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照片的作文300字(通用22篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的照片的作文300字,歡迎大家分享。
照片的作文300字 1
星期六的晚上,我翻開影集,目光停留在那張照片上。那是一張令我回憶至深的照片。
那次,我和媽媽,還有媽媽的幾個(gè)好朋友,一起來到了圓陀角。只見那里花兒令人眼花繚亂:紅色的玫瑰花;粉色的.桃花;黃色的郁金香花;紫色的風(fēng)信子……
它們的姿態(tài)也各有所異:郁金香搖搖擺擺,像一位甩著辮子的小姑娘;遠(yuǎn)看,梨花就像從地下涌出來的噴泉。近看,又像明燦燦珍珠綴成的項(xiàng)鏈,掛在花叢中……
我們一行人來到了黃金海灘。位于圓陀角東邊的黃金海灘海風(fēng)冽冽,人頭攢動(dòng)。游人們一邊興致勃勃地欣賞著這如詩如畫的風(fēng)景,一邊在潮水退去的沙灘上踩文蛤。由于動(dòng)作像極了在跳舞,就被我們稱為“海上迪斯科”。
我們玩了很久,不知不覺已經(jīng)晚上了。
這時(shí),正是夕陽下的時(shí)分,草原上籠罩起金色的寂靜,遠(yuǎn)處山巒上像披著的彩衣,那天邊乳牛般潔白的云朵,也變得像“火帶”。
如此美麗的照片,怎能不令人懷念!
照片的作文300字 2
那是一個(gè)陽光明媚的上午,藍(lán)藍(lán)的天空,茚上了我們純真的笑臉。
老師帶領(lǐng)我們來到,里補(bǔ)課地方不遠(yuǎn)的'一座小山上,進(jìn)行一次我夢(mèng)寐以求的活動(dòng)——燒烤。同學(xué)們興奮極了。哪里搞的‘啪啪’響,這里搞的‘砰砰響’,好不熱鬧呀!瞧!那個(gè)同學(xué)賑災(zāi)抄火腿呢。他把油倒進(jìn)去后,把‘火腿’一根一根放進(jìn)鍋里,然后用鍋鏟把它切攔,不好快燒了,“火燒小點(diǎn)兒”有個(gè)同學(xué)叫道“快燒了,快燒了,當(dāng)點(diǎn)兒水呀!”又有個(gè)同學(xué)叫道……汗,真是皇上不急,太監(jiān)急啊。嘻嘻,他的火腿終于抄好了,不過,不知道還可不可以吃耶,還真怕會(huì)失誤中毒呢…… 哈哈,終于輪到本小姐出手啦。我選用的材料是:西紅柿、蛋、蔥;現(xiàn)在你知道我要做什么嗎?對(duì)我做的就是‘西紅柿蛋湯’。我先把有倒入鍋里,燈油在鍋里待不住的時(shí)候,在放入水,水開后,再放入西紅柿,加以攪拌就OK拉! “咔嚓”突然我眼前一亮,我抬起頭來一看,原來是唐老師在幫我照相啊!
