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      2. 語(yǔ)文作文300字

        時(shí)間:2023-03-27 09:20:42 300字 我要投稿
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        【必備】語(yǔ)文作文300字集錦六篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的語(yǔ)文作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

        【必備】語(yǔ)文作文300字集錦六篇

        語(yǔ)文作文300字 篇1

          在我上三年級(jí)時(shí),我幸運(yùn)的認(rèn)識(shí)到了一位好老師。

          這位老師再給我們上第一堂課語(yǔ)文時(shí),就留給了我深刻的印象。

          那時(shí),我還對(duì)語(yǔ)文不感興趣,語(yǔ)文總是考不好,懸在85—90分左右,父母很是著急。直到老師來(lái)了……老師來(lái)了,她讓我們讀課文,我無(wú)意中被同桌抓住手,并舉了起來(lái)。心想:完了,完了!這可怎么辦。≈敝,我只好吞吞吐吐的讀完了第二自然段。當(dāng)時(shí),自己讀得并不好,但是,老師卻說(shuō):“你讀的很好,多努力啊!”這一句話(huà),突然讓我感覺(jué)到,這老師真好……

          下課了,老師叫我去辦公室。到了辦公室,老師對(duì)我說(shuō):“一看你的語(yǔ)文成績(jī)并不怎么樣,但是,好學(xué)生是可以培養(yǎng)的'。老師相信,在你的努力下,你會(huì)成才!”從那以后,老師就沒(méi)少夸我,因?yàn)樗f(shuō)我比以前進(jìn)步了(語(yǔ)文已達(dá)到了95分以上),她很高興。也是因?yàn)槲铱匆?jiàn)老師高興我才高興。

          就是這樣的一個(gè)老師,成就了我的語(yǔ)文,老師,我謝謝您!

        語(yǔ)文作文300字 篇2

          我最喜歡的學(xué)科是語(yǔ)文,因?yàn)椋婚_(kāi)始語(yǔ)文很主要,老師也對(duì)我們很好,也很關(guān)心我們。比如,上次趙老師給我們布置了一個(gè)作業(yè),這個(gè)作業(yè)就是:老師讓我們自己做小吃,同學(xué)們都很開(kāi)心,那次的語(yǔ)文作業(yè)是最讓我難忘的了······

          這個(gè)作業(yè)真是讓我們特別的喜歡,如果,能多做幾次的話(huà),那該多好啊,因?yàn)椋鲆粋(gè)小吃不是那么容易的`,如果,你粗心大意那你做的小吃肯定不成樣或特別的難吃,所以說(shuō),不要粗心大意哦,哈哈。還可以讓我們有特別大的想象力,頭腦也會(huì)變得聰明。所以說(shuō),趙老師才叫我們自己做一個(gè)小吃,而且,是自己,不能讓本人幫忙,這樣就不能是說(shuō)自己做的了,對(duì)不對(duì)?我做的是和餃子大約一樣的東西,特別好吃,······哈哈哈哈哈哈哈,是怎么做的我就不詳細(xì)了,那個(gè)皮就是用地瓜粉做成的,里面就是肉了,是不是不詳細(xì)呀???我最喜歡吃高偉潔的那個(gè)餅干,是用奶油做的,也可以加上點(diǎn)配料······

          這個(gè)做小吃的作業(yè)真的是太讓我難忘了,而且,是最難忘的一次作業(yè),啊~~~~啊~~~~~啊啊······真是美好的一天。

        語(yǔ)文作文300字 篇3

          池鶴

          白居易

          高竹籠前無(wú)伴侶,亂群雞里有風(fēng)標(biāo)。

          低頭乍恐丹砂落,曬翅常疑白雪消。

          轉(zhuǎn)覺(jué)鸕鶿毛色下,苦嫌鸚鵡語(yǔ)聲嬌。

          臨風(fēng)一唳思何事?悵望青田云水遙。

          它生活在像樊籠般茂密的竹林中孤寂無(wú)伴,在喧鬧的山雞群里顯得高雅不凡。低頭飲水時(shí),我唯恐它那鮮紅的鶴頂會(huì)突然掉落;展翅晾曬時(shí),我常常擔(dān)心它那雪白的腰身會(huì)融化消失。轉(zhuǎn)眼看到鸕鶿覺(jué)得它毛色污濁,又討厭鸚鵡的叫聲太諂媚。對(duì)風(fēng)鳴唳想的究竟是什么呢?惆悵地望向青青的田野和天之遙的云水之間。

          作者寫(xiě)這首詩(shī)的時(shí)候當(dāng)時(shí)官場(chǎng)失意,對(duì)那些妖媚獻(xiàn)寵的人極度厭惡,而歸隱田園又遙不可及,詩(shī)人對(duì)仕宦生活的.厭倦與無(wú)奈,從而寫(xiě)下了這首詩(shī)。

          作者借物抒懷,把鶴想象成自己。只是在囚籠里長(zhǎng)唳,惆悵的望向遠(yuǎn)方,那遙不可及的云水之鄉(xiāng)才是夢(mèng)想的天堂。

          這首詩(shī)描寫(xiě)了鶴的生活環(huán)境和風(fēng)格的與眾不同,突出了它的形態(tài)美、色彩美和聲音美。以鶴與雞、鸕鶿、鸚鵡作對(duì)比,表現(xiàn)了鶴不事權(quán)貴的孤高品格和超凡風(fēng)姿,同時(shí)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)閑適的田園生活的向往和對(duì)仕途沉浮、官場(chǎng)黑暗的厭惡。

