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關(guān)于放學(xué)作文300字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的放學(xué)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放學(xué)作文300字 篇1
結(jié)束了一天的學(xué)業(yè)，當(dāng)放學(xué)的鈴聲響起，心里那根拉緊的弦便松了下來(lái)。想到回家就可以玩了，許多人都興奮不已。
放學(xué)后，在走道上停了一會(huì)兒，低頭望去，操場(chǎng)上有了幾個(gè)貪玩的孩子在踢毽子，跳著繩。也的幾個(gè)沒有跳繩和毽子，就在有的人身邊跑著，跳著，笑著，也十分開心，也能看見幾個(gè)掉隊(duì)的學(xué)生在飛奔。
操場(chǎng)上也有老師指點(diǎn)著，叫喊著，讓那些低年級(jí)的孩子排隊(duì)，還有幾個(gè)老師正急急匆匆地往家趕。
放眼向大門口望去，路上接送學(xué)生的人太多，有點(diǎn)堵塞，有一些路過(guò)的行人被堵在中間，回頭也回不了，前進(jìn)也進(jìn)不去，真是“進(jìn)退兩難”�。�
再看學(xué)校里的學(xué)生們，有的一臉畏懼，想必是考試沒有考好，或是犯了什么錯(cuò)誤了吧！也有相反的，一臉得意，就差在臉上寫上洋洋得意了，一看就知道是被表?yè)P(yáng)，或是考了一百分。果不其然，一走到家長(zhǎng)面前，就舉出了一張卷子。
真是一幅忙碌的校園即景！
放學(xué)作文300字 篇2
當(dāng)你看到《放學(xué)后的課程表》這本書時(shí)，你一定很驚奇，封面上為什么會(huì)有一只奇奇妙妙的.校園老鼠給小男孩講故事。這是怎樣的一只老鼠？它又給小男孩講了哪些故事呢？
這本書介紹了許許多多的故事：打嗝兒—一年級(jí)老鼠講的故事，你猜，我手里是什么—巡夜警衛(wèi)室老鼠講的故事……我最喜歡的是第六個(gè)故事：學(xué)校好可怕—音樂教室老鼠唱的歌。故事是說(shuō)五條鼻涕蟲覺得學(xué)校好可怕。為什么學(xué)校會(huì)可怕呢？因?yàn)閷W(xué)校里每個(gè)教室里都有鹽。語(yǔ)文課在學(xué)習(xí)“鹽”這個(gè)字，試驗(yàn)室里在做溶化鹽的試驗(yàn)，音樂室里大家在唱鹽的歌。鼻涕蟲如果碰到鹽就會(huì)死掉，所以它們?cè)趯W(xué)校開放日參觀完校園后爭(zhēng)先恐后，以最快的速度逃離了學(xué)校。
這本書每一篇都是一個(gè)小故事，故事是按一年級(jí)、二年級(jí)這樣的順序排列的。那只校園老鼠曾經(jīng)經(jīng)歷了一場(chǎng)大火，其他老鼠都死了，只有他活下來(lái)。校園老鼠都很喜歡講故事，他們?cè)诿磕甑拇禾�、夏天和冬天都舉辦故事會(huì)，可是現(xiàn)在只有它一只老鼠，所以它就給小男孩講了以前那些老鼠給他講的故事。總之，每個(gè)星期一，它都給小男孩講故事，小男孩從沒有把這個(gè)秘密告訴別人。這就是小男孩星期一放學(xué)后的課程表。我覺得這本書非常好看。希望你們也能喜歡。
放學(xué)作文300字 篇3
"叮鈴鈴，叮鈴鈴"隨著下課鈴聲的響起，我們結(jié)束了一天緊張的學(xué)習(xí)。同學(xué)們背上沉重的"學(xué)習(xí)任務(wù)"離開了教室。
大家走出校門后，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都向一個(gè)地方走去。我跟上去探個(gè)究竟。走了一會(huì)，他們停了下來(lái)，往人堆里聚，我費(fèi)了九牛二虎之力才擠了過(guò)來(lái)，你們猜我看到了什么?
沒錯(cuò)，就是現(xiàn)在學(xué)校門口最流行的一種小動(dòng)物----蠶，我剛看到的時(shí)候嚇了一跳，以為是毛毛蟲呢，可是后來(lái)觀察了一下，蠶和毛毛蟲是有很大的區(qū)別的，毛毛蟲是綠色的，而蠶是白色的，而且蠶的后面還有一個(gè)小小的尖。
突然，那個(gè)賣蠶的老爺爺說(shuō):“賣蠶了，賣蠶了，小朋友你們買不買呀?"有些同學(xué)會(huì)說(shuō)我們看看，那個(gè)賣蠶的老爺爺說(shuō)走走走，不買別站在這擋著我做生意。話音剛落周圍的人就走了一半，不過(guò)也有小朋友非要鬧著家長(zhǎng)買，有些家長(zhǎng)會(huì)買，也有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：你看那蠶多臟，細(xì)菌那么多拿回家多惡心呀，不買“便帶著孩子走了。
放學(xué)作文300字 篇4
清脆的鈴聲鉆入耳簾，下課，請(qǐng)大家把東西收拾好。老師話音剛落，教室頓時(shí)想炸開了鍋，仿佛要把教學(xué)樓震塌。我們就像一群小麻雀似的嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。
看同桌在匆匆盲目的將他雜亂的抽屜清理干凈，小楊不時(shí)來(lái)?yè)v亂一番，她有這樣一句名言：人不犯我，我不犯人，人若犯我，禮讓三分，人再犯我......小楊又來(lái)了，這次，她徹底發(fā)怒了，像一頭憤怒的獅子，緊握拳頭一個(gè)箭步?jīng)_了上去。此時(shí)小楊還在若無(wú)其事地哼著歌，我心里一緊小楊，你可要小心哦，她緊緊地捏住小楊的耳朵，咬緊牙關(guān)，用盡了吃奶的勁兒，小楊痛的齜牙咧嘴，我擔(dān)心小楊的耳朵會(huì)......哎，別理他！我大聲說(shuō)，她這才松開手，狠狠的瞪了小楊一眼，似乎是在警告他。小楊的耳朵被扯的紅一個(gè)，白一個(gè)，一個(gè)大，一個(gè)小哎呦，同桌到底用了多大力氣啊！
東西都收拾好了，我來(lái)到走廊排隊(duì)，有的你推我擠好像擠出去就能走的快似的，有的慢吞吞像一只蝸牛，走一步張望一下，我好不容易擠到B隊(duì)這里。我們的隊(duì)伍像撒一地的珍珠東一個(gè)西一個(gè)，個(gè)個(gè)抻長(zhǎng)脖子跟排在別隊(duì)的朋友講個(gè)不停。這怎么能不擠呢？
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