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分班的作文300字（通用35篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的分班的作文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
分班的作文300字 篇1
七月份的開端，我們在為考試的失利而傷心，可是當(dāng)想到暑假的旋律開始播放時(shí)，臉蛋上的小小笑容掩飾不了我們喜悅的心情，可想到下個(gè)學(xué)期的開學(xué)又要分班時(shí)，那小小的笑容暗淡了……
回想我們朝夕相處的這一年，汗水、淚水與歡笑交織在一起……
剛上初中時(shí)，我們的懵懂在教官的帶領(lǐng)下前進(jìn)，無聊乏味的軍訓(xùn)被同學(xué)的一個(gè)個(gè)小動(dòng)作所改變，開始變得活躍，終于，在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力下我們的操練得了第一名！可否記得我們那時(shí)的汗水與歡笑！
還有，在學(xué)校開展的體操比賽中，我們的同心協(xié)力也讓我們戴上了輝煌的榮譽(yù)……
還有，合唱比賽時(shí)，我們在比賽上歌唱出《我的綠軍裝》，可惜獲得了第二名，在這一刻，我們的笑容凍結(jié)了，甚至流淚了……
還有，還有，還有很多，這些都是我們這一年朝夕相處的見證，是我們同心協(xié)力贏來的榮譽(yù)！
要開學(xué)了，我們要面臨分班了，這個(gè)殘酷的事實(shí)還是會(huì)發(fā)生的，但我們都在心里呼喚：我們不要分班，讓我們在一起三年好嗎？
分班的作文300字 篇2
“同學(xué)們，學(xué)校決定，五年級分班。”李老師有些傷心的說道。
“什么？我沒聽錯(cuò)吧？”
“好希望和黃珺一個(gè)班哦�！�
“好失望……”
李老師又何嘗不傷心呢，老師教了我們4年，多少也有感情呀。但面對這種情況，老師也只好服從。李老師說：“同學(xué)們，請不要竊竊私語了。我們上課�！�
這節(jié)課，李老師上得格外認(rèn)真，我們也格外認(rèn)真。
“什么啊，我居然和鼻涕蟲一個(gè)班�！�
“哇哇哇哇哇哇哇，我和王水傾一個(gè)班耶！”
“切，我還和漂亮溫柔的白玉清一個(gè)班呢！”
“我還和斯斯文文的紫珠璃一個(gè)班！”
“那又怎樣，我還和蔣依依一個(gè)班呢！”
同學(xué)們都在議論紛紛。
珠璃微笑著說：“太好了！玉清！你造么，我和毛昊一個(gè)班！”我苦笑：“花癡！我，我和王水傾一個(gè)班……”
“什么��？”珠璃和李琪異口同聲道。
分班的作文300字 篇3
我們分班了，4月的時(shí)候，一群烏鴉飛過。
進(jìn)入新的教室，孤獨(dú)，空虛，這里沒有我的朋友，我，一個(gè)陌生人闖入了一個(gè)不屬于我的地方。
晚上就開始在新班級上課了，我四處望望，沒有我的朋友，一個(gè)也沒有，我不適應(yīng)陌生的環(huán)境，我也不會(huì)交朋友，我想找一個(gè)明白我，不需要語言的朋友，不過，我失敗了！越發(fā)覺得自己是個(gè)不善交往的人了，我不懂如何去搭訕，我不屑這樣做！
孤獨(dú)侵襲了我一整天，有朋友從老遠(yuǎn)的地方跑來找我，我們一起瘋，一起去學(xué)校的最高處，站在樓頂，第一次有了壓力，天空也不再蔚藍(lán)了，壓在我身上，好重！我們?nèi)チ藦V播社，以后我也要在這里和我的學(xué)長們，一起主持，一起廣播！
我發(fā)現(xiàn)自己是真的長大了，可以不再需要朋友，一個(gè)人走在學(xué)校的小道上而不要?jiǎng)e人，我不孤獨(dú)，我不想再要一群的狐朋狗友了，我要認(rèn)真的活著，一個(gè)人努力，等待我生命中的那個(gè)他！
分班的作文300字 篇4
當(dāng)在高一下冊快分班的時(shí)候，我們每一個(gè)女生都有想哭的感覺，因?yàn)榉职�，我們不再又玩游戲的心思，每天都是悲傷的�?/p>
在以前時(shí)，我們不懂得分班是什么，現(xiàn)在我們懂了，分班是有可能我們不會(huì)同班。
那個(gè)下午，我們哭了，因?yàn)榉职�，她們說分班了，我們還會(huì)在一班嗎？我們異口同聲說會(huì)的，我們永遠(yuǎn)不分離，當(dāng)快到期末考試時(shí)，我們對著天空說：“分班了，我們依然快樂，一定�！�
那一天，老師叫我們打掃教室，我說這是我們最后一次為三班做事了嗎？我們還是異口同聲的說：“不，不會(huì)的，我們還會(huì)回來的�！蔽覀冊诤诎迳蠈懼河肋h(yuǎn)的三班。當(dāng)寫完這些字時(shí)，我們哭了，哭的很傷心。我想對你們說：“我們還能同班對嗎？我們雖然分班了，但是我們能不能別忘了大家，永不忘記。
老師，我想對你說：“ 老師，雖然我們分班了，大家可能不同班了，你也可能不再教我們 了，但你還是我們永遠(yuǎn)的老師，老師，我們還是你的學(xué)生，請你別忘了我們曾經(jīng)美好的回憶，老師，謝謝你。”
分班的作文300字 篇5
今天是分班的第一天，在我腦海里時(shí)刻浮現(xiàn)昨天的情景：早晨的第一節(jié)課時(shí)，有幾位陌生的老師，手拿幾張紙站到我們講臺前，告訴我們：“今天全校二至四年級的同學(xué)都必需重新分班，被叫到名字的，就各自跟著新老師走！”頓時(shí)，教室里像燒開的水：大家都吵著要留在六班，有的同學(xué)捂著耳朵、有的躲在課桌下、有的用書遮著臉、我心里忐忑不安，害怕被不幸地調(diào)走最后在老師們的教育下，教室里才漸漸安靜了，同學(xué)們只好面面相覷，然后豎起耳朵仔細(xì)聽老師報(bào)名字，被叫的人都很不情愿、磨磨蹭蹭、依依不舍地走出教室，有一個(gè)小女生還哇哇大哭地不愿離開呢。最后留下的幸運(yùn)兒都?xì)g呼、手舞足蹈地慶祝被留下了！
從別班分的同學(xué)：有的垂頭喪氣、有的興高采烈、有的背著書包搶座位、有的看到認(rèn)識的老朋友，立刻歡呼、手舞足蹈地慶�！傊淌依锿瑢W(xué)們的臉就像電視里京劇演員的臉譜：“形態(tài)各異”
分班后，舊同學(xué)走了、好朋友散了，但也來了許多新同學(xué)和一個(gè)新老師，慢慢地我們都會(huì)習(xí)慣、新同學(xué)也會(huì)愛上我們這個(gè)新組成的四（六）班；因?yàn)槲覀兊恼Z文老師饒老師總是有教無類、兢兢業(yè)業(yè)地工作、所以很受家長和同學(xué)喜歡的好老師；在這班的同學(xué)一定會(huì)有好收獲！
分班的作文300字 篇6
“又分班了，真是麻煩。”做完操，我上完廁所就慢騰騰往教室走。想著教室里那么多陌生的同學(xué)，想想呆會(huì)兒還要見到幾個(gè)陌生的老師心情怎么也輕松不起來�！鞍ィ陕镆职嘌�!真是的�！蔽倚睦镟止局�。
要是不分班，那該有多好。今天是開學(xué)第一天，教室里肯定很熱鬧。同學(xué)們個(gè)個(gè)都會(huì)眉飛色舞地講暑假的見聞。我的暑假里的那么多的有趣事，我還等著跟他們分享呢!現(xiàn)在倒好，分了班原來的那些好朋友都拆開了，新的班級里那么多陌生的面孔，想找個(gè)說話的人都那么困難，我那一肚子的話跟誰說�！鞍�，分班，真讓人煩!”
