扇子作文300字（通用42篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的扇子作文300字（通用42篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
扇子作文 篇1
夜深了，主人睡著了，這時(shí)空調(diào)和房子激烈地爭(zhēng)吵起來(lái)。
“喂，要說(shuō)我們倆誰(shuí)的本領(lǐng)大，那肯定非我莫屬�！笨照{(diào)閉著眼，昂著頭十分驕傲地說(shuō)。扇子這下可不服氣了，氣呼呼地說(shuō)：“憑什么是你，我的本領(lǐng)也不賴呀！”“切，每天晚上主人都打開我來(lái)扇風(fēng)，那肯定是重用我，喜歡我了�！笨照{(diào)昂著頭絲毫不理睬扇子。這下可把扇子給逼急了，它憤怒地說(shuō)：“我才不希罕你呢，每次主人出門不都帶著我呀，主人才不會(huì)帶你這個(gè)大肥豬呢，嘿嘿------”“你，哼！”就這樣它們無(wú)何止地爭(zhēng)吵著，把房頂都快掀開了，屋子里滿是爭(zhēng)吵聲。吵著吵著它們還動(dòng)手打了起來(lái)，房間里的其它物品都跑來(lái)勸架�！澳銈儎e吵了！”書柜哥哥意味深長(zhǎng)地對(duì)它們說(shuō)：“每個(gè)物品都有自己的長(zhǎng)處和短處，沒(méi)有必要為了一點(diǎn)小事而傷害了朋友間的友誼�！甭犕炅诉@段話，空調(diào)和扇子都慚愧地低下了頭，好好地反省自己所做的事情。“那個(gè)----- 那個(gè)-----對(duì)不起，我不應(yīng)該和你吵架，我們還是好朋友嗎？”空調(diào)結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系我也有錯(cuò)，我們和好吧！”扇子紅著臉說(shuō)。
最終它們又幸福地生活在了一起，屋里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵聲了，房間里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
扇子作文 篇2
扇子，是家家都有的乘涼避暑的好工具。它耐用、節(jié)能還可以隨身攜帶，比電風(fēng)扇環(huán)保。
我的扇子很特別，它長(zhǎng)著一個(gè)熊貓臉。它雖然只有一個(gè)腦袋，但它的表情十分可愛。兩個(gè)黑黑的大眼圈，眼睛卻瞇成兩條白色的橫線，眼睛下還有三道紅色的線，更突出了兩個(gè)大眼圈的可愛。它嘴巴張得大大的，吐著舌頭，樣子憨態(tài)可掬，很有趣。
你為什么不用電風(fēng)扇或空調(diào)呢？那樣多涼快呀！我的同學(xué)可能會(huì)問(wèn)。對(duì)此，我的回答是：因?yàn)榍锾斓搅�，沒(méi)有了夏天的炎熱。我認(rèn)為扇子足夠可以解決，我不愿為了一件很小的事而浪費(fèi)電。
是扇子讓我懂得了節(jié)約環(huán)保的道理，我在家或者學(xué)校從不浪費(fèi)電，隨手關(guān)燈、關(guān)電風(fēng)扇等等，我總是在堅(jiān)持做。要節(jié)約環(huán)保，做一個(gè)低碳環(huán)保的踐行者。要是所有人都明白這個(gè)道理，我們的世界就會(huì)變得更美、更好。
大家一定要記得：節(jié)約環(huán)保從我做起，要從點(diǎn)滴做起。
扇子作文 篇3
6月18日，父親節(jié)悄悄地來(lái)到了，這天也許被許多人忽視了，但是在我們蕭報(bào)小記者眼里，它可非同一般呢！
今天12點(diǎn)半，我和Dad興高采烈地來(lái)到了陽(yáng)光專修學(xué)校，進(jìn)行《父愛如山，讓我為你畫扇帶清涼》活動(dòng)。
教室里坐滿了我們小記者，13點(diǎn)半活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始。佳佳老師給了我們一把漂亮的圓形空白小扇子，讓我們發(fā)揮自由想象，將喜歡的東西畫進(jìn)扇子里。
我從書包里拿出畫筆、顏料，水，想了想，荷花多么美麗呀！于是我先在扇子的左下方畫了一朵盛開的荷花，又在中上方畫了一的半開的荷花，最后在右下方畫了一朵含苞欲放的荷花。我把三朵荷花“放進(jìn)了荷花池”風(fēng)兒吹來(lái)，水波蕩漾，紅紅綠綠，我高興極了。我在扇子的上方寫下了“您的女兒永遠(yuǎn)愛您”我要把這把扇子送給爸爸。
一個(gè)小時(shí)后，我們個(gè)自畫完了畫，將畫送給了爸爸，老師們給我們拍照留念。通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了父親節(jié)，知道了父親是多么的愛我，我更加的愛我的爸爸了！
扇子作文 篇4
“�。∧抢镉幸恢缓隰骠嫫鹞枘�！”“哦，這里有一只青蛙在荷葉上唱歌呢！”教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)這節(jié)課是同學(xué)們夢(mèng)寐以求的情景課——手繪扇子。
看看那兒，我的同桌——汪銳，正在專心致志地制作扇子呢！做著一只可愛的老虎，正豎著大拇指呢！隨著他的專心致志，終于完成了。他拿著自己的杰作，愛不釋手。（因?yàn)樗旧砭蛯倩ⅲ?/p>
我呢，小心翼翼地涂著顏色，生怕涂到外面，可是我一不小心把紅色涂到了葉子的旁邊，我急忙問(wèn)老師，老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你在這里寫上你自己的大名不就行了嗎？”我按照老師的話做，果然補(bǔ)好了，我開心地一蹦一跳，不一會(huì)兒，我的杰作——猴子撈月就大功告成了。最后老師給我們拍了幾張集體照就好了。
這次不僅是一節(jié)有趣的情景課，還考驗(yàn)了我們的專注力。
扇子作文 篇5
餐巾紙用完了，換一盒吧�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)道�！昂谩蔽一卮鸬�。我拿出一盒新的餐巾紙放在桌上，把用完的盒子扔掉，在盒子里我發(fā)現(xiàn)了一張硬紙板，這么好的紙板扔了可惜。
于是我靈機(jī)一動(dòng)，現(xiàn)在夏天天氣熱，做一把扇子吧。我用鉛筆在紙板上畫出扇子的形狀，再小心翼翼的把它剪下來(lái)，沒(méi)有扇柄就不是一把扇子，于是我又做了一根扇柄，將它固定在扇葉上，一把扇子就做好了。
我左看右看總覺得少點(diǎn)什么，對(duì)了是圖畫。我準(zhǔn)備好各種美術(shù)用品，開始畫畫了，我先在一面扇葉上畫了一個(gè)大大的可愛的大雪人，又在另面上畫了一個(gè)小女孩真在歡快的嬉戲，我給他們圖上艷麗的色彩，漂亮極了!
