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【實(shí)用】錯(cuò)過作文300字六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的錯(cuò)過作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
錯(cuò)過作文300字 篇1
我的阿太在很久之前就去世了，是因?yàn)樾呐K病突發(fā)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的關(guān)系，我甚至沒有時(shí)間回鄉(xiāng)下去見阿太的最后一面，這成了我無(wú)法忘記的遺憾。
我的老家在巖頭鎮(zhèn)嶼根村，離這兒很遠(yuǎn)，我無(wú)法�；厝タ纯窗⑻浀蒙洗闻c她見面還是在好久之前了。我從小阿太就對(duì)我很好，很寵我。每次回到鄉(xiāng)下都給我好吃的�？伤F(xiàn)在就這么走了，我竟然連最后一面都見不到了，我多么心痛啊。而且，我本來(lái)也沒有常去看她老人家。我真是要有多心痛就有多心痛。我一連哭了好幾個(gè)晚上，因?yàn)樘^于傷心，連上學(xué)都一點(diǎn)精神也沒有。
媽媽說她自己也很遺憾，因?yàn)閼言幸矝]見著阿太最后一面。阿太生前就希望媽媽能生二胎，最好懷一個(gè)兒子，現(xiàn)在媽媽懷上了，而且驗(yàn)出來(lái)是個(gè)兒子。要是阿太知道了該有多高興啊！正當(dāng)媽媽過兩天準(zhǔn)備去鄉(xiāng)下告訴阿太時(shí)，阿太卻已經(jīng)走了。媽媽說自己別提多傷心，多遺憾了。
現(xiàn)在已時(shí)隔多年了，可是一提這事還是那么難受、想哭，如果阿太還在世該多好��！這樣我還可以和阿太談?wù)勑摹⒄f說話了。
現(xiàn)在我也只能模糊的記起阿太的樣子。我連她最后一面都見不到，可真是太遺憾了，真希望她還在人世。
錯(cuò)過作文300字 篇2
從來(lái)沒有過這樣的錯(cuò)過，如此嚴(yán)重，不可饒恕。
沉睡了一冬的大地，該是蘇醒的時(shí)候了，然而，一切似乎沒有什么動(dòng)靜，是槁樹枯木，落滿了簌簌的雪花。
于是，人也和它們一樣，毫無(wú)動(dòng)靜。
不知是什么時(shí)候，當(dāng)我為花未綻放而納罕時(shí)，友人驚詫“花？一周前就謝了�！蔽殷@呆了，從含苞到盛放，再到凋零，我居然渾然不覺，就這樣遺憾地錯(cuò)過。
有哪一個(gè)春天，我不是欣喜地盼著，癡癡地望著那些不畏競(jìng)爭(zhēng)，堅(jiān)持在春天盛放的花兒，又是怎樣哭泣著它們的消殞�？v然如此，它們?cè)撛鯓舆�會(huì)怎樣，不受任何條件的限制。就是說，不會(huì)因?yàn)槟愕淖兓愕牟挥X而改變它們既定的路線。
花兒不因?yàn)槟愕腵欣喜而提早綻放，也不因?yàn)槟愕谋瘋舆t凋零。更不會(huì)因?yàn)槟愕倪z忘而忘記它們的使命，因?yàn)樗鼈冎�，它們的生老病死，是生命賦予它們的無(wú)尚的權(quán)利，它們要莊嚴(yán)地完成這一過程，不為了別的，就為了走好這一程。
我于是感覺到，自己是否也應(yīng)該這樣做。我不畏懼人言，那些或褒或貶或贊或諷的語(yǔ)言，那些或欣然或不屑的目光。因?yàn)樯瑯淤x予了我一個(gè)權(quán)利，我唯一要做的，只是做好自己，以無(wú)愧于自己坦蕩的一生。
錯(cuò)過了一個(gè)春天，我卻得到了整個(gè)生命。
錯(cuò)過作文300字 篇3
“咳咳咳”，一講完課，梁老師就一直咳個(gè)不停，身體很不舒服，估計(jì)是被我們班氣的，不過我們已經(jīng)習(xí)以為常了，沒太在意。
下課了，我把數(shù)學(xué)作業(yè)本拿到梁老師辦公室訂正，就聽見梁老師在跟幾個(gè)老師說：“我這兩天總是有點(diǎn)惡心，想吐，下午去醫(yī)院看一下好了！”我也有點(diǎn)為梁老師擔(dān)心。下午，梁老師就去醫(yī)院了。
我沒想到，那是我和梁老師最后的告別。
第二天早上，班主任就來(lái)說：“梁老師懷孕了，要在家里休息，不能來(lái)教我們了。”說完，教室里充滿了安靜，每個(gè)人都在沉思，整件事發(fā)生得太快，昨天早上還在教我們書，今天就回去休息了，而且下次再見面不知是什么時(shí)候，我們都還沒好好地告別，都還沒道歉，還沒解釋……
