鉛筆的作文300字10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的鉛筆的作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
鉛筆的作文300字 篇1
今天文具盒里來(lái)了一位新成員，它叫橡皮。
開(kāi)始大家都喜歡它，彼此相安無(wú)恙。可是這天橡皮卻和鉛筆吵了起來(lái)。事情是這樣的。這天當(dāng)小主人做作業(yè)時(shí)，鉛筆不小心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，橡皮馬上擦掉了。這是鉛筆生氣了，大聲對(duì)橡皮吼道：“憑什么你擦掉我的字？”
橡皮心平氣和的說(shuō)：“那是一個(gè)錯(cuò)字呀，擦它是我的職責(zé)�！�
鉛筆聽(tīng)了有點(diǎn)理虧，但還是生硬的說(shuō)：“你胡說(shuō)！”
這時(shí)文具盒里的圓珠筆和小主人聽(tīng)到爭(zhēng)吵聲都過(guò)來(lái)看究竟。他們都指責(zé)鉛筆。小主人對(duì)鉛筆說(shuō)：“我們應(yīng)該知錯(cuò)就改，不要強(qiáng)詞奪理了。應(yīng)該尊重事實(shí)�！�
鉛筆聽(tīng)了羞愧得低下了頭，并向橡皮誠(chéng)懇的道了歉。當(dāng)然橡皮也就原諒了它。從此文具盒里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵聲，大家各盡其責(zé)。我們要學(xué)橡皮，尊重事實(shí)。
鉛筆的作文300字 篇2
一瞬間，22世紀(jì)已經(jīng)來(lái)到了人間，我已成為了一名著名的設(shè)計(jì)師。我設(shè)計(jì)了很多種學(xué)生學(xué)習(xí)用品，小學(xué)生們?cè)俨槐持浅林氐臅?shū)包去上學(xué)了，都背上了一個(gè)價(jià)格不到百元錢(qián)的筆記本電腦，更驚奇的是新型鉛筆，現(xiàn)在讓我介紹一下這神奇的鉛筆吧。
未來(lái)的鉛筆具有三大功能，分別用紅色、黃色和藍(lán)色三個(gè)按鈕來(lái)完成。
當(dāng)你被題難住的時(shí)候，你可不要忘了，按動(dòng)一下那個(gè)黃色的按鈕，它可以自動(dòng)把答案寫(xiě)在紙上，幫助你解決困難。
當(dāng)你不高興的時(shí)候，你可要按一下那紅色的按鈕，它會(huì)唱起動(dòng)聽(tīng)的歌曲，逗得你開(kāi)心得哈哈大笑。
當(dāng)你和同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，別忘了帶著這只鉛筆，按一下藍(lán)色按鈕，鉛筆會(huì)幫助你化妝，使你更加美麗動(dòng)人。
我設(shè)計(jì)的未來(lái)鉛筆，是多么的神奇��！
鉛筆的作文300字 篇3
“我”是一只鉛筆，又高又細(xì)，我有苗條的身軀，美麗的衣服，頭上還戴著金色的金環(huán)。
我有一個(gè)可憐的經(jīng)歷。
哎，自從我的小主人風(fēng)風(fēng)買(mǎi)了我之后，我就沒(méi)有一天好日子過(guò)，每天都被她當(dāng)成玩物，都被她甩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
哎呀，我還沒(méi)睡醒呢，一只小手伸進(jìn)了我的臥室——文具盒里，哎，我又要受苦了，啊哦，我的頭被放進(jìn)鉛筆刀里了，小主人用力攪，把我攪得頭昏眼脹。
哎，小主人終于把我拿出來(lái)了，我終于不在受那皮肉之苦了。
可憐哦！還不到一分鐘，我的小主人就把我的腿給弄斷了一半，我可真是服了我的小主人了。
