【實(shí)用】蠟燭作文300字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的蠟燭作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蠟燭作文300字 篇1
在生活中經(jīng)常會(huì)有一些為這個(gè)世界默默奉獻(xiàn)的人，比如：日夜守在自己崗位上的警察叔叔，行醫(yī)救人的醫(yī)生和護(hù)士，還有給我們城市做美容的農(nóng)民工，但在世界上還有一個(gè)最的引人注意的小蠟燭。
在一個(gè)寧?kù)o夜晚，我坐在燈前寫(xiě)著作業(yè)，呼的一下，電燈閃了一下，“哎，怎么又停電了呀，真煩，我不時(shí)發(fā)起脾氣來(lái)。”于是我在柜子里拿了一個(gè)心形蠟燭，找來(lái)火機(jī)，點(diǎn)上后，屋子里變得亮堂了。
過(guò)了十幾分鐘，蠟燭的光漸漸變暗了，我知道蠟燭就要快結(jié)束自己的生命了，但我看著它，它好像在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，快寫(xiě)吧。再不寫(xiě)我就再也不能為你做事了�！痹谀菚r(shí)我感到周圍是那么的溫暖，那種溫暖讓我似乎明白了蠟燭也有著生命的特性————愛(ài)。
蠟燭的愛(ài)不像糖果那樣甜蜜，也不像那些清爽的歌聲那樣快樂(lè)，它的愛(ài)像那皎潔的月光，那么透亮，樸素，把自己的美麗奉獻(xiàn)人間。
蠟燭的愛(ài)默默無(wú)聞，在它把愛(ài)給你時(shí)，它卻什么也不抱怨，它流淚了，那是幸福的眼淚。
來(lái)電了，燈亮了，我不忍心吹滅它，于是我將燈關(guān)上，獨(dú)自享受著它的愛(ài)————燃燒自己，照亮別人。
蠟燭作文300字 篇2
有人說(shuō)老師像春蠶，有人說(shuō)老師像園丁，我認(rèn)為老師更像一支蠟燭，一支燃燒自己照亮別人的一支蠟燭。我的老師叫劉明，她中等身材，經(jīng)常梳一個(gè)角，一副眼鏡后面閃爍著親切的目光，嘴角總是向上翹著，露出像媽媽一樣的笑容，讓我感到十分親切，我們都喜歡她。
劉老師上課很有方法，上她的課就象做游戲那樣輕松、自在、有趣。為了讓我們看懂車的正面、側(cè)面、前面、后面，她買(mǎi)了一臺(tái)玩具車，邊講邊比較，不一會(huì)我們就把這道題聽(tīng)懂了。她還把書(shū)中的小內(nèi)容編成生動(dòng)的小故事，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。有時(shí)她象媽媽一樣關(guān)心我們。今年開(kāi)學(xué)不長(zhǎng)時(shí)間她看到我們班70多名同學(xué)，有的包了書(shū)皮有的沒(méi)有包書(shū)皮，有的包的紅書(shū)皮有的包的綠書(shū)皮，就自己拿錢(qián)，將全班每名同學(xué)的.書(shū)都包了書(shū)皮。有時(shí)她又象大姐姐，下課的時(shí)候，她帶領(lǐng)我們做游戲，讓我們這些孩子在歡笑中度過(guò)每一分鐘。
劉老師像燦爛的陽(yáng)光，照耀著我們這些祖國(guó)的花朵，劉老師像鮮花傳播花粉一樣把知識(shí)傳播給我們。劉老師我愛(ài)你。
蠟燭作文300字 篇3
蠟燭熄滅了，杰奎琳和伯諾德夫人、杰克的心不禁的顫了一下，噢！糟糕了！德國(guó)佬會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)呢？一家人所擔(dān)心的事，終究來(lái)了，一家人的生死存亡就停留在這一刻。
德國(guó)佬似乎有點(diǎn)警覺(jué)的問(wèn)：杰奎琳，你的蠟燭怎么熄滅了？杰奎琳下的腿都發(fā)軟了，不敢面對(duì)德國(guó)佬�？墒�，一家人生死就掌握在他的手里。不得一搏，杰奎琳鼓起勇氣轉(zhuǎn)身，面帶微笑，又帶有俏皮點(diǎn)說(shuō)：啊噢，這個(gè)壞風(fēng)，把我的蠟燭都給吹滅了。哼，連老天都跟我作對(duì)，不讓我睡覺(jué)。
眼前的這個(gè)小女孩，杰奎琳的可愛(ài)天真讓德國(guó)佬讓想到了女兒。
便露出迷人的微笑
我想把蠟燭放好。杰奎琳給媽媽眨了眨眼。
便把燭臺(tái)遞給了媽媽。趁德國(guó)佬不注意媽媽把燭臺(tái)拿到一個(gè)地方，放好了。
最后，德國(guó)佬走的時(shí)候，她給了他們一個(gè)真心的微笑。杰奎琳也露出了甜心的微笑。
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