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      2. 表情作文300字

        時間:2022-03-17 20:05:21 300字 我要投稿

        關(guān)于表情作文300字8篇

          無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的表情作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關(guān)于表情作文300字8篇

        表情作文300字 篇1

          我的爸爸的表情像看電視一樣,一會兒開心,一會兒生氣,老媽和我都在睡覺時說老爸是表情帝。

          快吃早飯時,廚房里飄出了一股香香的味道,爸爸走出房間,聞到了香香的味道,老爸的口水直流三千尺,不住地叫著:“快上菜,我的口水要流完了。”我在一旁哈哈大笑,老媽終于把菜端了出來。

          吃完了飯,老爸坐在了沙發(fā)上,一手拿著水,一手拿遙控器邊喝水邊津津有味地看著電視。

          老爸才沒看多少時間,就穿起睡衣去房間里睡覺了,我正好也在午睡,就被老爸的呼呼聲給吵醒了,老媽在廚房洗碗水,飛快地流了下來像水珠在空中跳舞。

          到了下午老爸總會去小賣部買東西吃,它走著走著到了小賣部,看見一些便宜的東西,驚訝的眉毛都要飛到天花板了,眼睛圓圓的,像雞蛋一樣,嘴巴成了一個o字型。

          我的老爸的表情各種各樣有趣極了!

        表情作文300字 篇2

          平時我只在電視或雜志上見過可笑表情的圖片,這次我在學校也看到了,而且讓我笑得上氣不接下氣。那是什么表情呢?下面我來為大家細細介紹。

          今天下午我到學校,和前面的苗澤楷玩起了“拳擊比賽”。我倆剛打了兩回合,苗澤楷就舉起雙手,瞪起眼睛,皺起眉頭,裝做一本正經(jīng),嚴肅無比樣子說:“拳擊比賽現(xiàn)在開始!”他剛說完這句就又說:“這里是武林風平臺……”他還沒有說完,我就大笑起來。

          我們剛準備換游戲,預備鈴便響起,苗澤楷便做了一個驚訝的表情,緊接著響起了第二聲預備鈴,苗澤楷立刻瞪起眼睛,而且把嘴巴張成“o”型(因為一般預備鈴只有一聲)?赐赀@個表情,我便捧腹大笑起來。

          像這樣嘴張成o型的例子還有呢!下午放學的時候,付琳萍半睜著眼睛仰著頭,而且把嘴張得比雞蛋都大!這個動作可使周圍的人都笑了起來(也包括我)。 經(jīng)過這幾件事我發(fā)現(xiàn):這些可笑的表情使人們得到了娛樂和開心。而且是消除疲勞無力和緊張的靈丹妙藥!

        表情作文300字 篇3

          星期天下午,爸爸媽媽帶我去荊州人民劇院看了《5.12汶川不相信眼淚》這部紀念5.12汶川大地震一周年的電影。

          影片講的是一個發(fā)生在汶川大地震中一所學校里的感人故事。20xx年5月12日下午,漂亮的娥曼老師正在教室里給同學們上課。一剎那間大地似乎承載不起所有的重量開始搖擺,猛然間,同學們才反應過來:地震了!同學們爭先恐后地往外跑,幾秒鐘后,樓梯也塌了,大家只好紛紛往回跑,只有不到二十秒的時間,教學樓徹底倒了,成了一片廢墟……

          看到這兒,我的淚水不知不覺間打濕了眼眶,真不忍看那凄慘可怕的鏡頭,不忍看那淚水縱橫絕望之極的面孔。 被掩埋在廢墟中的師生們不屈不撓,他們唱歌、聊天,彼此鼓勵,表現(xiàn)出了無比的堅強與團結(jié)。

          在整個救人與自救的過程中,我感受到了勇氣、愛心、毅力、樂觀、堅強等高貴品質(zhì)。人的生命是脆弱的,作為學生,我們的職責就是好好學習,這部影片讓我感受到生命的可貴!

          地震產(chǎn)生的災難終究會過去,但我堅信:汶川的表情永遠只可能是堅強……

        表情作文300字 篇4

          今天早晨我一起來就感覺不對頭,我怎么老是皺著眉頭,想笑一下都很難,老媽在臥室坐著表情很難看,連上班要遲到了都無動于衷。算了,還是去學校吧!

          到了學校,我看見同學們生氣地看著我。我對老師說:“老師,我們的表情是不是生氣了?”“有可能!陳正揚,我現(xiàn)在要你去逗表情開心!”“是!”于是,我?guī)ьI(lǐng)幾個同學去了。

          我們一邊走路一邊仔細地看著地圖,不知撞到了多少人;不知說了多少聲“對不起”可是我們要把表情找回來呀!我們不知走了多少天,問了多少人,還是找不到表情。我們無可奈何地敗回了陣。

          老師給了我們一個定位儀,我們一看,呀!表情就在學校里。我們沿著塑膠跑道檢查了三圈,連個表情的影也沒有。我們在籃球場轉(zhuǎn)了一圈終于發(fā)現(xiàn)了表情,我們拽了一根雞羽毛,撓表情,表情哈哈大笑,我們也哈哈大笑。

          第二天,我一起床,就傻笑起來,我打開電視,一看,內(nèi)容差點暈過去。內(nèi)容是這樣的:“表情先生,哈哈,因為太開心了,哈哈,所以我們,哈哈,也會開心起來……”得了,我投降!

        表情作文300字 篇5

          哈哈哈!教室里傳來爆笑聲!