第一百一十次世界大戰(zhàn)開(kāi)始了，我的小主人拿我和我的好哥們打架，我被打得遍體鱗身，站都站不穩(wěn)起來(lái)了，還是趕快到鉛筆醫(yī)療站去看看吧！糟糕，小主人把我用膠布綁起來(lái)，裹得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，這大概就是小主人醫(yī)療我的辦法吧。
不一會(huì)，小主人又吃飽沒(méi)事干，說(shuō)要把我五馬分尸，這次小主人可是動(dòng)真格了啊，拿起刀就把我的腳給刷刷的剁成了肉醬。
哎呀！小主人的手又來(lái)抓我拉，不知道我又要受到什么嚴(yán)重的“酷刑”了。
鉛筆的作文300字 篇4
你想知道，一只老憋在文具盒里有鉛筆，會(huì)有什么樣的夢(mèng)想嗎？
第一個(gè)夢(mèng)想，是飛向宇宙。知道我要做什么嗎？我要變成火箭，載著我的朋友們?nèi)タ纯存隙鸷推渌脑峦�；去嘗嘗蟠桃的味道。哈！多么好玩！多么開(kāi)心！
第二個(gè)夢(mèng)想，是奔向海邊。知道我要做什么嗎？我要變成一根有魔法的魚(yú)竿，只要擁有我這根神奇的魚(yú)竿，不管什么樣的魚(yú)都能釣上來(lái)。哈！多么好玩！多么開(kāi)心！
第三個(gè)夢(mèng)想，是來(lái)到動(dòng)物園。知道我要做什么嗎？我要當(dāng)一次小猴子攀爬的大樹(shù)，看著猴子?jì)寢尡е『镒右黄鹕宪f下跳的樣子。哈！多么好玩！多么開(kāi)心！
第四個(gè)夢(mèng)想，是躲進(jìn)魔法師的家里。知道我要做什么嗎？我要當(dāng)一回魔法師的魔法棒，當(dāng)魔法師揮動(dòng)我時(shí)，想要的東西就瞬間出現(xiàn)了。哈！多么好玩！多么開(kāi)心！
第五個(gè)夢(mèng)想，是爬到樹(shù)枝最頂端，知道我要做什么嗎？我要變成樹(shù)頂端的一根樹(shù)枝，這樣就可以看到遠(yuǎn)方美麗的城市了。哈！多么好玩！多么開(kāi)心！
誰(shuí)也不知道一支鉛筆有多少夢(mèng)想……就像天上的星星，多的數(shù)也數(shù)不清。
鉛筆的作文300字 篇5
哈嘍！大家好！我是大家常見(jiàn)的自動(dòng)鉛筆。
我是一支活潑又可愛(ài)的自動(dòng)鉛筆。在我的頭上有頂粉紅小禮帽，我穿著一件長(zhǎng)長(zhǎng)的銀魚(yú)禮服，上面銀光閃閃的可漂亮了呢！在我的腳下面有一根像針一樣的'黑色空心管子。小主人特別喜愛(ài)我，因?yàn)橹灰眢w的某個(gè)地方臟了，小主人就會(huì)拿我個(gè)人專(zhuān)屬的小小毛巾把我擦得干干凈凈、漂漂亮亮的。
有一次，小主人一不留神就把我碰倒在地上，也不把我撿起來(lái)。就這樣，我在冷冰冰的地板上躺了一個(gè)晚上。第二天，公雞早就已經(jīng)在外面“喔喔”叫了，我被吵醒了，但我發(fā)現(xiàn)自己還是躺在地板上，原來(lái)小主人忘記了，一個(gè)晚上都不管我。小主人醒了，看見(jiàn)我躺在地板上，連忙像火箭發(fā)射一樣，飛速跑到我面前，把我從地板上救到桌面上。那時(shí)，我激動(dòng)萬(wàn)分，特別想撲向小主人溫暖的懷里。
我的小房間自然就是小主人的文具盒啦！我有自己獨(dú)立的小房間，那里特別得舒服，還有著許多小伙伴，比如說(shuō)：鋼筆妹妹、橡皮弟弟、直尺哥哥、熒光筆六胞胎等等。
我非常喜歡我的小主人。
鉛筆的作文300字 篇6
“嗚嗚，嗚嗚……” 是誰(shuí)哭得這樣傷心，我圍著屋子轉(zhuǎn)了一圈也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么人。
“小主人，你是在找我嗎？”我仔細(xì)尋聲望去，原來(lái)是一支被我扔進(jìn)垃圾筒的鉛筆頭。