現(xiàn)在那張相片依然被我珍藏在相冊(cè)里,每每看到他,我都會(huì)想起那次燒烤,這張相片任似水流年,任過往春秋,它都會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在我的腦海中。
照片的作文300字 3
我有一張這樣的照片,一個(gè)小孩背對(duì)著大海,站在大海邊,一副勝利的模樣。那個(gè)小孩就是我,每當(dāng)看見它,我就會(huì)想起攀巖。
這張照片是一年級(jí)暑假時(shí)我在香港迪斯尼酒店后邊的海邊上照的,這個(gè)海灘既不是常見的沙灘,也不是圓溜溜的鵝卵石灘,而是由巨大的的巖石組成的石頭灘。
剛到海邊的.時(shí)候,我有些害怕,因?yàn)榇笫^中間有縫,縫里還有水。爸爸媽媽告訴我:“不可以在石頭上跳來跳去,要先伸一只腳試探一下,穩(wěn)了才能過去。”于是,我就小心翼翼地從岸邊爬到水邊,累得氣喘吁吁,歇了一會(huì)兒,我又開始爬,終于爬回來了。
爸爸媽媽說:“好不容易才爬回來的,要留個(gè)紀(jì)念!焙髞,只聽“咔嚓”一聲,我就留下了這張照片。
之后,我就不害怕了,我也從此喜歡上了攀巖這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。以后你們?nèi)ハ愀鄣臅r(shí)候,也可以去那個(gè)海邊看看,體驗(yàn)一下海邊攀巖的樂趣。
照片的作文300字 4
一張照片的故事
一張照片,一件往事,一段回憶,一種心情,一個(gè)故事。短短的一瞬間,留下了永久的回憶。
這張照片是在一個(gè)公園里拍的,那個(gè)公園是我和爸爸散步時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)的.。那景色優(yōu)美、鳥語花香。爸爸說這是個(gè)世外桃源。
我到處閑逛,忽然,我看見前面有條河,河面上有許多石臺(tái),是讓觀賞者走的。我走到湖中心,在那兒可以看到一切。我看又看,看到那邊有個(gè)草地,周圍有許多樹,可陰涼了,于是,我向那跑去,來到樹蔭下,坐在草地上,聞到了淡淡的青草香,我在那嬉戲,到處游玩。這時(shí),我耳邊傳來爸爸低沉的聲音:“孩子,時(shí)候不早了,我們快回家吧,要不然,媽媽會(huì)著急的!·”沒辦法,我只好慢吞吞走開了,忽然,我對(duì)爸爸說:“我們?cè)谶@里拍幾張照片,留作紀(jì)念,怎么樣啊?”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。“咔嚓”一聲我們?cè)诤又行呐牧藦堈掌。“咔嚓”一聲我們又在草地上拍了張照片。之后我們就回家了?/p>
短短的一瞬間,留下了永久的回憶。這張照片代表我的美好童年回憶,所以我要好好珍惜它。
照片的作文300字 5
我的相冊(cè)里有一張照片,給我留下了深刻印象,每當(dāng)看到它,就讓我想起了很多美好的回憶!
這張照片就是我和爸爸媽媽在嵩山的合影,照片上的'我扶著欄桿,瞇著眼,咧著嘴巴對(duì)著鏡頭笑,爸爸撫摸著我的頭笑呵呵的看著鏡頭,媽媽摟著我,是我們中的一朵“花”笑的最燦爛。
每當(dāng)看到這張照片,我都會(huì)想到我和爸爸媽媽去重度溝、觀龍門,爬嵩山,游少林的美好時(shí)光。會(huì)想起,在重渡溝我害怕的時(shí)候,爸爸用鼓勵(lì)我的眼神讓我慢慢前進(jìn),最終我戰(zhàn)勝了自己,爬上了英雄嶺。會(huì)想起在雞冠洞的時(shí)候,洞里很冷,媽媽給我加衣服讓我倍感溫暖。會(huì)想起在少林寺,大哥哥武術(shù)表演給我?guī)淼恼痼@。還會(huì)想起那三千米滑梯、高空吊車、嵩山陡峭的驚險(xiǎn)等等。