我看著終于完工的扇子，高興極了，因?yàn)檫@是我自己的勞動(dòng)成果啊。
扇子作文 篇6
一天晚上，我做完作業(yè)在桌子上吃西瓜，這時(shí)姥爺神秘地對(duì)我說(shuō)：“我給你看樣好東西�！闭f(shuō)完就走進(jìn)了書房，我心里直納悶，姥爺?shù)降讚v什么鬼？我不由得犯嘀咕了。正當(dāng)我懷疑之時(shí)，姥爺從書房里出來(lái)了，手里還拿著一把扇子，姥爺坐下來(lái)把扇子展開讓我看，只見那把扇子上半部分是布做的，下半部分畫著一位古代美女看著一只蝴蝶，這幅畫是由藍(lán)色的竹片組成的，看著不怎么精致。這時(shí)，姥爺問(wèn)我：“你猜這把扇子多少錢？”我開玩笑地說(shuō)：“二百�！毙南耄阂话焉茸舆� 能值二百？沒(méi)想到姥爺說(shuō)：“對(duì)了，就是二百�！蔽殷@奇的睜大眼睛：“這把扇子還值二百？”姥爺說(shuō)：“杭州出的，就進(jìn)了十二把，我把這最后一把買著了，看，這上面還是絲綢的呢！”這么珍貴！怪不得買二百。
姥爺?shù)倪@把扇子太珍貴了，平時(shí)都不讓我碰，看一眼都不行，臺(tái)下氣討討厭。
扇子作文 篇7
一天晚上，我和媽媽去夜市，媽媽給我買了一把小巧玲瓏的扇子。
這個(gè)小風(fēng)扇是長(zhǎng)方形的，上面有一只浣熊的照片。棕色的風(fēng)扇是由塑料制成的。感覺很爽很硬。
這個(gè)小風(fēng)扇在炎熱的夏天很有用。一打開就像能分開一樣，一下子就能分成八位數(shù)，很爽。它不僅強(qiáng)大，而且非�？蓯�。它閃閃發(fā)光的眼睛，手和腿似乎真的在動(dòng)，它的分離就像童話世界里的魔術(shù)師。
我很喜歡這個(gè)小風(fēng)扇。它不僅給我?guī)?lái)了涼爽，也為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的好榜樣。有一次，我沒(méi)做完作業(yè)，就去看電視。這時(shí)，我不小心看到了桌子上的小浣熊風(fēng)扇。它仿佛拉長(zhǎng)了臉，對(duì)我說(shuō)：“你不寫完作業(yè)就不能看電視！”于是，我趕緊關(guān)掉電視，又去寫作業(yè)了。
謝謝小粉絲，你不僅帶給我涼意，也是我的親密伴侶。
扇子作文 篇8
我有兩把心愛的小扇子，是媽媽帶我去云臺(tái)山買回來(lái)的。這兩把扇子長(zhǎng)20幾厘米，把扇子折疊起來(lái)大約兩厘米，真是小巧玲瓏。
第一把扇子的扇面是粉色的。從近處看，上面有著密密麻麻的白桃花，兩只蝴蝶在翩翩起舞，還有兩只可愛的小白兔。小白兔的眼睛紅紅像兩顆紅色的大寶石，還有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵和一個(gè)毛絨絨的尾巴。從選處看，有一座高高的塔，塔有四層，每一層都是用三角的形狀疊起來(lái)的。
另一把扇子也很精致。扇面是藍(lán)色的，上面有幾支樹枝，樹枝上開著深藍(lán)色的花。有的開著五片花瓣，有的開著兩三片花瓣。風(fēng)一吹，隨風(fēng)飄落的花瓣鋪滿了整個(gè)大地，像是給大地披上了一條深藍(lán)色的毛毯。整個(gè)畫面看起來(lái)生機(jī)盎然，仿佛我也在這里面。
我拿起一把扇子，抓住扇子的一頭，輕輕一揮，扇子就展開了。輕輕一扇，涼爽的清風(fēng)就撲面而來(lái)了。
扇子作文 篇9
一天晚上，我和媽媽去逛夜市，媽媽給我買了一把小巧精致的扇子。
這一把小扇子是長(zhǎng)方型的，上面畫著一只小浣熊，棕色的扇子是塑料做成的。摸起來(lái)涼涼的，硬硬的。
在炎熱的夏日中，這把小扇子可有用了，你把它打開的時(shí)候，它就像會(huì)分身術(shù)一樣，一下子分出八個(gè)身影，扇起來(lái)可涼快了。它不僅作用大，而且還特別可愛，它那亮晶晶的眼、手、腿好像真的能動(dòng)一樣，還有它那分身術(shù)，就像童話世界里的魔術(shù)師。
我非常喜歡這把小扇子，它不僅給我?guī)?lái)清涼，還是我學(xué)習(xí)的好榜樣。有一次，作業(yè)沒(méi)寫完，我就去看電視，這時(shí)我無(wú)意中看到了桌子上的小浣熊扇子，它好像拉長(zhǎng)了臉在對(duì)我說(shuō)：作業(yè)不做完，可不能看電視喲！于是，我趕緊把電視關(guān)了，又去做作業(yè)了。
謝謝你，小扇子，你不僅給我?guī)?lái)清涼，還是我貼身的好伙伴。
扇子作文 篇10
烈日炎炎的夏季到了，主人熱得直冒汗。于是他找了一把扇子扇扇，但又感覺扇扇子太累，決定不用扇子，就打開空調(diào)在空調(diào)底下乘涼。主人自言自語(yǔ)地說(shuō)：“在空調(diào)下多好��！”
空調(diào)聽了主人的話，驕傲地說(shuō)：“你看你，既要費(fèi)很大的力氣，又不涼快，你看我，既方便、又涼快，多好啊！”
扇子謙虛地回答說(shuō)：“我知道我比不過(guò)你，但我有時(shí)候也有用的。比如……”
第二天，主人又在空調(diào)下乘涼了。突然停電了，空調(diào)也停止工作了。房間里越來(lái)越熱，越來(lái)越熱。主人熱得滿頭大汗，就又找出扇子來(lái)扇，人就漸漸涼快了。主人說(shuō)：“原來(lái)扇子也蠻好的：”
空調(diào)聽到主人的話說(shuō)：“扇子，對(duì)不起，我以前只看到我的長(zhǎng)處，沒(méi)看到我的短處。請(qǐng)你原諒我吧。”扇子說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們可以成為好朋友，一起為主人服務(wù)�！�
扇子作文 篇11
今天，丁老師帶我們?nèi)ビ^察一種植物，它非常奇特。
這棵植物長(zhǎng)得和一個(gè)凳子一樣高，它有一叢茂密的葉子，是深綠色的。葉片差不多有一個(gè)手掌大，非常像一個(gè)用美玉做的綠扇子。它的花開的地方是紫色的，葉子的上部也是紫色的，其它的都是綠色的，就是它的'。
它的莖很像一個(gè)會(huì)變色的管子一樣，遠(yuǎn)看是紅色的，但近看可不僅僅是紅色，還有些黃色，黃色的旁邊還有一些黑點(diǎn)點(diǎn)，這些黑點(diǎn)點(diǎn)好像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵保護(hù)著國(guó)王，只要你摸一摸，就會(huì)感到非常的柔軟。近看呢，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)它的花瓣上還有毛，怪不得它摸起來(lái)那么的柔軟。
