關(guān)于智多星作文300字25篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的關(guān)于智多星作文300字25篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
智多星作文 篇1
我的家里有一位足智多謀的媽媽，我給她取了個(gè)外號叫“智多星”。
她中等身材，偏胖，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁不是很高，還有一張能說會(huì)道的嘴巴，笑起來兩個(gè)可愛的酒窩特別招人喜歡。
你們知道我為什么稱媽媽為“智多星”嗎？因?yàn)橛幸淮�，�?shù)學(xué)作業(yè)上有一道思考題，我左思右想，怎么也想不出來，急得我滿頭大汗，一點(diǎn)思路都沒有。媽媽看著我垂頭喪氣的樣子，走到我身邊心平氣和地?fù)崦业念^，問道：“怎么了？”我低著頭說道：“這道題實(shí)在太難了，我完全沒有解題思路�！眿寢屪屑�(xì)看了看題，沒幾秒，就發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。她耐心地給我講解，很快就解開了我心中的疑惑。
媽媽不但在學(xué)習(xí)上充滿智慧，在生活上也很聰明。
記得有一次，爸爸釣的魚不小心溜進(jìn)廁所洞里了，媽媽立刻靈機(jī)一動(dòng)，讓爸爸用釣魚竿試著再次把它釣起來。爸爸費(fèi)了九牛二虎之力終于把它給釣起來了。
這就是我的“智多星”媽媽，一個(gè)讓我驕傲、自豪的媽媽。
智多星作文 篇2
我家有一個(gè)“智多星”，他剃了一個(gè)光頭，濃眉下有一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高挺的鼻子，薄嘴唇，看起來十分俊朗。他就是我們家的老爸。
老爸最愛玩“腦筋急轉(zhuǎn)彎”、“猜燈謎”。每到元宵節(jié)，他便帶著我們來到公園猜燈謎。
記得今年元宵節(jié)，我和老爸來到公園，只見公園里掛滿了各式各樣栩栩如生的燈籠，紅艷艷的燈籠在漆黑的夜晚里格外引人注目，每個(gè)燈籠上都寫著一個(gè)謎語。
我跑到換獎(jiǎng)處，對那個(gè)老板說：“我要猜那個(gè)最大的燈籠�！崩习迨忠恢�，我便看到一個(gè)漂亮的蓮花燈籠。于是，我和爸爸走近一看，只見那個(gè)燈籠寫著：落葉（打一水果）。這下我可被難住了，落葉怎么是一種水果呢？于是，我請了我的“智多星”老爸出馬。老爸對我說：“落葉不是離枝嗎？它的諧音不就是荔枝嗎？答案就是荔枝了�！蔽一腥淮笪�，立即跑到換獎(jiǎng)處，告訴那個(gè)老板這個(gè)大燈籠的謎底，那個(gè)老板說：“恭喜這位小朋友答對了�！苯�(jīng)過老爸的指導(dǎo)，我得到的獎(jiǎng)品越來越多。
這就是我那聰明機(jī)智的爸爸，我真是佩服他。
智多星作文 篇3
“貝貝”是我們小區(qū)的智多星，你問“他”是誰？它就是一只活潑可愛的小狗。
雖然我不養(yǎng)狗，但我對貝貝很熟悉，它有一雙水汪汪的大眼睛，全身雪白雪白的，黑溜溜的小鼻子，可愛極了。高興時(shí)，它總會(huì)把尾巴搖來搖去，生氣時(shí)也不亂叫，可聽主人的話了。
有一次我下樓玩的時(shí)候正好遇到了貝貝，就與它玩了起來，我摸摸它的毛，它眨巴著眼睛看著我，我又圍著它轉(zhuǎn)了一圈，只見它的頭跟著我轉(zhuǎn)，黑眼睛一直盯著我看，我對它笑笑說：“你放心，我不會(huì)傷害你的！”它好像聽懂了我的話，慢慢的，就害怕了。
它主人告訴我貝貝喜歡吃花，“吃花�。俊蔽液喼辈桓蚁嘈抛约旱亩�，狗怎么會(huì)吃花呢？我將信將疑地?fù)炱鹨欢浠ńo它吃，只見它聞聞這里，又聞聞那里，看了好半天才吃，吃完了又向我搖搖尾巴，好像在說：“謝謝你！謝謝你！”
我多么希望自己也有一條這樣的小狗��！
智多星作文 篇4
一說起智多星，我就想起吳用，他是《水滸傳》里的人物，他是一個(gè)軍師，是宋江的好幫手，人人都喜歡他。我們班里也有一個(gè)和他一樣聰明的人，她就是我們的班長——何昊曼。
