【熱門】朋友作文300字五篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的朋友作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朋友作文300字 篇1
我有一個好朋友，她叫小童，我和她如同親姐妹，相處得十分和睦。
小童今年八歲，比我小一歲，個頭卻比我高一截。圓圓的臉上有一雙笑瞇瞇的小眼睛，高高的鼻子下有一張能說會道的小嘴。
她喜歡畫畫，特別是動物畫。走進她的臥室，一幅幅精美的畫面映入你的眼簾，展翅高飛的雄鷹、淘氣的猴子、可愛的熊貓、美麗的孔雀……仿佛到了動物世界，惟妙惟肖，可逼真了！就連她自己也說：“畫動物是我的強項呦！”今年元旦，她送我的賀卡上畫的也是動物。
一只乖巧的小老鼠叼著一張賀卡，賀卡上寫著：“愿快樂、健康與你永伴！”旁邊有一只憨厚的小豬。看著賀卡我笑了。我是屬豬的，她是屬鼠的……
小童的學習成績特別好，尤其是英語。整篇的英語課文他能夠一個單詞不差的流利的背誦下來，默寫單詞幾乎每次都能夠拿滿分。２００４年她參加了《劍橋少兒英語》的二級考試，得了十三個盾牌，她是我們班唯一一個獲得優(yōu)秀學員的學生。我經(jīng)常向她請教，她也會耐心地為我講解，在她的幫助下，我的英語也有了很大的進步。
小童是我學習的榜樣，我為有這樣的朋友感到高興。
朋友作文300字 篇2
許微藍：
你好！
雖然我還不認識你，但我有一顆想和你交朋友的心。
對了，你還不認識我吧，先自我介紹一下。我叫韓佳欣，今年13歲了，現(xiàn)在居住在巴彥淖爾市臨河區(qū)。今天有時間和我聊聊天吧。
你見過雪嗎？當我第一次知道你們南方很少見到雪時，我頓時感到非常的遺憾。這里的雪很白，當雪花從天空悠悠飄落時，這世界變成了一個人間仙境。雪停了，走出大門，映入眼簾的是一個銀裝素裹的天地，大地鋪上了白地毯，大樹戴上了白帽子。這時，我們便叫來小伙伴們一起玩耍，男孩子在打著激烈的雪仗，而女孩子則堆一個可愛的小雪人。
你知道嗎？我的家鄉(xiāng)變化很大，拿出20年前的照片，在抬頭看看矗立在公路兩旁的高樓大廈，你絕對不敢相信眼前的一切。照片中20年前的家鄉(xiāng)，只有一座座土房子，連一座磚房都沒有，而現(xiàn)在，一切都反過來了。
說了這么多，還不知道你的情況呢。我們正在開展“手拉手”活動，如果想和我交朋友，就給我回信吧。我誠心邀請你和你的同學一起到我的家鄉(xiāng)來玩，我愿做你們的小導游，帶你們轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)臨河區(qū)。
祝你學習進步
朋友作文300字 篇3
昨天，在美術(shù)課時我精心做了一個紙做的小手表。我十分喜歡，可是……。
到了下午放學的時候，老師說沒叫到名字的同學留在教室，等我回來再去整理書包的時候，看到我精心做的小手表就把它帶在了手上。給劉清城看的時候，我的好朋友裴籽航一把搶了過去。我發(fā)現(xiàn)自己的書包還沒有整理好，就叫裴籽航還給我�？伤孟駴]有聽見似的，還覺得這樣很好玩就是不給我，我著急的只好去他手上搶，在搶的過程中，他用力一扯把小手表撕成了兩半。他臉上還笑嘻嘻的，我頓時火冒三丈，飛快的向他的書包那邊跑去……。
裴籽航一看，他好像知道我生氣了，也向自己的座位跑去，守著自己的書包，在搶書包的'時候，它還把另外一半給同學說，撕，撕，撕，我真的非常生氣，這時老師過來了，老師批評了裴籽航。
裴籽航一直是我的好朋友，可是你今天的行為真的令我很傷心，我也很討厭你這樣的行為。希望我們以后不要發(fā)生這樣的事情了。
朋友作文300字 篇4
人人都有好朋友，更別說我沒有好朋友了！我有一個好朋友，他就是王遠峰。在我們班有一個很有名氣的外號，無人不知無人不曉，他在學習上也是非常用功，所以成績和學習都很好。對了，他的外號叫做“痞哥”，因為在一節(jié)課上同學們都聽到他在發(fā)“氣”，一聽就很惡心，于是語文老師就給他起了個外號。
之所以說他學習很好，因為他學習認真，上課認真、寫作業(yè)認真。我和他在一起可以說是幼兒園級別的人。說他學習認真聽是因為老師一般上課時說全班只有百分之五的人在聽，那百分之五里總會有他的。說他寫作業(yè)認真是每當我在和他一起寫作業(yè)時都是同時開始，我后寫完并且是他全對，我只對了幾道！
那節(jié)課上我與他坐在最后一排（因為當時我們是同桌），老師正講到了課文理解時，從他那里可傳出來很悠長的聲音，隨后惡臭味充滿一教室的味道，這時老師來了說：“你呀可以說是屁王呀！”隨后老師和同學們都笑了起來。
你們說有這樣的一個朋友好不好呢？學習不差還不忘幽默的朋友真是讓人羨慕不已吧！有個朋友如同兄弟，沒有朋友只能一個人獨自忍下很多的心情，無法發(fā)泄到別人身上。
朋友作文300字 篇5
我的好朋友是在中班的時候認識的，因為我是轉(zhuǎn)進去的，所以一切我都不熟悉，我剛剛看見他的時候，最先看見的特點只能用一個字來形容——高，緊接著就是他那身材，很瘦，有一次我們放學回家時，校門口很堵，只有一點點小縫，我們一般人都鉆不過去，而他卻側(cè)著身子成功地走了出去。
接下來就介紹他自身修煉而成的“動耳大法”了。有一天同學們發(fā)現(xiàn)他會動耳朵，讓他動一個看看。他動耳的時候，五官靜止不動，只有右耳像要逃走似的，一直在往后面動，好玩極了。同學們也試了試，根本動不起來啊。他可太有意思了！
一次老師在講作業(yè)，聲音有點輕，于是他開啟了動耳大法，瞬間清楚了100倍。第二天交作業(yè)時，他的作業(yè)數(shù)一數(shù)二的，絕對是班里最最好的。
后來我們上了不同的小學，我十分想念他和他的動耳大法，做夢都能夢見他。如果上二三四五六年級時能遇見他就好了。
我最好的朋友，你想我嗎？
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