關于打鼓作文300字六篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的打鼓作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
打鼓作文300字 篇1
“哈哈哈”只聽見四（4）班的教室內傳來一陣歡聲笑語，原來他們在玩瞎子打鼓的游戲呢。
只見老師走上講臺，講了游戲規(guī)則便開始了。首先是恭莉莉上場了，她用圍巾住了自己的雙眼，拿起棍子轉了三圈，只見他頭暈眼花的樣子，一步一步的試著往前走，恭莉莉拿著棍子，可能他的方向感不好吧，走著走著便歪了，走到了觀眾席那邊去了，眼看就要打到人了，旁邊的人驚慌地大喊到：“你走錯方向啦！”經過同學們的提醒，她恍然大悟，并向正確方向走了過去“嘭”的一聲，只見恭莉莉一棍子下去，把鼓打的凹陷下去了，全班人都屏息凝神地看著他。恭莉莉也不好意思地回到座位旁，一個一個的過去了，終于輪到我了，我把眼睛蒙住了，轉了兩圈便走了上去，心里也是異乎尋常的緊張。走了幾步。迷迷糊糊的聽到有人正在跟我說些什么我也沒聽清楚并繼續(xù)往前走，哎呀，離得太近撞到桌子了，我的這次機會就這么泡湯了。
游戲結束之后，老師跟我們說這場游戲就是告訴我們要愛護自己的眼睛，“瞎子打鼓”的游戲真有趣！
打鼓作文300字 篇2
每個星期二和星期五的中午，我們五年級的一些人要去練習打鼓，我也是其中一個。這個星期五中午，我們又去練習打鼓。
一來到階梯教室，只見邵老師搬來一個大箱子，里面裝著紅紅的東西。到底是什么呢？大家疑惑不解。過了一會兒，邵老師說：“快過來試衣服啦！”邵老師打開箱子，一袋袋打鼓穿的服裝呈現(xiàn)在我們面前，每個人找到了自己以前打鼓穿的那套衣服，去試穿了一下。穿好服裝，邵老師就叫我們過來試試看穿著服裝打鼓的效果怎么樣。一套套衣服在燈光的照射下閃閃發(fā)光，非常耀眼。紅色和金色交織在一起，非常引人注目。鼓棒也裝飾得跟衣服十分般配，幾條長長的紅絲帶就像一些“紅精靈”在風中飄揚，在鼓聲中舞蹈，
老師把音樂放起來，又排練了幾遍。大家都認真地練習，等待著六一節(jié)的演出到來。
打鼓作文300字 篇3
今天是我練打鼓的時間，我手忙腳亂地收拾了東西，就出發(fā)了。
到了教室，開始上課了。我將鼓固定在鼓架上，拿出鼓棒，就做好了準備。老師開啟了節(jié)拍器，調到120速度讓我們敲打。咚咚恰，咚咚恰…隨著節(jié)拍與敲打出的樂曲交錯，形成了優(yōu)美響亮的聲音。這時意外發(fā)生了，我的書竟然掉了，我快速撿起書，可同學們打到哪了呢?我一臉迷茫，不知道該怎么辦，找節(jié)拍是非常難的，尤其對我這樣的初學者。這時我想起老師的話：“鼓手比如士兵，一定要在戰(zhàn)場上勇敢的活下來，當?shù)襞牧耍灰�，沉著、靜心、認真聽節(jié)奏找節(jié)拍，多聽幾小節(jié)再跟拍�！庇谑俏艺J真看譜，聆聽他們敲打，一會兒，餓哦就找到節(jié)拍接上了�？捎謺r不時會受一個“不良分子”調皮的同學影響。我集中注意力，終于連貫地敲打完了一首歌曲。
打鼓讓我全身投入，放情的敲打能讓人得到快感，偶爾也有發(fā)泄的感覺，又讓我感覺十分酷，所以我告訴自己一定要學好打擊樂。我相信，只要我努力學習，將有一天可能就能為一名出色的鼓手，讓同學們對我刮目相看。
打鼓作文300字 篇4
排練了很久的鼓隊，今天，終于去比賽了。一大早起床，穿上鼓服，來到學校。是鼓手的背鼓，吹號的拿號，打叉的拿叉，準備齊全，我們排著隊步行去比賽場——縣中。