        語(yǔ)文作文300字 篇4

          也許,很多家長(zhǎng)認(rèn)為只有體育課才有危險(xiǎn)?山裉煳艺J(rèn)為語(yǔ)文課也有危險(xiǎn)。

          危險(xiǎn)一——“靈魂觸擊”

          “靈魂觸擊”顧名思義,就是非常痛,仿佛能把靈魂都打出來(lái)的一擊。是老王的絕招。而今天,我的鐵哥們也就是“迎賓找死先鋒”楊君舍己為人,讓大家見(jiàn)識(shí)了老王的靈魂觸擊。由于楊君上課在那竊竊私語(yǔ),老王火冒三丈,直接對(duì)著楊君的'肚子來(lái)了一擊。“啊”楊君趴在桌子上全班都傻眼了。馬上坐的筆直。我心想“老王”真是惹不起。

          危險(xiǎn)二——“自作自受”

          語(yǔ)文課剛一安靜,又一聲慘叫打破了安靜的氛圍。老王不耐煩的問(wèn):“怎么了?”胡君臉色慘白的說(shuō):“我吞了一個(gè)小東西!笔裁矗∧强墒且鋈嗣难!我的腦海里浮現(xiàn)出醫(yī)生對(duì)胡君開(kāi)膛破肚的畫(huà)面。到底吞了什么說(shuō)清楚點(diǎn)!老王萬(wàn)分焦急的問(wèn)!耙粋(gè)小球”胡君回答。還好還好我在三年級(jí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)也吞過(guò)小球,可我并無(wú)大礙。老師又叫胡君去試著吐一下,或讓小球和大便一起排出。真是虛驚一場(chǎng)。

          雖然體育課危險(xiǎn),可語(yǔ)文課也危險(xiǎn)。同學(xué)們長(zhǎng)點(diǎn)心吧千萬(wàn)注意安全!

        語(yǔ)文作文300字 篇5

          你知道我最喜歡的植物是什么嗎?告訴你吧,它就是小草。

          春天,小草悄悄地從泥土里鉆出來(lái)。一陣春雨過(guò)后,它隱隱地發(fā)出泥土的芳香。它點(diǎn)綴著各種各樣的花、樹(shù)。沒(méi)有小草,花兒就變得不是那么美麗,沒(méi)有小草,怎能體現(xiàn)出大樹(shù)的`挺拔?

          炎熱的夏天里,花兒都蔫了,秧苗都垂下了頭。只有小草還頂著酷熱的烈日,在泥土上精神抖擻地挺立著。

          秋天,落葉蓋住了嫩嫩的小草,樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)。但是,那些桃子、石榴都只是體面的,只有小草才是真正樸實(shí)無(wú)華的。

          冬天,樹(shù)葉兒落盡了,花兒落盡了,但只有小草還堅(jiān)強(qiáng)地站立在已經(jīng)冰凍的大地上。難怪唐代大詩(shī)人白居易在詩(shī)中這樣贊美道,“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。

          我愛(ài)松柏的堅(jiān)貞,梅竹的節(jié)操,蓮花的傲視污泥,籬菊的勇斗西風(fēng),可我更愛(ài)看上去只是普普通通的小草。

        語(yǔ)文作文300字 篇6

          我的語(yǔ)文老師叫費(fèi)老師,我們都叫她滅絕師太。

          我們的語(yǔ)文老師身材虛胖,穿著花色的時(shí)尚裝,扎著四年不變的馬尾辮,總是皺著眉頭,就像一個(gè)英文字母“v”,好像有人欠她錢(qián)似的。眼睛里冒著熊熊烈火,上課一有人開(kāi)小差,她就會(huì)用她的.激光掃射他。她的鼻子還會(huì)經(jīng)常冒著熱氣。上課一有人不認(rèn)真聽(tīng)課,她就會(huì)使出她的“機(jī)關(guān)槍”掃射他們,害得前面的同學(xué)淋了一場(chǎng)口水雨。

          有一次班里的包打聽(tīng)急急忙忙的跑進(jìn)教室,氣喘吁吁地說(shuō):“我們換新老師了!蓖瑢W(xué)們都議論紛紛,教室里炸開(kāi)了鍋。新老師走進(jìn)來(lái)了,我們都瞪大了眼睛,“咦?這不是我們的語(yǔ)文老師嗎?”

          語(yǔ)文老師穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的連衣裙,穿在金光閃閃的高跟鞋,語(yǔ)文老師燙頭發(fā)了,燙成了卷發(fā),還散著頭發(fā)披在肩頭,風(fēng)一吹,就輕輕地隨風(fēng)飄動(dòng),她的眉毛舒展開(kāi)了,像兩個(gè)黑月亮。眼睛里充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)。語(yǔ)文老師還涂了口紅,揚(yáng)起了嘴角微笑。

          我希望我的語(yǔ)文老師永遠(yuǎn)是溫柔的。

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