她的額頭很寬，她非常瘦，兩條腿和兩根竹竿一樣細(xì)，她的腰也很細(xì)，她留著一頭短發(fā)，常常喜歡把頭發(fā)分成兩半，左邊卡一個(gè)卡子，右邊卡一個(gè)卡子，看起來很可愛。
她很聰明，腦子反應(yīng)也快。她會(huì)珠心算，會(huì)下圍棋，會(huì)算奧數(shù)，會(huì)背論語。別人只能看一句背一句，而她看一次合上書一下子就能背過了。她拼樂高拼的可有花樣了，不只會(huì)拼圖上的一種，還會(huì)拼城堡，房子，房車，火箭，潛艇等。她能把27課整個(gè)課文復(fù)述下來（這篇課文有3頁，一共27段），她講一句，就做一個(gè)動(dòng)作……當(dāng)她讀到“賊心里害怕，腳下一滑，一下子滑到了虎背上�！钡臅r(shí)候，她神采飛揚(yáng)，眉飛色舞的做起動(dòng)作來�？此哪潜砬�，一看就是表演天才。
她學(xué)啥像啥，敲的架子鼓相當(dāng)?shù)暮谩＠蠋熃躺端蜁?huì)啥。比如昨天和老師教我們敲“咚刺嗒刺”別人都覺得很難，只有她覺得很簡單。
你們覺得我們班的班長聰明嗎？
智多星作文 篇5
聽完這個(gè)題目，大家首先的反應(yīng)是這個(gè)寶貝的智商絕對一流。
對了，故事講述的是一班國際大盜，偷了一塊隱藏國家高度機(jī)密的電腦軟件，并將它藏于一部玩具車中偷運(yùn)出國，計(jì)劃本來天衣無縫，但卻百密一疏，玩具車竟在機(jī)場無意中被掉包，更糟糕的是竟落在小精靈阿歷手中，這班長盜為奪回軟件，千里迢迢來到芝加哥，進(jìn)駐阿歷所住的寧靜近效，阿歷因出水逗被迫獨(dú)留在家中，遇著這班無恥大盜，求助無援下決以一已之力，對抗到底！阿歷無懼他們的犀利武器，他的心愛的玩具，瞬間布下天羅地網(wǎng)，智擒這班大壞蛋！
寫到這里，大家一定已對這個(gè)小寶貝產(chǎn)生幾分敬佩吧！
一個(gè)比我們小的男孩竟能用智慧斗倒一幫國際大盜。
他為我們證明，什么事都不能用武力解決，要用自己這顆充滿智慧的頭腦，來戰(zhàn)勝別人，攀到最頂峰。
這樣你才是一個(gè)真正的成功者，因?yàn)槟阌弥腔圳A得了別人的心和尊敬！
智多星作文 篇6
一說起這個(gè)智多星，我就想到了《水滸傳》里的吳用，他為宋江出謀劃策，起了很大的作用。其實(shí)我們班也有一個(gè)智多星——何昊曼。
她是一位女生，喜歡穿一件非常漂亮的裙子，精干的短頭發(fā)上有時(shí)還扎兩個(gè)蝴蝶結(jié)，個(gè)子很高。別看她長相一般，可她很聰明。
有一天，她媽媽給她買了輛平衡車。剛開始她很害怕，可是，當(dāng)她剛剛上去就知道了怎樣向前走，怎樣剎車了？而且還控制得非常平穩(wěn)。
她不僅聰明，還學(xué)什么像什么。教她下棋，她幾分鐘就學(xué)會(huì)了，而且局局都勝，就連他她爸爸也贏不過她。
她還很會(huì)玩樂高，她玩得時(shí)候別出心裁，會(huì)拼出小風(fēng)車，小汽車，小房子，小飛機(jī)，帆船等。別人拼不出來的，她都能拼出來。
有一天老師教我們復(fù)述課文，她講到老虎嚇的腿腳發(fā)軟的時(shí)候，我們感覺老虎就是真的出現(xiàn)在自己的眼前了，而且朗讀得感染力也極強(qiáng)。
她記憶力還非常好，記得在一次上課的時(shí)候，老師讓我們背誦《論語》，她只看了兩遍就背過去了，而且沒有讀錯(cuò)一個(gè)字，她真是個(gè)智多星啊！
智多星作文 篇7
我們村子里面有一個(gè)朋友，他是一個(gè)智多星他上五年級了，卻比我大了三歲。
她是我的姐姐，他是我們村里學(xué)習(xí)最好的成績，他非常非常的聰明，他每天都能按時(shí)讀書和做作業(yè)，他跟我是一所學(xué)校，我們放學(xué)的時(shí)候，都一起回家和看書和寫作，喜歡寫作業(yè)，我們還喜歡畫畫，唱歌，寫描寫字，我們玩得非常非常的開心，有一次他考試了，他考了一個(gè)98分，他放學(xué)的時(shí)候哭著回家，他說我這一次考試考了98分，在他的班里，他考了第三名她的媽媽說，這一次沒考好，下一次努力就可以了，他就不哭了，她笑著說好，又有一次考試，他考了100分，他回家的，他說今天我考了100分，他笑了又笑在那里哈哈的'大笑起來了，笑得非常非常的搞笑，之后他一次也沒有考過99分以下，我考的分?jǐn)?shù)就比過了他一次，那時(shí)他考了99分，那個(gè)時(shí)候我考了99點(diǎn)5分就比他多了0.5分，他每次考試都是學(xué)習(xí)標(biāo)兵，他做作業(yè)的時(shí)候還不讓我打擾他亂她，