來到縣中，一進大門，人山人海，熱鬧非凡。縣中的.操場是那么的大，要比我們學校的操場大兩倍。操場的四周圍著各個學校來參賽的鼓號隊。有東山鼓號隊，清水亭鼓號隊，百家湖鼓號隊等等。一共有三十一家鼓號隊。
當音樂響起，我們一家接著一家入場，首先走方陣。鼓員們個個昂首挺胸，邁著整齊的步伐，走向主席臺。走完方陣，接下來比賽開始了。第一家上場的是岔路口鼓號隊，他們個個抬頭挺胸，好像能拿第一名的樣子。一家打完接著一家，每家鼓號隊打得都那么有精神，給我們造成了威脅。終于到我們上場了，我還在想他們太強了，我們會不會輸。一邊想一邊走著。站好隊，在指揮的帶領下我們打得熱血沸騰，精神抖擻。我們先變成一個鴿子形，然后變成五個方塊，最后變成了四條射線。表演完了，我總算松了一口氣，心想還不錯。一會兒，名次出來了，我們拿了一個銀杯獎。有四家鼓號隊獲得了金杯獎。我們沒有灰心喪氣，而在想著下一次的鼓號比賽我們一定要更加努力，爭取拿金杯獎。
打鼓作文300字 篇5
在我的記憶天空中，有一顆耀眼璀璨的星星，它記載著這樣一個故事……
記得大年三十那天，到處是鞭炮噼噼啪啪的響聲，洋溢著過年的氣氛，人人臉上都喜氣洋洋的。我在奶奶家過。一吃過晚飯，奶奶出去了，我也跟了去。哦！原來奶奶和其他人要敲鑼打鼓，慶祝大年三十。一隊的人都到齊了，大家紛紛拿起鑼鼓，有的擺好姿勢在等別人；有的在手忙腳亂地弄鑼鼓�！褒R個隆咚嗆，齊個隆咚嗆，齊個隆咚嗆……”來觀看的人越來越多，奶奶們越打越起勁。突然鄰居張奶奶家里有急事，二話不說放下樂器走了。樂隊里少了人，怎么能演奏呢？正當大家一籌莫展的時候，奶奶想到了我。因為我常常跟著奶奶，也學會了一點皮毛。奶奶又給我做了示范，提醒我一些注意事項，我就忐忑不安地打起鼓來。起先，我常常跟不上節(jié)奏，練了幾次，漸漸摸著了門道。在大伙的鼓勵下，我不再那么緊張了。像奶奶們一樣大膽地揮起手臂有節(jié)奏地打起來。我越打越熟練，記住了節(jié)奏，已經游刃有余了。
回到家后，奶奶對我說：“你今天表現(xiàn)非常好，將你一個大紅包�！惫�，我太高興了。
直到現(xiàn)在，每天當我看到人們敲鑼打鼓時，就情不自禁地想起自己打鼓的情景。
打鼓作文300字 篇6
作為學校鼓號隊的鼓手，我們得在文藝晚會前亮亮相。我和應思婷在電腦教室里等著，聽到“鼓號隊的成員帶上鼓和號在操場上等待”，我們立馬跑出教室，拿上了一個鼓，跑到操場上去了。
我們跑到操場上排練的地方，隊員們早已化好妝，等在那里。董老師說:“記住早上說的，兩遍間奏，一遍出旗。退旗時，一遍出旗，記住了嗎？”我們齊聲說：“記住了！”
先是一年級的小孩子戴紅領巾。主持人說：“出旗，奏樂！”只見指揮把指揮桿拿上去，轉了一個圈，我們便打了起來�！坝矣易笥矣易笥矣易笥易蟆蔽乙贿叴蛞贿叡匙V子，打著打著，忽然沒有了那種緊張，開始放松了起來，始終沒有打錯。之后，我又聽到了“唱隊歌”，眾人說：“完了，我們沒學完！”此時，廣播里響起了隊歌的節(jié)奏，我們這時才松了一口氣。如果叫我們打的話，那就慘了！過了幾分鐘，一年級小朋友戴完了紅領巾，該退旗了，指揮又把指揮幫舉了起來，我們又打了一遍退旗。
打完之后，董老師說：“去把鼓和號放起來，回去看表演。”我們立馬把它們放好，無憂無慮欣賞同學們的表演了……
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