每當(dāng)我想起來,我都會(huì)笑,每次笑,我都感覺很快樂!每次快樂我都很幸福,這就是我最喜歡的照片背后的故事。
照片的作文300字 6
今天, 葉 老師告訴我們,她做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見一個(gè)白胡子的老爺爺給了 葉 老師一疊照片,有未來20年的科學(xué)家、軍事家、大富翁……的照片。我們就想:咦?怎么這白胡子爺爺有未來20年的照片呢?是騙我們的吧! 葉 老師肯定是賣關(guān)子了。
過了一會(huì)兒,老師正式宣布活動(dòng)開始。不過,老師開始提要求選人了。我們一個(gè)個(gè)爭先恐后地舉手就怕老師不點(diǎn)自己。第一個(gè)上來的慢慢地走了上來,不以為然的看了以后卻張大了嘴,抿著嘴笑了起來,F(xiàn)在,我們更著急了,心里想著:到底是什么呢?緊接著又一位上去,只見他滿臉笑容,然后就把頭埋了進(jìn)去,看了后卻抓耳撓腮,同學(xué)就悠閑的走了。最后二名了。她看了看轉(zhuǎn)身就走了,對(duì)著我們搖了搖頭,F(xiàn)在教室里屏住了呼吸,非常緊張。活動(dòng)結(jié)束,老師揭曉了答案。里面有:可愛的糖果毛巾、密碼本、鏡子、藍(lán)色的小臺(tái)燈、金嗓子。
我 明白了 老師做了這個(gè)活動(dòng)的目的'是為幫助我們建立自信才做的。
照片的作文300字 7
翻開我的相冊(cè),有笑著的,有哭著的,有皺起眉頭的,還有無精打采,看著,看著,我便笑了起來。
那一年,大概是一兩歲的吧。媽媽、爸爸帶我和姐姐去照相館,一進(jìn)門,老板走過來對(duì)媽媽和爸爸說:“兩人要一起拍照嗎?”“不是的,小的`要拍而已!眿寢屨f到,之后,我們上了樓。
隨后,老板拿出攝像機(jī)。媽媽拿出一只大老虎,當(dāng)時(shí)我一看,嚇了一跳!爸爸和姐姐笑得樂開了花似的,媽媽也笑了。
攝像師說:“好了嗎?”媽媽就把我放在柔軟、像羽毛似的毛毯上。然后把大老虎放在我的背后,“咔嚓”一聲,攝像師拍了下來,看了看,說:“再來一張吧!”
媽媽和爸爸,一起選出了另一只不一樣的大老虎,放在我的側(cè)面,把剛才的那一只大老虎那到一旁去。
“咔嚓”一聲,拍完了,媽媽抱著我去看照片,我看了看。滿意極了!
呵呵!
這就是我童年的照片的回憶了,我一定要把我的每一張小時(shí)候到長大的照片保護(hù)好。
照片的作文300字 8
在我前面,擺著我從出生7歲時(shí)到現(xiàn)在的四張照片。那四張照片是我曾走過的足跡,是我從前難望的回憶,是我記憶珍珠中的一顆。
瞧,這照片上的胖娃娃,頭上帶著一個(gè)帽子,又白又干凈的.,臉上長著一對(duì)明亮的眼睛,正對(duì)著我笑呢,樣子可愛極了,這就是7歲的我。
第二個(gè)我,騎著一輛自行車,兩個(gè)手緊緊地推著車把。頭上還帶著一只白色的小鴿子,好像在飛翔,兩只眼睛盯著前方,那時(shí)我才7歲半,很調(diào)皮。
最有趣的是我8歲時(shí)的這張照片。那時(shí)正是秋天,我剛從奶奶家回來,被火熱的太陽穿過花背心和小紅褲,實(shí)在是個(gè)野娃娃。媽媽拉我去照相,我不愿意,小嘴噘得像個(gè)喇叭花,臉拉得長長的,肚子脹的鼓鼓的,里面大概是氣吧。
我面前是我12歲的照片,我喜歡我自己的照片,我也喜歡我自己。別人也喜歡我。
照片的作文300字 9
我家的書柜里有一本相冊(cè),里面有許多老照片。我非常喜歡翻看這些照片,因?yàn)檫@些照片記錄了許多我沒有記憶的畫面。我經(jīng)?粗@些照片,一邊問爸爸媽媽,一邊聽他們講著當(dāng)時(shí)的情形。
