蠟燭作文300字5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的蠟燭作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蠟燭作文300字 篇1
今日，我想讓大家猜一個(gè)謎語(yǔ)，它的謎面是：默默守夜影孤單，淚水點(diǎn)滴流不斷，帶來(lái)光明驅(qū)黑暗，化成灰燼淚始干。它就是燃燒了自我，照亮了別人的蠟燭。
他
蠟燭的外形是圓柱體，做工十分簡(jiǎn)單，顏色是白色與紅色多，價(jià)格很便宜。它默默無(wú)聞，在黑夜的時(shí)候，它驅(qū)走了黑暗，帶給我們光明與溫暖。
蠟燭的品格特點(diǎn)是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。在黑夜之時(shí)，它那滴滴蠟油落下來(lái)，猶如一串串淚珠，但它還是在那里默默無(wú)聞的燃燒自我，照亮了他人。在我的心里，它絕不是平凡的物體。有時(shí)候，當(dāng)我望著這些默默無(wú)聞的蠟燭，我會(huì)不由自主地想到同樣默默無(wú)聞的教師。我的教師——彭教師，他教我們都是不求回報(bào)，無(wú)怨無(wú)悔。他那默默奉獻(xiàn)的高大形象，已經(jīng)深深地印在我的心中。
蠟燭那默默無(wú)聞地燃燒自我，不正象征了教師們?cè)谌紵晕业那啻簡(jiǎn)�？他們�(yōu)榱撕⒆觽兡軌蜷L(zhǎng)大后生活得比他們好，毅然選擇了來(lái)教書(shū)，用生命為孩子們打開(kāi)了一扇知識(shí)的天窗，孩子們?cè)谥R(shí)的世界里成長(zhǎng)，可他們卻慢慢地老去了。
我要贊美默默無(wú)聞的蠟燭，更要高聲贊美如蠟燭般的教師們。
蠟燭作文300字 篇2
在小明的學(xué)習(xí)桌上擺著一個(gè)驕傲的電燈和一個(gè)謙虛蠟燭，電燈整天都瞧不起蠟燭說(shuō)：“你這個(gè)沒(méi)用的家伙，整天光知道睡覺(jué)，瞧我小主人整天夸我�！彪姛趄湴恋卣f(shuō)。蠟燭說(shuō)：“只有小主人用我們就可以了，用的時(shí)候我不比你差�！彪姛羯鷼饬苏f(shuō)：“你給我住嘴，在小主人還給我們丟臉快點(diǎn)給我滾出去吧。”蠟燭沒(méi)有理他說(shuō)：“咱們還是向我們以前一樣和睦相處吧�！�
有一天，家里忽然停電了，小主人急壞了。想起來(lái)了我的書(shū)桌還擺著蠟燭呢。小主人看快把蠟燭點(diǎn)上火，蠟燭就亮了起來(lái)了。
等著來(lái)了電。電燈向蠟燭道歉說(shuō)：“對(duì)不起我不應(yīng)該罵你請(qǐng)你原諒我吧，咱們和睦相處吧。”蠟燭說(shuō)：“好吧！”
從此以后驕傲的電燈不驕傲了，反而向蠟燭學(xué)習(xí)。蠟燭和電燈成了一對(duì)最好的朋友
蠟燭作文300字 篇3
有一天，電燈和蠟燭碰到了一起！
電燈對(duì)蠟燭說(shuō)：“都21世紀(jì)了，你還好意思出門(mén)，也不怕別人笑話�！毕灎T說(shuō)：“怎么了，21世紀(jì)就不能有蠟燭嗎？”現(xiàn)在是高科技時(shí)代，人們都用電燈，你們蠟燭古人才用�！半姛粽f(shuō)。蠟燭說(shuō)：”吹牛，現(xiàn)在有的人為了弄的浪漫，都要搞個(gè)燭光晚宴。“電燈又說(shuō)：”那有什么用，你看晚上，馬路上還是亮堂堂的，這都是我們的光�！跋灎T不服氣的說(shuō)：”愛(ài)迪生還是受到我們的'啟發(fā)才發(fā)明了你�！半姛羝财沧煺f(shuō)：”這又能怎么樣。“蠟燭說(shuō)：”總之我可以算你的祖宗了�！半姛粝肓讼胝f(shuō)：”你也有你的好處。你也是人們必不可少的物品。請(qǐng)你接受我的道歉�！跋灎T說(shuō)：”我接受�！半姛艉拖灎T的故事 —— 珠穆朗瑪峰 —— 神州N號(hào)的博客
從此，蠟燭和電燈成了形影不離的朋友。
蠟燭作文300字 篇4
在小主人心雨的桌子上，擺放著蠟燭和電燈，及陶瓷小豬，小狗，小象等．蠟燭．一支特別精美的蠟燭．在一支高腳杯里有藍(lán)色蠟液，蠟液里還有珍珠豆，熏衣草．點(diǎn)著了還會(huì)散發(fā)出熏衣草的味道，心魚(yú)十分喜愛(ài)蠟燭．而電燈卻是一盞十分普通的電燈．當(dāng)蠟燭第一眼看到電燈，就十分討厭他，認(rèn)為他老態(tài)龍鐘．有一天，蠟燭實(shí)在忍不住了：“電燈，你丑死了！還敢和我站在一起，快點(diǎn)走開(kāi)！”電燈聽(tīng)了這話十分老火：“你以為你比我好看嗎？好看有甚麼用，我可比你有用多了！”
“你才沒(méi)用，丑八怪“
“你說(shuō)我沒(méi)用！�。。。。�！我沒(méi)用為甚麼心雨寫(xiě)作業(yè)時(shí)用我不用你？”“你還不是靠電大叔幫忙！”蠟燭也不甘示弱．“你，你……”電燈說(shuō)不上來(lái)了，和蠟燭扭打起來(lái)．桌子上的成員都急忙跑來(lái)勸解電燈和蠟燭．小主人心雨和媽媽也過(guò)來(lái)了．心雨看見(jiàn)電燈在打她的寶貝蠟燭，十分生氣．便把又老又舊的電燈丟進(jìn)了回收站．電燈呆在回收站，他想：如果我可以被工人叔叔造成一臺(tái)漂亮，豪華的臺(tái)燈就好了，那我就不會(huì)被蠟燭瞧不起了……
蠟燭作文300字 篇5
蠟燭是什么？
蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時(shí)候燃起，在光明的時(shí)候熄滅，似乎太微不足道了�？墒�，我去要好好贊美這無(wú)私的蠟燭。
蠟燭的一生很平淡，白的、紅的、五顏六色的，頭上豎起一個(gè)羊角辮。蠟燭的生命就從羊角辮上開(kāi)始，漸漸地火苗吞沒(méi)了羊角辮，便開(kāi)始融化自己的身體。滴滴蠟珠猶如一串串珍珠，凝固了。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容矢志不渝的精神。
是啊！蠟燭的精神不僅僅是古人贊美的對(duì)象，也是我們的榜樣。
蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻(xiàn)著光明。在電燈走進(jìn)千家萬(wàn)戶的當(dāng)今時(shí)代，蠟燭的作用好像消失了。
不！沒(méi)有，在停電的時(shí)候蠟燭仍然有著自己的用途，玉柱似得白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象征著又一歲的開(kāi)始，每一根都洋溢著幸福的紀(jì)念。
老師就好像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。老師付出這么多，為了什么？為的就是我們這些孩子，老師把知識(shí)傳授給我們，希望我們成為祖國(guó)的棟梁之才，為國(guó)爭(zhēng)光。
蠟燭啊！我贊美你，燃燒了身體，照亮了別人！
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