“你哭什么？你太小了不能再用了？躺在這里你很委屈嗎？” 它不會(huì)是嫌我把它扔進(jìn)垃圾筒吧，我不滿(mǎn)地撅起了嘴。
“嗚嗚，嗚嗚，小主人，自從我來(lái)到這里，還沒(méi)發(fā)揮一點(diǎn)作用就進(jìn)了垃圾筒，我為自己可悲的一生感到難過(guò)啊�！毙°U筆頭一邊說(shuō)一邊抹眼淚。
“哼，那還不是因?yàn)槟阗|(zhì)量太差，總是斷鉛�！蔽也挥X(jué)地抬高了聲音。
“小主人，別生氣。我剛來(lái)時(shí)，也是身強(qiáng)力壯�？尚≈魅耍阄兆∥业淖藙�(shì)不對(duì)，寫(xiě)字的勁又過(guò)大，而且，你總是隨意把我放在桌子上、課本上，我?guī)状螡L落在地，骨頭早已斷了幾截……”說(shuō)到傷心處，它已泣不成聲。
我的心一下子軟起來(lái)，“快別難過(guò)了，小鉛筆頭，我今后一定把你們放在鉛筆盒里，再不隨意亂放了。”我小心地?fù)炱鹚�，輕輕地把它放在了鉛筆盒里。
我想我還要盡快地糾正握筆姿勢(shì)，不能讓更多的鉛筆哭泣了。
鉛筆的作文300字 篇7
體育課到了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都到教室外面的操場(chǎng)上上課去了，教室里只剩下了孤零零的書(shū)本和筆。這時(shí)，鉛筆們圍在講臺(tái)上你一言我一語(yǔ)的開(kāi)起了述苦會(huì)。
一支被咬的的頭上全是牙印的鉛筆說(shuō)：“我那個(gè)小主人呀，在動(dòng)腦子的經(jīng)常把我塞到嘴巴里去，不停的咬，你們看，都把我咬的毀容了”；一支脫皮的鉛筆說(shuō)：“我的小主人在上課的時(shí)候不認(rèn)真聽(tīng)課，做小動(dòng)作，拿塊橡皮在我身上擦，搞的我都沒(méi)有顏色了；”一支斷了芯的鉛筆說(shuō):”我的小主人他寫(xiě)字的時(shí)候太用力了，結(jié)果斷了芯后，就把我扔到一邊去，再也不理我了“；一支粉紅色的很漂亮的鉛筆說(shuō)：“我的小主人對(duì)我可好了，她每次上課的時(shí)候都很認(rèn)真，從來(lái)不玩小動(dòng)作，寫(xiě)字的時(shí)候也是輕輕的，所以學(xué)習(xí)的成績(jī)也是很好的呢”。這時(shí)，鉛筆女王說(shuō)：“要不我們每支鉛筆都給自己的小主人寫(xiě)封信吧，讓他們都改掉自己的不好習(xí)慣，上課的時(shí)候都認(rèn)真的去聽(tīng)老師講課，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)也就還好了，怎么樣？“鉛筆們一致同意了，于是，刷刷刷，教室里一下子都安靜了下來(lái)，每支鉛筆都開(kāi)始了對(duì)自己小主人的述說(shuō)。
各位同學(xué)，你們收到了鉛筆的這封來(lái)信了嗎？
鉛筆的作文300字 篇8
我有一個(gè)精美酷炫的鉛筆盒，是我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，爸爸特地買(mǎi)給我的。它已經(jīng)伴隨我一年多了。
那個(gè)鉛筆盒是深藍(lán)色的，橢圓形，造型精美，上面還標(biāo)著“英雄聯(lián)盟”四個(gè)大字，上面還插著一把劍，還站著許多“英雄”，有的“英雄”歡呼雀躍的，好像戰(zhàn)勝了地方，正在慶祝似的；有的神態(tài)莊重，好像在考慮策略，怎樣戰(zhàn)勝敵方；還有的愁眉苦臉的，好像被敵方戰(zhàn)敗了。
這個(gè)鉛筆盒對(duì)我比較溫和。下課了，我急忙跑出教室的時(shí)候，它總會(huì)溫馨地提醒我：“小主人，你在下課的時(shí)候，不要急忙跑出教室玩，要先把筆收拾好，放入我的肚子里，然后再準(zhǔn)備好下一節(jié)課需要的東西、課本，千萬(wàn)不要忘記哦！”