每一張照片都記錄著一些往事,也記錄著許多美景。比如這一張爺爺在海邊的`照片,那是當(dāng)年?duì)敔斣诤D蠉u學(xué)習(xí)時(shí)照的。背景里的大海遼闊蔚藍(lán),海浪輕輕拍打著岸邊的巖石,拍碎成一朵朵潔白的浪花。還有這一張媽媽的照片,背景是雄偉的萬里長城。我看著青山上起伏的城墻,心中馬上想到“不到長城非好漢”的豪邁詩句。
相冊(cè)里最多的還是我的照片。有一些照片我已經(jīng)有了清晰的記憶,還有一些我更小時(shí)候的照片?粗@些照片自己都忍不住發(fā)笑,一個(gè)胖胖的、可愛的小嬰兒如今已成長為一名少先隊(duì)員。
看著這一張張的照片,我想到爺爺奶奶已經(jīng)老了,爸爸媽媽也不再年輕,我也漸漸地長大了。大人們?yōu)榱松畹酶腋6β当疾ㄖ,我?yīng)該更加聽話懂事,做一個(gè)乖小孩。
照片的作文300字 10
在我們家的照片中,我印象最深刻的是我和爸爸一起在綠色莊園開小車的照片。
那是在2008年5月2日10點(diǎn)鐘,我坐在石椅上,用羨慕的眼光看著每一輛開到我面前的車子。我非常想去親自體驗(yàn)一下開車的感覺,雖然我沒有駕照。爸爸好像看出了我的.心事,對(duì)我說:“我們?nèi)ネ婺沁叺拈_車游戲吧!蔽颐摽诙觯骸昂玫摹!蔽覀兊绞燮碧庂I了兩張票,我們就開始玩了。
我迫不及待地沖向停在賽道邊上的紅車,坐在了駕駛坐上,爸爸坐在了我旁邊的的座位上。我一踩油門,車子像脫韁的野馬,在賽道上奔馳,我怎么也掌握不好方向感,在賽道上四處碰壁。工作人員告訴我說:“打方向盤不要打得太恨,就不會(huì)碰壁了!甭犃怂脑,我就一次一次地嘗試,終于找到感覺,我開得非常開心。
媽媽看見我開得這么開心,就給我拍下了這個(gè)美好的瞬間。
照片的作文300字 11
我有很多照片,其中我最喜歡的是這張一個(gè)人在學(xué)校門口騎著駱駝拍的。
那天放學(xué)后,夕陽的'余暉以一種獨(dú)特的魅力照在校園里。我媽媽在學(xué)校門口接我。突然,媽媽說:“博文,你看,那邊駱駝周圍有好多人在拍照!”我朝媽媽指的方向走去。
駱駝旁邊有很多人。駱駝很高,背上有兩只駱駝,像兩座小山峰。在他的眼睛下,他看起來像一座自生的“山”。他的金色頭發(fā)又厚又軟。頭不大,鼻孔隨著呼吸開合,四條腿細(xì)而長,脖子粗,尾巴長。和我以前見過的馬、牛、虎、豹等動(dòng)物完全不一樣。太神奇了。
媽媽和攝影師說話,我爬了上去。老板讓駱駝先跪,讓我覺得沒意思。媽媽看到我不開心,讓駱駝?wù)酒饋怼N揖o握駱駝鞍,它慢慢站了起來。我媽讓我擺姿勢(shì)拍幾張照片。
看,我坐在駱駝的兩座山峰之間,真令人驚訝!
你知道我為什么喜歡這張照片嗎?因?yàn)槲易谏厦,就像騎著駱駝,在茫茫沙漠中旅行。
照片的作文300字 12
在我的相冊(cè)里面,有兩張我最珍愛的照片,照片背后的故事也是充滿了樂趣,你想知道嗎?
今年,在我生日的晚上,親愛的媽媽給我做了一桌的美食,爸爸給我買了美味的大蛋糕,爺爺和奶奶忙前忙后布置屋子,終于等到開飯了,媽媽給我和妹妹每人分了一塊蛋糕,我們兩個(gè)立即大口大口地吃了起來,猛的一抬頭,我們忽然發(fā)現(xiàn)彼此都成了大花貓,忍不住哈哈大笑起來,“啪”的一聲,爸爸連忙拿起手機(jī)拍下了兩個(gè)饞貓,這張有趣的照片就這樣留了下來,留在了我的記憶中。
還有一張照片是我們國慶時(shí)候拍的,那時(shí)候我們一家人去動(dòng)物園看大象,第一次見大象,我和妹妹都是那么的驚訝,母親抓住那一驚訝的`瞬間,定格了那一刻的歡樂!