我一邊想一邊走，一會(huì)兒就來到了新班級門口。我低著頭往自己的座位那兒走。怎么有點(diǎn)兒不大對勁，好像換位置了，班主任老師也不太像……正當(dāng)我納悶時(shí)，耳邊傳來一聲叫喊：“走錯(cuò)了，蔣子愚!走錯(cuò)了，蔣子愚!”那個(gè)班級里所有人的目光“唰”的一下全朝我射來。我的臉“唰”的一下子好燙好燙，腦袋“嗡”的一聲一片空白。我呆愣愣地站在那兒，不知道該怎么辦了。這時(shí)那些同學(xué)“嘩”全笑了起來。我這才回過神來，真想找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我轉(zhuǎn)身飛也似的逃出那個(gè)班級。
哎!都是分班惹的禍!
分班的作文300字 篇7
當(dāng)在四年級下冊快分班的時(shí)候，我們每一個(gè)女生都有想哭的感覺，因?yàn)榉职�，我們不再又玩游戲的心思，每天都是悲傷的�?/p>
在二年級時(shí)，我們不懂得分班是什么，現(xiàn)在我們懂了，分班是有可能我們不會(huì)同班。
那個(gè)下午，我們哭了，因?yàn)榉职�，她們說分班了，我們還會(huì)在一班嗎？我們異口同聲說會(huì)的，我們永遠(yuǎn)不分離，當(dāng)快到期末考試時(shí)，我們對著天空說：“分班了，我們依然快樂，一定
那一天，老師叫我們打掃教室，我說這是我們最后一次為四三班做事了嗎？我們還是異口同聲的說：“不，不會(huì)的，我們還會(huì)回來的。”我們在黑板上寫著：永遠(yuǎn)的四三班。當(dāng)寫完這些字時(shí)，我們哭了，哭的很傷心。我想對你們說：“我們還能同班對嗎？我們雖然分班了，但是我們能不能別忘了大家，永不忘記。
老師，我想對你說：“ 老師，雖然我們分班了，大家可能不同班了，你也可能不再教我們 了，但你還是我們永遠(yuǎn)的老師，老師，我們還是你的學(xué)生，請你別忘了我們曾經(jīng)美好的回憶，老師，謝謝你�！�
分班的作文300字 篇8
在去年的暑假里，還有兩天就要開學(xué)了。爸爸媽媽告訴我，開學(xué)要分班了，我被分到了五班。這個(gè)消息把我震住了，我非常的驚訝，與我想得出乎意料，因?yàn)槲腋揪蜎]想到要分班��！這時(shí)候我想起了和同學(xué)們那些快樂的時(shí)光，一起玩�！�
終于到了開學(xué)的那一天，來到熟悉的三班——同學(xué)們都在議論分班的事情。一會(huì)兒，老師就來了，拿著名單說：“到四班的、我念著名的往門口站……”說著那些同學(xué)到門口站了一會(huì)兒。念完名字，七八個(gè)同學(xué)就上四班了。老師接著說：“到五班的、我念著名的往門口站會(huì)兒……”我仔細(xì)聽著，念了幾個(gè)同學(xué)的名字就念到我了。我們?nèi)ノ灏嗟膸讉�(gè)同學(xué)中，有我的朋友李國菡、李雨萌、李棲杰等等。進(jìn)了五班，我非常忐忑，非常陌生。等人都到齊了，老師讓全班同學(xué)到教室門外按身高從矮到高的順序男生一排，女生一排。一個(gè)男生和一個(gè)女生同桌，這樣就進(jìn)了教室。接下來的事情和往常一樣，收作業(yè)，發(fā)新書，就這樣度過了一個(gè)忙碌的上午，下午就正常上課了。
四年級了，來到了五班，看到了和藹可親的老師，面帶微笑的同學(xué)，我對自己說：“新的開始，我要更加努力學(xué)習(xí)，加油！”
分班的作文300字 篇9
分班，然后各奔東西……想想今后的文科生活，原來都是問號。
選擇文科的原因有兩個(gè)吧。一方面是從小學(xué)起，我就立志學(xué)文，然后考法律專業(yè)，然后再做律師。我想是港片看多了的緣故。另一方面，是我對于物理感到很無奈，甚至是煩感。好了，我選擇了文科，如愿以償?shù)囊鰧W(xué)文的孩子了。
其實(shí)，我舍不得現(xiàn)在的高一.2班。舍不得我的朋友，舍不得那扇窗，舍不得他們的味道，還有微笑。
其實(shí)，我不曾想過我會(huì)如此的舍不得。但可能是因?yàn)榇蠹以谝黄鹕盍私荒甑臅r(shí)間，彼此都會(huì)有些感情吧。喜歡聽他們聽了或葷或素的笑話后的笑聲，喜歡看他們肆無忌憚地追跑打鬧，喜歡偷窺每個(gè)人的表情和動(dòng)作�？傊泻芏嘞矚g。總之，是很愛很愛。
恩，我不得不承認(rèn)自己過于傷感。所以，碎碎念了半天。
恩，我現(xiàn)在有種PIAPIA飛的感覺，所以不知道要說些什么了。只是，不管今后怎樣，我會(huì)一直祝愿高一.2的兄弟姐妹們都能樂活每一天。親親寶貝們。
分班的作文300字 篇10
今天，我一如既往，唱著歌兒，迎著朝霞，高興地來到學(xué)校。
到了學(xué)校，我和往常一樣，在教室里認(rèn)真地聽講。誰也沒有想到，這將是我們一起上的最后一節(jié)課。下了課，幾個(gè)班的老師來到我們的`班級，每人手拿一張紙，看來是學(xué)生名單———我們要分班了！我們既傷心又高興。傷心的是，我們將要離開六年的好友了；高興地是，我們又可以面對新老師和交到新的朋友。我十分苦惱。隨著老師一聲聲的令下，有幾個(gè)我的好友，含著淚水離開了班級，離開了經(jīng)過六個(gè)春秋的好友。男生一聲不吭，強(qiáng)忍著淚珠走出了教室，女生則是一把鼻涕一把淚的，好象是“生死離別”似的。反正，每一個(gè)人的心里都不好受。我當(dāng)然也從一班分出來了，分到了五班。值得慶幸的是，五班學(xué)習(xí)成績年年平均分都是全年級第一。我們的語文老師姓高，長的非常漂亮，高老師講話十分幽默，常在課堂上逗我們發(fā)笑。經(jīng)過幾天的相識，我發(fā)現(xiàn)或著說感到她十分和藹可親。因我平時(shí)學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，我當(dāng)上了我們班的學(xué)習(xí)委員。我十分高興，擔(dān)當(dāng)上這光榮而又艱巨的任務(wù)。在今后的學(xué)習(xí)中，我要努力配合老師的工作，不敢有半點(diǎn)馬虎。作業(yè)練習(xí)要認(rèn)真完成好，考試爭取考一個(gè)好成績，在全級一鳴驚人！
分班的作文300字 篇11
啊！今天終于正式開學(xué)了！我最期待的一天終于到來啦！
