拍球作文300字五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的拍球作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
拍球作文300字 篇1
今天我非常高興，因為我們玩了有趣的拍球接力。
下課了，我和同學(xué)們排著整齊的隊走下了樓梯，老師給我們排好了隊，一共有兩隊，我們特別高興。
開始拍球了，大家一個一個地用力地認(rèn)真地向前拍著，不一會兒就該輪到我拍球了。那時，我緊張起來，手腳都軟了，但是我還是勇敢地向前沖。我一邊拍球，一邊為自己加油，同學(xué)們也叫著喊著為我加油，有的邊跳邊喊：“加油，加油！”我看著同學(xué)們都給我鼓勁，不知從哪兒來了一股力量，腳下像生了風(fēng)似的。�。∥易詈蠼K于會拍球了，同學(xué)們都為我送來掌聲，我高興極了！
該別人比賽拍球了，我也喊：“加油！加油！”我心里一陣著急，我怕我們隊勝不了，所以拼命為他們加油。我抬頭一看，呀！我們勝利了！我高興極了！但是，那些輸了的也沒關(guān)系，只要是努力，就能勝利。
我們勝利了，但不能驕傲，下次爭取一定還能勝利！
拍球作文300字 篇2
今天體活課，我們一起玩了一個游戲，名叫“拍球接力”。
首先我們班分成4隊，有兩隊是9人，其他兩隊是13人。比賽開始了！我們隊的第一個同學(xué)拍得很快，都已經(jīng)超過第一隊的第一個同學(xué)了�？墒窃谵D(zhuǎn)接的時候，他把球拍過去卻不管了，直接跑到隊后。這時，第一隊已經(jīng)輪到第三個人了，可我們隊一直在找球，連第二同學(xué)都沒輪到。我們隊有些同學(xué)拍球的樣子很好玩：有的把球拍得比自己頭還高，球跑到他身后也不知道；有的拍著拍著球就滾了起來；還有的同學(xué)用的是“跳躍式排球法”，也就是一邊拍一邊跳。最終，第一隊奪了冠軍，那是因為他們很團(tuán)結(jié)，不責(zé)怪別人，而是相互提醒。我們這隊很不團(tuán)結(jié)，得了最后一名還你怪他，他怪你的。
從這個游戲中，就可以看出那些同學(xué)能關(guān)心集體，注重團(tuán)結(jié)。我也明白了：一個團(tuán)隊再差，只要團(tuán)結(jié)，一定能成功。希望我們隊能吸取教訓(xùn)，在下次的活動中爭取第一。
拍球作文300字 篇3
星期三的下午，三（4）班的同學(xué)聚集在學(xué)校的后花園進(jìn)行拍球接力賽，我也參加了這次活動。
首先，蔡老師說了一下比賽的規(guī)則，同學(xué)們個個全神貫注地聽著老師的比賽的要求。接下來我們們被分成二組，我被分在第二組，第二組的隊員有金超、張毅偉、......他們個個磨拳擦掌、躍躍欲試。在老師的.一聲哨聲下，比賽開始了，同學(xué)們像猛虎一樣拍著球沖向終點，同學(xué)們嘴里喊著：“加油、加油，我們一定要拿第一名�！眱申牭乃俣炔幌嗌舷�，不一會兒，等到我上場的時候，已經(jīng)是最后幾名了，并且對手已經(jīng)超過了我們組的幾名隊友，我心里十分焦急，這時隊友已經(jīng)把球傳給了我，我接過球，像火箭一樣，一邊拍著球一邊沖向了終點，然后把球傳給了我的隊員祁宇宣，此時，我發(fā)現(xiàn)對手一組已經(jīng)結(jié)束了比賽，我們的隊員異口同聲的發(fā)出了遺憾的感嘆。
比賽結(jié)束了，雖然我們輸了，但是通過這次的比賽，使我懂得了一個道理：不論結(jié)果怎樣，我們做每一件事都應(yīng)該全力以赴、堅持到底，就是勝利的這個道理。
拍球作文300字 篇4
今天下午，我們作文班上舉行了一場激烈的拍球接力比賽。
老師把我們分成了四個小隊，兩個大隊。每個小隊都要向?qū)Ψ絺髑�，哪個隊先傳完一遍，就為成功。注意不能出界。
“three、two、one，go！”隨著老師一聲令下，開始傳球了。同學(xué)們個個神態(tài)莊重、目視前方，心里卻緊張萬分，就像一個籃球上下跳動，局促不安，猶如十五只吊桶打水——七上八下。
看那一隊的張仕林，雖然體形有些胖，但是玩兒球有一套。球在他手里似一個聽話的娃娃，乖乖地跳躍，不過一會兒，他就順利沖向終點，迎來大家的一陣熱烈掌聲。
我越看越入迷，越看越陶醉，不知不覺該我登臺亮相了。我不甘示弱，上前來個“狂手陡球”，一把接過，沖向前方。有“行程”中，我心里一直想著：我要為隊爭光，不能出一點兒丑。
果然，我的表現(xiàn)贏得了大家的贊許，掌聲又一次響起。
最后，我們“人心齊、泰山移”，爭得了第一。大家互相擊掌、擁抱，歡笑聲語響徹大院上空。
拍球作文300字 篇5
對于體育項目，一直都是我的弱項。就拿拍球來說吧，連家門口上幼兒園的小妹妹拍的都比我好�？墒俏夷�，拍不到兩三個，皮球就順著地滾了，把站在一邊看我拍球的小妹妹笑的前仰后合。
哼，我就不信我學(xué)不會。昨天傍晚，我央求媽媽帶我去雨花臺讓她教我怎么拍球。我們從家里拿了一個充足了氣的籃球出發(fā)了。來到雨花臺大廣場，媽媽先讓我拿著球在原地站好，然后就開始講拍球要領(lǐng)。首先讓我五個手指分開，當(dāng)球放地下彈起來時，是用五個手指的力量把球往下壓讓它再彈跳起來，而不是用手掌心去拍它。我照著試了試，和我先前拍球的方式確實不同，好像手也不是很疼，球也彈的高了。接著媽媽又讓我學(xué)會怎么能控制住球，讓它逃不出我的手掌心。媽媽一遍又一遍耐心的教，我努力認(rèn)真的學(xué)。
就這樣，在我不懈努力下，當(dāng)汗水浸透了我的衣服時，我今天的學(xué)習(xí)計劃終于成功了。當(dāng)我熟練的拍著球站在媽媽面前時，我看見她臉上露出開心的笑容。也讓我明白世上無難事，只要努力做，一定會成功。
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