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      2. 四年級(jí)的老師的作文300字

        時(shí)間:2023-04-25 13:24:59 300字 我要投稿
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        【精華】四年級(jí)的老師的作文300字合集七篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的四年級(jí)的老師的作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精華】四年級(jí)的老師的作文300字合集七篇

        四年級(jí)的老師的作文300字 篇1

          我的班主任張老師是一位年輕漂亮的好老師。不知怎的,每一個(gè)同學(xué)聽她的課都是那么聚精會(huì)神。張老師雖然眼睛近視了,但她的眼睛永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒,永遠(yuǎn)是那么炯炯有神,她的眼睛會(huì)說話。

          一次,張老師在班級(jí)門口問候生病的同學(xué),一些不聽話的同學(xué)立刻嘰嘰喳喳地講起話來,張老師回過頭來,用嚴(yán)肅的目光掃視全班一遍,教師里立馬鴉雀無聲;又一次,自習(xí)課上,我學(xué)得非常帶勁,張老師向我投來贊許的目光,看著張老師的目光,我無聲地笑了,臉上盛開了一朵小花;還有一次,我們?yōu)榱藨c!傲.兒童節(jié)”,張老師建議我們玩“老鷹捉小雞”的游戲,我們同意了,張老師當(dāng)“老鷹”,我們當(dāng)“小雞”,張老師向最后一只“小雞”投去一種奇怪的'目光,好像在說:“小心點(diǎn)兒,我要抓到你啦!”……因?yàn)閺埨蠋煆膩聿慌u(píng)我們當(dāng)中的每一個(gè)人,所以我們稱她為“孩子王”。

        四年級(jí)的老師的作文300字 篇2

          今天,您因?yàn)榘嗌系膸讉(gè)同學(xué),再次留下了眼淚,而您都是為了同學(xué)們的安危而流淚。您上課的時(shí)候,口口聲聲說是自己的教育方法不對(duì)。其實(shí),您并沒有錯(cuò),都是我們?cè)谌悄鷤。自從您?dāng)了班主任后,您沒有一天高興過,天天為了我們之間的一些雞毛蒜皮的`小事操心,而您卻從沒叫過累。而我們卻不懂得回報(bào),不但作業(yè)不做好,考試不考好,還總是鬧事。我們上課不認(rèn)真聽講,害的您竟然發(fā)出想休假一周的感嘆。您今天留下眼淚,我們不知如何是好,既痛心又傷心,既想去安慰您又覺得您需要的是我們的好成績的安慰。在您留下眼淚的那一瞬間,我們突然感受到我們是多么的對(duì)不起您,看看別班的老師們每天都快快樂了的,再看看您每天都要忍受我們的氣。我們對(duì)您是多么的不敬啊!可您還是把我們教好,有個(gè)好的前途。自從您當(dāng)上了班主任后,臉上也有了淡淡的皺紋,身體也越來越差了,這都是您日夜為我們的事操勞著。您就像一支蠟燭默默地奉獻(xiàn)著。

        四年級(jí)的老師的作文300字 篇3

          王老師是我們四年級(jí)時(shí)新來的數(shù)學(xué)老師。

          有一次,又到數(shù)學(xué)課了。老師給我們考試,我發(fā)現(xiàn)王老師正在喝中藥,我就納悶:王老師身體一向很好,怎么會(huì)生病呢?可能是我多想了吧?

          第二天下午,數(shù)學(xué)老師向教師走來,正準(zhǔn)備上課,我看了看課程表,咦,不是語文課嗎?鈴聲響了,王老師說:“我和語文老師換一下課!迸叮∥艺粲兴,老師已經(jīng)開始講課了。時(shí)間一分一秒的過去了,到了上語文課的時(shí)間,語文老師給我們說:“剛才是因?yàn)橥趵蠋熒×,所以她先和我換了一下課,她得上醫(yī)院去看病。”

          我聽了就想:唉!都怪我們讓王老師操心。有時(shí)上課大家不專心聽講,老師就得提高音調(diào);有時(shí)我們沒考好,她仍然會(huì)為我們耐心地講解;有時(shí)還把嗓子都講啞了……都是我們不好……再說,馬上就臨近期末考試了,王老師卻依然不顧自己帶病的身體堅(jiān)持來給我們上課,我們卻一再辜負(fù)老師的心愿。想著想著,我感到十分難過,心里有說不出的`內(nèi)疚……

          下課鈴聲響起來,把我的思緒拉了回來,我不禁在心里默默地想:我們應(yīng)該更努力地學(xué)習(xí),用好成績來證明我們是老師的驕傲。同時(shí)我也在祈禱:希望老師的病能早日康復(fù)!

        四年級(jí)的老師的作文300字 篇4

          小時(shí)候我很害怕上幼兒園,來到幼兒園就覺得這兒的一切都很陌生,讓幼小的我覺得害怕,想哭,我鼻子一酸眼淚就不爭氣的往下掉。“小朋友怎么啦!”一個(gè)甜美的'聲音鉆進(jìn)我的耳朵。我抬起頭來,看到了一位漂亮的阿姨,原來這位漂亮阿姨就是我的幼兒園老師——周老師。

          周老師特別愛笑,每次講課她總是面帶微笑。對(duì)我也很好,小時(shí)候我字寫得很差,周老師看見了,就用她的大手握住我的小手,一筆一畫地寫,當(dāng)時(shí)我覺得一股流遍布全身,特別溫暖!