換了班級后，老師領(lǐng)著我們到了新的班級。我感到陌生而又熟悉：陌生的是這間教室從沒看到過；熟悉的是往日那些活潑而又可愛的同學(xué)們又站在了我的眼前。坐在已經(jīng)排好的座位上，感覺有點(diǎn)不大對勁：好象有什么東西粘在了褲子上，我扭頭一看：是唾沫�。�！“呀！好惡心哪！”我皺著眉頭說。我一邊向同學(xué)們借紙一邊想:是哪個(gè)調(diào)皮鬼在我的板凳上搞這種惡心的東西?!板凳擦干凈了。“金果有可能是"罪人"喲！"我小聲地說。我用小小的眼睛到四周望了一下：“金果還沒來？”我邊望邊說。當(dāng)我的好姐妹孫冬慧提醒我說出這句話時(shí)，我“醒悟”了:“怎么不把“嫌疑人”鎖定在徐子安的身上？你沒想到他?""對��！差點(diǎn)忘了他了，他可比金果的機(jī)會(huì)大得多��！”前面的同學(xué)說："你們猜對了，是他干的�！�
哼！我看到了徐子安奸詐的表情，看見了他得意的表情；他在暗暗地笑，好像在為他做的“好事”而得意呢！
分班的作文300字 篇12
文理分科，我們最后一次坐在這個(gè)教室里。
老師站在講臺上，不情愿地看著我們。
”老師說到這里，“老師停止了我們的談話�！皩W(xué)生，尤其是文科生。老師希望你沒有別的理由選擇文科，只是單純的熱愛文科�！崩蠋熃o我們看了一部電影。
短片是一個(gè)學(xué)法律的男生，目光堅(jiān)定地坐在長椅上，“我愿意用我的生命捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)�！�
“學(xué)生，尤其是文科生。”老師看著我們很多人，我知道他想說什么�！拔也幌Ｍ銥榱怂^的安逸而學(xué)習(xí)文學(xué)。在座幾位同學(xué)，你們有理科的天賦�！�
老師最后一次懇切地勸我們。
我們班的氣氛一直相當(dāng)寬松。但是，有一點(diǎn)很清楚。笨的懶得學(xué)文學(xué)，聰明的勤奮的學(xué)理論。我一個(gè)早在初中就認(rèn)識的同學(xué)告訴我，她覺得我們文科生真的很委屈，大家都覺得學(xué)文科的學(xué)不了理科。每周考試后，上課松懈的同學(xué)很容易趕上上課認(rèn)真的同學(xué)，這對文科生來說確實(shí)是一個(gè)很大的打擊。
不過我們學(xué)校是理科學(xué)校，但是升學(xué)率領(lǐng)先于其他學(xué)校。我們選擇了這個(gè)地方，已經(jīng)是對自己不負(fù)責(zé)任了。怎么能抱怨學(xué)校重理輕文？
我想說的是，每個(gè)人都有自己的差異，對未來有不同的愿望和不同的選擇。我們能做的就是把握當(dāng)下，活出自己。
分班的作文300字 篇13
快樂而又短暫的暑假已經(jīng)過去了，我懷著激動(dòng)的心情來到了學(xué)校。剛跨進(jìn)校門就發(fā)現(xiàn)：學(xué)校里有同學(xué)，還有家長們。這是在干什么呢(⊙o⊙)？
我一看人口最密集的地方才恍然大悟，原來今天要分班吶！我在一張張的分班紙中發(fā)現(xiàn)我的名字：任芷慧大大方方得寫在五年級三班的上面。再定睛一看，我的好朋友：劉研哲張馨方閆一茹劉雅瑾等等等等都在那兒呢！我上了四樓，看到老師，我一陣驚喜，因?yàn)槲业恼Z文數(shù)學(xué)老師都沒有變。我的好朋友都坐在中間的位置，她們向我招手，我跑過去，想和她們坐一塊兒，可惜的是：她們的身邊沒有位置了，最后，只有倒數(shù)第二排有一個(gè)位置了，我太不高興了，但轉(zhuǎn)念一想：反正最后也是要排位。在我的周圍有一張張陌生的臉，我以后就要和她們做朋友了（注意：在我的朋友中沒有一個(gè)男生的位置。）今天雖然分了班，但是我的原班同學(xué)有的在，我原來的老師也在，這讓我感到踏實(shí)多了。在這個(gè)新的班級，我增長了一歲，也進(jìn)了一個(gè)年級，所以呢，我就要更發(fā)奮努力嘍！
分班的作文300字 篇14
那一天上午，數(shù)學(xué)課下了�？吹搅怂蘩蠋熌弥粡埣堊哌M(jìn)教室。我看著那張紙，忽然想到了媽媽那天說要分班了。我的心一下子懸了起來。果然，那張紙就是要分出去同學(xué)的名單，當(dāng)宿老師念完名單后，我那懸著的心便放了下來。因?yàn)闆]有我。當(dāng)我看到?jīng)]有被分出去同學(xué)的笑臉的同時(shí)，也看到即將走的同學(xué)的哭臉。這時(shí)，我的心也一下子沉重了起來，因?yàn)槔锩嬗袆泛挖w崇智，他倆雖然和我的關(guān)系不是特別要好，但也一起相處了三年之久啊。我的心里不是個(gè)滋味。當(dāng)看到劉樂和趙崇智收拾好東西走的時(shí)候。鼻子一酸，眼淚一下子充滿了眼眶，可人不知怎么的，眼淚又一下子跑回了家。這時(shí)，我想看看好友牛志旗在做什么時(shí)，看到了他和柴睿哭得很傷心，可又看到了牛志旗哭得特別難看，忍不住便“噗哧”一聲笑了起來，現(xiàn)在想起來也還想笑。
雖然他們被分走了，我們非常難過，但是好處也有，那就是老師管理輕松了許多，作業(yè)也不多，好判了。所以，雖然分開了，但我們的心還是緊緊地貼在一起。
分班的作文300字 篇15
李在班上很不顯眼，甚至?xí)淮蠹液雎�。學(xué)校需要調(diào)整每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)。李被分到了一個(gè)有著許多陌生面孔的新班級。
新老師是一位年輕漂亮的老師。老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是讓大家寫日記，交上來。
李特地去書店買了一本漂亮的書，躺在書桌上寫作業(yè)。李很快就寫完了。像以前一樣，李把書扔進(jìn)她的包里，等著明天去取。
新老師很漂亮，講課生動(dòng)。在老師的心目中，所有的孩子都是一張干凈的白紙。
老師：‘我認(rèn)真看了每個(gè)同學(xué)的日記，其中有兩個(gè)寫得很工整，郝和李’
什么？有我嗎？李差點(diǎn)叫了出來
老師：‘學(xué)生互相傳過來看看，好好學(xué)習(xí)。’
李也是忐忑不安。這么多年，她第一次被老師表揚(yáng)。她覺得自己寫的不夠好，會(huì)讓同學(xué)們笑。郝的日記到了李的手里，李仔細(xì)看了看。李覺得郝寫得比她自己好得多。
老師：‘大家剛來這個(gè)群。請站起來，讓每個(gè)人都知道。