我感覺這一朵花不僅僅美麗，還裝扮了一整棵樹。
聽了我說(shuō)的這種植物，大家應(yīng)該都知道是什么了吧！希望它越來(lái)越健康，越來(lái)越美麗。
扇子作文 篇12
我有一把心愛的小扇子，是媽媽上周從街上買的。
扇子長(zhǎng)二十幾厘米，把扇子折疊起來(lái)，二厘米厚不到，真是小巧玲瓏。
抓住扇子一頭，輕輕一揮，扇子就展開了。輕輕一扇，涼爽而帶著清香的風(fēng)就撲面而來(lái)。
扇子的正面畫著一棵迎客松，屹立在陡峭的懸崖邊，高大挺拔，它就像這大山的主人，正在歡迎前來(lái)的游客。
另一面畫著一朵朵競(jìng)相開放、姿態(tài)各異的梅花，不遠(yuǎn)處有兩只喜鵲從遠(yuǎn)方飛來(lái)，停留在樹枝上，它們嘰嘰喳喳地叫著。
我愛我的小扇子，連睡覺都把扇子放在身邊，可謂是“扇不離手”。
今天早晨，我拿起了扇子，大吃一驚，心愛的扇子怎么壞成了兩半？我的心里很難過(guò)，眼淚從兩角流了下來(lái)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“你一定要幫我把扇子修好�！眿寢尨饝�(yīng)了。我的心這才平靜下來(lái)。
扇子作文 篇13
暑假里的事多得像天上的星星一樣數(shù)不清，但是最明亮的還是那一顆，那一顆最明亮的星星里的事，讓我記憶深刻。
在杭州旅游的一個(gè)晚上，我和大姨一起去散步。忽然我看見一家有很多人的小店，我拉著大姨湊近看了看，看見了一把奇怪的扇子：扇子的花紋顏色很不鮮艷（包括底色），我問(wèn)：“這把扇子為什么是這種顏色？”老板回答我說(shuō)：“這把扇子可神奇了！在陽(yáng)光下會(huì)變成粉色呢！”我半信半疑地叫大姨買了一把這神奇的扇子（還還價(jià)便宜了10元）。
第二天，我早上一起床，就把扇子放在陽(yáng)光底下照了一會(huì)，我一看真的變成粉色了！我太開心了！馬上把大姨叫醒，讓她看看。大姨本來(lái)昏昏沉沉的，一看扇子變了顏色，立刻來(lái)了興趣，她尖叫一聲：“太棒了！”把媽媽也吵醒了。我們“哈哈哈”的笑瘋了！
我喜歡明亮星星里面的故事，你們呢？
扇子作文 篇14
最近天氣非常炎熱，怎么辦呢？只有一個(gè)方法，就是買我手上這把多功能扇子。
多功能扇子的功能可多了，第一個(gè)功能是什么呢？其實(shí)是你的手暖扇出來(lái)的風(fēng)就是涼的，你的手是冰的扇出來(lái)的風(fēng)就是暖的。第二個(gè)功能是一個(gè)很神奇的功能——小朋友一上完體育課就會(huì)非常熱，也很沒(méi)精神，可是扇了這把扇子就會(huì)神清氣爽起來(lái)。第三個(gè)功能可神奇了，它會(huì)自動(dòng)更換扇子上面的圖案，有可愛類的，有卡通類的，有少兒類的，還有花草、星星、氣球類的。第四個(gè)功能也很神奇，如果你去學(xué)習(xí)還沒(méi)有到的話，可以拿出扇子在車上玩游戲，因?yàn)檫@把扇子可以玩游戲呀！這樣可以讓自己安靜下來(lái)，又可以到學(xué)校。
大家是不是很想要呀？這把扇子只要九九八，九九八就可以把它帶回家，是不是很便宜呀？想買的話就快來(lái)買吧！
扇子作文 篇15
我有一把小扇子，是媽媽給我買的。
它的形狀是圓圓的，中央有一個(gè)綠色的把手，栓著一條淡黃色的穗，握在手里舒服極了！扇面是金黃色的，畫有一只國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物可愛的大熊貓，正在吃著嫩嫩的竹筍。我非常喜歡這個(gè)扇子，不僅僅是大熊貓的可愛，更是因?yàn)樵谘谉岬南奶炖�，它為我解除了許多煩惱。
當(dāng)夏季來(lái)臨的時(shí)候，這把小扇子就有了用武之地，它也成了我名副其實(shí)的鐵哥們。尤其在一個(gè)室溫達(dá)到30攝氏度左右，又沒(méi)有風(fēng)的夜晚，小扇子可解決問(wèn)題了。媽媽說(shuō)風(fēng)扇直吹的風(fēng)會(huì)對(duì)人體有害，所以，媽媽總是輕輕地?fù)u著小扇子，柔和的輕風(fēng)拂過(guò)我的身上，既涼快又舒服。每當(dāng)這時(shí)小熊貓憨態(tài)可鞠的樣子，就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，伴我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我喜歡我的小扇子，每當(dāng)我把它握在手里的時(shí)候，大熊貓就好像在和我說(shuō)悄悄話呢！
扇子作文 篇16
我在放學(xué)的路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了一顆金黃色的樹，樹上掛滿了金黃金黃的小扇子，我飛奔過(guò)去想瞧個(gè)仔細(xì)。正在這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，小扇子慢慢的飄落了下來(lái)，我小心翼翼的撿起一片黃色的小扇子，左看看，右看看，正面看像個(gè)扇子，從下面看像個(gè)裙擺，從側(cè)面看像個(gè)大象的耳朵、還像蝴蝶的翅膀，但是我想來(lái)想去也不知道這是什么樹。
我拿起一片小扇子，想著回家讓爸爸解答我的疑惑吧！回到家我把那片金黃的小扇子給了爸爸，我問(wèn)：“爸爸，這片金色的小扇子長(zhǎng)在什么樹上呀？”爸爸說(shuō)：“這片葉子長(zhǎng)在銀杏樹上”，我又問(wèn)：“這一年四季銀杏樹葉都是黃色的嗎？”爸爸笑了笑，搖搖頭說(shuō)：“不是的，春天銀杏樹葉子是綠色的，秋天才會(huì)變成黃色�！�
我懂了，原來(lái)銀杏樹葉黃了是代表著秋天到了。我喜歡色彩斑斕的秋天，更喜歡秋天的銀杏樹葉子。
扇子作文 篇17
“哇，你的小鹿好可愛呀�！薄疤靺�，你畫的青蛙栩栩如生�！薄昂煤每吹恼胸�(cái)獅呀�！苯淌依飩鱽�(lái)了同學(xué)們滔滔不絕的贊嘆聲。