          記得有一次,我們大班的小同學(xué)都在折紙飛機(jī)玩,我也想折,便從本子上撕下一張紙來折飛機(jī)。玩完后,我就把紙飛機(jī)扔在地下。這一幕,正好被周老師看見了。她把我拉到一邊,和藹地對(duì)我說:“小雨桐,如果每個(gè)小朋友都像你這樣隨手扔一個(gè)紙飛機(jī)的話,那我們幼兒園會(huì)成什么樣?”我回答說:“那地上就有很多很多的紙飛機(jī)。”“這就對(duì)了,地上的紙飛機(jī)多了,幼兒園就沒那么干凈了,以后可不能亂扔了呀!”從那以后,我再也沒有亂扔過垃圾。

          過了一年,我要升入小學(xué)了,要和我喜歡的周老師告別了,我很傷心。我非常感謝周老師像媽媽一樣照顧我。

          我愛你——周老師!

        四年級(jí)的老師的作文300字 篇5

          俗話說得好:”山中無老虎,猴子稱霸王.“今天我們可名符其實(shí)的當(dāng)了一次”霸王“

          咚咚咚”美妙而又婉轉(zhuǎn)的上課旋律響起來了,我們就像火箭似的.沖入教室。一分鐘,兩分鐘……十分鐘過去了,老師還未到,頓時(shí),全班就沸騰了起來,就像超市一樣吵鬧。此時(shí),我們班的石云龍按耐不住了,大聲說了一句話”曹老師不在,我們來瓶二鍋頭,玩會(huì)三國殺。”班上同學(xué)聽到石云龍之門一說紛紛與同為討論起來。我和右邊的周岐萌不知吃了什么雄心豹子膽把本子卷起來說”支持石云龍,支持石云龍!卑嗌系耐瑢W(xué)被我和周岐萌嚇了一大跳,班長這時(shí)用”河?xùn)|獅吼”我和周岐萌想打了鎮(zhèn)靜劑一樣,馬上安靜了下來?伞焙?xùn)|獅吼”沒有持續(xù)幾分鐘班上的同學(xué)有鬧起來,蘇建峰用紙疊了一個(gè)紙飛機(jī),飛向別人。陶冶和同位朱昌樂打了起來,結(jié)果陶冶被朱昌樂撓倒在地,摔成了V字形。只是有人大聲的說"曹老師來了”。讓所有人都下了一大跳,可只是謊言。過了幾分鐘,曹老師來到了班上,拿著一本書,假裝認(rèn)真,好像剛才他什么也沒做。

          老師不在的時(shí)候,我們班的內(nèi)容可是豐富多彩啊!

        四年級(jí)的老師的作文300字 篇6

          在我的小學(xué)生活里,教過我的老師有很多,F(xiàn)在,讓我來介紹一下我現(xiàn)在的班主任——陳老師。

          老師的課非常有趣。記得有一次,老師先幫我們溫習(xí)以前學(xué)過的動(dòng)詞,然后就上新課——?jiǎng)釉~的.過去式。學(xué)了一會(huì)兒,大家就像被“吸”走了魂似的,一個(gè)個(gè)無精打采。老師看我們這樣,就說:“是不是覺得很無聊啊,算了,我們來玩游戲吧!闭f著就在黑板上“兵來將擋”聽到玩游戲,大家的精神馬上就來了。老師接著說:“聽到玩游戲,就有精神啦!游戲規(guī)則是:我念出一個(gè)動(dòng)詞,你們就快速地把這個(gè)動(dòng)詞的過去式拼讀一遍。明白了嗎?”“明白了”大家齊聲應(yīng)道。開始,我們都不是很熟悉,漸漸地我們就完全會(huì)背了。哦,到那時(shí)才知道,原來老師是改變了辦法,讓我們?cè)谕嬷姓业街R(shí)啊!

          這就是我的老師,你們覺得怎樣?

        四年級(jí)的老師的作文300字 篇7

          我的老師長得高高的,細(xì)細(xì)的眉毛配上明亮的大眼睛看起來很有精神。一頭黑黑的長發(fā)扎成一束馬尾巴,還經(jīng)常戴著一個(gè)漂亮的頭箍,看起來很好看。

          老師對(duì)我們可好了,每次一有節(jié)日老師就會(huì)和我們一起過。有一次圣誕節(jié),老師買了許許多多的禮物,其中最引人注目的是兩個(gè)漂亮的蛋糕,我們還把教室打扮的漂漂亮亮,戴上紅紅的圣誕帽 ,老師還教我們說英語吃蛋糕,教我們唱圣誕歌!那次過節(jié),同學(xué)們過的特別開心。

          老師在上課的時(shí)候,她會(huì)要求我們端端正正地坐著,認(rèn)真地聽講。老師的課堂特別吸引我們,因?yàn)槔蠋煏?huì)有一些特別好看的圖片給我們上有趣的課,讓我們認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)到知識(shí),而且還能輕輕 松松的.上課,輕輕松松的下課。

          王老師對(duì)我們可好了,有時(shí)候我們肚子餓了的時(shí)候,老師還會(huì)在下課時(shí)拿出一些小點(diǎn)心給我們吃,老師真像媽媽一樣關(guān)心我們。

          當(dāng)每次老師聲音啞了,但還是很大聲的為我們上課,只為了我們能學(xué)到更多的知識(shí)。我們的老師可真?zhèn)ゴ螅?/p>

          我愛我的老師,這就是我們的班主任王老師。

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