李扭捏地站了起來，響起了一陣熱烈的掌聲。郝回頭沖李調(diào)皮的笑了笑，李也沖郝笑了笑。
分班的作文300字 篇16
“有一個(gè)非常壞的消息，”老師沉重地說�！耙�?yàn)樾峦瑢W(xué)太多，學(xué)校決定……加一個(gè)班，我們要分到一個(gè)新班級……”啊！你不是說初中三年不分班嗎？怎么又變了！我要重新分！”大家都很難過，因?yàn)楫吘乖谝黄鹨荒炅耍舜私⒘松詈竦挠颜x。過了這一班，他們就會(huì)投入到緊張的學(xué)習(xí)中，所以也許我們就此作罷！
許志飛，我們很小的時(shí)候，經(jīng)常一起玩。他媽媽和我媽媽是好同學(xué)，但是直到今年我們才成為同學(xué)。我經(jīng)常教他數(shù)學(xué)和英語，但他的語文一直是最好的之一。不知道什么時(shí)候再聚一聚！
鄧今天得知已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)到寄宿學(xué)校。他媽和我爸也是同事(眼淚~他爸不在了)。以后恐怕很難見面了！
郭增榮，我們一直是一條戰(zhàn)線的(我們四個(gè)經(jīng)常一起玩，鄧旭和郭增榮)，但是這次我們會(huì)分開！
……
順便看看我的記憶和我們老師！王老師見多識廣，鄭老師和藹可親，張老師也很和藹！……
但是，如果我們來到一個(gè)新的班級，有了新的老師和新的同學(xué)，我們就會(huì)建立新的友誼和新的集體，就會(huì)像以前的班級一樣立于不敗之地！
想到這，我又開心了。我要迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的成就！
分班的作文300字 篇17
“有個(gè)非常不好的消息，”老師沉重地說“由于新轉(zhuǎn)來的學(xué)生過多，學(xué)校決定……增加一個(gè)班，而我們，也要因此從新分班……”“啊！不是說初中三年不分班嗎？怎么又變了！又得重新分啊！”大家都很難過，因?yàn)楫吘苟枷嗵幰荒炅�，彼此也都建立了深厚的友誼，這一分班，以后都會(huì)投入到緊張的學(xué)習(xí)中，也許就就此別過了！
徐志飛，我們很小的時(shí)候經(jīng)常在一起玩，他的媽媽和我的媽媽也是好同學(xué)，可直到今年，我們才成為了同學(xué)，我經(jīng)常教他數(shù)學(xué)和英語，但他的語文卻總是數(shù)一數(shù)二，這次一別，不知何時(shí)再聚！
鄧?yán)^雄，今天才知道他轉(zhuǎn)學(xué)了，上了寄宿學(xué)校，他媽媽和我爸爸也是同事（淚~他爸爸已逝了），恐怕今后難以相見了！
郭增榮，從來我們都是同一戰(zhàn)線的（我們四個(gè)經(jīng)常在一起鬧玩，徐鄧一組，我和郭增榮一組)，這次卻要把我們分開了！
……
對了，瞧我這個(gè)記性，還有我們的老師呢！王老師見多識廣，鄭老師和藹可親，張老師嘛，very kind too!……
不過，要是到了新的班級，有了新的老師，新的同學(xué)，我們又會(huì)建立新的友誼，新的集體，還會(huì)像以前的班級一樣所往無敵！
想起這，我又高興起來，我要迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的成績！
分班的作文300字 篇18
都說天下沒有不散的宴席，以前的我并沒有認(rèn)識到這句話有什么深意，直到現(xiàn)在才真正體會(huì)到其中的含義，也從中感到了一絲無奈和傷感，。
我在上小學(xué)的時(shí)候，認(rèn)識了好多好朋友，大家在那個(gè)無憂無慮的年紀(jì)，每天除了上課，就是在操場上你追我趕奔跑著玩耍，那個(gè)時(shí)候我總覺得，我們之間的關(guān)系會(huì)一直這樣緊密，永遠(yuǎn)不會(huì)斷離。
可事實(shí)證明我的想法是錯(cuò)誤的。自從上了初中，我們之間的聯(lián)系便越來越淡，剛開始的時(shí)候，我還和幾個(gè)朋友有著書信往來，平時(shí)周末的時(shí)候，互相之間還會(huì)打個(gè)電話，彼此問候一番。但是隨著時(shí)間的推移，這種聯(lián)系卻越來越少。雖然剛開始的時(shí)候我自己也想不通，為什么會(huì)變成這樣子了，但是轉(zhuǎn)念一想，大家都去了不同的學(xué)校，認(rèn)識了新的朋友，并且大家的生活軌跡也漸行漸遠(yuǎn)，彼此之間關(guān)系的疏離也是在意料之中的吧。
我們之后的人生中，還會(huì)有無數(shù)次像這樣的告別，熟悉的朋友在自己的生活中漸漸消失，會(huì)有新的朋友融入到自己的生活圈中來，我想這種狀態(tài)我一定要盡早的適應(yīng)，任何人都只會(huì)陪自己走過一小段的路，還是不要讓告別搞得自己如此傷感吧！
分班的作文300字 篇19
你原諒我這么晚才告訴你們這件事，但一直到現(xiàn)在我都無法從這件事中解脫……
開學(xué)第一天，我懷著一半擔(dān)心一半開心的心情來到學(xué)校，開心的是終于開學(xué)了，我們還搬到了新校舍，擔(dān)心的是會(huì)不會(huì)分班。
終于到了我的新學(xué)校，這學(xué)�？烧娲笱剑饨虒W(xué)樓的后面就我們原來的學(xué)校一樣大，可以說，這個(gè)學(xué)校是我們原來學(xué)校的兩倍。我上了樓梯，來到了五年級，再看看五(2)班的名單，上面竟然沒有我。而我的好朋友們?nèi)谶@個(gè)班，我當(dāng)時(shí)簡直就要崩潰了，我什么都想到了，就是沒想到?jīng)]有一個(gè)朋友和我在一起。我傷心極了，淚水填滿了我的眼眶。我沖到了最頂樓，那里沒有人，我在那里盡情的哭了起來，傷心絕望的我什么都不顧，讓淚水盡情的淹沒我，我回想著以前和同學(xué)們在一起的快樂時(shí)光，淚水更加無法無天的涌了出來……但最后，我還是報(bào)了名，期待著我的黑色人生(至少當(dāng)時(shí)我是這么想的)。
事后想想，這真的很可笑。我應(yīng)該高興才對，我可以認(rèn)識更多的新朋友，把他們介紹給我原來的朋友。讓我認(rèn)識到外面的世界，接觸更多的老師，適應(yīng)不同老師的教學(xué)風(fēng)格，為今后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。……這些不都是我值得驕傲和自豪的地方嗎?祝福我吧!