這就是我的朋友智多星。
智多星作文 篇8
我喜歡看科學(xué)類的書。因?yàn)榭茖W(xué)書能讓我了解許多甚至大人都不知道的知識：“大象的鼻子有幾塊肌肉？”“宇航員在神六上怎么生活”等等。
有了豐富的知識，可把我威風(fēng)了。有一次，我和爸爸媽媽去“夜游姑蘇河”。在輪船上，我向游客提問了一系列科學(xué)問題，把大人們問的啞口無言，呆若木雞。他們想來想去也想不出個(gè)所以然來，好像他們的大腦亂成了一團(tuán)。后來，我說出了答案，他們有的驚訝，有的和別人議論答案。我呢，笑呵呵的回到座位上，剝了一個(gè)橘子吃。
在學(xué)校里，我也不甘示弱。上科學(xué)課時(shí)，老師說我們?nèi)祟愂俏ㄒ挥姓Z言、會(huì)思考的生物。我和同學(xué)們都不贊成這種說法。于是，我用那張鋒利的嘴巴說了一個(gè)海豚的故事：“在一個(gè)海洋館里，一只海豚只要從水池銜出一塊（不論大�。├�，就能得到一條魚�？墒怯幸惶祜曫B(yǎng)員發(fā)現(xiàn)，盡管池水很干凈了，海豚還是不停地銜垃圾，然后要魚吃。于是飼養(yǎng)員地助手就下去查看。哈，原來海豚在水下建立了一個(gè)”垃圾儲(chǔ)藏所“！每當(dāng)海豚想吃魚，就從其中一塊垃圾撕下一小塊來……”“對呀！”“還有狗呢！……”同學(xué)們也附和道。呵，結(jié)果老師也斗不過我們四十七張嘴！
我是一顆亮閃閃的“科學(xué)智多星”！
智多星作文 篇9
我有一個(gè)很要好的同學(xué)，他也是我的鄰居，他還是我們班上的智多星，他就是小潤。
小潤從小就看了很多很多的書，他的知識很豐富。我一有不懂的問題就去請教他，他每次都和我講得很清楚。記得有一次我去他家做客。我問他：“你最近讀了什么課外書？”他說，他剛把中國歷史讀完，然后就開始跟我講歷史故事。他從夏朝開始講，還講了商朝最后是怎么滅掉夏朝的。每一個(gè)細(xì)節(jié)，他都講得清清楚楚。他把朝代和皇帝的名字都記住了，聽得我目瞪口呆。我忍不住問他：“你是看了多少遍的了？”他隨口說：“我只看了兩遍�！蔽腋宇拷Y(jié)舌了。
還有一次，我們玩著背古詩、接詩句。我先發(fā)制人：“勝日尋芳泗水濱？”“無邊光景一時(shí)新�！薄叭蹮o聲惜細(xì)流？”“樹陰照水愛晴柔�！薄八暮o閑田？”“農(nóng)夫猶餓死�！辈还芪以趺磫�，小潤總能對答如流。輪到小潤出題了，我卻一句也接不了。我好奇地問他：“你一天背多少首古詩？”他說：“一天背五首。”天哪，我每天只背一首，有的還忘記了，他是怎么背的��？
小潤真是一位名副其實(shí)的智多星��！
智多星作文 篇10
我是我班的智慧大師，他們都叫我“智多星”，因?yàn)槲医^頂聰明。我在我們學(xué)校里，是無人不知，無人不曉的。憑這一點(diǎn)，她擔(dān)任了我班的小隊(duì)長哩！不信？我?guī)闱迫ィ?/p>
一天中午，我們正在做作業(yè)，突然，遇上了一道難題。小明絞盡腦汁也想不出個(gè)答案來，有些心浮氣燥了，可這樣也沒辦法，只得先擱著了。過了一會(huì)兒，老師來了，大家急忙奔向老師，詢求答案。老師接過本子，看了看，也緊鎖眉頭犯難了。“哎，甭希望咱們班有人破出這道題來�！庇型瑢W(xué)說：“我要是智多星該多好�。 甭犨@同學(xué)一說，還真提醒了大家。我們都把目光投向“智多星”身上。只見他也在埋頭苦干，在那片智慧云海里尋找答案。忽然，她眼睛一亮，用自信心的目光看著我們，拍了下桌子說：“我算出這道題的答案來了！”起初，我們也不相信。后來，我把她的答案套在題目中一看。完全吻合�！澳闾袅�！”“喲！真不錯(cuò)！”….大家都在對“智多星”進(jìn)行表揚(yáng)呢。我想，這于他平時(shí)多動(dòng)腦筋，博覽群書有關(guān)吧！
