手指作文300字（精選89篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的手指作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
手指作文300字 篇1
“人有兩件寶，雙手和大腦”，手指是人做事不可缺少的，但是，頑皮的手指?jìng)儯瑓s發(fā)生了矛盾。
星期天，小明在睡覺(jué)，在他的房間里傳出了一陣吵鬧的聲音：“我最大，我最大······”是怎么回事呢？原來(lái)手指在爭(zhēng)論誰(shuí)最大，大拇指說(shuō)：“我是老大，應(yīng)該我最大”。中指說(shuō)：“大又有什么用，我最高，應(yīng)該我最大”。食指說(shuō)：“光高大有什么用，現(xiàn)在講究能力，我身體健康，行動(dòng)靈活，不用說(shuō)，應(yīng)該我最大”。無(wú)名指和小指也不甘示弱，使出全身解數(shù)來(lái)跟大拇指、中指、食指斗。 就這樣，爭(zhēng)了半天，也沒(méi)怎出個(gè)結(jié)果出來(lái)。于是，它們決定用行動(dòng)證明誰(shuí)最大。
一天，小明的語(yǔ)文書掉在地上了，小明伸手去撿，只有大拇指去撿了，但是，撿不起來(lái)，接著食指去撿，廢了很大勁才把書的一角提起來(lái)，由于書太重，沒(méi)有把書撿起來(lái)，其他手指也沒(méi)有把書撿起來(lái)。第二天，老師要同學(xué)們練毛筆字，小明連筆都拿不穩(wěn)，動(dòng)都動(dòng)不得，寫也寫不好。
小明回家后，他問(wèn)了小指后，才知道手指?jìng)優(yōu)榱藸?zhēng)誰(shuí)最大，才不和諧的。小明對(duì)手指說(shuō)：“你們誰(shuí)都大，你們一個(gè)都不能缺少�！笔种嘎�(tīng)了這一句話，手指?jìng)冊(cè)絹?lái)越團(tuán)結(jié)了。
手指作文300字 篇2
今天姐姐一回到家，很開(kāi)心的跑了過(guò)來(lái)，他教了我一個(gè)游戲，一個(gè)教幼兒園小朋友乖乖坐在位子上的游戲。
“鵝爸爸來(lái)了，鵝媽媽來(lái)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，勾勾手，鵝爸爸再見(jiàn)，鵝媽媽再見(jiàn)，小手?jǐn)[后面”。
看完了姐姐的表演，讓我這個(gè)當(dāng)妹妹的哭笑不得，真不知道是他太幼稚，還是像老師說(shuō)的童心未泯呢?
我笑著對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐你好幼稚喔”
沒(méi)想到姐姐教我這段手指舞是有用意的，他說(shuō)：“現(xiàn)在的人每天忙忙碌碌的，都忘了自己從前當(dāng)兒童的快樂(lè)，雖然現(xiàn)在自己年紀(jì)也沒(méi)多大，但每次走在路上，看著來(lái)來(lái)往往的人都是板著臉，沒(méi)有兒童真的笑容，其實(shí)偶而幼稚一下不事一件壞事，想笑就大聲的笑，想哭就大聲的哭，先把事情都丟一邊，當(dāng)一天快樂(lè)的兒童，有了好的心情，自然做起是來(lái)就會(huì)更有效率，不是嗎？”
雖然我還是有點(diǎn)聽(tīng)不懂，但我看著媽媽和老師好像每天都有很多是在煩著他們，或許媽媽和老師要像姐姐說(shuō)的`放下所有事，當(dāng)一天快樂(lè)的兒童，幼稚一下應(yīng)該還不錯(cuò)吧！
所以我要在這里教大家玩這個(gè)手指舞，“鵝爸爸來(lái)了，鵝媽媽來(lái)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，勾勾手，鵝爸爸再見(jiàn)，鵝媽媽再見(jiàn)，小手?jǐn)[后面”。
手指作文300字 篇3
我托著腮幫，抬頭仰望著藍(lán)藍(lán)的天空，心中忽然有這樣一個(gè)假想：假如我有一根無(wú)所不能的金手指，那該多好啊！
假如我有一根金手指。我會(huì)讓我自己有著一雙翅膀，讓我飛到世界各地，看看哪個(gè)地方有困難，需要幫助的人們，讓我能用我無(wú)所不能的金手指來(lái)幫助他們。
假如我有一根金手指。我會(huì)讓貧困地區(qū)因?yàn)楦F而不能到課堂上去上課的小孩子踏進(jìn)校園，接受教育。讓他們都不會(huì)再為沒(méi)錢上學(xué)而感到傷心。
假如我有一根金手指。我會(huì)飛到干旱的大沙漠，瞧，有一個(gè)人倒在了沙漠上，他拿著水壺，渴望能得到水，他的口中念叨著："水，水……"一棵唯一生存著在沙漠的小草，也快因干渴而死去了，它垂著小腦袋，在沙漠中堅(jiān)持著。我也看不下去了，我變出一朵朵的云，讓它們落下雨滴，讓在沙漠的人、植物都能痛痛快快地吸取水份，我還在沙漠上撥撒種子，讓沙漠不會(huì)再干旱。我相信，不到兩年，這里就會(huì)變成一片生機(jī)勃勃的森林。