原來(lái)我們?cè)谏弦粋�(gè)十分有趣的情境課——手繪扇子。你知道該怎么做手繪扇子嗎？應(yīng)該先準(zhǔn)備材料，扇子和水彩筆，你可別小看這小小的圖案，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，涂起來(lái)難，我們班的鬼才——陸品章想了半天，才想出一個(gè)較完美的圖案。我看著人家拿起筆，一馬當(dāng)先，我也拿起了水彩筆畫了起來(lái)，我領(lǐng)到了一朵美麗的花，把這朵花畫的美麗極了，但是我又發(fā)現(xiàn)了好多個(gè)“花敵人”，我拿起武器——筆，向它們攻擊，就當(dāng)我快要?jiǎng)倮臅r(shí)候，團(tuán)扇王國(guó)向我發(fā)起了更猛烈的攻擊——涂景，我就這樣堅(jiān)持下去，在我快要絕望的時(shí)候，我看到了黎明，我放下筆，心想：終于涂好了。
通過(guò)這一課，我不僅增加了動(dòng)手能力，也加強(qiáng)了觀察力。
扇子作文 篇18
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，主人買了一臺(tái)冷氣機(jī)，原本是主人好幫手的扇子上前幫主人開門，不想主人說(shuō)：“今天你休假，讓這臺(tái)冷氣機(jī)來(lái)頂替你�！鄙茸勇犃吮愦诡^喪氣地坐在床上。冷氣機(jī)被主人打開，冷氣便呼呼地出來(lái)了。主人睡著了，冷氣機(jī)就譏笑扇子說(shuō)：“你現(xiàn)在在這里有什么用呢？在這里你也不過(guò)是個(gè)擺設(shè)而已�！鄙茸诱f(shuō)：“不一定，如果沒(méi)有能源供應(yīng)，你也不過(guò)是個(gè)塑料箱子而已！”它們正吵得沒(méi)完了時(shí)，冷氣機(jī)“啪”的一下就停下了�！霸趺赐ｋ娏�？”主人被驚醒了，他拿起扇子并扇了起來(lái)，說(shuō)：“原來(lái)各個(gè)東西都有它的好處和壞處呀！不能因?yàn)槔錃鈾C(jī)冷氣多就嫌棄扇子，沒(méi)電的時(shí)候冷氣機(jī)也沒(méi)有冷氣�！鄙茸佣嗬錃鈾C(jī)說(shuō)：“剛才是誰(shuí)說(shuō)我只是個(gè)擺設(shè)的？”扇子和冷氣機(jī)都開心地笑了。
這個(gè)故事告訴我們，不能因?yàn)槭裁礀|西好就依賴于它，它也有沒(méi)用的時(shí)候。
扇子作文 篇19
夏天到了，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球，快把大地烤熟了，熱得知了“知—知—”直叫.于是，我便制作起扇子。
先——用竹子
我費(fèi)了九牛二虎之力，從外面找來(lái)一根細(xì)長(zhǎng)的竹子，我先把竹子豎起來(lái)，一刀切下來(lái)，被劈成兩斷，只聽“啪”的一聲，竹子躺在地上不肯起來(lái)了！我使出吃奶的勁，把它切成20厘米長(zhǎng)的小竹片，就像小人國(guó)里面的小人，十分的可愛。
再——在紙上畫
“一張好厚的紙��！”我高興得一蹦三尺高。第一次畫竹子,我心里就像是十五只吊桶打水——七上八下。我左一撇，右一撇，中間畫個(gè)粗線，一節(jié)一節(jié)的，兩旁再畫個(gè)石頭，在最底上畫個(gè)風(fēng)，就這樣，畫起了頂天立地的竹子，“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”再用翠綠的色彩給它裝扮，不就更象了嗎？
后——扇子完成
我忙得滿流浹背，把紙輕輕撕開，把竹片往里一插，膠帶一封，一個(gè)完美的扇子完成了。扇一扇，嘿！比自然風(fēng)都涼快，好爽啊。
扇子作文 篇20
我有兩把扇子。
一把是外婆送我的，它是一把粉紅色的小扇子，它十分可愛。中間畫著兩只可愛的小兔子，一只小兔子是黑色的，另一只小兔子是白色的，一點(diǎn)雜毛也沒(méi)有。白色兔子的手里還拿著一顆紅彤彤的大愛心，好像是要送給黑兔子似的。他們旁邊還有許多兔子精靈，在跳舞，各種顏色的星星圍在它們的周圍，有粉紅的、綠的、藍(lán)的、黃的和紅的。這是多么美妙呀！
另外一把扇子是爸爸送我的。它是一把黃色綠柄的大扇子。上面有一只粉紅色的大蝸牛，而蝸牛的上面就是羊村最聰明的喜羊羊，而它的旁邊那個(gè)一臉無(wú)奈又害怕的就是倒霉的灰太狼，它正點(diǎn)著一個(gè)寫著一個(gè)大大的福字的炮仗。看來(lái)，它又被喜羊羊給打敗了。喜羊羊的旁邊還有美羊羊、沸羊羊、懶羊羊、慢羊羊?yàn)樗佑秃炔�。這真是太有趣了。
這個(gè)夏天，這兩把扇子帶給我涼爽和快樂(lè)，我非常喜歡這兩把扇子。
扇子作文 篇21
我有一把扇子，這是我過(guò)六一兒童節(jié)時(shí)奶奶送給我的。
這把扇子做工很精美。上面有一根根金線繡出來(lái)的邊，花蕊是黃色的，花瓣又是玫紅的，這兩種顏色在一起真是好看極了。這把扇子的外形不是圓的，而是有點(diǎn)像三角形的。原來(lái)我以為這扇子是用木頭做的，后來(lái)我一問(wèn)奶奶才知道這是竹子做的。
在炎炎夏日，在我最熱的時(shí)候，它給我?guī)?lái)了涼快，在家里有蚊子的時(shí)候它可以用風(fēng)趕蚊子……
有一次，我?guī)鋈ビ瓮�。到了旅館的時(shí)候我就把空調(diào)打開，可是還是感覺有點(diǎn)熱。于是我把它打開，扇著風(fēng)。我感覺一股帶著幽香的風(fēng)吹來(lái)，因?yàn)樯茸由嫌幸还蓾鉂獾南闼�。我一邊扇扇子一邊看電視，真是開心極了！
又有一次，我?guī)е茸映鋈ネ�，可是回去的時(shí)候不小心丟了！我急得像鍋上的螞蟻。我找遍了屋子也沒(méi)找到，真讓我傷心死了�？墒俏乙簧宪嚕瑓s在車上發(fā)現(xiàn)了它，唉！這個(gè)淘氣包。
從此以后，每次出去我都看好了它，它再也沒(méi)丟過(guò)它了！
扇子作文 篇22
暑假的一天，天氣很熱，我參加了夢(mèng)想號(hào)雛鷹假日小隊(duì)送扇子的活動(dòng)。聽王老師說(shuō)：這個(gè)扇畫要送給最美江蘇人。我一聽要送人心里很緊張，因?yàn)槲颐佬g(shù)不好，擔(dān)心畫不好，但我想盡我的一份心意。我努力的畫了起來(lái)。扇子的一面我用水彩筆寫了最美江蘇人五個(gè)大字，另一面畫的是清潔工在烈日下掃地。
扇子畫好了，我們出發(fā)去尋找最美江蘇人。
剛走不遠(yuǎn)王子月看見了一個(gè)清潔工，我、何思穎、顧可薇一起去追，可是我跑的太慢，就被王子月?lián)屜人徒o她了。
我們繼續(xù)往前尋找最美江蘇人。我們出了地鐵站到處望了一下，嘿那邊有幾個(gè)園藝工人。我太膽小了不敢開口，在何思穎的幫助下，我把扇子成功的送出去了。