信了吧！不過，他的長相可沒他的腦袋高級，倒傻得可愛。
哦，說了這多久，我還沒告訴你他的名字呢，他姓王，名甜蕊。
智多星作文 篇11
在我的家中有一位知識淵博的“智多星”。你知道他是誰嗎？呵呵，這就是我。
我經(jīng)常會(huì)在別人遇到麻煩的時(shí)候，想出一些金點(diǎn)子，把原本非常復(fù)雜的事情，輕而易舉的解決掉。
記得有一次，寒假的一天，有客人到家來做客。于是媽媽一邊跟人聊天，一邊織毛衣。然后，聊著聊著媽媽一不小心，織毛衣的針掉進(jìn)了沙發(fā)里面。頓時(shí)，媽媽心急如焚，就像一只在熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她皺著眉頭心想：要是有人坐上去，那可不是開玩笑的。
這時(shí)，剛下班的爸爸回到家時(shí)，她便把這件事情告訴了我爸爸。叫爸爸幫她一起想辦法�？墒前职纸g盡腦汁也沒有想出半個(gè)辦法。爸爸和媽媽只能干著急。正在這時(shí)，上完提高班的我回到了家。她又把事情的一五一十告訴了我。接著，我就開始想辦法了。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，跑到了我的房間，打開抽屜去找磁鐵，終于被我找到了，我拿著磁鐵走到了沙發(fā)那邊，把它放在沙發(fā)上面，緊接著，聽見了“�！钡囊宦�。于是我把手伸到了沙發(fā)里面，摸了一會(huì)兒，把針拿了出來 �！爸x謝你�！眿寢寣ξ艺f�！安挥弥x�！蔽艺f，這時(shí)媽媽臉上露出了微笑。
怎么樣，這就是我家的“智多星”――我�？梢詭椭龅嚼щy的人，隨時(shí)應(yīng)變復(fù)雜的狀況。
智多星作文 篇12
我家養(yǎng)了一只“智多星”，這家伙可機(jī)靈了呢！
它身穿一件“龜殼鎧甲“，全身為綠色，四肢如圓筒橡皮一樣強(qiáng)壯，一根皮筋細(xì)的尾巴，加上那老轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的眼睛，湊成了我喜愛的小烏龜――“智多星”。
它睡覺的樣子很可愛！雙手在前，雙腳往后，嘴里流著口水，尾巴一晃一晃的，從側(cè)面看是個(gè)典型的“S“型。
這“智多星”不但樣子可愛，而且行為也很可笑。有一次，我撒了一點(diǎn)米在它面前，可它還在熟睡中，絲毫沒有要起來的樣子。過了一會(huì)兒我去看，咦？怎么一半米沒有了？會(huì)不會(huì)是“智多星”吃的呀？我用小木棒捅了捅它，見它沒反應(yīng)，我只好帶著疑問悻悻而去。過了10多分鐘，我又去看了，只不過是躲在門后窺伺。只見它伸出頭來，左顧右盼，見沒人便“大踏步”走來，大口大口地吃起來。它還邊吃邊笑，看它那眼神，仿佛在說：“哈哈！主人好笨。過一會(huì)兒他又傻頭傻腦地來了，我就再裝睡！”我越想越氣，它竟敢在忽悠我？！便跳出來大叫一聲“哇……”。它嚇得連忙縮回了脖子，夾著“尾巴”逃走了！哈哈！
這就是“智多星”，我喜愛的小烏龜！
智多星作文 篇13
他長著一雙又大又黑的大眼睛，彎彎的眉毛，小小的鼻子，櫻桃一樣的小嘴。
他就是我們班的“智多星”——吳雨航。他隨時(shí)都能把快樂帶給我們。有一次語文課上，我們在學(xué)習(xí)“幽默”這一單元，其中課后的練習(xí)題：在課文中，導(dǎo)游能用自己的方法解決問題，你能嗎？第一道題是：如果游客的帽子被風(fēng)吹到了山谷里，你該怎么說？大家思考著，陸續(xù)有幾個(gè)人回答，但是都答不好。最后，我們讓“智多星”來答。
“這是美麗的山谷有情，不想讓大家匆匆離去，風(fēng)婆婆也想讓大家多看一看這美麗的山谷�！彼f道。嘩啦啦啦……大家一起為“智多星”鼓掌。
他還會(huì)模仿小沈陽，小沈陽剛播出不久，他就開始模仿他，把全班同學(xué)逗得哈哈大笑，還有小沈陽的“為什么呢？”他自制的“討厭”深受同學(xué)們的喜歡。
