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      2. 鼓的作文300字

        時間:2022-08-30 11:15:04 300字 我要投稿

        實用的鼓的作文300字4篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的鼓的作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        實用的鼓的作文300字4篇

        鼓的作文300字 篇1

          一次考試之后,我如愿以償?shù)昧说谝幻。在我喜滋滋?時候,我發(fā)現(xiàn)旁邊有一位同學(xué),因為只打了八十幾分而垂頭喪氣,心情非常沉重。

          有些同學(xué)看到了他的分?jǐn)?shù),哈哈大笑起來。他無法忍受,便坐在自己的座位上,用雙手抱著腦袋哭了起來。幾個“老油條”幸災(zāi)樂禍地對他說:“怎么了,這么傷心,還哭,哭你XX!”

          我見他這么受欺負(fù)、受侮辱,心里很不是滋味兒。我向他打了個手勢,叫他過來。他擦干眼淚,來到了我的座位旁。我對他說:“以后加油,爭取考到九十分以上,他們就不但不會欺負(fù)你,還會崇拜你。還有,你要變得更堅強一些!彼犃,說了聲“嗯,我會的。”隨后,他走了。

          從此以后,他像變了一個人似的,努力學(xué)習(xí),勤于思考,學(xué)習(xí)進步很快,人也變得堅強樂觀了許多。

          我非常高興,因為我鼓勵了一顆上進的心。

        鼓的作文300字 篇2

          今天爸爸媽媽帶我去游鼓山。一來到鼓山腳下,哇,登山的人真多呀!我們沒有順著山路登山,爸爸帶著我們?nèi)プ|車。這是我第一次坐纜車,我很開心。終于坐上纜車往山上開動了,我朝下一看腳底下到處是綠綠的樹木。樹木間的山路上都是來來往往的登山的人,很多人滿頭大汗氣喘噓噓引得我哈哈大笑。纜車離地面越來越遠(yuǎn),當(dāng)我又一次朝地面看時,我們已經(jīng)離地面很遠(yuǎn)了。我心里非常害怕,兩手緊緊地抓住纜車的欄桿,屁股也緊緊地靠著爸爸的膝蓋,一動也不敢動。終于到了山頂,一位阿姨把我抱了下來,我才松了口氣。

          爸爸帶我們接著游覽鼓山。山路旁邊都是碑刻。我看見許多人都爬上去照相,我也好奇地爬上去,可是只爬到幾步遠(yuǎn)我就滑下來了。幸虧媽媽拉了我一把,我才上去照了相。下來時回頭看見太陽照在碑刻上,顏色就像金子一樣。

          下午,我們吃了點東西,又玩了一會兒就回家了。這次游鼓山,我坐了纜車心情非常開心。

        鼓的作文300字 篇3

          明天要發(fā)成績單了,而我卻一點兒也不緊張,我想我這次考試一定能考好。所以一下午我都在玩電腦或看漫畫書。

          媽媽看了,生氣地拉著我的領(lǐng)口要我做作業(yè),而我死活不肯,媽媽更生氣了,就狠狠地給了我一巴掌,還對我說:“看你這么開心,看來你考得很好呀!我倒要看看你到底考了多少分?”,媽媽說著就拿起了話筒,拔打了楊老師的電話,在對話中,我知道了我數(shù)學(xué)只考了93分。在媽媽和李老師通話時,每說一句我都好像是有一把無形的寶劍向我刺了過來,通話完了后,我心中無比的寒冷,媽媽對我瞄了一眼,就又立刻把目光掃了過去,眼睛里充滿了憤怒,好像要把誰吃了的。媽媽不說話了,她把我抓進了房間,自己出去了,這一下午,媽媽都沒有和我說話,當(dāng)我們的目光相聚在一起時,她就立刻把頭扭過去,不想看到我。看到媽媽這樣生氣,我心中非常亂,我想對媽媽說,我錯了,卻又不敢。

          晚上,媽媽的氣漸漸的消了,她意味深長地對我說:“小雪呀!你真要好好學(xué)習(xí),不要再考這么點分了,你要多學(xué)習(xí)、多努力呀!”聽了媽媽的話,我握了握拳頭,心中涌起一股股熱流,我想我一定要在以后的日子里做個好學(xué)生,不能讓媽媽失望。

        鼓的作文300字 篇4

          “唉,早知道就不來了!”樂樂同學(xué)大聲說道。

          原來是朱老師要求的太難了,全班都在唉聲嘆氣,“難死了,怎么寫呀!”我小聲說道。

          以前,我每次寫都得心應(yīng)手,一氣呵成,大筆一揮,一篇精品已經(jīng)產(chǎn)生了!可現(xiàn)在?唉,就像“海中嘆”一樣。

          好吧,我只好在教室里一個字一個字地擠牙膏,所以心情不太好。外面天空灰蒙蒙的,老天是否也在為我苦惱呢?我在心里說了三聲:“加油!加油!加油呀!”

          我從“哎呀媽呀,腦瓜疼”的狀態(tài),一下子靈光一現(xiàn)。突然,我文思泉涌,要不就寫今天課的狀態(tài)吧!這是一個好題材呀!我真是聰明絕頂!頓時,茅塞頓開!是不是那三聲加油鼓勵我呢?

          我發(fā)現(xiàn)了鼓勵的重要性,在生活中,我們要鼓勵別人,也要鼓勵自己,這樣才能多多進步。在被鼓勵的同時,只有冷靜下來,才能更好地完成任務(wù)。

          這是我在課堂上寫的,覺得怎樣?

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