負(fù)數(shù)作文300字4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的負(fù)數(shù)作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
負(fù)數(shù)作文300字 篇1
人們常把天堂描繪得美倫美奐，猶如人間仙境一般。
而對于有幸福生活，有成功事業(yè)的人來說，地獄是可怕的，而天堂……也是可怕的。為何呢？想必他們怕的并不是那美倫美奐的天堂，而怕的是死亡吧？
那么，天堂是否只是在生死邊緣奄奄一息的人的向往呢？而他們是不是也害怕由于一失足而掉入地獄呢？那么，天堂也只是地獄的鋪墊嗎？而人們是否也只是在失去生命時才偶然注意到了天堂的存在呢？
在現(xiàn)實生活中的人們不也正是這樣嗎？在學(xué)習(xí)中忙碌，而在忙碌中，是否也忘了些什么呢？
在忙碌中忘記了時間，在奮斗中忘記了自我……
雖然在遺忘的過程中，我們收獲到了許多，也得到了許多，更明白了許多。但，永不能忘的，還是那早已遺忘的純真和快樂吧？
在忙碌中的人們�。≌埻Ｏ履_步，回首從前，拾起那早已遺忘的記憶吧！那純真的往事會使你明白更多的……
已經(jīng)得到的不要忘記，沒有忘記的，更要珍惜。好好回憶一下往事吧！不要失去了，才懂得珍惜！
負(fù)數(shù)作文300字 篇2
有一天，我在學(xué)校里，數(shù)學(xué)老師上課的時候，那個時候還是學(xué)習(xí)上冊。老師講了一個題是8-5=？，答案是3.老師說把題倒過來5-8能減得著嗎？我說能減得著呀。5-8=-3.老師說現(xiàn)在還沒學(xué)負(fù)數(shù)，不能用。老師剛要講下一個題的時候，下課鈴響了。老師剛走出班里，我連忙追出去問老師"老師，為什么負(fù)數(shù)不能用”。老師說，到中學(xué)才能用，現(xiàn)在不能用。這個時候不可以用。
我說，我會用。老師說也不能亂用。
我說：“老師，通常會用到呀.”
老師說：“我剛才給學(xué)生講的是一個錯誤的題，不是用負(fù)數(shù)計算的題”
我說：“那您通常講題的.時候應(yīng)該用到了吧”。
老師說：“這個我要好好想想”。
然后，老師就進(jìn)了辦公室，我也回教室玩去了。
通過這件事我得到一個道理，就是沒學(xué)到的知識不要亂用。
負(fù)數(shù)作文300字 篇3
這天，我正忙著寫數(shù)學(xué)家作，忽然看到一行字： “負(fù)數(shù)”的作用。 “負(fù)數(shù)” 到底有哪些作用呢？我飛快地做完了作業(yè)，饒有興致地思索起了剛才的問題，可我實在想不起來，只好去請教老爸。老爸只告訴我家里有，具體地點在臥室。我連忙問：“在哪兒？是誰的臥室？是你們的臥室我的或者是爺爺奶奶的？”老爸立即進(jìn)入“裝睡模式”，一副無可奉告的樣子。無奈之下我只好自己去尋找。
我覺得自己的房間不太可能，畢竟我天天都睡在這里，總不會連這點東西都看不見吧？我的兩只眼睛視力可都是1。5的。爺爺奶奶的房間也不太可能，我決定把目標(biāo)定在老爸老媽的房間里。我東翻翻西找找，愣是沒找到“負(fù)數(shù)”，我像一只泄了氣的皮球一樣癱在那里。突然，我眼前一亮，啊，那不正是我“日思夜想”的負(fù)數(shù)嗎！我找到它了！我終于找到它了！它竟然“躲”在了爸爸的工資卡上。爸爸告訴我：這里的負(fù)數(shù)指的是支出情況。負(fù)數(shù)還可以用在溫度方面，比如：零下一度可以寫成-1℃；月球表面的最低氣溫是-183℃……還可以用在測量大地的高度。諸如：珠穆朗瑪峰是海拔8844米；吐魯番盆地是海拔-155米……
數(shù)學(xué)世界真是奧妙無窮��！我一定要好好讀書，長大以后當(dāng)一名數(shù)學(xué)家。
負(fù)數(shù)作文300字 篇4
人們常把天堂描繪得美倫美奐，猶如人間仙境一般.
而對于有幸福生活，有成功事業(yè)的人來說，地獄是可怕的，而天堂......也是可怕的.為何呢?想必他們怕的并不是那美倫美奐的天堂，而怕的是死亡吧?
那么，天堂是否只是在生死邊緣奄奄一息的人的向往呢?而他們是不是也害怕由于一失足而掉入地獄呢?那么，天堂也只是地獄的鋪墊嗎?而人們是否也只是在失去生命時才偶然注意到了天堂的存在呢?
在現(xiàn)實生活中的人們不也正是這樣嗎?在學(xué)習(xí)中忙碌，而在忙碌中，是否也忘了些什么呢?
在忙碌中忘記了時間，在奮斗中忘記了自我... ...
雖然在遺忘的過程中，我們收獲到了許多，也得到了許多，更明白了許多.但，永不能忘的，還是那早已遺忘的純真和快樂吧?
在忙碌中的人們啊!請停下腳步，回首從前，拾起那早已遺忘的記憶吧!那純真的往事會使你明白更多的... ...
已經(jīng)得到的不要忘記，沒有忘記的，更要珍惜.好好回憶一下往事吧!不要失去了，才懂得珍惜!
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