分班的作文300字 篇20
我們要分班了!這個(gè)消息炸彈一樣飛來了!也就是說，我們班有一部分同學(xué)要分出去了。會(huì)不會(huì)分到我呀?哎，真讓人煩心。
記得開學(xué)報(bào)到那天，我早上來得時(shí)候，因?yàn)檫@件事心情并不好，可一來到學(xué)校見到同學(xué)們立刻就把這件事忘到九霄云外去了。
在報(bào)分走同學(xué)的名字之前，丁老師讓大家上去跟她說一句話。而我卻有一種想哭又哭不出來的感覺，所以我沒上去說。
要報(bào)分走同學(xué)的名單了，只見錢老師拿著一個(gè)信封走了進(jìn)來，開始報(bào)名字了，我心里一陣緊張，隨手抓了一枝帶有橡皮頭的鉛筆放在嘴里咬，當(dāng)報(bào)到第二位同學(xué)孫月的名字的時(shí)候，我看見她的臉色“刷”地一下就變白了，當(dāng)報(bào)了九個(gè)名字即將報(bào)最后一個(gè)名字的時(shí)候我緊張地一口咬掉了鉛筆上的橡皮頭，直到報(bào)完才吐出來。終于報(bào)完名字了，沒有我，我當(dāng)然很高興!這時(shí)我看到原來的同桌沖著我大喊了一聲：“太好了!”
但在高興之余我也有點(diǎn)傷心，因?yàn)榉肿叩哪切┩瑢W(xué)畢竟也是我的好朋友呀!但愿他們在新的班級能很快交到新的好朋友。
分班的作文300字 篇21
快樂又漫長的暑假快要結(jié)束了，終于盼到開學(xué)了，一想到馬上就要回到久違的校園，久違的教室，和久違的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，心里別提有多高興了。
下午，我在家里高興地整理書包時(shí)，媽媽下班回來了，對我說：“明天開學(xué)了，你們老師說要重新分班，你都做好開學(xué)準(zhǔn)備了嗎？”我一聽分班，愣了一會(huì)，心里既悲傷又高興，悲傷的是以后不能跟原班級同學(xué)一起上課，與朝夕相處的老師、伙伴分開了。高興的是，我又能認(rèn)識許多新老師、新同學(xué)、認(rèn)識更多好朋友。
心情就這樣糾結(jié)著，媽媽告訴我，我被分到了四年級二班。媽媽還告訴我我們班有好幾個(gè)同學(xué)也被分到了這個(gè)班。
第二天，我極不情愿的來到學(xué)校，走上三樓，找到新教室，找了個(gè)位置坐下來，看到一張張陌生的新面孔，我便安靜的把課本拿了出來，看起了書，心里卻在想，新老師會(huì)是誰，會(huì)不會(huì)很嚴(yán)肅。突然一張熟悉的面孔出現(xiàn)在講臺上，原來班主任還是我們的劉老師。
這真是一個(gè)意外的驚喜，太出乎意料了，老師還教著我們，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了老師的講課方式，劉老師和藹可親，深得同學(xué)們的喜愛。
這時(shí)，我一下精神十足，同學(xué)們不敢舉手回答的問題，而我積極舉手搶答，上課認(rèn)真聽講，重新開始了這個(gè)學(xué)期的快樂生活。
新學(xué)期、新氣象，我要展現(xiàn)新的活力，成為一個(gè)積極向上的好少年。
分班的作文300字 篇22
李聽說她要分班了，但她不知道該高興還是難過。但是，想了想，她真的沒什么好留戀的。一想到同學(xué)就覺得他們不是好人，欺負(fù)一個(gè)班里的殘疾人，不喜歡班里的老師。分班應(yīng)該是好的。
根據(jù)分班名單，李被分到了其他班。李背著書包站在同學(xué)中間。老師正在給她安排座位。李以為她會(huì)被安排在第一排或第二排。因?yàn)槔畹膫�(gè)子不高，所以他在上一個(gè)班里一直排在第一排，但沒想到李卻排在了第三排。李看著第一排和第二排的人。李明白這些人是這個(gè)老師教的。
李越越想越不安。她的同桌還是個(gè)男生。當(dāng)李看到他時(shí)，她知道他不是一個(gè)好學(xué)生。她更生氣了。她討厭這個(gè)老師。她認(rèn)為老師認(rèn)為自己是像他一樣的學(xué)生。她覺得她的同桌根本不配做她的同桌。李燦想不通。她是個(gè)好學(xué)生，不是壞學(xué)生。她必須向這位新老師證明。
李不知道什么時(shí)候開始的。老師似乎注意到了李，開始問她的問題。她經(jīng)常讓她回答問題。李覺得自己變得與眾不同，與同桌和后桌不同。李聽課的時(shí)候經(jīng)�？粗芭_在桌子底下玩手機(jī)。李看了很多遍，更加努力地學(xué)習(xí)。
老師真的調(diào)了座位，把她調(diào)到了第二排。她終于改變了老師的看法。她感覺輕松多了。最后，她不符合壞學(xué)生。她決定繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。雖然她以前成績不好，但她現(xiàn)在很自信。她一定要提高成績，考上年級前30，讓以前的同學(xué)和以前的老師刮目相看。
分班的作文300字 篇23
軍訓(xùn)第一天分班！當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)都不緊張。剛剛安心的做完卷子上的每一道題。考完試，只覺得心里一緊，好緊張！我都不知道該怎么辦了。
考完試，只覺得心里一緊，好緊張！我不知道該怎么辦！
軍訓(xùn)的時(shí)候，我在軍訓(xùn)七班。軍訓(xùn)的最后一天，我們公布了分班結(jié)果。1班和2班是火箭班和奧數(shù)班。學(xué)過奧數(shù)，考得好的都在。3、4、5、6班是快班，7、8、9、10班是平行班。
老師報(bào)一班的時(shí)候，我沒有.(沒關(guān)系，反正我考不上！)在二班，我還沒去過.(不要緊，我不去上奧運(yùn)課！)3班的時(shí)候，趙金闖了進(jìn)來，我在心里說我應(yīng)該有我，而不是我.(嗚嗚嗚55555是蝦？)4班喝了好多口水，還沒……(拼命倒水！)5班，終于有我的名字了，我在5班，我很郁悶，明明考的很好，為什么只在5班？我問老師，老師說班里前10名可以上火箭，但是過了一個(gè)平衡，所以會(huì)分到別的班(哦~我明白了~)
我們班有很多學(xué)生，如陳、展楚旗、趙、等.陳是我班的，我是第四個(gè)女孩，她.沒看到！應(yīng)龍和劉飛飛在同一個(gè)班！(太不可思議了，飛飛只分到10班，那個(gè)千篇一律！忘了戰(zhàn)楚旗，不過好像是平行班.