這就是我最喜歡的兩張照片,每當(dāng)看到它們,我就忍不住的歡笑,一次次想起背后的故事……
照片的作文300字 13
今天我就來告訴大家一下我的一張照片吧,這是我和爸爸、大伯家的弟弟、姐姐的一張照片,是在山東郯城縣照的。 照這張照片的時(shí)候,我爬上了兩個(gè)長頸鹿,姐姐和弟弟一直在專心致志的看著我,爸爸正想拿手機(jī)給我們照相的時(shí)候,媽媽在旁邊給我們搶拍的,弟弟也想爬長頸鹿,但是我先爬上了,弟弟不高興的說:“下次來到這里,我一定要先爬上去! 讓我最能想起的事,那里的風(fēng)景太美了,我怎么都忘不了,水里的魚兒在自由自在地游動(dòng),美麗的鮮花競相開放。枝頭上的幾只小鳥在嘰嘰喳喳的.叫個(gè)不停,好像在說:“看這些孩子們玩得多開心呀!边@里人來人往,這里有優(yōu)美的景色,許許多多的人都來觀看,有人吹奏歌曲真好聽,有人唱歌真輕柔,有人觀賞鮮花嫩草,還有人看柳樹的枝條。 郯子公園,真像是人間的天堂呀!
照片的作文300字 14
活動(dòng)開始了。1號(hào)同學(xué)來到講臺(tái)上左翻翻,有扒扒,還是沒找著,恨不得把頭鉆進(jìn)去,“時(shí)——間——到”老師說。1號(hào)同學(xué)垂頭喪氣,氣的回到座位上,他抓著頭發(fā)不知在想什么,2號(hào)同學(xué)也來到講臺(tái)上耐心的找著,沒一會(huì)他果然找到了,笑嘻嘻走下講臺(tái),活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語中進(jìn)行了一半了。該我了,我?guī)еo張激動(dòng)的.心情來到講臺(tái),可我怎么也沒找著。老師要倒計(jì)時(shí)了“十——九——八——七我還在拼命地找著,六——五——七——我更緊張了,三——二——一突然,一張熟悉的面孔出現(xiàn)在我眼前,這不是我么?我高興地回到自己的坐位上。我心里暗說,原來老師說的未來的明星就是自己呀!—
活動(dòng)結(jié)束了,老師讓同學(xué)交流自己的感受,同學(xué)們興奮談著,這時(shí)那些沒看到照片的同學(xué)這才恍然大悟,原來那個(gè)鏡子就是照片,用鏡子照著自己,才能看到未來的名人。
老師想讓每個(gè)同學(xué)都自信心;努力學(xué)習(xí),將來才能成為名人。
照片的作文300字 15
我有很多照片,但是我最喜歡的是我在陽高杏園里照的一張照片。
夏天的一個(gè)早上,我早早地起了床,因?yàn)榻裉煳覀円リ柛咝訄@摘杏。到了杏園,我、哥哥和妹妹都爭先恐后地跑進(jìn)了杏園。杏園里的樹,枝繁葉茂,郁郁蔥蔥,樹上果實(shí)累累,翠綠色的樹上像嵌著一顆顆金黃色的寶石。我和哥哥還有妹妹站在高高的鐵梯子上摘杏,爺爺抓住這個(gè)機(jī)會(huì),咔嚓一聲,拍下了這張非常有意思的.照片。
照片上,哥哥爬得最高,手伸向那顆最大最黃的杏;我站在哥哥的旁邊,手扒著梯子,恐怕掉下去;妹妹踮起腳尖,好不容易才抓到一把杏樹的葉子。
這也是我第一次自己摘杏,當(dāng)我把摘到的杏塞進(jìn)嘴里時(shí),啊,杏又酸又甜,好吃極了!
每當(dāng)我看到這張照片時(shí),我就會(huì)想起在杏園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
照片的作文300字 16
19XX年8月28日早上,上;疖嚹险救藖砣送值纼膳詿艏t酒綠,熱鬧非凡,真不愧是我國第一大城市。
一瞬間,日本侵略者就向上海投下了成千上萬顆炸彈。霎時(shí),整個(gè)上海硝煙四起,人們亂作一團(tuán),不知所措,一對(duì)夫婦帶著一個(gè)孩子拼命地奔逃,在慌亂中這對(duì)夫婦一起中彈,被炸死了。只留下一個(gè)孩子還活在戰(zhàn)亂中。從此,他失去了父母,無依無靠,只能無助地坐在地上嚎啕大哭。
照片上,只見本來一片繁華的上;疖嚹险,在一陣狂轟濫炸中頃刻間化為廢墟。只留下斷裂的天橋,扭曲的鐵路,殘破的房屋,滿地的.磚瓦碎片……還有一個(gè)孤獨(dú)的小男孩,坐在廢墟里號(hào)啕大哭。
后來,這個(gè)小男孩被一位好心的記者送進(jìn)了福利院,成為一個(gè)孤兒。
我代表全世界愛好和平的人們呼吁:制止戰(zhàn)爭,維護(hù)和平!讓和平永駐人間!