天空下起了毛毛細(xì)雨，就和我們的心情一樣。學(xué)校里來(lái)了幾個(gè)人，把梁老師的東西全搬走了。
接下來(lái)的數(shù)學(xué)課是由代課老師教的，一個(gè)胖胖的，戴著眼鏡的年輕女老師——陳老師。盡管課堂上非常有趣，可我的心飛到了窗外，飛到了梁老師那兒，梁老師她怎么樣了？什么時(shí)候才回來(lái)？她會(huì)想我們嗎？
梁老師雖然懷孕了，可能到我們畢業(yè)也不回來(lái)了，但我們心中有她，我們牽掛她，希望梁老師能順順利利生下一個(gè)小寶寶！
錯(cuò)過作文300字 篇4
秋來(lái)了，你走了，那菊花盛開了，我躲在木屋中，聽蕭蕭楓葉落。
曾想為你煮紅豆，相思在這美麗的深秋，如今你已走，紅豆涼心透，冬天會(huì)帶走，你深愛的深秋，我還是一人門外獨(dú)空瘦，曾經(jīng)想問你，不愛的緣由，如今蕭瑟后，一切已看透，緣分盡了頭，錯(cuò)過在深秋。
是否錯(cuò)過秋天，錯(cuò)過你，錯(cuò)過一世的愛情，冷扇銀屏的寄語(yǔ)，銀河遙遙是無(wú)期
是否錯(cuò)過秋天，錯(cuò)過你，錯(cuò)過我們的約定，楓葉是否太多情，紅色紛紛為誰(shuí)離，是否愛到秋天，就要枯萎，任憑野火，燃燒成灰，目送你給的決絕，成就錯(cuò)過的秋天……
秋來(lái)了，你走了，那菊花盛開了，我躲在木屋中，聽蕭蕭楓葉落。
曾想為你煮紅豆，相思在這美麗的深秋，如今你已走，紅豆涼心透，冬天會(huì)帶走，你深愛的深秋，我還是一人門外獨(dú)空瘦，曾經(jīng)想問你，不愛的緣由，如今蕭瑟后，一切已看透，緣分盡了頭，錯(cuò)過在深秋。
是否錯(cuò)過秋天，錯(cuò)過你，錯(cuò)過一世的愛情，鴻雁南飛的悲鳴， 寂寞沙洲一人醒。
是否錯(cuò)過秋天，錯(cuò)過你，錯(cuò)過我們的約定，隨風(fēng)四散的蒲公英，把你帶到何處去。
是否愛到秋天，夢(mèng)就醒，一枕清霜孤鴻影，放開曾經(jīng)的回憶，吻別錯(cuò)過的秋天
錯(cuò)過作文300字 篇5
人生如一場(chǎng)旅途，多姿多彩。錯(cuò)過了，便是失去。慶幸沒有錯(cuò)過你，你是我心中的老師。
老師，你我的相遇，是上天給予我的恩賜。
記得那天，我獨(dú)自一人走在漫漫大街上。月亮調(diào)皮地躲在云后，黑暗隆重大地。路燈照在三三兩兩的車輛上，平添幾抹寂寞。
這時(shí)，我聽見了十分細(xì)微的音樂。我加快腳步，越來(lái)越近——我要的堅(jiān)強(qiáng)，不是誰(shuí)的肩膀，懷抱是個(gè)不能依靠的地方我把你放在心中，念念不忘。后來(lái)，你出現(xiàn)在我手機(jī)音樂中。這一次偶然的相遇，便是永記。
成長(zhǎng)路上，總有許多坎坷，是你一直鼓勵(lì)著我，支持著我。你成為了我心中的老師，永遠(yuǎn)的老師。
老師，我要感謝那次相遇，是我沒有錯(cuò)過你。
老師，我要感謝你，給予了我成長(zhǎng)。
老師，我要感謝你，給予了我堅(jiān)強(qiáng)。
老師，我要感謝你，給予了我自立。
老師，我要感謝你，使我擺脫懦弱。
老師，我要感謝你，使我擺脫依賴。
老師，你是我的指路燈，為我指明前方的路；老師，你是我的信仰，為我堅(jiān)定成長(zhǎng)的心；老師，你是我手心中的鑰匙，助我打開成長(zhǎng)的大門；老師，你是我心中的良藥，治愈我心中的傷。
老師，錯(cuò)過你是我的失去；不錯(cuò)過你我便要珍惜。
錯(cuò)過作文300字 篇6
安徒生童話。
失蹤的航線。
迷路成丑小鴨的蛻變。
走丟的 紅舞鞋。
徘徊不前。
女孩的夏天。
拆不穿誰(shuí)的謊言。
黑白中 我看見。
美人魚的暗戀。
你一筆一劃給我寫信箋。
遲疑著安徒生的筆尖。
我深深淺淺陪你醉雨煙。
幾世蹁躚換來(lái)一次裁剪。
作業(yè)里漏了句點(diǎn)。
課本中夾著諾言。
紙飛機(jī)的書簽。
想起了初見你的那一面。
玫瑰的笑靨。
融化成火柴的余焰。
落下的，白手絹。
天鵝流連。
染色的湖面。
亂不了誰(shuí)的思念。
瓦藍(lán)下，我眷戀。
碎泡沫的哀顏。
你一筆一劃給我寫信箋。
遲疑著安徒生的筆尖。
我深深淺淺陪你醉雨煙。
幾世蹁躚換來(lái)一次裁剪。
作業(yè)里漏了句點(diǎn)。
課本中夾著諾言。
紙飛機(jī)的書簽。
想起了初見你的那一面。
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