          盧賽奧大搖大擺地走向講臺,此時此刻,他站在講臺上,原本聽寫自己得了零分,可現(xiàn)如今,他卻高興得不得了,阿姨給了他五元錢,使他眉開眼笑,雙手抓緊錢幣,好像是抱著個寶貝似的。他笑得臉像綻開的花朵一樣,下面的觀眾也笑的前俯后仰。

          接下來輪到咱們作文班的二傻子閃亮登場!可往往開心只是一時的,看著他邁著六親不認的步伐,以為他會表演出什么搞笑的表情,可結(jié)果令我失望,他一上去就像一個二傻子,手抓耳撓腮,像孫悟空一樣,嘴里時不時還說著:我要表演啥來著?他啥都不會,我們就叫他二傻子。

          主角都是在最后才登場,那就是伍博文,上一段笑聲稀疏下來后,伍博文在眾人注視又開始了一段精彩的表演:只見他鼻子先皺了起來,雙手抬在背上,自配音樂,大搖大擺地走向表演處,雙腳從左邊一下跳向右邊,接著,他又皺起眉頭,眼睛里像是充滿了憤怒的火焰,然后用手放在胸前,用中指擺出挑釁的動作,邊做邊喊:你過來呀!一剎那間,安靜的'教室里,像是憋悶了很久似的,突然爆發(fā)出一陳笑聲-----

          突然,一聲:下課了。可歡樂還在繼續(xù)。誰才是真正的表情帝,讓我們拭目以待吧!

        表情作文300字 篇6

          世界之大,無奇不有。老師們都是常見事物,但老師們的表情包就十分珍稀了。

          冉老師就有很多表情包,其中最具代表性的是我們做錯題時的表情了。在今天的奧數(shù)課上,冉老師拿起吳同學的作業(yè)本在那兒看?粗粗嚼蠋熋碱^緊鎖,眼里滿是無奈。舌尖不停舔著干裂的嘴唇,下嘴唇緊緊包住上嘴唇,形成很經(jīng)典的“地包天”。一看這表情,這吳同學啊,一定是做錯題了,而且錯的都是重點。果不其然,冉老師放下作業(yè)本,指著錯題,說:“這兒,這兒,還有那兒,都是我講了幾遍的,怎么還是錯了……”

          當然,不同的老師有不同的表情包,比如說,最厲害的“憤怒”表情包,非美術(shù)柳老師莫屬了。

          柳老師生氣時,她用力一拍桌子,仿佛頭發(fā)都被震散了。眉頭完全成了個“倒八字”,眼睛瞪圓了,嘴巴張大了,她又用力一吼:“你們這些小兔崽子,翅膀長硬了就想飛,毛都沒得,飛啥飛!”哦豁,這下沒好日子過了……

          在這個神奇的世界上,最常見的老師數(shù)量無窮,他們的表情包也是無盡多,今天我只列舉了兩個,其他經(jīng)典的表情包只等待我們?nèi)ヂl(fā)現(xiàn)哦!

        表情作文300字 篇7

          有一次,我在美術(shù)課上和儲蘊兒一起合作畫人物的表情。

          我來畫“喜”和“哀”。我先畫喜,我在光盤上用油性記號筆畫了一個圓圈,在里面畫了一雙小眼睛,一個大嘴巴,兩條辮子朝上,他哈哈大笑,一只手還捧著肚子,好像笑得肚子痛了似的。我又在邊上畫了幾個花邊,看了之后,我非常滿意。接著,我又畫了一張。我先畫了一個大圓圈,在里面畫了兩只瞇起的眼睛和一個張大的嘴巴,兩只小耳朵,我在嘴巴里添上了幾顆牙齒,手中拿了一個相冊,其實,是因為他想念媽媽而哭的。接著,我又看了蘊兒畫的。她的畫是這樣的:一個小孩拿著麥克風,閉著眼睛,唱得很投入,她在小女孩的旁邊畫了一串五線譜,惟妙惟肖的,好像真的有一個小女孩在唱歌似的,可愛極了!她還畫了一個小孩在吃東西。他張大嘴巴,瞪大眼睛,那眼珠子可真大。∧莻小孩手中拿著薯片還是餅干的零食,我覺得比較像這一類的零食。除了這些,我還想對儲蘊兒提一個寶貴的建議:希望能在孩子的嘴巴下面添加幾滴口水,這樣會更加逼真,也能體現(xiàn)出他很貪吃。

          這次合作中,我知道了合作很重要!

        表情作文300字 篇8

          說到表情包,那可就非吳老師莫屬了,她那明亮的額頭,那上揚的眉毛,那閃著光一般的眼睛,那微微上翹的鼻子,那光澤的頭發(fā)。好看極了。

          要是誰寫了一篇感動的文章,讓吳老師讀,保準讓她鼻子一酸,臉一縮,因感動而哭上個十幾分鐘;要再感動點的文章,哭上二十來分鐘都不成問題,可見吳老師讀文章是讀到心里去的。

          一個人竟然有哭的一面,那肯定也有笑的一面,吳老師也是如此。有一天,我經(jīng)過吳老師辦公室,吳老師也不知聽了何人的笑話,“哈哈”地笑了足足三分鐘。在我看來把吳老師的這些“哈”字連成一串,那就賽長龍見首不見尾了。

          你可別就此放松了,認為吳老師溫柔如一只小綿羊。她要嚴肅起來,比誰都嚴肅。有一次,吳老師心情不好,才走進教室便說起我們來。“你在地上爬什么呢?你干脆當個爬行動物去!”“還有你,手在抽屜里偷偷摸摸干嘛呢?想讓我向你家長匯報你課上玩什么東西!”

          終于,吳老師唾沫橫飛差不多十分鐘后停了下來,才開始上課。在此期間,感覺教室的溫度都高了五六度,如果減掉吳老師的聲音,整間教室便會靜得可怕,連針掉在地上的聲音都聽得見。那是因為誰也不敢在此時插上一句話。

          表情包,名符其實吧?

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