最后在大家共同努力下都把扇子送出去了，這次雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)圓滿成功。
扇子作文 篇23
“哇！”“真好看！”什么聲音？告訴你吧，我們?cè)谶M(jìn)行手繪扇子大賽呢，一起來(lái)看看吧！
老師把扇子發(fā)給我們，我一看，我的扇子是星星的，如果是星星的，那么我就要畫一個(gè)關(guān)于天空的，小鳥在天空上飛，我的夢(mèng)想是宇航員，小鳥？夢(mèng)想？有了，我要畫《夢(mèng)想成真》！
我先畫上一道彩虹，因?yàn)樘炜丈嫌胁屎�，再畫上一些白云，然后畫上一些小鳥、蝴蝶。我的創(chuàng)作就這樣完成了！但我的思緒卻在繼續(xù)飛揚(yáng)：一群小鳥來(lái)到人間，把人們的夢(mèng)想變成一張紙，然后把紙送上天空。就這樣，人們的夢(mèng)想都一一實(shí)現(xiàn)了！
對(duì)了，我還沒(méi)有涂色呢！我把太陽(yáng)涂成了紅色，小鳥涂成黃色，彩虹涂成紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色。這樣一看，我的畫面就變成五顏六色的了！
正面畫完了，該畫背面了。我畫上了一個(gè)大大的太陽(yáng)，再畫上幾朵云彩，就大功告成了！
我希望我的夢(mèng)想能成真，也希望好人都能美夢(mèng)成真！
扇子作文 篇24
扇子在中國(guó)有著數(shù)千年的歷史。最早的扇子是用鳥的羽毛做成的，被稱作羽扇。扇字中就有個(gè)羽宇。以后人們又制作出輕便、美觀的團(tuán)扇、絹扇、紈扇等，并開始在扇面上書寫一些字、畫。平民百姓使用的多為葵扇、棕櫚扇、蒲扇、麥稈扇、芭蕉扇等，這些扇子物美價(jià)廉，就地取材，很是耐用。有人在扇面上編織、繪出自己喜歡的圖案，使扇子成為一個(gè)色彩繽紛的天地。據(jù)說(shuō)永樂(lè)年間紙折扇大興，文人墨客紛紛將得意之作書畫在扇面上。明清以后，扇面飾以名人字畫最為流行，同時(shí)扇骨也非常講究。所用材質(zhì)有名貴的木材、竹材，也有象牙、玳瑁、金銀，并且用扇也分為四季。一時(shí)間人們竟相爭(zhēng)購(gòu)，從而使扇子除納涼外，又增加了詩(shī)畫的傳播功能，真正成為融書畫、工藝為一體的美術(shù)工藝品。
扇子作文 篇25
夏天到了，不知不覺的，我們班的同學(xué)手里都多了一把扇子。
說(shuō)起同學(xué)們手中的扇子，可真是五花八門：上面有的畫著風(fēng)景；有的畫著駿馬；有寫詩(shī)詞的，還有的更神奇，離得老遠(yuǎn)，就能聞到陣陣香氣。
說(shuō)說(shuō)我的扇子吧：上面畫著一座連綿的山脈，清清的河水，兩岸倒垂著依依多情的楊柳，而且一座石橋橫跨在小河上，橋上是來(lái)來(lái)往往的行人。也許你認(rèn)為小扇就只是扇風(fēng)用的，不全對(duì)，我和聶昱元的扇子是用來(lái)表演相聲的，要是沒(méi)有它的幫忙，我們的表演就會(huì)遜色不少的。
再說(shuō)說(shuō)我的同桌秦浩文的扇子，那可是超級(jí)大，足足是我的扇子的兩倍大，而且是用大雁的羽毛做的。除此以外，我們班的經(jīng)典扇子還有很多，有“一片瓦”、“砂鍋蓋”······
多姿多彩的扇子，給我們帶來(lái)陣陣清風(fēng)，伴隨著我們度過(guò)緊張的學(xué)習(xí)生活。
扇子作文 篇26
在一個(gè)溫暖的家庭里生活著空調(diào)和扇子，驕傲的空調(diào)看不起放在角落里的扇子，常常奚落它。
“你敢和我比用處嗎?”空調(diào)傲慢地說(shuō)。
“不敢，空調(diào)兄弟�！鄙茸又t虛地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的東西”空調(diào)說(shuō)，帶著更加輕蔑的神氣。
“我確實(shí)不敢和你比，但并不是懦弱�！鄙茸訝�(zhēng)辯說(shuō)，“我們生來(lái)就是為人類服務(wù)的，并不”
是來(lái)吵架的。”“說(shuō)到人類的幫手，我不見得比你差。再說(shuō)……”
“住嘴，你怎么敢和我相提并論，你看夏天，我能給人們送去冷爽;冬天，我能給人們帶為溫暖�？傆幸惶煳乙涯闼撼伤槠矣肋h(yuǎn)在這里，什么也不怕�！�
“我們還是不要吵吧�！�
過(guò)了幾天，家里突然停電了。主人熱得要命，于是到處去找被冷落在一旁的扇子，扇來(lái)起來(lái)。
空調(diào)見了，很羞愧。扇子說(shuō)：“沒(méi)有什么，我們還是和睦相處吧，雖然我很少用，但我也為人類的進(jìn)步發(fā)展而感到驕傲�！�
扇子作文 篇27
中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家。所以有很多的傳統(tǒng)文化，扇文化就是其中一種。今天就讓我們一起了解扇子吧。
在古代，人們不用扇子取涼，而是一種兵器，過(guò)了幾年，扇子變成了遮塵的擋扇，又過(guò)了幾年，扇子變成了一種裝飾品，最后人們就用扇子扇風(fēng)，取涼。
扇子主要分為兩大類，一類是平扇，就是不能折疊的扇子，有宮女用的團(tuán)扇，外面是一個(gè)鐵圈，里面是一塊絲綢，我家也有幾把，還有廣告扇，有時(shí)媽媽會(huì)從信箱里拿出一把廣告扇。另一類是折扇，是可以折疊的，有的是用紙折的紙扇。每到夏天，太公就拿著一把紙扇，搖啊搖。還有的是用木材做的，如檀香扇。
最早的扇子是蒲扇和竹扇，都是用植物做的，慢慢的有了用火雞毛做的羽扇。扇子上可以畫畫，寫字，如王星記的扇子又有圖又有字，非常精美。諸葛亮手上拿著一把羽扇，扇著扇著一個(gè)主意就被扇出來(lái)了。
中國(guó)還有許多的傳統(tǒng)文化，我還要了解更多的傳統(tǒng)文化。
扇子作文 篇28
中國(guó)事一個(gè)歷史悠久的國(guó)家。所以有許多的傳統(tǒng)文化，扇文化就是其中一種。明天就讓我們一起了解扇子吧。
在古代，人們不必扇子取涼，而是一種兵器，過(guò)了幾年，扇子變成了遮塵的擋扇，又過(guò)了幾年，扇子變成了一種裝飾品，最初人們就用扇子扇風(fēng)，取涼。
扇子主要分為兩大類，一類是平扇，就是不能折疊的扇子，有宮女用的團(tuán)扇，里面是一個(gè)鐵圈，里面是一塊絲綢，我家也有幾把，還有廣告扇，有時(shí)媽媽會(huì)從信箱里拿出一把廣告扇。另外一類是折扇，是可以折疊的，有的是用紙折的紙扇。每到夏天，太公就拿著一把紙扇，搖啊搖。還有的是用木材做的，如檀香扇。