他還是一個(gè)“小小魔術(shù)師”。有一天中午，有一位同學(xué)過生日，老師讓吳雨航來表演魔術(shù)，正好，他帶了魔術(shù)道具。他手里拿著一枚一元錢，大家都看見了，但是，他一松手，一元錢不見了，得到了掌聲。
這就是我們班的“智多星”，他就是我的好朋友——吳雨航。
智多星作文 篇14
還記得小的時(shí)候，奶奶給我買了一個(gè)電子琴，那時(shí)這個(gè)琴被我的強(qiáng)打猛摔折騰得早已聽不到任何音符了。于是，我就把它放在塑料袋里，然后藏在陽臺(tái)上專給我裝玩具的花籃里，時(shí)間一長，我?guī)缀蹩煲阉z忘了。
過了一段時(shí)間后我曾經(jīng)把它給翻出來，彈一彈沒有聲音，做了一架飛機(jī) 。
一天， 媽媽不小心把洗澡間半尺來長的“蓮篷頭”掉進(jìn)廁所洞里了，這下可把大家急壞了，姥姥找來了細(xì)長鐵絲，可惜怎么也鉤不上來；姥爺更加“英勇無畏”居然俯身趴下，用手伸去想抓出來，可惜掉得太深夠不著。大家就這么忙碌了近半小時(shí)，仍然一愁莫展。姥爺?shù)氖质直慌门K兮兮地還蹭破了皮。媽媽擦了擦滿頭大汗第一個(gè)放棄，說要請疏通公司的來解決。我 首先用手電筒仔細(xì)觀察了一下“事故現(xiàn)場”，然后，我像聰明的“一休哥”一樣，眼珠一轉(zhuǎn)就想到了好主意。我找來了一根細(xì)長的電線，并用電線綁住鐵絲的一端，然后又將電線圈了一個(gè)活結(jié)，就把鐵絲和電線同時(shí)伸進(jìn)廁所洞，再把那個(gè)活結(jié)圈住“蓮篷頭”的長把柄，再用力一拉電線，就把“蓮篷頭”牢牢栓住并且拉了出來。
這就是我家的“智多星”——我。
智多星作文 篇15
嘿！說起數(shù)學(xué)“智多星”，每個(gè)班都會(huì)有一個(gè)。當(dāng)然，我們班也不例外。
你們看，她扎著一根又粗又短的小辮子，白白的臉蛋上長著一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆又大又圓的葡萄。高高的鼻梁下掛著一張始終保持著笑容的嘴巴。沒錯(cuò)，她就是我們班大名鼎鼎的數(shù)學(xué)“智多星”――張睿。無論誰見到她，都會(huì)夸口相贊。
她的一件件往事，我都?xì)v歷在目……
有次數(shù)學(xué)考試，試卷很難。我已開始還不敢寫，回頭望了一下張睿，她早已拿起筆在試卷上奮筆疾書起來了。隨后，我也拿起筆老老實(shí)實(shí)寫起來了。
好不容易做到了第二面，我瞟了一眼張睿。��！她已經(jīng)寫完了，正在埋頭檢查。我的天啊，這哪是人��！
下課鈴響了，同學(xué)們紛紛交上試卷。第二天，數(shù)學(xué)教師報(bào)分?jǐn)?shù)了：“張睿98��！”那時(shí)，所有的同學(xué)都像她投去敬佩的眼光。
還有一次，我和張睿一起上奧數(shù)課，我們遇到了一道難題。幾分鐘過去了，我絞盡腦汁，還是沒有想出來。我往后一看一眼張睿，她已經(jīng)舉起了她的手。老師對完答案后，說：“對的人站起來。”一眼望去，只有張睿站了起來。老師為她豎起了大拇指，我也打心眼兒里佩服她。
這就是我們班無人能比的數(shù)學(xué)“智多星”張睿。怎么樣，厲害吧！
智多星作文 篇16
我有一個(gè)聰明的爸爸，他不僅是個(gè)博士，也是個(gè)工程師，每次遇到問題都能想辦法解決。
有一次，我們一家四口去爬山，下山的途中，我們在旁邊的小溪里發(fā)現(xiàn)了一只螃蟹，爸爸說：“不如我們把那只螃蟹帶回家玩吧！”我和弟弟都同意了。爸爸小心地把手伸進(jìn)小溪里，可螃蟹想去夾爸爸，爸爸并沒有害怕，只是看好時(shí)機(jī)，按住它的殼，然后捏住殼的兩邊，把它抓出來。
怎樣才能把螃蟹裝起來，不讓他爬來爬去？我和媽媽犯難了。只見爸爸折了一片睡蓮葉子當(dāng)袋子，又用草來當(dāng)繩子，最后放在媽媽的包里，順利地帶回了家。