這就是我的鉛筆盒，你喜歡嗎？我看你也想要吧。
雖然它跟我相處了那么久，已經(jīng)不再是嶄新的了，但是我依然喜歡這個(gè)鉛筆盒，因?yàn)樗o我很多幫助。
鉛筆的作文300字 篇9
我是一支鉛筆，厭惡每天寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)的日子，寂寞又無(wú)聊的生活。外面的世界那么大，我想到外面去走走。我有很多個(gè)夢(mèng)想。
我第一個(gè)夢(mèng)想，是什么呢？哈，當(dāng)然是要做菜園里的一根又細(xì)又長(zhǎng)的瓜嘍！做什么瓜好呢？絲瓜？苦瓜？菜瓜？不，都不是！我要做一根黃瓜。穿著一件碧綠的外套，汁水又多，果肉又甜，外面沒(méi)有噴灑任何生長(zhǎng)劑，這樣的話(huà)，人們吃了我就不會(huì)有危險(xiǎn)了。如果這一切是真的話(huà)，我就可以呼吸著新鮮空氣，接受太陽(yáng)的溫暖，接受雨水的清洗，接受美味的養(yǎng)分，一切都是這么美好。
我第二個(gè)夢(mèng)想，是什么呢？哈，當(dāng)然是要做一根長(zhǎng)長(zhǎng)的有力的枝干啦！為什么呢？自然是要保護(hù)大家啦！每當(dāng)狂風(fēng)來(lái)襲，我會(huì)指揮所有的枝杈和葉子向狂風(fēng)開(kāi)戰(zhàn)，不打敗狂風(fēng)，絕不罷休！每當(dāng)太陽(yáng)猛曬，我就會(huì)指揮孩子們排成傘的形狀，形成天然的一把大傘，這樣的話(huà)，人們就不會(huì)被曬傷啦。
我第三個(gè)夢(mèng)想，是什么呢？哈，當(dāng)然要做一把鋒利的寶劍啦，而且我要做一把最鋒利的那把寶劍，比趙云的青紅劍還要鋒利。為什么呢？自然是為了擊退曹操，只見(jiàn)我一刀秒殺一個(gè)曹操的士兵。很快，敵人的尸體躲的橫七零八，最終勝利屬于了我們！
假如我真的變成了黃瓜、寶劍那該多好�。�
鉛筆的作文300字 篇10
一天晚上，小明和他的爸爸媽媽都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這個(gè)時(shí)間，鉛筆盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。鉛筆對(duì)橡皮說(shuō)：“小主人這次鉛筆比賽拿了大獎(jiǎng)，這都是我的功勞，你什么功勞都沒(méi)有�！毕鹌ふf(shuō)：“小主人寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候不都是我的功勞嗎？”鉛筆說(shuō)：“沒(méi)有我，小主人怎么能取得第一名呢”。橡皮吵不過(guò)鉛筆就氣的走開(kāi)了。
第二天早上，小明把鉛筆盒放進(jìn)了書(shū)包里上學(xué)去了。來(lái)到學(xué)校，老師讓做課堂作業(yè)。小明拿著鉛筆寫(xiě)著寫(xiě)著寫(xiě)錯(cuò)字了，于是就找橡皮，可是鉛筆盒里怎么也沒(méi)有。他想：橡皮怎么會(huì)罷工呢？交作業(yè)的時(shí)間到了，小明只好把臟的作業(yè)交給老師。
放學(xué)之后，他回到家自言自語(yǔ)的說(shuō)：橡皮怎么會(huì)罷工呢？橡皮聽(tīng)到了從寫(xiě)字桌底下跳了出來(lái)對(duì)小明說(shuō)：“是鉛筆欺人太甚……”小明聽(tīng)了橡皮的話(huà)說(shuō)：“鉛筆和橡皮都是好朋友，不應(yīng)該吵鬧，這次我拿大獎(jiǎng)橡皮也有功勞”。
聽(tīng)了小主人的話(huà)，鉛筆就對(duì)橡皮說(shuō)：“我以后再也不和你爭(zhēng)吵了�！