親愛的同學(xué)們，讓我們一起努力，共創(chuàng)美好未來！不管在哪個(gè)班，心在一起…
華師大一還是比較大的。希望妹妹弟弟們加油！下學(xué)期則相反，9，10火箭班，8，7，6，5，快班，4，3，2，1，平行班！
加油！加油！加油！
分班的作文300字 篇24
天氣越來越暖，樹葉越來越密也越發(fā)的翠綠，所有一切校園里新生的顏色都在告訴我夏天的氣息越來越濃，而于我們高一學(xué)生而言，分班的日子越來越近。期中考試、家長會(huì)、會(huì)考、分班，隨著時(shí)間的點(diǎn)滴流逝，將會(huì)一一到來。原來心里想得多美：分班后可以全心全意攻自己選擇的學(xué)科，作業(yè)也會(huì)少很多，也不再為不喜愛的功課掛紅燈而苦惱。那時(shí)天天都在盼分班，也想分了班多么快樂。如今，只感到時(shí)間的匆忙與淡淡的分班氣息，而那預(yù)想的快樂中卻夾雜了幾絲莫名的傷感。坐在座位上，環(huán)繞教室，看著那一張張不再陌生的笑臉，多么親切。在一起的一年多時(shí)光，67個(gè)人，發(fā)生了多少笑料，多少感動(dòng)，酸甜苦辣，一幅幅畫面交織相映，怎能忘記。分班后呢？
不同的教室，不同的學(xué)科、追求，繁重的學(xué)業(yè)，每個(gè)人都在自己的跑道上奮力奔跑，從前朝夕相處的同學(xué)，分班后，縱然同校，又會(huì)有幾次相逢？幾個(gè)同學(xué)正認(rèn)真的擦黑板，不由想起老師們每天辛苦地為我們講課輔導(dǎo)，自習(xí)課上忙碌奔波的身影。除此之外還要批改作業(yè)。班主任老師更是與我們老師形影不離，噓寒問暖，多少次關(guān)懷，多少次感動(dòng)，每一次都真切地儲(chǔ)藏在我們心中。仰頭望著窗外，那片天空，今天多了幾朵浮云，映襯得很美。這時(shí)我心情的源泉，快樂時(shí)，那片天讓我感到清爽快氣；傷心時(shí)，那片天讓我學(xué)會(huì)包容，另外的教室，別樣的天空，我的心情還會(huì)這般么？很好聽的鈴聲飄進(jìn)耳朵，上課了。新的一節(jié)課，新的一天……
分班的作文300字 篇25
上周老師說期末復(fù)習(xí)要采用“分班制”，讓我們班很開心！他們有的站起來歡呼；有的在座位間跳躍；其他人干脆大喊“毛老師萬歲！毛老師萬歲……”然而毛老師卻變了臉色，厲聲說道：“不過，要到下周才實(shí)行，到時(shí)候你們都得表現(xiàn)好一點(diǎn)！”我們都用力點(diǎn)頭。
最后，在這一周的復(fù)習(xí)中，我期待著我的同桌會(huì)是誰。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)已經(jīng)“配對”了。心里七上八下，不知道旁邊是誰。終于，等了很久，魏老師把送給了我。他一坐下就和我聊天。我們真的有相同的品味。然而，我們只上了一節(jié)下午的課。下課鈴響后，老師立刻對我們皺起眉頭，嚴(yán)厲地說：“我們需要重新安排我們的位置。有的同學(xué)在一起很好說話，我們需要轉(zhuǎn)移他們�！蔽覀兌济婷嫦嘤U，頭上都是問號，不知道誰在亂說話。我的臉“刷”紅了，因?yàn)槲抑勒f話的人是誰。我看著旁邊的魏。他像其他人一樣環(huán)顧四周。他似乎不知道誰在說話。我拍拍他，小聲說：“是我們！”他的臉上立刻布滿了直線，他感到羞愧。
第二天，我被開機(jī)，調(diào)到教室左下角。沒別的，就是同桌變了。那節(jié)課我真的是比較用心了，整節(jié)課都沒和同桌說話。
這個(gè)“分班制”給我們帶來了很多樂趣。和不認(rèn)識的人交朋友，追到認(rèn)識的人，很有意思。我很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。畢竟寒假快到了，到時(shí)候也見不到他們。
分班的作文300字 篇26
“李紅月，唱一首歌吧!”“來一個(gè)，來一個(gè)……”我們班的教室里傳出了一陣陣爽朗的笑聲�！袄蠋焷砹�!”不知是誰喊了一聲，同學(xué)們都回到了自己的座位上。
“下面宣布分班名單，大家仔細(xì)聽自己分去的班級�！崩蠋熢捯魟偮�，教室里就突然安靜了下來，每個(gè)人都清楚，分班意味著要和好朋友分開了�！皬垇喰�1班，郭穎珠2班……”老師念到我的名字時(shí)，我突然有一種特別的感覺，好像有東西卡在喉嚨里，鼻子也酸酸的。
老師出去后，張亞欣叫了我一聲，我回過頭去，她的嘴唇不自然地動(dòng)了一下。張亞欣馬上用手捂住嘴，輕輕地說：“沒事。”看著她這個(gè)樣子，我再也忍不住了，淚水溢滿了雙眼。我轉(zhuǎn)過臉，趴在桌子上偷偷地哭了。我不想讓其他同學(xué)知道我難過，我想在最后一天里保持微笑，給同學(xué)們留下好印象。我邊哭邊安慰自己：“不過分班而已，還能見面的，課余時(shí)間也還可以在一起玩，別哭了!”“郭穎珠，我們擁抱一下吧!”張亞欣拍了拍我的肩膀。我連忙擦干眼淚站起來，努力微笑著和她緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
最終還是要分開，我的心情變得很糟糕，我現(xiàn)在是孤獨(dú)的嗎?不，我們只是暫時(shí)分開罷了，還在同一所學(xué)校，我們還是好朋友，只要保持聯(lián)系友誼就不會(huì)變。“同學(xué)們，現(xiàn)在放學(xué)了……”老師的話打斷了我的思緒。我收拾好書包，靜靜地走出了教室。太陽已經(jīng)快要落山了，紅霞鋪滿了天空。
友誼不會(huì)因?yàn)榫嚯x而消失，真正的友誼就像奶酪，會(huì)越陳越香，在我心底永存。
分班的作文300字 篇27
我恨，我恨分班，我恨校領(lǐng)導(dǎo)，我恨他們，我恨他們?yōu)槭裁匆职唷?/p>
我們原來好好的一個(gè)085，就這樣被拆了，為什么？我們相處了一年的好同學(xué)、好朋友，就因?yàn)榉职喽挤珠_了…每個(gè)人都是需要朋友的啊，我也一樣，為什么要把我和我的好朋友硬生生的分開？！難道校領(lǐng)導(dǎo)他們就沒有朋友么？如果把他們和自己的好朋友硬生生的分開，他們是什么感受？難道學(xué)校就只為了自己的利益而不顧我們的感受么？如果為了利益，那當(dāng)初為什么不直接分成5個(gè)普班，而要分成7個(gè)普班…在我們相處了一年后，又要把7個(gè)班分成5個(gè)班…
原來有我們的085就這樣沒了，我們的085雖然有好多“淘氣分子”，而且每次考試的平均分也都不是很高，可是，那是屬于我們自己的085�。∥覀冊谀莻�(gè)班里有好多的歡聲笑語，也有好多的淚水，可是，我們的085就這樣沒了…原來的087變成085了，屬于我們的085沒有了，就連我們原來的教室都不知道變成什么了…
雖然我有時(shí)候會(huì)討厭我們的班主任——李老師，可是我知道，她那么做都是為了我好，我也很希望她能繼續(xù)叫我們，可是因?yàn)榉职�，她去帶初一了，這么好的一個(gè)老師就因?yàn)椴鸢喽吡恕?/p>
我恨拆班，我很恨，為什么要拆班，而且是為什么要拆我們班…因?yàn)椴鸢�，我和好朋友分開了，和老師分開了，和085徹底的分開了！
分班的作文300字 篇28
今天去學(xué)校，我得到了一個(gè)極壞（好）的消息，讓我不知道是好事還是壞事……
“有個(gè)非常不好的消息，”老師沉重地說“由于新來的學(xué)生過多，學(xué)校決定……增加一個(gè)班，而我們，也要因此從新分班……”“��！不是說初中三年不分班嗎？怎么又變了！又得重新分��！”大家都很難過，因?yàn)楫吘苟枷嗵幰荒炅�，彼此也都建立了深厚的友誼，這一分班，以后都會(huì)投入到緊張的學(xué)習(xí)中，也許就就此別過了！