還有一次，我買了一個(gè)汽車拼圖，我和弟弟先把車頂拼好了，可是拼到了第五塊就不會(huì)拼了，于是我們就問爸爸，爸爸說：“你看我們是不是可以先拼車頂，再拼輪子，最后拼車身，這樣中間就有參考形狀了，更好拼�！蔽覀兌加X得有道理，于是我和弟弟就按著爸爸說的一步一步去做，果然完成了。最后我發(fā)現(xiàn)第5塊并不是在我想象的地方，而是在汽車的前面。爸爸說：“只要你肯動(dòng)腦子，沒有什么能難倒你�！�
這就是我的智多星爸爸，他很擅長利用身邊的東西當(dāng)工具，也喜歡手腦并用去嘗試解決問題，和爸爸在一起生活可以學(xué)到不少解決問題的方法呢！
智多星作文 篇17
一提起關(guān)于誰是智多星的事，我就會(huì)想起奶奶，她總是會(huì)幫我們解決一些看起來很麻煩，很困難的事。平時(shí)在家里不管遇到什么事，奶奶都會(huì)找到解決的方法。
記得有一次，我在寫作業(yè)，媽媽正坐在旁邊的沙發(fā)上縫衣服，奶奶在廚房里做飯。一切都顯得很平靜。突然，媽媽大叫了一聲，我和奶奶趕快跑了過去，問媽媽發(fā)生了什么事？
媽媽驚慌失措地說：“不好了，我把針不小心掉在沙發(fā)上，現(xiàn)在找不到了。”我們一聽，可嚇傻了。要是有人坐在沙發(fā)上，不小心被扎到了那可不得了哇！想到這兒，我不由的驚出一身冷汗�？墒悄棠虆s鎮(zhèn)定自若地說：“這沒有什么關(guān)系，只要拿磁鐵一吸就可以了�！蔽艺f：“家里可沒有磁鐵��！”“我們可以用其它帶磁的東西代替�。 蹦棠滩换挪幻Φ卣f。
聽奶奶這么一說我可來勁了，趕忙從我的小抽屜里找出一張磁卡，在沙發(fā)上來回的晃動(dòng)著。忽然輕輕的一聲“�！�，針吸在了磁卡上，大家都不由得舒了一口氣。
怎么樣？在我們家奶奶的 可是最高的哦！正如俗話所說：“家有一老似有一寶��！”
智多星作文 篇18
我們班有一位“智多星”，她還是我們班長呢！她就是——陶子木。她有一頭烏黑的長發(fā)，一張圓圓的臉蛋，一雙像葡萄一般大的眼睛，下面還有一個(gè)小小的鼻子，一張能說會(huì)的櫻桃小嘴，別提多神氣了！
我們的老師非常喜歡她，因?yàn)樗看紊鲜裁凑n都積極舉手發(fā)言，而且說的都是對的。有一次上英語課，老師問：“誰知道老鼠怎么拼？它的復(fù)數(shù)形式怎么讀？”我們聽了都想不出來，有的抓耳撓腮，有的眼睛向上看，像是在腦海里搜索答案，還有的左看一下，右看一下，又像在看誰舉手了。這時(shí)她舉手了，老師看沒人舉手了，只好請她起來說。她立馬說出了老鼠的英文是mouse，復(fù)數(shù)是mice。老師滿面笑容地說：“你真厲害！同學(xué)們，你們要向她好好學(xué)習(xí)�！甭犃宋曳浅３绨菟�。
還有一次上音樂課時(shí)，老師說：“今天我來考你們一個(gè)問題，看誰先答對！第一題，這首歌的節(jié)拍是什么？”老師問道。陶子木第一個(gè)舉起手，可是老師并沒有點(diǎn)她，老師點(diǎn)了朱雨辰，可是她答錯(cuò)了。老師問：“誰來幫忙改正一下�！彼值谝粋�(gè)舉手了，沒有人舉手，我猜他們可能怕答錯(cuò)了吧？老師又點(diǎn)陶子木起來，她一下子報(bào)出了答案：4/4拍。我們那時(shí)非常驚訝！
我覺得桃子木真配得上“智多星”的稱號。
智多星作文 篇19
我們班有一位公認(rèn)的“智多星”，他的知識面在班上數(shù)一數(shù)二，科學(xué)。生物等都樣樣精通。如果你有什么不懂的知識，找他可就是找對人了。
小關(guān)胖胖的臉上有一雙圓溜溜的大眼睛忽閃忽閃的，一對微微翹的耳朵，顯得他更加精神。他跟同學(xué)們相處得很融洽，所以很得同學(xué)們的喜歡。
說他科學(xué)非常強(qiáng)，是因?yàn)樗o我們當(dāng)過“科學(xué)老師”。那次，科學(xué)老師正在上？火山與地震？這節(jié)課，當(dāng)科學(xué)老師上到一時(shí)，對我們說：“誰能講一講有關(guān)火山與地震的其他知識？”同學(xué)們聽了，都不約而同
地指向“智多星”。小關(guān)上了講臺(tái)，就像老師那樣有威嚴(yán)，然后就開始講：“在地震前，很多動(dòng)物都”跟我們講完后又問我們：“地震是怎樣形成的？”聽完小關(guān)的問題，同學(xué)們都不知道，就東望望西望望，小關(guān)看我們都不明白，就對我們說：“其實(shí)很簡單，地震是”小關(guān)講完課后，同學(xué)們都拍手叫好，就連老師也覺得很棒。
