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【精華】愿意作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的愿意作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愿意作文300字 篇1
三年的時(shí)光如流水般在我們眼前靜靜地流淌過，也許時(shí)間可以沖淡一切，但我相信，那些溫暖，那些我們并肩走過的小徑，還有你們的樣子，我愿意，永遠(yuǎn)的銘記……
畢業(yè)，總是覺得那是個(gè)很遙遠(yuǎn)的詞語。
中考，總是覺得這是個(gè)很難到達(dá)的時(shí)刻。
但是，一切卻在平淡的日子中不期而至。
于是，在每一個(gè)平淡的日子里，我們有時(shí)會(huì)感到枯燥，乏味，無聊�？墒悄鞘菍儆谖覀兊穆�，我們要共同用雙手去打造藍(lán)天，打造未來……
我們的未來不會(huì)是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)境，因?yàn)槲覀兪窃谟眯牡娜?chuàng)造著自己的未來。
忙忙碌碌的歲月里，腦海中充斥著各種各樣的試卷和你們每一天嶄新的表情。
還記得，每次在失落時(shí)你們貼心的安慰，似一股暖流，在我血液里來回蕩漾著……
還記得，每次在生病時(shí)你們問候的話語，可以是我忘記病痛，感受著青春的歡樂。
還記得，每次考試前你們舉起手臂對(duì)我說加油。那時(shí)我想，我不是一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，我們?cè)谝黄�，我們并肩同行，我們一定能成功�?/p>
還記得……
當(dāng)畫面在我眼前一張一張的翻過，我感謝出現(xiàn)在我生命中的每一個(gè)朋友，我愿意永遠(yuǎn)銘記你們的樣子……
愿意作文300字 篇2
世界上有一種植物在頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，它就是沙漠里的胡楊，它讓我感觸到生命的頑強(qiáng)，我要做一個(gè)像胡楊一樣的人。
在大漠深處，方圓幾十公里，都是漫漫黃沙，卻生長(zhǎng)著一株兩百多歲的胡楊，它傲然挺立，不屈不撓，藐視身邊的一切。
沒有水，我不知道它如何應(yīng)付干旱、高溫以及沙漠惡劣的環(huán)境，便查看了一些資料，知道了胡楊活著的秘密。
胡楊的根系很發(fā)達(dá)。它的根是樹身的幾倍，甚至是幾十倍，胡楊深深地把根扎在沙漠下，由于沙漠的溫差大，沙粒中會(huì)蓄藏著人眼看不見的水滴，胡楊的根會(huì)想盡一切方法去吸收這些甘露，來維持生命所消耗的水分。
胡楊的葉子也有它的特別之處。由于沙漠中的氣溫有時(shí)達(dá)到八十?dāng)z氏度的.高溫，葉子要進(jìn)行光合作用，非長(zhǎng)不可，葉子長(zhǎng)得太多，同樣要消耗大量的水分，因此，胡楊長(zhǎng)出了兩種不同的葉子，樹頂長(zhǎng)出了一些稀稀拉垃的葉子，而下端卻長(zhǎng)岀了一些細(xì)又長(zhǎng)的葉子，這種現(xiàn)象在其它植物身上，是難以看到的。
大漠深處，水對(duì)于胡楊來說，太寶貴了，它所有的努力，都是為了生命的延續(xù)。
胡楊頑強(qiáng)的品質(zhì)，正是我們要學(xué)習(xí)的，如果我也像胡楊一樣的頑強(qiáng)，也會(huì)創(chuàng)造出意想不到的奇跡，那么我的人生將會(huì)變得更加豐富多彩。
愿意作文300字 篇3
大雁和鴨子本是親兄弟，它倆有一個(gè)共同的理想——當(dāng)旅行家。
春天，大雁對(duì)鴨子說：“兄弟，咱們出發(fā)吧！”鴨子望著那漫天煙雨，搖搖頭說：“哎！這什么鬼天氣呀，等找個(gè)風(fēng)和日麗的日子再走吧！”大雁冒著風(fēng)雨，踏上了征程。
夏天，大雁對(duì)鴨子說：“兄弟，咱們啟程吧！”鴨子指著天上的驕陽搖頭說：“哎，烈日炎炎，我怕流汗，等涼爽一些再走也不遲。”大雁頂著烈日，飛向藍(lán)天。
秋天，大雁對(duì)鴨子說：“兄弟，這回總該啟程了吧！”鴨子縮縮脖子說：“秋風(fēng)起了涼絲絲的，還是不太理想的日子，過些日子再說吧！”大雁撲撲翅膀，飛向南方。
冬天，大雁對(duì)鴨子說：“兄弟！應(yīng)該啟程了，一年就要過去了！”鴨子望著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，把頭搖的像撥浪鼓似的說：“這么冷的天，你要去，就自己去吧！”說著，顫抖著兩條細(xì)腿躲到避風(fēng)的墻角下去了。大雁迎著風(fēng)，冒著雪，飛向遠(yuǎn)方。
就這樣，一年又一年，鴨子的翅膀慢慢退化，以至于飛不起來。
而大雁，冒著風(fēng)雪，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，身子也越來越輕盈。最后成了著名的旅行家。
愿意作文300字 篇4
在這個(gè)學(xué)校里，處處充滿溫馨和快樂。對(duì)于我來說，最讓我難忘的老師就是作文班的陸老師。
媽媽，你快一點(diǎn)好不好？我都快要遲到了。每個(gè)周六，我總這樣催促媽媽。
我們作文班的老師，姓陸，他有一雙不大不小卻非常有神的眼睛，彎彎的眉毛。在我的記憶里，他總是笑逐顏開，滿面春風(fēng)，從來都那么精神，給我們上的作文課也總那么生動(dòng)、有趣。他經(jīng)常帶著歡樂走進(jìn)教室里，又帶著微笑離開這個(gè)朝氣蓬勃的教室。
在上課時(shí)，陸老師講的知識(shí)要點(diǎn)清楚，都會(huì)滲入我們每個(gè)同學(xué)的記憶里。同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極思考，努力作文，以此回敬陸老師。雖然我是插班來的，但是第一節(jié)課就讓我喜歡上這位老師的講課風(fēng)格：小小的印章讓同學(xué)們專心聽講，積極發(fā)言；老師的幾句短短的話語竟能讓同學(xué)們揮筆如有神。但憑他的第一節(jié)課足以讓我感到驚奇。原來，我對(duì)作文總是害怕、緊張，甚至是畏懼；但現(xiàn)在，我喜歡上了作文，所以我經(jīng)常催著媽媽快一點(diǎn)，這樣就可以早到教室見到陸老師了。
在這個(gè)學(xué)校里，上陸老師的作文課，不僅帶給我許多知識(shí)、快樂，增強(qiáng)了我寫作的自信心，寫出了優(yōu)美生動(dòng)的作文，而且還能學(xué)得一些從其它地方學(xué)不到的人生道理。
所以，我們的陸老師，我愛這個(gè)學(xué)校。
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