徐志飛，我們很小的時(shí)候經(jīng)常在一起玩，他的媽媽和我的媽媽也是好同學(xué)，可直到今年，我們才成為了同學(xué)，我經(jīng)常教他數(shù)學(xué)和英語，但他的語文卻總是數(shù)一數(shù)二，這次一別，不知何時(shí)再聚！
鄧?yán)^雄，今天才知道他學(xué)了，上了寄宿學(xué)校，他媽媽和我爸爸也是同事（淚~他爸爸已逝了），恐怕今后難以相見了！
郭增榮，從來我們都是同一戰(zhàn)線的（我們四個(gè)經(jīng)常在一起鬧玩，徐鄧一組，我和郭增榮一組），這次卻要把我們分開了！
……
對了，瞧我這個(gè)記性，還有我們的老師呢！王老師見多識廣，鄭老師和藹可親，張老師嘛
kind
不過，要是到了新的班級，有了新的老師，新的同學(xué)，我們又會(huì)建立新的友誼，新的集體，還會(huì)像以前的班級一樣所往無敵！
想起這，我又高興起來，我要迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的成績！
分班的作文300字 篇29
上周，老師說，這次期末復(fù)習(xí)，要采用“分班制”這可把我們班的同學(xué)們樂壞了！他們有的站起來歡呼；有的在座位間跳來跳去；還有的索性高呼“毛老師萬歲！毛老師萬歲……”可是，毛老師臉一變，嚴(yán)厲地說：“可是，要等到下周才執(zhí)行，那時(shí)你們可都要表現(xiàn)好點(diǎn)！”我們都使勁地點(diǎn)頭。
終于，到了復(fù)習(xí)的這一周，我期盼著我的同桌會(huì)是誰，我東張西望，看見其他同學(xué)早已“成雙成對”，我的心焦急不已，不知道我的旁邊是誰。終于，等了許久，魏熠輝被老師發(fā)派到了我的身邊，他剛坐下來，就和我大聊特聊了起來，我們真是臭味相投，可是，才上一下午的課，放學(xué)鈴聲響后，老師立刻對我們皺了皺眉，又嚴(yán)厲地說：“我們要重新排一下位置，有的同學(xué)容易在一起講話，所以要把他們調(diào)開。”我們這些人都互相看了看，頭上頂滿了問號，不知是誰亂講話。我的臉“刷”的紅了起來，因?yàn)槲抑滥莻�(gè)講話的人是誰了——就是我啊！我看了看旁邊的魏熠輝，他也和別人一樣，四處張望，好像不知道是誰在講話的，我拍了拍他，小聲地說：“就是我們�。 彼哪樕狭⒖坍嫕M了直線，羞愧不已。
第二天，我果然被調(diào)開了，被調(diào)到了教室的左下角，其他的沒什么，不過同桌換了罷了。那一節(jié)課，我果然注意多了，一整節(jié)課也沒有和同桌講話。
這次“分班制”給我們帶來了許多樂趣，和不認(rèn)識的人交朋友，和認(rèn)識的人敘敘舊， 都十分有趣，我十分珍惜這次機(jī)會(huì)，畢竟寒假快到了，到時(shí)候就見不到他們了。
分班的作文300字 篇30
十六班，好像很遠(yuǎn)的樣子...
剛看到分班結(jié)果時(shí)，有點(diǎn)難受。我是被四班"踢"出來的，硬生生"踢"出來的...
搞什么啊，要么全部都拆亂排啊，干嗎就是讓文科生出去啊，跟歧視似的。這么多同學(xué)都和以前的同學(xué)在一班，我呢，就兩個(gè)，還是特別不熟的兩個(gè)，剛進(jìn)那個(gè)班級，一眼望去，滿眼的陌生面孔，一下子感覺很不能接受。
兩年的新生活。轉(zhuǎn)眼就要開始了。
原來我是個(gè)這么念舊的人。明明以為我早就做好準(zhǔn)備了的，可惜沒有，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有。心情糟糕得要死。
分班可能也沒怎樣。大家都這么說。是啊，但愿是這樣的，以后大家還可以開開心心地在一起玩，也許一點(diǎn)距離還可以帶來不一樣的感覺的。
可是，還是怪怪的。我相信時(shí)間的力量，或者，是害怕。時(shí)過境遷，一些相信會(huì)繼續(xù)的還是會(huì)不在的，任由你極力地挽留，留不住的終究是留不住的。高一四班再存在，也不過只能存在一年，也不過只能繼續(xù)在記憶里，也不過繼續(xù)個(gè)短暫的若干年，最后也不過被丟棄在風(fēng)里。
我不勉強(qiáng)。我承認(rèn)那些已成事實(shí)的事。
我不逃避。我會(huì)好好面對注定要來的事。
我很滿足。至少這么多都曾存在過。
我很安靜。至少一切都將會(huì)平息。
我還任性。以為我繼續(xù)可以叫停一場雨。
我還期待。以為有些東西可以暫時(shí)不被劃上休止符。
但是，我也在乞求。
四班，原諒我的遺忘...
十六班，允許我的重新開始...
分班的作文300字 篇31
悲慘的，是不能同班，到底還是分班了。站在新班級的門口，我期望看到六年一班的同學(xué)，那些，才是我永遠(yuǎn)的親人�？粗嗉壚锏男峦瑢W(xué)，新老師，看著一張張陌生的面孔，我感到惋惜�；剡^神來，校園的軍訓(xùn)又開始了，烈日，似乎有不滅的精神，不斷地烘烤著我們。時(shí)間越來越長，看著一個(gè)個(gè)慘白的面容，一個(gè)個(gè)昏昏欲墜的背影，我的心中，不由得浮起了一陣陣悲哀，當(dāng)時(shí)，還沒有分班的時(shí)候，六年一班（前）是全校唯一沒有一個(gè)同學(xué)上醫(yī)務(wù)室的班級，當(dāng)時(shí)我們是多么的堅(jiān)持？立正、稍息、跨立……”這一聲聲命令，在那聲響亮的哨聲后，暫時(shí)停歇，我用手，擦了擦臉、眼，早已分不清，是淚水還是汗水�！盎ㄉ鷼ぁ币宦暵暫魡荆屛移炔患按嘏芟蛞郧暗耐瑢W(xué)。我們聚在一起，用淚水，述說著我們的不舍，用擁抱，表達(dá)了我們無聲的惋惜，曾經(jīng)的六年一班，被生生分成了六份，我們痛述這學(xué)校的殘忍，讓我們曾經(jīng)的團(tuán)結(jié)，變成了現(xiàn)在的斗爭！我們相互安慰著，但是淚水，卻是止不住的。分班是對我們最殘忍的時(shí)候，雖然我們那時(shí)的六一班不是什么好班，但我們有好多好東西是別的班沒有的，比如說運(yùn)動(dòng)會(huì)吧，我們都是第一，更重要的是我們有別的班沒有的那種團(tuán)結(jié)感。
曾經(jīng)，所有的老師都說我們是一盤散沙，但是他們卻不肯施舍我們一絲的機(jī)會(huì)。用成績向他們反駁，讓他們知道，我們才是最棒的。這個(gè)學(xué)校就是那么殘忍，就這樣將我們無情的分離了。
分班的作文300字 篇32
早上不到六點(diǎn)，我一個(gè)鯉魚打挺，從床上蹦了起來，你問我為啥這么急？呵呵，今天，是我初中分班考試的日子哦！今天是我在初中的第一場考試，重視是必須的！起床不到半個(gè)小時(shí)，我就吃完了飯，準(zhǔn)備出發(fā)了。
時(shí)間還早，路上沒人，我哼著歌，騎著自行車在路上飛馳著，別提多爽了！很快，我就到了學(xué)校門前，考試還沒開始，我們就在門前聚著，猜想著考試內(nèi)容。過了一會(huì)，大門開了，考生們一擁而入，諾大的校園里頓時(shí)人聲鼎沸。
我們拿著準(zhǔn)考證，在教學(xué)樓之間來回穿梭，尋找著自己的考場。好容易，我才找到了自己的考場，剛坐下，語文考試鈴聲便驟然響起。
大家看了看卷紙，就做了起來。滿滿兩大張卷紙，只有四十分鐘的答卷時(shí)間，考場上，考生們或拿著筆在試卷上風(fēng)馳電掣；有的咬著筆桿，托著下巴，冥思苦想......考生們無不珍惜這寶貴的四十分鐘的。語文考試結(jié)束了，接下來，同樣重要的數(shù)學(xué)、英語考試相繼開始了。
待考試結(jié)束后，已是中午十二點(diǎn)了，大家都是饑腸轆轆，卻還不忘互相交談考試的感受和對初中的向往。
回到了家里，吃完飯后，我躺在床上，會(huì)周公去了。在夢中，我看到自己坐在教室里，講臺上站著一位老師，我們專心致志的聽著課，認(rèn)真極了，老師在講臺上，臉上洋溢著美麗的笑容......