最早的扇子是蒲扇和竹扇，都是用植物做的，慢慢的有了用火雞毛做的羽扇。扇子上可以畫畫，寫字，如王星記的扇子又有圖又有字，非常精美。諸葛亮手上拿著一把羽扇，扇著扇著一個(gè)主意就被扇出來(lái)了。
中國(guó)還有許多的傳統(tǒng)文化，我還要了解更多的傳統(tǒng)文化。
扇子作文 篇29
一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，陽(yáng)光猛烈地炙烤著大地。客廳桌上的扇子正摸著胡須嘆氣呢。一部高大潔白的空調(diào)先生聽到了嘆氣聲，便走上前去，溫和地問(wèn)：“扇子爺爺，你怎么啦？”扇子爺爺抹著淚，傷心地說(shuō)：“以前我可是幫人們解暑的好幫手，可是現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，人們也不需要我了。剛剛主人還說(shuō)要把我扔掉，空調(diào)先生，我真羨慕你�！笨照{(diào)先生搖了搖頭，同情地說(shuō)：“不，扇子爺爺，以后我可能會(huì)像你一樣，被主人當(dāng)成廢鐵扔出去。不過(guò)這表明人們的科技又先進(jìn)了，我們應(yīng)該為人們感到自豪才對(duì)，不應(yīng)該傷心呀�！边@時(shí)候，主人走過(guò)來(lái)，一手把扇子扔出去�？照{(diào)先生要跟扇子爺爺告別了，掉著淚說(shuō)：“再見了，扇子爺爺！”
從此，空調(diào)先生永遠(yuǎn)懷念著它的好朋友扇子爺爺。
扇子作文 篇30
昨天是星期六，我們一群杭州網(wǎng)的小記者再次歡聚一起開始了一場(chǎng)關(guān)于“小扇子大奧秘”之旅。來(lái)到了扇子博物館后，顧老師給我們每個(gè)人先發(fā)了張問(wèn)答卷，我們各個(gè)都面面相覷，一把小小的扇子怎么蘊(yùn)藏真那么多奧秘？扇子的歷史起源，扇子的做工，泥金扇......
帶著這些問(wèn)題我們特別認(rèn)真聽著顧老師的講解，小記者們還時(shí)不時(shí)的提出各種問(wèn)題，一邊做著筆記。顧老師非常耐心的給我們一一解答。最讓大家開心的在了解扇子文化后，方老師手把手的教我們?nèi)绾渭艉粜◆~。剪完后又如何排版布局在扇子半成品上，最終在我們的手上一把把美麗的扇子脫穎而出。我們別提有多自豪了。不僅豐富了知識(shí)，還能親自動(dòng)手做扇子�；顒�(dòng)結(jié)束的時(shí)候，大家意猶未盡纏著方老師學(xué)習(xí)剪更多的圖案。
方老師拿出了他的絕活親手剪了大色窗花送給了我們每一個(gè)參加活動(dòng)的小記者們作為留念，真是太有紀(jì)念意義了。
扇子作文 篇31
那是一把夏天的扇子，也是一把滲透了汗水的扇子。
夜深了，暖風(fēng)吹著窗簾，因?yàn)橥ｋ娏耍晕以趮寢屔茸拥奈L(fēng)中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
滴答！一滴汗水在我身上融化了。我抬起眼皮，望了望媽媽，換了個(gè)姿勢(shì)，繼續(xù)睡了。
到我再次醒來(lái)時(shí)，我睡不著了，太熱了。我想問(wèn)一下媽媽能不能開空調(diào)，可剛轉(zhuǎn)過(guò)身去想拍醒她時(shí)，我驚訝了。一縷月光照在媽媽臉上，照在她手上的扇子上。汗珠從她臉上劃過(guò)，熱氣從她口中呵出，汗水落到了扇子上，可她的手仍然不知疲倦的上下抖動(dòng)著。
“睡吧。”她輕輕說(shuō)道。我使勁合上眼卻怎么也睡不著，只好對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，別扇了，睡吧！”她笑了，月光照在她臉上，又照在扇子上，我隱約看到扇子上有一大片深色。
扇子，仍輕輕地扇著，月光，仍照在媽媽身上。那把已隨著歲月老去，可那縷愛的風(fēng)仍在我的心里靜靜的吹著……
扇子作文 篇32
我家有一把美麗的扇子，上面的圖畫很漂亮。
它的樣子是圓形的，上面畫著亮閃閃的星星在頑皮的眨眼睛，在看著喜羊羊和美羊羊，仿佛在說(shuō)：“美羊羊，喜羊羊你們快來(lái)玩吧�！泵姥蜓虻谝粋�(gè)到天空中去跳舞，她華麗的轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，小星星看了連忙拍手鼓掌，說(shuō)：“演得真好。”她們?cè)诘戎惭蜓虮硌�。喜羊羊坐飛船來(lái)到天空，只見喜羊羊拿著調(diào)色盤，拿著畫筆，用畫筆畫出了四個(gè)彩蛋，小星星看見了又是一陣掌聲。喜羊羊說(shuō)：“時(shí)間不早了，我們?cè)摶匮虼辶��！泵姥蜓蚝拖惭蜓蛘f(shuō)：“再見！”小星星們說(shuō)：“再來(lái)玩啊�！泵姥蜓蚝拖惭蜓蜃w船順利回了羊村。
扇子上面的圖畫簡(jiǎn)直是太逼真了，我也想去天空玩，可是我哪有那本事啊，所以我只能在圖畫里想象了，我真羨慕他們啊。好啦，朋友們，今天的故事就講到這里啦，我們下次再見！
扇子作文 篇33
一個(gè)夏天的夜晚，我剛剛睡下，就聞聲一陣爭(zhēng)吵聲，仔細(xì)一聽，原來(lái)是我家的扇子、電扇和空調(diào)在爭(zhēng)論他們?nèi)齻�(gè)中誰(shuí)是老大？
扇子裝出老大的氣勢(shì)，一搖一擺地說(shuō)：“你們年齡都沒(méi)我大，還敢來(lái)爭(zhēng)老大？”
電扇一起和空調(diào)不服氣地喊道：“年齡大有什么用？要憑真本事才能當(dāng)老大！”
扇子慢條斯理地說(shuō)：“我們扇子的家族成員可多啦！有折扇、竹扇、團(tuán)扇……還能在我們的身上畫上五彩繽紛的圖案；題上美妙的詩(shī)句，那真是天下無(wú)雙��！”
電扇快馬加鞭地轉(zhuǎn)動(dòng)著腦袋說(shuō)：“我一轉(zhuǎn)就可以讓幾個(gè)人同時(shí)享受到清涼的風(fēng)，你們說(shuō)我是不是可以當(dāng)老大呢？！”
空調(diào)穩(wěn)操勝卷地說(shuō)：“冬天我可以制熱，夏天我可以制冷，我們家族中的中心空調(diào)能讓成百上千的人同時(shí)享受合適的溫度。”
扇子和電扇甘拜下風(fēng)，一致通過(guò)空調(diào)做他們的老大，帶領(lǐng)大家向高科技的未來(lái)世界進(jìn)軍。
扇子作文 篇34