照片的作文300字 17
在我的相冊(cè)里有許多的照片,我最喜歡的是我和媽媽、妹妹一起在臨沂動(dòng)植物園照的那一張照片。
那張照片是我爸爸照的,我和媽媽、妹妹坐在一個(gè)湖邊的大巖石上,身后的.風(fēng)景很美麗。
記得那時(shí),我們?cè)谂R沂動(dòng)植物園里游玩。媽媽看到了這個(gè)湖,提議說:“我們來照一張照片吧!蔽液兔妹门e雙手贊同。于是,我們決定在這個(gè)大巖石邊照照片。我們先準(zhǔn)備好了相機(jī),選好了動(dòng)作,媽媽抱著我和妹妹坐在大巖石上。一切準(zhǔn)備停當(dāng),“三二一,咔嚓”,一張照片就照出來了。我非常開心,因?yàn)檫@張照片照得非常好看,我很喜歡。這天,我們?cè)趧?dòng)物園看了許多動(dòng)物和植物,在游樂設(shè)施的地方玩了一個(gè)又一個(gè)游戲,一直玩到了黃昏。天色有些晚了,我們帶著愉快的心情回家了。
我很喜歡這張照片,因?yàn)樗洳亓宋颐篮玫幕貞,我要永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)保存它。
照片的作文300字 18
今天,我觀察了一張黑白照片。
從遠(yuǎn)處看,照片上是一個(gè)杯子,杯子是白色的,形狀是一個(gè)倒三角形,握手處是一個(gè)圓形,底部是三角形,有點(diǎn)像是夜光杯。
但當(dāng)我湊近觀察時(shí),卻發(fā)現(xiàn)照片上看到的是兩個(gè)有鼻子有眼有嘴相互對(duì)望著的.人。他們只露出個(gè)半張側(cè)面,兩張側(cè)面臉部都是黑色的,中間是白色的,這樣更加凸出了兩張臉形。原先看見的杯口處成了兩個(gè)人的額頭,握手處成了兩個(gè)鼻子和嘴巴對(duì)立的空間,底部則成了兩個(gè)下巴。在觀察中我還發(fā)現(xiàn),把頭靠近照片時(shí)會(huì)看見兩個(gè)人頭合在了一起成了個(gè)四不象。一張簡單的照片居然都有這么多變化,這張遠(yuǎn)看像杯子近看像人頭的照片真是新奇。
這么新奇有趣的照片是不是勾起了你們的興趣?怎么樣,要不要來看一下這張杯子和人頭互換的照片?
照片的作文300字 19
每一張照片都記載著一個(gè)故事,每一張照片都記錄著我成長的經(jīng)歷,它給我留下了美好的回憶。
這是我在西溝村旅游時(shí)照的,上面是申紀(jì)蘭和郭鳳蓮的合影,旁邊還差了個(gè)小小的我。當(dāng)時(shí)的申紀(jì)蘭奶奶穿得是黑色的服裝,郭鳳蓮奶奶穿得是棕色的毛衣。而我則穿上了我最喜歡的粉色裙子,微笑地站在照相的鏡頭。我們的后面是連綿起伏的山還有一排排整齊的.房子。
媽媽說:“申紀(jì)蘭奶奶和郭鳳蓮奶奶可是我們?nèi)珖膭趧?dòng)模范呢!這些整齊的房子好這么美好的山林環(huán)境可都是申紀(jì)蘭奶奶和郭鳳蓮奶奶她們倆發(fā)動(dòng)大家用勤勞的汗水和智慧創(chuàng)造出來了。”
聽了媽媽的一番講話,我是越來越羨慕她們了。申紀(jì)蘭奶奶和郭鳳蓮奶奶能把那么貧窮的西溝村建設(shè)得這么美好,怪不得是全國的勞動(dòng)模范呢!
