學(xué)校作文300字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)校作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校作文300字 篇1
今天是個(gè)好天氣，沒有火辣辣的太陽曬，只有習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹著!
吃過中飯，我急不可待地催著爸爸把我和媽媽送到文化用品市場(chǎng)，因?yàn)榻裉煳乙獏⒓右粋�(gè)活動(dòng)，一個(gè)我非常喜歡的活動(dòng)——米塑活動(dòng)，也就是我們常說的“捏橡皮泥”哦!媽媽還說活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)有我現(xiàn)在的新同學(xué)，我們可以一起玩!這讓我很是期待。
到了現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)人好多，他們都是一群群認(rèn)識(shí)的，可惜我的同學(xué)卻只有一個(gè)。他叫王文錚，一個(gè)很安靜的男同學(xué)。
不多久，活動(dòng)開始了。首先，我們是看老師做。老師教得可有耐心了，可是我卻很著急，我只盼著老師趕快把材料發(fā)下來�？�，旁邊的同學(xué)學(xué)得可認(rèn)真了!
終于等到材料到手，柔柔的、軟軟的一小團(tuán)。小時(shí)候我最喜歡捏橡皮泥了，可是媽媽嫌橡皮泥臭，讓我少玩。這米塑一點(diǎn)味道都沒有，老師說是米粉做的，很健康，不過不能吃，因?yàn)榉帕松亍?/p>
我在捏的過程，媽媽幫我拍了很多照片，大家看我是不是很棒!
最后，我和我同學(xué)都把做好的玖瑰花送給了媽媽，媽媽們可開心了!我們也玩得很開心!
學(xué)校作文300字 篇2
星晴天老師給我們舉辦了一個(gè)元旦晚會(huì)，教室里變成了歌聲的世界，氣球的海洋。氣球把教室變成了一個(gè)舞臺(tái)，每一個(gè)人都可以到上面表演節(jié)目。
第一個(gè)節(jié)目是我們班丹丹和蘭森表演的《江南style》十分精彩，有些人情不自禁的就上去跳了。他們兩個(gè)唱的也很好，配合的很好。下一個(gè)就是我和楊懿表演的歌曲《我相信》這首歌是我和楊懿用了三天時(shí)間練出來的經(jīng)典歌曲，唱的時(shí)候我們不急不慌。也沒有唱跑調(diào)，也和同學(xué)們握手，那時(shí)候丹丹緊緊地握著我的手，說"唱的真好"我也說"你剛才唱的比我的更好”。
然后就是任澤誠和郭金星的雙簧，他們兩個(gè)表演的很搞笑，弄得大家哭笑不得，其中有一處我記得十分清楚�！澳阒朗裁唇须p簧嗎？”"當(dāng)然知道。就是兩個(gè)姓黃的人一個(gè)在表演，一個(gè)在后面說。你說有意思嗎？真是搞笑。
還有幾個(gè)同學(xué)表演的也非常精彩，這就是我們的超級(jí)元旦晚會(huì)，有歌聲有笑聲。
學(xué)校作文300字 篇3
以后，將會(huì)有一座未來的智能化學(xué)校，那里面有很多的電子設(shè)備，而且都看不見。
未來的智能化學(xué)校的師生都可以在飯?zhí)美镉貌�，這樣，就不需要清潔阿姨每天幫我們抬飯桶了。飯?zhí)美镞�有一些會(huì)動(dòng)的管子，只要把各種各樣的調(diào)料放在管子上，讓管子開始轉(zhuǎn)動(dòng)，如果你需要什么調(diào)料，就可以在餐桌上的電動(dòng)表上點(diǎn)一下你需要的調(diào)料，這時(shí)，管子旁邊的機(jī)器手就會(huì)把調(diào)料放在罐子里并運(yùn)到餐桌旁。
教室也很先進(jìn)，可以調(diào)溫度和濕度，也可以開空調(diào)，而且椅子可以調(diào)高度。老師們使用黑板將會(huì)很方便，兩旁有一個(gè)機(jī)器手，如果老師把黑板寫滿了，只要按一下按鈕，機(jī)器手就會(huì)立刻把黑板擦干凈，讓老師繼續(xù)使用。
在操場(chǎng)上，還有一個(gè)地震儀，如果地震儀發(fā)出耀眼的閃光和悅耳的'叫聲，就說明五天后將會(huì)地震。
這就是未來的智能化學(xué)校，它給我們帶來了方便。
學(xué)校作文300字 篇4
我正在睡覺，突然被什么東西吵醒了，我看看四周，這哪是二十一世紀(jì)呀?這是二十三世紀(jì)!
智能保姆幫我穿上衣服，洗漱，吃完飯就送我上學(xué)。我感覺好不自在呀!
我來到學(xué)校，呀!這也太美了，我感到這好像不是學(xué)校，這簡(jiǎn)直就是天堂!我來到我們班，看見每人都有一臺(tái)小型電腦，我想我也有一臺(tái)吧!我是從二十一世紀(jì)來的，我哪知道我的座位在哪呀，我問了一下旁邊的人：“我的座位在哪呀?”“你是不是發(fā)燒了?那不是你的座位嗎?”說完，他指向那個(gè)座位。上課了，我很疑惑：怎么沒有老師呀?”“這臺(tái)電腦就是老師，你今天怎么了?”“啊!”只見“老師”提問：“老鷹是怎么孵出雛鳥的?”我的同桌立馬按下了一個(gè)紅色按鈕，把答案寫在了書寫框里，那臺(tái)電腦立馬吐出了一張“好孩子”卷，他說：“這張卷可以換吃的呢!”我好像有一張啊，只見“老師”又問：“幾點(diǎn)需要幾天孵化成小雞?”我立馬按下了紅色按鈕，把答案寫在了書寫框里，這時(shí)，電腦也吐出了一張“好孩子”卷，我好開心呀，還要等下課去換吃的呢!
我很開心的度過了一天，又回到了二十一世紀(jì)，我想：我們國(guó)家的科技會(huì)越來越好!
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