聽爸爸說(shuō)，爸爸小時(shí)候到了夏天，只能用大蒲扇來(lái)扇風(fēng)去暑。 一天，爸爸熱得睡不著覺，爺爺只能坐在床上用大蒲扇幫爸爸扇扇子。 過(guò)了一個(gè)夏天，原來(lái)好好的扇子，結(jié)果扇壞了，跟濟(jì)公的破扇子差不多，破破爛爛的�？墒�，家里只有這一把扇子，又舍不得扔掉 ，只能繼續(xù)扇。 過(guò)了幾年，家里有了電風(fēng)扇。
可是，電風(fēng)扇發(fā)出的噪聲太大。 而且 ，大人們擔(dān)心小孩的手會(huì)伸到電風(fēng)扇那兒被攪到，因?yàn)槟菚r(shí)電風(fēng)扇沒(méi)有護(hù)罩。又過(guò)了幾年，電風(fēng)扇有護(hù)罩了，噪音也變小了。大人們也不用擔(dān)心小孩的手被電風(fēng)扇傷到了。誰(shuí)知到了我這個(gè)年代，家里又有了空調(diào)，空調(diào)沒(méi)了電，就不能“工作”了。這時(shí)貪涼的爸爸會(huì)去市場(chǎng)上買一把大蒲扇回來(lái)。剛開始，還覺得比較好玩，扇著扇著手就酸了。這時(shí)，爸爸才體驗(yàn)到爺爺曾經(jīng)給他的巨大的父愛。
扇子作文 篇35
6月18日，父親節(jié)悄悄地來(lái)到了，這天也許被許多人忽視了，但是在我們蕭報(bào)小記者眼里，它可非同一般呢！
今天12點(diǎn)半，我和Dad興高采烈地來(lái)到了陽(yáng)光專修學(xué)校，進(jìn)行《父愛如山，讓我為你畫扇帶清涼》活動(dòng)。
教室里坐滿了我們小記者，13點(diǎn)半活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始。佳佳老師給了我們一把漂亮的圓形空白小扇子，讓我們發(fā)揮自由想象，將喜歡的東西畫進(jìn)扇子里。
我從書包里拿出畫筆、顏料，水，想了想，荷花多么美麗呀！于是我先在扇子的左下方畫了一朵盛開的荷花，又在中上方畫了一的半開的荷花，最后在右下方畫了一朵含苞欲放的荷花。我把三朵荷花“放進(jìn)了荷花池”風(fēng)兒吹來(lái)，水波蕩漾，紅紅綠綠，我高興極了。我在扇子的上方寫下了“您的女兒永遠(yuǎn)愛您”我要把這把扇子送給爸爸。
一個(gè)小時(shí)后，我們個(gè)自畫完了畫，將畫送給了爸爸，老師們給我們拍照留念。通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了父親節(jié)，知道了父親是多么的愛我，我更加的愛我的爸爸了！
扇子作文 篇36
hi！大家好，我是一把漂亮而實(shí)用的扇子。我穿著一身黃色西裝，身體正面刻著一只溫文爾雅的鳳凰和一條氣質(zhì)非凡的天龍。在我的另外一面，還有用絲絨縫的風(fēng)景畫。
我的頭上掛著一顆寶石，上面有一個(gè)海馬標(biāo)本和一只用塑料做的蝴蝶。這些美麗又漂亮的圖案，把我裝點(diǎn)的光彩照人，讓你看到我立刻陶醉在我的美麗當(dāng)中。
小主人開始把我視為“掌上明珠”，但是后來(lái)小主人的媽媽買了空調(diào)后，他就把我拋棄了，小主人天天在房間里一邊吹著涼爽的空調(diào)，一邊悠閑地看著電視，都不管我了。有一天我生氣的對(duì)小主人說(shuō)：“主人啊！你不能天天吹空調(diào)，就算你不管我，也不要對(duì)自己的身體不管不問(wèn)吧，這樣整天吹空調(diào)，你會(huì)得空調(diào)病的�！毙≈魅寺犃宋业脑挘腥淮笪�，忙對(duì)說(shuō)：“對(duì)不起，我不該不理你，你說(shuō)的是對(duì)的�！�
最后，小主人關(guān)掉空調(diào)，又像以前一樣喜歡我，又把我重新視為“掌上明珠”。小主人還天天用我，我也盡力為小主人服務(wù)，給他帶來(lái)涼爽。
扇子作文 篇37
大家好！我叫扇子。是塑料做成的，身上一共有七塊紅色的塑料板，中間用紅線連接起來(lái)。在中間的地方有一只可愛漂亮的米老鼠圖案，畫得非常逼真。在每一塊粉紅色的塑料板上方都有一幅漂亮的風(fēng)景畫。
我的身上最突出的地方是有一個(gè)精致漂亮的扇墜。它是一只用玻璃做成的紫色的小蝴蝶。這個(gè)漂亮的扇墜使我更光彩照人。大家都非常喜歡我，而且是百看不厭。如果小主人有什么不高興的事，只要一看到我，滿腦的憂愁立刻就會(huì)煙消云散。如果誰(shuí)哭了，只要一看到我馬上就會(huì)破涕為笑。這也許夸張了一點(diǎn)，但我確實(shí)有一股魅力。
我不但漂亮，而且非常實(shí)用，扇出來(lái)的風(fēng)又大又涼，可與其它的扇子相互媲美。要是在我身上灑上一點(diǎn)香水，扇起來(lái)就會(huì)芬芳四溢，香味兒使人陶醉。
小主人非常愛我而且也很愛惜我，把我視為掌上明珠。因?yàn)樵谘谉岬南奶炖�，是我給她送去涼爽。
扇子作文 篇38
夏天到了，天氣非常炎熱，主人買了一臺(tái)電扇。
這個(gè)電扇很看不起主人家的扇子，正想對(duì)它說(shuō)些什么，主人已經(jīng)把電源插上了。電扇更加得意，對(duì)扇子說(shuō)：“扇子，你看見了吧，我比你強(qiáng)多了!我不用人去動(dòng)，自動(dòng)就能吹出風(fēng)。你呢?還需要主人不停得扇啊扇，多費(fèi)勁呀，真是個(gè)廢物!現(xiàn)在你該下崗了。這里已經(jīng)沒(méi)有你的位置了。給我滾出去，我要你在我的眼皮下消失，聽到?jīng)]有!”扇子沒(méi)有說(shuō)話，只是沉默地笑了笑�！奥牭�?jīng)]有，快滾!”電扇大吼道。
扇子實(shí)在忍不住了，起身向外走。并且還發(fā)誓：只要踏出這扇門，無(wú)論外面的世界怎么樣;都不回這個(gè)地方。就在扇子要踏出門的那一瞬間，突然停電了，電扇轉(zhuǎn)了幾下不轉(zhuǎn)了，主人熱得受不了，于是，再次拿起扇子扇起來(lái)，扇子在空中舞動(dòng)著，扇出一陣清涼的風(fēng)。
過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)電了主人把扇子放回原處，這回電扇變得啞口無(wú)言。
扇子作文 篇39
有風(fēng)不動(dòng)無(wú)風(fēng)動(dòng)，不動(dòng)無(wú)風(fēng)動(dòng)有風(fēng)。
這是民間流傳的一個(gè)謎語(yǔ)，稍加思索，不難猜出它謎底是扇子。
提到扇子，我們總會(huì)想到它在炎炎夏日，驅(qū)酷暑送清風(fēng)的功勞。
可是，你知道扇子在我們這個(gè)文明古國(guó)的歷史嗎?