分班的作文300字 篇33
某日，天空好像蒙上了一層黑云，同學(xué)們失去了往日的生氣，靜靜的坐在自己的位子上，眼圈很紅，好像哭過的樣子。原來他們要分班了。
上課鈴響了，李老師慢慢的走上講臺。很顯然，她的眼圈也很紅，一見到同學(xué)們，她的眼淚就要擠出眼眶了。有的同學(xué)看見了老師，甚至號啕大哭起來。老師也很想哭。但還是勉強(qiáng)擠出一絲微笑對同學(xué)們說：“同學(xué)們，等一會(huì)兒凌雪。金絲蘭等同學(xué)將要被分到四一班了。“同學(xué)們，在13億人中，我們可以見面。認(rèn)識。成為好朋友。好師生，是緣分。祝同學(xué)們今后在人生的道路上多點(diǎn)開心！多點(diǎn)快樂！愿我們的友誼永遠(yuǎn)地久天長！再見了！”
明天我就要去四一班了。明天我就要去四一班了……這句話一直在凌雪的腦中閃著。她想起了朝夕相處的老師和同學(xué)，眼淚禁不住落了下來，枕頭濕了一大片。直到半夜，她才睡著。凌雪夢見媽媽給她說，見她哭得很傷心，不讓她們分班了�！皨寢屓f歲！老媽萬歲！”她大喊。這時(shí)夢醒了。“對呀，我可以找媽媽呀！”她自言自語道。于是她走到媽媽旁邊，正要說時(shí)，媽媽卻先開口了：“小雪，媽媽知道分班讓你很傷心，可這是上級的命令，媽媽不能不聽。你應(yīng)該這樣想。你們只是不在一個(gè)教室里了，但還是師生和朋友關(guān)系呀！照樣可以一起玩呀！好了，不要再不開心了，要乖呀！”
凌雪撇撇嘴，才不情愿地上學(xué)去了。
分班的作文300字 篇34
小升初考場作文要革新，要出彩，切忌重復(fù)過去，切忌重復(fù)其他人。只有革新才能出奇制勝，只有出彩才能感染和吸引閱卷者拿高分。那樣，如何才能寫出耳目一新的考場作文呢？且看教育多年概括的兩式絕招：
第一招式：眉目傳神
文題是文章的眉目，“文好題一半”，一個(gè)好的題目，可以概括全文的內(nèi)容，可以體現(xiàn)全文的思路，可以蘊(yùn)涵全文的主旨，可以表明全文的特點(diǎn)，能給人清新脫俗，耳目一新的感覺，能一下子抓住讀者的注意力、激起起仔細(xì)閱讀的興趣，能使文章起到眉目傳神的妙用。如《揚(yáng)長避短，成功之道》、《“英雄”偏到“無用武之地》，這些文題巧用成語，新穎別致。又如《“欽差大臣”請下崗》、《“李鬼”打假》，這些文題巧用名人名字，耐人尋味。再如《千里馬變成推磨驢》、《豈可回族街頭賣豬肉》等活用修辭給人賞心悅目的感覺。
第二招式：鳳頭引蝶
古人寫文章很講究開頭，稱之“鳳頭”，西方的諺語也這樣說：好的開頭是成功的一半。
開頭的辦法有大量，如比喻開頭法、引言開頭法、議論開頭法、入物開頭法、寫人開頭法、敘事開頭法、描景開頭法、繪境開頭法、定情開頭法。
最后概括，究竟怎么樣開頭需要因文而定，因人而定，“文有定法，文亦無定法”就是這個(gè)道理。只須可以使閱卷者更好地理解和把握文章，且富有感染力和吸引力，就是成功的文章開頭。
分班的作文300字 篇35
曾經(jīng)以為分班是我最開心的日子，可以逃離那個(gè)討厭的班級。但是當(dāng)分班真正來的時(shí)候我才改變了這個(gè)想法。
千般唾棄萬般嫌棄的班級里，我也有了一絲絲的不舍。
不，不該啊。
看著同學(xué)們結(jié)伴離開校園，沒有的是歡聲笑語，有的只是離開后校園的一地蕭瑟。
走在不大的校園中，靜靜沉思，腦中仿佛還存留著班主任絮絮叨叨的言語，仿佛才剛剛說過。同學(xué)們嘰嘰喳喳的談?wù)撨@芝麻大的小事，會(huì)為了自己的觀念爭得面紅耳赤，仿佛還只是昨天。調(diào)皮的男同學(xué)在教室里追逐打鬧，翻窗踢門，也只是昨天。在昨天，我為了一道題的解法于閨蜜爭執(zhí)，最后在老師的方法下‘屈服’。我會(huì)為了自己的構(gòu)思想上一整天，一整天不聽課，最后換來的是老師的再一次談心。
曾幾何時(shí)，我討厭班主任的絮絮叨叨，總是惱火于他總是放學(xué)后把我們留下來，直到別的班級都放學(xué)好久，我們班才剛剛踏著老班的‘回家注意安全’哄鬧著，向教室外涌去�，F(xiàn)在想想，他的關(guān)心永遠(yuǎn)不少。期末評語總能看到他貼切的評價(jià)和對我們不足之處的點(diǎn)名，這讓我明白得知道自己的不足。
我成績在班級里總是離那些學(xué)霸只差一點(diǎn)點(diǎn)，但是就是這一點(diǎn)點(diǎn)，像是天塹，邁不過去。而你在評語里說：“你有無盡的潛力，相信我�！蔽乙恢倍枷嘈胖�。
雖然我有時(shí)會(huì)認(rèn)為你不關(guān)注班級里的喧鬧，男生們總是調(diào)皮，而你忙于其他事情。學(xué)習(xí)上，你是明燈，只是他們不懂罷了。
師者，不忘于心。待有一番功績，再還校，昭師者兩年為師之功。
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