尺子的作文300字

【必備】尺子的作文300字3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的尺子的作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尺子的作文300字 篇1

　　我是把粉色的尺子，我年上去好像只有15厘米長(zhǎng)，但我把兩條腿一伸，那就有30厘米長(zhǎng)，我的小主人把我買來后，就不像以前那樣躺在書架上，而是在文具盒里和小伙伴們一起玩。

　　可是，有一次橡皮姐姐對(duì)我說了一句讓我不高興的話：“尺子妹妹，你看你，就沒有我這樣柔的身材，不像你，身子那么硬。”從那以后，我生天一點(diǎn)處信也沒有。但后來，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我那筆直的身體是為了讓小主人畫的線，直直的，如果沒有我，小主要的線不直，就像畫波浪。

　　有一次，小主人帶我們?nèi)タ荚?，考試中，小主人拉開文具盒，將我拿出來，放在試卷上，這時(shí)我無意中發(fā)現(xiàn)小主人有一題錯(cuò)了，我在心里大叫：“小主人，這道題做錯(cuò)了!”而小主人就像聽得見一樣，馬上改正了過來，小主人很愛護(hù)我們，她每次拿東西都是輕拿輕放。輕輕把我們拿出來，輕輕把我們放回去。那溫柔的動(dòng)作就像在放一件一碰就會(huì)破啐的寶貝。

　　這時(shí)候，我會(huì)感覺到小主人是多么細(xì)心、溫柔體貼。我為小主人對(duì)我的愛護(hù)感到自豪。

尺子的作文300字 篇2

　　昨天，我們舉行期中考試，我發(fā)現(xiàn)我的一把有波浪線和直線雙面的尺子丟失了。

　　但是，天公作美，在語(yǔ)文考試時(shí)沒有需要用波浪線的題目。

　　英語(yǔ)考試和數(shù)學(xué)考試都需要用到尺子，我用了我剩余的兩把三角尺和圓規(guī)。

　　正巧那天是周四，在我的.SBS課前有晚托課，也需要尺子。我仍舊使用了那個(gè)非等邊三角形的三角尺。因?yàn)樾睦韷毫�，我每次拿出三角尺，甚至打開鉛筆盒，都有一些傷感。

　　五點(diǎn)半，我上了木瓜文化的車。我一邊懷著最后一絲希望、在那里找到我的尺子，一邊仔細(xì)地思考我最后一次見到那把尺子時(shí)是在那里：木瓜文化前臺(tái)（我的書桌）上。

　　天公再一次作美，我猜對(duì)了！

　　雖然我在今天的前期有一些不順利，但是我覺得我是一個(gè)受上帝庇護(hù)的幸運(yùn)兒。

尺子的作文300字 篇3

　　一天，小剛躺在床上睡著午覺，從他的文具盒里，跑出來一塊滿身是小洞洞的橡皮，大叫著：“尺伯伯，尺伯伯，你快來呀�！�

　　尺子不慌不忙地說道：“來了，來了�！闭f著從書包里蹦了出來。

　　橡皮哭喪著臉說：“尺伯伯，你看我，渾身被鉛筆刺得全身都是小洞！”尺子驚訝地說：“不會(huì)吧，鉛筆不會(huì)這么不乖啊�！�

　　橡皮說：“鉛筆就是那么壞！”說完就哭了起來。

　　鉛筆聽見了哭聲，也走了出來，可是它卻被折斷了，橡皮看見了，就嘲笑它說：“鉛筆，你怎么變成這個(gè)樣子了？好像一個(gè)木乃依一樣！”

　　鉛筆回敬說：“你還不是一樣，渾身都是洞�！�

　　橡皮說：“還不是你弄的。”

　　鉛筆說：“那時(shí)我在休息，怎么可能刺你？”橡皮說：“你還不承認(rèn)！”兩人就要打起來的時(shí)候，目擊者書本出來勸阻，說：“鉛筆確實(shí)不是故意的，是小主人逼著它這么做的！”橡皮一聽，急忙向鉛筆道歉：“對(duì)不起，是我錯(cuò)怪了你！”鉛筆說：“對(duì)不起，我也有錯(cuò)�！�

　　尺子說：“小主人是個(gè)不愛惜文具的人，希望他能夠改正，希望所有的小朋友，都能愛惜文具！”小剛起了床，看見文具躺在床上……

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