一支鋼筆而引起的風(fēng)波小學(xué)作文
導(dǎo)語：一塊橡皮擦、一支鋼筆，都能成為一件事情的導(dǎo)火索。以下是小編為大家收集的幾篇題為一支鋼筆而引起的風(fēng)波的作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。
一支鋼筆而引起的風(fēng)波作文【一】
“從今天開始，我們班午休誦讀的時間，如果老師沒有事，同學(xué)們就練鋼筆字帖。”許老師說。
一回到家，我就向老爸要鋼筆。我們家沒有普通的鋼筆，只有一支元的限量版鋼筆，那可是老爸的“寶貝”呀!最后，老爸還是把這支筆借我了。
第二天早上，我要上學(xué)的`時候，老爸再三交代我不能把鋼筆弄壞。時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了吃午飯的時候。我急忙跑回教室排隊，可就在這時，悲劇發(fā)生了。張汝峰趁我不注意，把我的鉛筆盒碰“飛”了，里面的筆都掉了，老爸的“寶貝筆”的筆頭也裂了。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)�？墒牵@張汝峰死不認帳，我也沒辦法，只好自認倒霉。
回到家，我惴惴不安地把這事告訴了老媽，老媽批評了我?guī)拙渚蛶е鴫牧说匿摴P下樓了。
老媽回來后，那鋼筆竟完好無損，還多了一支新鋼筆，我才如釋負重。原來，老媽讓樓下的阿公把筆修好了，還給我買了新鋼筆，我真高興!
一支鋼筆而引起的風(fēng)波作文【二】
這次我與我的同桌吳佳吵架了，我與她吵架是因為一次誤會。
一天課間休息，我們在各自的座位玩耍。“喂，我考考你的智力可以嗎?”吳佳說。我疑惑不解地回答道：“可以啊”。“有四只雞，分別是‘wō‘、‘wó‘、‘wǒ‘、‘wò‘，有一個蛋，不是‘wō‘下的，不是‘wó‘下的.，也不是‘wò‘下的，會是誰下的呢?”吳佳問我。“這還不簡單，當然是wǒ下的啦”我隨口回答。“哦，原來是你下的，我還不知道呢”，她咯咯地笑起來。“你整我!”我憤憤地說，她說：“對不起，我只是想跟你搭個話，找你借只鋼筆”。“哼!整我!沒那么簡單，不理你!”我心想。“王保長，你啞了?”她說“不理我，看我怎么收拾你”。“要錢?要命?要鋼筆?”我狠狠瞪了她一眼。“呀!還不理”她故意撞我一下，本子上立刻蹦出一條小蚯蚓，作業(yè)又要重寫，為了息事寧人只好把鋼筆借給這個“鬼靈精”。下課啦，我對吳佳說：“喂!該把鋼筆還給我了吧”。“我明明還你了”她疑惑地說。“你根本沒還!”我對她嚷道。她回應(yīng)我：“死保長，我放在你書包里了，不信你找!”。我討厭地對她說：“好呀!你拿了我的鋼筆還不承認”。放學(xué)了，我收拾書本放在我書包里時意外地發(fā)現(xiàn)了那只鋼筆，難道我真的錯怪她了?我急忙背上書包追上她向她道歉。第二天上學(xué)時她說：“對不起，我還筆時應(yīng)該跟你說一聲”。我不好意思地說：“我也誤會你了”。
這事給我留下了深刻的印象，因為它使我明白了一個道理：做事分清是非，寬容別人很重要。
一支鋼筆而引起的風(fēng)波作文【三】
王強和李紅是同學(xué)，也是非常好的朋友，可是，有一次，他們倆之間發(fā)生了這樣的一件事——鋼筆風(fēng)波。
一天，上體育課時，王強因為肚子痛，就屋子里待著。他從窗戶往下望，看到同學(xué)們正在操場上做游戲，想和大家一起玩。于是，他向外面跑去。一不小心把前桌李紅的文具盒碰到了地上，發(fā)現(xiàn)鋼筆壞了。王強把文具盒重新?lián)炱饋矸诺阶雷由�，出去玩了。下課了，同學(xué)們都回來了，有的說話、有的喝水、還有的在畫畫……這時，李紅發(fā)現(xiàn)鋼筆壞了，大叫起來：“誰把我鋼筆弄壞了?”同學(xué)們議論紛紛，李紅傷心地哭了�？吹竭@情形，王強想起是他出去時把李紅的文具盒碰到了地上，他一聲不吭，臉像蘋果一樣紅，最終沒有勇氣承認。終于放學(xué)了，王強回到家，悶悶不樂地躺在床上。媽媽發(fā)現(xiàn)平時有說有笑的王強今天怎么了，看出了他有心事，就找他談心。王強把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽說：“做人要誠實，明天買支鋼筆賠給人家。”這時，爸爸回來了，并帶回來一個禮物，打開一看，是支漂亮的.新鋼筆，還穿著花衣，上面鑲著許多紅鉆石。王強非常高興，小心翼翼地把鋼筆放進了文具盒里，準備明天賠給李紅。第二天，王強把鋼筆送到李紅手里，說：“對不起，昨天，是我把你的鋼筆不小心摔壞了，這支鋼筆賠給你。”李紅聽了說：“我不要，只要你勇敢承認錯誤，你還是我的好朋友。”王強說：“你要是不收下，就說明你不原諒我。”李紅不得不收下，王強心里感到很輕松。
這場風(fēng)波讓我明白了，做人要誠實，要勇于承認錯誤并改正錯誤。
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