我國(guó)是扇子的故鄉(xiāng)，扇子在我國(guó)有著悠久的歷史，很早以前，古代的能工巧匠就開始制作扇子了，而且由于時(shí)代不同，扇子的樣式也不斷發(fā)生變化。
最初的扇子叫羽扇，是用鳥的羽毛制成的。工匠們采集飛禽羽毛，選用其中又長(zhǎng)又美麗的，按顏色配在一起，制成一把把美麗的羽扇。
晉朝的崔豹曾在《古今注》中記載：“舜作無(wú)明扇，殷高宗有雉尾扇�！�
不過(guò)，羽扇剛誕生時(shí)，并不是用于扇風(fēng)解暑，而是由侍者手持，為帝王遮風(fēng)蔽日，有時(shí)也作為儀仗。
到了漢代，羽扇才有了今天的用途。
羽扇產(chǎn)生后，很快就成為文人儒將的愛物。
扇子作文 篇40
我是一把小扇子，身體只有10歲小姑娘的腦袋那么大，身體是黑色的。我常常被小主人放在“保護(hù)窗”里，那兒就是我溫暖的家。我的小腦袋上有一對(duì)機(jī)靈的小眼睛，仿佛就能看穿小主人的心事一樣，很神奇。我的眼睛下面有一個(gè)咧牙的嘴巴，這個(gè)嘴巴可以給小主人消除煩惱，消除一些他的不愉快的事情，使他重新獲得快樂(lè)和自由。我的頭上有兩根毛，小主人第一次看見我的時(shí)候，說(shuō)：“它為什么發(fā)育不良。”然后笑了起來(lái)。我就是這個(gè)時(shí)候認(rèn)識(shí)小主人的。
有一次，小主人被朋友拋棄了，回到家，小主人一副心不在焉的樣子，吃過(guò)飯以后，就回到屋里大聲哭了起來(lái)。當(dāng)他抬頭的時(shí)候，看到我，就把我拿了出來(lái)，放在自己的臉上抽泣著，這個(gè)時(shí)候，小主人看見了我的笑臉，仿佛看見了我在對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，一次的失敗沒(méi)有什么，你還可以再站起來(lái)，這樣你才會(huì)交到真正的朋友。”于是，小主人再一次站了起來(lái)，說(shuō)道：“我一定能交到真心的朋友。”怎么樣？我很特別吧！
扇子作文 篇41
寂靜的夏晚中，我被一整嗡嗡的響聲叫醒，原來(lái)是夏夜里調(diào)皮的蚊子在嗡嗡做箱，還在我的身上盯了好多個(gè)紅紅的小包，把我癢的難以忍受。
于是我開始瘋狂地抓撓我被蚊子盯過(guò)的地方，不一會(huì)兒我的好多包都被我給撓破了！您也突然走了進(jìn)來(lái)，帶著疑問(wèn)說(shuō)道：“我的天呀！兒子你怎么還沒(méi)有睡著呀？”我邊撓邊說(shuō)：“不知道，是從哪里來(lái)的蚊子一直在釘我，看把我都盯得像一個(gè)紅球一樣全身都是紅紅的包！”您了解了原因之后就從您的房間里拿來(lái)了一個(gè)扇子和一個(gè)蚊香。
您把蚊香插在了傍邊的玻璃臺(tái)后，接著您就上了床，躺在我的后面，您拿起扇子，一邊用手拍著我的后背一邊用扇子為我驅(qū)趕蚊子，您的扇子一上一下就像有著旋律的搖籃曲讓我快速睡眠。我雖然睡著了但是那個(gè)搖籃曲還在我的腦海里徘徊。
母愛是偉大的，我們的母親可以為了我們不顧一切代價(jià)來(lái)讓我們過(guò)的安心，有一個(gè)好的生活。
扇子作文 篇42
一個(gè)夏天的夜晚，我剛剛睡下，就聽見一陣爭(zhēng)吵聲，仔細(xì)一聽，原來(lái)是我家的扇子、電扇和空調(diào)在爭(zhēng)論他們?nèi)齻�(gè)中誰(shuí)是老大？
扇子裝出老大的氣勢(shì)，一搖一擺地說(shuō)：“你們年齡都沒(méi)我大，還敢來(lái)爭(zhēng)老大？”
電扇一起和空調(diào)不服氣地喊道：“年齡大有什么用？要憑真本事才能當(dāng)老大！”
扇子慢條斯理地說(shuō)：“我們扇子的家族成員可多啦！有折扇、竹扇、團(tuán)扇……還能在我們的身上畫上五彩繽紛的圖案；題上美妙的詩(shī)句，那真是天下無(wú)雙��！”
電扇馬不停蹄地轉(zhuǎn)動(dòng)著腦袋說(shuō)：“我一轉(zhuǎn)就可以讓幾個(gè)人同時(shí)享受到清涼的風(fēng)，你們說(shuō)我是不是可以當(dāng)老大呢！”
空調(diào)穩(wěn)操勝卷地說(shuō)：“冬天我可以制熱，夏天我可以制冷，我們家族中的中央空調(diào)能讓成百上千的人同時(shí)享受合適的溫度，扇子、電扇和空調(diào)�！�
扇子和電扇甘拜下風(fēng)，一致通過(guò)空調(diào)做他們的老大，帶領(lǐng)大家向高科技的未來(lái)世界進(jìn)軍。
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