包住杯口，然后拿著杯子移至盆子上方，，接著把紙杯倒轉(zhuǎn)方向，本以為會(huì)成功的我，結(jié)果卻出乎我的意料——水流出來(lái)了！“sorry,sorry,這只是個(gè)失誤！”我忙向大家解釋。不甘心的的我，又拿了一張紙重新開始了實(shí)驗(yàn)�？墒俏覅s又失敗了！這是怎么回事？同學(xué)們開始議論紛紛。我突然覺(jué)得手下濕濕的，我抬起手一看，原來(lái)是桌子上有點(diǎn)水。等一下，這不是剛剛放置的地方嗎！原來(lái)我用的一直是濕紙！做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，用濕紙是不行的！我換了一張紙，重新開始了實(shí)驗(yàn)。當(dāng)我把杯子倒轉(zhuǎn)方向時(shí)，一雙雙驚訝的眼睛盯著杯子，水沒(méi)有流出，實(shí)驗(yàn)成功了！
同學(xué)們學(xué)們問(wèn)我這是怎么回事，我回答說(shuō)：“這是證明大氣壓存在的小實(shí)驗(yàn)。因?yàn)樗c紙杯的接觸產(chǎn)生了大氣壓，因?yàn)榇髿鈮菏辜埼×思埍�，所以紙不�?huì)掉下，水不會(huì)流出。”
看了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你們相信了吧！其實(shí)世界萬(wàn)物都很奇妙，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能發(fā)現(xiàn)很多神奇的事情！
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇7
今天，弟弟來(lái)我家玩，他問(wèn)我：“哥哥，今天咱們玩什么呀？”我想了半天才說(shuō)：“今天哥哥給你做噴泉�！钡艿芎闷娴貑�(wèn)：“是不是要買管子、電線……”我說(shuō)：“不用。只要瓶子、剪刀、氣球、膠帶就可以了。”
我們倆找到了這些材料。我心想，這也是我前幾天在電視上看到的實(shí)驗(yàn)，不知道能不能成功。但我還是抱著試試看的心態(tài)開始做實(shí)驗(yàn)了。第一步，我拿剪刀在瓶子偏下的地方扎了一個(gè)小洞；第二步，把氣球反扣在瓶口上；第三步，把氣球吹起來(lái)之后趕緊拿膠帶把瓶子上的小洞貼上；下來(lái)是最后一步，把水倒進(jìn)氣球里面。
我們來(lái)到樓底下，拿了個(gè)大盆子放在地上。快速地把貼在小洞上的膠帶撕開，水一下就噴了出來(lái)。那一瞬間真是太漂亮了！噴水來(lái)的水柱有30～50厘米高，有瓶口那么粗。
弟弟突然問(wèn)我：“哥哥，為什么堵住小孔，氣球就吹不起來(lái)了呢？”我認(rèn)真地說(shuō)：“那是因?yàn)槠孔永锏目諝鈮毫ψ寶馇虼挡黄饋?lái)�！钡艿苡謫�(wèn)我：“為什么松開小孔，氣球就吹起來(lái)了呢？”我說(shuō)：“那是因?yàn)槠孔永锏目諝庥辛顺隹冢瑢?duì)氣球的壓力變小了�！�
弟弟又問(wèn)我：“這個(gè)原理還可以做什么呢？”我說(shuō)：“可以做空氣炮�！闭f(shuō)完，我就跟弟弟開始翻鞋柜找材料，準(zhǔn)備做下一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇8
“叮鈴鈴！”上課了，科學(xué)老師夾著書走進(jìn)教室，同學(xué)們頓時(shí)個(gè)個(gè)腰板挺直，老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一次有趣的實(shí)驗(yàn)�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”老師隨即拿出一張紙做的鍋、一盆水、一根蠟燭，說(shuō)：“譚碩請(qǐng)上講臺(tái)幫我做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)�！弊T碩抬頭挺胸的'走上了講臺(tái)。
老師將紙鍋放在鐵架上，把蠟燭放在紙鍋下，緩緩的將水滴入“鍋”中，給了譚碩一根火柴，讓他點(diǎn)著蠟燭，同學(xué)們說(shuō)：“紙鍋能燒水嗎？不是，就是被水澆濕了�！敝灰娮T碩“哧啦”一聲，劃著了火柴，點(diǎn)著了蠟燭，過(guò)了五六分鐘，寇智突然叫道：“鍋著了，鍋著了�！崩蠋熣f(shuō)：“不是鍋著了，而是水熱了，大家排著隊(duì)摸了摸水，��！好燙啊！”
事后，我們問(wèn)陳老師：“為什么紙鍋沒(méi)有被火燒著了，被水澆滅了？”老師對(duì)我們說(shuō)：“那是因?yàn)樵谑⒂兴募堝佒�，火給紙大量熱量，紙鍋傳導(dǎo)給了水，這就使水升溫。水在自然大氣下的沸點(diǎn)近100度，當(dāng)水溫到了100度，熱會(huì)繼續(xù)散失，水卻不會(huì)繼續(xù)升溫�！�
從這次實(shí)驗(yàn)中，我知道了生活中處處有科學(xué)。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇9
最近我在網(wǎng)上查資料的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人提出了一個(gè)問(wèn)題：在蠶盒里放一些不同顏色的紙卷，蠶會(huì)在那種顏色的紙卷里結(jié)繭？回答這個(gè)問(wèn)題的人很多，有的人說(shuō)：黃色。有的人說(shuō)：綠色。還有的人說(shuō)：紅色
這個(gè)問(wèn)題引起了我的注意，于是我決定來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證這個(gè)問(wèn)題。
首先我找了一些不同顏色的硬卡紙，把它們卷成不同顏色的紙卷，把它們放到蠶盒里。
一開始我發(fā)現(xiàn)我的小蠶們對(duì)那些不同顏色的紙卷非常的好奇，這里東看看、那里西摸摸。到后面它們開始轉(zhuǎn)悠，像是再找哪里可以結(jié)繭。終于有一只小蠶開始在綠色的紙卷里吐絲。接著越來(lái)越多的小蠶開始在綠色的紙卷里吐絲，可是沒(méi)一會(huì)綠色的紙卷就被占滿了，于是其他的小蠶就開始在其他顏色的紙卷里結(jié)繭。
我很納悶為什么這些蠶會(huì)在這些綠色的紙卷里吐絲呢？我開始查資料，終于我查到了。原來(lái)我們養(yǎng)的蠶是從野外找的蠶卵，而蠶在野外結(jié)繭的時(shí)候會(huì)把桑葉卷起來(lái)結(jié)繭，而綠色的紙卷像桑葉。所以蠶會(huì)在綠色的紙卷里結(jié)繭。
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