我們班的“智多星”的知識水平真是可以跟老師決一上下，他的知識可真是多得幾天也講不完啊！
智多星作文 篇20
我的媽媽有一張鵝蛋形的臉，一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)三角形的鼻子和一張能說會(huì)道的嘴巴。
我的媽媽是“智多星”。為什么這樣說呢？請先聽我來給大家講一個(gè)故事。有一天中午，我看見爸爸在客廳里抽煙，就走過去說：“爸爸，你不要抽煙，我不喜歡這種氣味�！闭诔闊煹陌职致犚姾螅鷼獾卣f：“我抽煙管你什么事！”
我聽了之后，跑到“智多星”媽媽身邊，對她說：“報(bào)告媽媽！爸爸在客廳里抽煙，還把我罵了一頓�！爸嵌嘈恰眿寢屄犃酥�，想了一會(huì)兒，就對我說：“我想到辦法了！”
于是“智多星”媽媽拿出一包煙，到客廳里對爸爸說：“三十分鐘內(nèi)抽完這包煙�！薄氨ＷC完成任務(wù)！”爸爸說完，就去陽臺(tái)抽煙了。我不理解媽媽的意思，只好等待爸爸抽完這包煙。
十分鐘后，爸爸走到客廳，說：“我實(shí)在抽不動(dòng)了。以后我一定戒煙。我和“智多星”媽媽聽了之后，非常高興。從此以后，我在家里再也沒有聞見煙味。
這就是我的“智多星”媽媽。大家覺得我媽媽厲不厲害？
智多星作文 篇21
我們班有一位“智多星”，她就是我們的班長——何昊曼。
她留著短頭發(fā)，有一雙水靈靈的大眼睛，中間還有個(gè)小巧的鼻子，長得挺漂亮的。她的性格也很開朗，和我是前后桌。
她不僅會(huì)背論語，還會(huì)復(fù)述課文呢！今年寒假結(jié)束后，老師準(zhǔn)備考我們背論語。只見她拿起論語書，信心滿滿地走上講臺(tái)，把論語書遞給老師，流暢地背了下來，竟然沒有一個(gè)錯(cuò)誤！我們驚呆了。還有一回，老師讓我們復(fù)述27課課文，那篇課文足足有三頁！她卻一點(diǎn)兒都不緊張，而且還一邊復(fù)述一邊做動(dòng)作。當(dāng)讀到“老虎和賊一起滾下山坡時(shí)”她手舞足蹈地表演著，演得真帶勁，看上去真像一個(gè)雜技演員。
她還會(huì)下棋，圍棋呀，國際象棋呀……對她來說都是小菜一碟，每戰(zhàn)每勝。
她還會(huì)敲架子鼓，敲出的聲音總是那么剛勁有力。老師經(jīng)�？渌�，每次得到夸獎(jiǎng)她都會(huì)笑，笑得總是那么燦爛。
她很會(huì)講故事，每一個(gè)故事她都倒背如流。下課后她身邊總是圍滿了人，津津有味的聽她講故事。
這就是我們的“智多星”，她是我們每一個(gè)人的好榜樣，也是老師得力的“左膀右臂”。
智多星作文 篇22
我們班的“智多星”是金鼎，他長著一雙水汪汪的大眼睛，特別有神，兩只貝殼似的耳朵長在腦袋邊，樣子可帥氣了。
“智多星”不僅長得帥氣，學(xué)習(xí)成績也很好。記得有一次，數(shù)學(xué)老師出了幾道題讓我們做。我被一道難題卡住了，反復(fù)地思考著也做不出來。再看看這“智多星”，他已經(jīng)胸有成竹地把答卷交給老師檢查了。怎么辦?快要下課了，我還是沒有想出答案來。最后“智多星”走過來，給我講解思路，幫助我完成了這道題，他的聰明真是讓我佩服得五體投地。
“智多星”不僅數(shù)學(xué)成績好，語文成績也不錯(cuò)。有一次，在課堂上，老師問我以一字開頭的成語有哪些。我隨口回答到：“一敗涂地，一塵不染，一刀兩斷，一毛不拔，一落千丈�！蔽业靡庋笱蟮刈�。老師轉(zhuǎn)頭又問“智多星”：“以‘千’字開頭的成語，你知道哪些呢?”我頓時(shí)愣了一下，千字開頭的成語，我可說不上來幾個(gè)。只見他不假思索地說：“千變?nèi)f化，千方百計(jì)，千軍萬馬，千山萬水……”他一口氣說了16個(gè)，“真厲害……”同學(xué)們紛紛為他豎起大拇指，老師也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我們班的“智多星”，一個(gè)又帥氣又聰明的男孩，你們想和他做朋友嗎?