假如我有一根金手指。我會(huì)讓在我們生活的城市里，減少?gòu)U氣和噪音。環(huán)境變得美麗，空氣變得清新，人們變得健康、快樂(lè)。
假如我有一根金手指。我會(huì)讓全世界的人們都能幸福，世界上再也沒(méi)有災(zāi)難和不幸！
手指作文300字 篇4
你們畫過(guò)手印畫嗎？如果你沒(méi)畫過(guò)還等什么？快跟我們?nèi)ギ嫲�！�?duì)了，對(duì)于我這個(gè)未來(lái)的畫家，畫手印畫可算不了什么！
老師選了郭睿萱的手，她的手肥嘟嘟的，接著老師在她的手上吹了“仙氣”，小手就緊緊地粘在黑板上，然后老師把她手掌的輪廓描在黑板上，同學(xué)們都覺(jué)得這樣畫太單調(diào)了，根本算不上一幅畫，老師就請(qǐng)朱諾言上臺(tái)把這幅畫加工一下，于是朱諾言在手掌的邊緣畫上豎線，我覺(jué)得這幅畫的名字叫做《手掌太陽(yáng)》。
接著我上臺(tái)開(kāi)始畫起來(lái)了，我在左邊畫一個(gè)手掌，右邊也畫了一個(gè)手掌，有人說(shuō)我畫的像抹布，我當(dāng)時(shí)快暈了，我接著把頭和尾畫出來(lái)，這時(shí)大家才發(fā)現(xiàn)我畫的是一只尾巴很長(zhǎng)的蝴蝶，所以我畫的叫《長(zhǎng)尾蝶》。
我們開(kāi)始了手印畫大賽，有人畫的是《春天里的大樹》、《五頭怪物》、《可愛(ài)的小雞》和《美麗的熱帶魚》，最終車之行的《美麗的熱帶魚》得了第一名，因?yàn)樗嫷呢S富多彩，如果涂上色彩就更美了！
看來(lái)想畫手印畫要?jiǎng)幽X筋，才能讓手印畫變得更有趣！
手指作文300字 篇5
今天，我到樓上去切蘋果，一不小心把手指割破了。
當(dāng)時(shí)，我拿著奶奶給我的大蘋果，興奮地直奔樓上。我高興地拿起水果刀，切了下去，我本想切成兩半，可是太大了，于是，我把兩半蘋果又分切成了半。誰(shuí)知我用力一切下去，"喀嚓"一聲，蘋果被切開(kāi)了，可我拿蘋果的手也覺(jué)得疼。
這時(shí)候，我拿起手一看，手指被刀割傷了。手指滲出了鮮血，我心里慌慌張張的，手足無(wú)措地撕了一張衛(wèi)生紙，擦了擦。可是還有血，我又撕下一張，把手指包扎了一下，還好，血不流了。手還是有點(diǎn)酸酸地痛。
我急忙走下樓去，告訴了奶奶。奶奶連忙去買了一張創(chuàng)可貼。貼在血流處。我問(wèn)奶奶這有什么用？奶奶回答說(shuō)："這是專門止血用的。"我又問(wèn)奶奶："我可以去玩嗎？"奶奶笑著說(shuō)："只是一點(diǎn)皮外傷，不要緊的。"我聽(tīng)了這句話放心了。就與伙伴們一起去玩了。
其實(shí)這是一件很小的事。如果我們能直面去對(duì)待它，都是能化解的。
手指作文300字 篇6
一只手有五個(gè)兄弟，他們分別是大拇指·食指·中指·無(wú)名指·小指，夜晚，皎潔的月亮升上了天空，疲憊的人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)�？墒悄粗感值軈s未入眠，他們?cè)谇那牡刈h論著誰(shuí)的功勞大。
在月光下，大拇指清了清嗓子，高傲地說(shuō)；“我的本領(lǐng)最大，小主人一天到晚做每一件事都需要我，忙得我腰酸背痛，所以我的功勞最大�！�
在一旁的食指聽(tīng)了挺挺腰說(shuō)；“哼，你不要以為自己的功勞最大，實(shí)話告訴你，我才厲害，有時(shí)候是我?guī)椭四�，你才可以的。小主人做眼保健操的第三�?jié)時(shí)，是我按住了他的鼻子，進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)，才使他呼吸通暢�！眲傄徽f(shuō)完，中指·無(wú)名指·小指就蹦了出來(lái)，各自道；"誰(shuí)說(shuō)的 ，緊接著，就加入了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，用三寸不爛之舌，說(shuō)著自己的優(yōu)點(diǎn)，互不相讓。
爭(zhēng)吵聲，吵醒了小主人，小主人立刻知道了來(lái)龍去脈，也想到了一個(gè)好主意，對(duì)他們說(shuō)；“誰(shuí)能把筆桿子拿起來(lái)，本領(lǐng)就最大。"結(jié)果都不行，這才明白一個(gè)道理，不能驕傲，要團(tuán)結(jié)一致。
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