這張照片在我的腦海里就像是膠片里一個(gè)難忘的鏡頭,它讓我懂得了中國人民為祖國無私奉獻(xiàn)的精神。長大我也要像申紀(jì)蘭奶奶和郭鳳蓮奶奶一樣,回報(bào)祖國!
照片的作文300字 20
翻開相冊(cè),無意中,一張照片映入我的眼簾,看著看著,我的心又飄回了那熱鬧的場面。
那天,是我們幼兒園慶祝六·一文藝聯(lián)歡,我們班因?yàn)橹暗膴^戰(zhàn),所以信心百倍,勝券十拿九穩(wěn)的樣子。該我們“出戰(zhàn)”了,只見我班邁著整齊的步子上了臺(tái)。戲演了一半,該我上場,可上場時(shí),我就被電線絆了一跤。哎,真是一波未平,一波又起,正當(dāng)我要說話時(shí),可我的嗓子因?yàn)殚L期訓(xùn)練啞了,我咽了些口水才好了。媽呀,我還得演戲。說完自己應(yīng)該說的話,我把剛才憋得那口氣吐了出來,這戲演完了,可還得等結(jié)果。過了一會(huì)兒,裁判宣布:“一等獎(jiǎng),第一名是——”這時(shí),我的心已經(jīng)提到了嗓子眼!笆嵌唷!碑(dāng)時(shí),我的`心里好似吃了蜜。為了紀(jì)念這次勝利,我們就照了這張照片。
如今,我再回顧這張照片,心里想:我一定要記住那次登臺(tái)的情景。
照片的作文300字 21
記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,有一天,媽媽說:劉招華,我要帶你妹妹去拍一張她一歲生日的照片。你去不去?我高興地喊道:我去,我去。
我媽帶著我和小姐姐高高興興的出發(fā)了,走在路上,有說有笑,很快就到了照相館。在照相館里,小姐姐東張西望,好像對(duì)它產(chǎn)生了興趣。突然,她的眼睛亮了,她看到了一輛小車。她跑過去,小心翼翼地坐在車上。她對(duì)我笑了一會(huì)兒。我回頭把舌頭伸給媽媽,我很自豪。
看到她這么開心,我心里也很開心。
這時(shí),攝影師準(zhǔn)備好了一切,他的母親彎下腰對(duì)童童說:童童該拍照了她假裝沒聽見,但她還在那里玩。然后我走過去一邊抱著她一邊說在童童拍照。
我只想把她放下,卻只聽見她在哭。為了不讓她哭,我把她像秋千一樣放在座位上,給她戴上一頂香香的.公主帽。加上那件喜氣洋洋的大衣,她看上去非常精神。當(dāng)我媽媽看到童童如此可愛時(shí),她讓攝影師在秋千上給相機(jī)拍照。
我喜歡我妹妹,我更喜歡我妹妹的這張照片。
照片的作文300字 22
早上,天空藍(lán)藍(lán)白云朵朵,爸爸和小明來到花園,爸爸說:“我給你拍一張照片吧!
小明高興地拍了拍手說:“好呀!”小明站在花壇前,身子站的筆直的,雙手放在背后,眼睛睜的大大的,小明說:“看我?guī)洶伞!卑职终f:“帥!”
爸爸剛拍,小明說:“等等!边~開大步就跑,爸爸覺得很奇怪,也跑了過去。
原來小明看到有個(gè)小姑娘在哭,就過去小聲的'說:“你怎么了呀?”小姑娘邊哭邊說:“我找不到媽媽了。”小明說:“我來幫你找吧。”這時(shí)候小明的爸爸過來了,小明對(duì)爸爸說了一遍小姑娘的事,爸爸就對(duì)小姑娘說:“叔叔幫你一起找。”
經(jīng)過小明和爸爸的不懈努力終于找到了小姑娘的媽媽,爸爸說:“我?guī)湍銈儍蓚(gè)拍張照片吧。站好,笑。”咔嚓,照片里有兩個(gè)小孩子快樂的笑著。
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