智多星作文 篇23
我們班的“智多星”勤思好問，聰明的讓人佩服。“智多星”粉嘟嘟的小臉上有一雙水靈靈的大眼睛，總是閃爍著智慧的光芒；小小的鼻梁下長著一張櫻桃小嘴，看起來既可愛又有聰慧。想知道她是誰嗎？她就是我們班的班長——許茗思。
“智多星”聰明又智慧。記得有一次，老師讓我們猜成語：“頭頂云天，腳踏實(shí)地，形容形象高大，氣概豪邁。”這時(shí)，教室里安靜極了！人人都在冥思苦想，而“智多星”呢？她毫不猶豫地回答道：“頂天立地！”“答對了！”老師又出下一道題“同學(xué)們請聽題：像龍?jiān)陲w騰；像鳳在歡舞。形容山勢蜿蜒，曲折�！薄褒堬w鳳舞！”“智多星”飛快地說出來。原來我們也知道，但就是比“智多星”慢半拍。后面幾道題就更不用說了，“智多星”一一答對了，那可謂是快、準(zhǔn)、狠�！巴瑢W(xué)們，你們要像班長——“許茗思”學(xué)習(xí)，平時(shí)要勤學(xué)好問……”游老師邊說邊把贊許的目光投向“許茗思”。我們也把羨慕的眼光投向“許茗思”……
這就是我們班的“智多星”，她是不是很值得我們學(xué)習(xí)呢？
智多星作文 篇24
這是一個(gè)很搞笑的同學(xué)。大家都親切地叫他天王星。這個(gè)標(biāo)題有一個(gè)有趣的來源！那天王老師在講臺(tái)上催促大家交作業(yè)。每個(gè)人都在緊張地做著自己的事情，教室里靜悄悄的。然而，我們的一個(gè)同學(xué)徐浩對她的同桌耳語，甚至有趣地稱自己為天王星。現(xiàn)在王粲先生不饒他了。左邊的是天王星，右邊的是天王星，全班開始叫他天王星。
“天王星”學(xué)生個(gè)子小，臉寬，黃頭發(fā)短，特別搞笑。更有意思的是，他笑的時(shí)候露出一顆黑色的門牙，就像電視里的笑星。雖然他很可愛，但是開始寫作業(yè)的時(shí)候就沒那么可愛了，也是有名的拖油瓶王。
有一次，全班差不多做完作業(yè)，他卻還在座位上夢游�？此难凵駸o神，表情呆滯，樣子傻乎乎的。王老師大叫:“天王星，你還想再上天嗎？”他沒回過神來，羞澀地笑了笑，門牙又露出來了�？吹剿@個(gè)樣子，老師也不好意思再生氣了，就嘆了口氣說:“趕緊交作業(yè)！”他低下頭，假裝嚴(yán)肅。只有上帝知道他的思想是否回到了家庭作業(yè)上。
這是我們有趣的天王星-徐浩。雖然他不是班上最好的學(xué)生，但他很有個(gè)性。和他在一起，我們班有很多笑聲。
智多星作文 篇25
我有一個(gè)智多星哥哥，今年才十歲。他長得白胖胖的。圓圓的臉蛋上掛著一對好看的小酒窩，一雙水汪汪的眼睛，不時(shí)滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著，顯示也一股機(jī)靈而淘氣的勁兒。聰明的一休比起他來還要甘拜下風(fēng)呢！對了，我的表兄還挺聰明呢！大家都叫他“智多星”。
我做任何事情，都不愛動(dòng)腦筋。有一次，我在上課，老師布置了數(shù)學(xué)作業(yè)。我拿到作業(yè)就傻眼了，如同張飛穿針——大眼瞪小眼，一道題也不會(huì)，我又不愿意動(dòng)腦筋。我看到了“智多星”。這么好的資源不利用，不是浪費(fèi)了嗎？我就請教我的哥哥來，他“唰唰唰”一下子做完了全部題。
第二天我把作業(yè)交上去了。到了放學(xué)的時(shí)候，我打開作業(yè)本，一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉像一把把劍，向我刺來。我就跑回家，氣沖沖地問他。他詭秘地笑了笑，說：“弟弟，我就是在惡搞你�？纯茨�，總是不愛動(dòng)腦筋，只是想到抄答案。你以后遇到這些題目，還是不會(huì)做。希望你以后自己多動(dòng)腦�！甭犃烁绺绲脑挘也挥傻玫拖铝祟^，感到臉火辣辣的。從此以后，我遇到難題，總是靜下心來思考，成績也想芝麻開花——節(jié)節(jié)高，越來越好。真的愧于哥哥。
你看，我的哥哥是不是“智多星”。在哥哥的幫助下，我糾正了許多不好的習(xí)慣。
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