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禮物的作文300字合集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的禮物的作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
禮物的作文300字 篇1
去年的圣誕節(jié)，媽媽送給我一棵木板做的圣誕樹。它顏色鮮艷，樹葉是翠綠翠綠的，樹上的閃光球是粉色的，樹上還掛著一些小人，有的在跳舞，有的在喝茶，還有的'在奔跑……掛墜的形狀各異，有小花形、有房子形，還有鈴鐺形……它十分奪目，讓我一看到就愛上了它。
當(dāng)把禮物接到我手中時，媽媽對我說：“這是給你的圣誕禮物，祝你圣誕快樂！”我想：我一定會好好珍惜這份禮物的！每年的圣誕節(jié)前夕，我都會對著圣誕樹許下圣誕愿望。記得有一次，我考了合格，被同學(xué)們譏笑了。我很難過，這時，我靈機一動，想：對了，圣誕樹不是能實現(xiàn)我的愿望嗎？我只要對它許下同學(xué)們不再譏笑我的愿望就行了。我一到家，把圣誕樹從木柜里拿了出來，像往常一樣對它許愿，心想：這樣同學(xué)們就不會譏笑我了，但愿望并沒有實現(xiàn)。
第二天放學(xué)回到家，我皺著眉去問媽媽，媽媽語重心長地對我說：“不是什么事就是許許愿就能實現(xiàn)的，什么事都要靠自己的努力才能做成！”
隨著我慢慢長大，我開始明白：什么事都要靠自己的努力才能做成。我現(xiàn)在還珍藏著這棵圣誕樹，一看到它，就會想起這個道理。
禮物的作文300字 篇2
老師如果是大海，我們就是一條條小魚；老師如果是天空，我們就是一朵朵白云；老師如果是園丁，我們就是一棵棵小樹苗。
9 月8日 離教師節(jié)還有兩天，我和小明、小月、小紅來商量怎么給老師一個驚喜呢！
小明說：“我要送老師一個飛機模型，因為有一次我寫完作業(yè)去做飛機模型，可是爸爸怕把我學(xué)習(xí)給耽誤了就不讓我做飛機模型，要我學(xué)習(xí)。這時老師站出來說：‘要給孩子放松放松，不要讓孩子一個勁的學(xué)習(xí)。’老師說完，爸爸就不阻止我做飛機模型了，所以我要送老師飛機模型�！�
我說：“我要送老師一個保溫瓶，因為老師給我們上完課嗓子都干了，所以我想送老師一個保溫瓶，帶來的熱水下課也不會涼，我祝老師身體健康、萬事如意�！�
小月說：“我要送老師一幅畫，我要畫一個太陽那就是老師，我要畫許多的花草樹木那就是我們，是老師讓我們茁壯成長，所以我要送老師一幅畫�！�
小紅說：“我要送老師一束花，因為我看見老師有幾根白頭發(fā)，臉上也有皺紋了，我想老師能像花朵一樣年輕，所以我要送老師一束美麗的'花�！�
教師節(jié)那天我希望老師能收到我的禮物，希望老師開心、快樂。
禮物的作文300字 篇3
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，孩子進入小學(xué)已經(jīng)一年多的時間了，在這400多個日日夜夜里，看到孩子每天健康快樂地成長、進步，心里甚是欣慰。喜歡讀書了，會寫作了，計算速度提高了，孩子的努力時常讓我感動，但最讓我感動的卻是孩子懂得了感恩。
那是前段時間，我過生日那天，孩子放學(xué)后遞給我一個信封，說：“媽媽，給你一件禮物”。那是一個自制的信封，雖然有點粗糙，但能看出孩子是很用心地做了，信封上，認(rèn)認(rèn)真真地寫了幾行字“媽媽，當(dāng)你看到這封信的時候，你就進入了一個快樂的王國，在這里，你永遠都會快樂幸�！保欧饫锩�，是孩子用卡紙做的卡片，大紅的顏色，上面用彩筆畫著五顏六色的小花，還粘貼著一些圖片，“祝媽媽生日快樂，女兒永遠愛你”的字樣，更如一股暖流滑入心田�？赐炅耍业腵眼睛都濕潤了，我真實地感覺孩子長大了，懂事了。
謝謝你，孩子，這是媽媽收到的最好禮物，你給媽媽的不僅僅是一張卡片，更是你一顆感恩的心，一顆勇于表達自己情感的心。媽媽也祝賀你成長為一個心中有愛的孩子了！
禮物的作文300字 篇4
今天，爸爸過生日，兒子去給爸爸買禮物。
禮物買回來了，是一個用玻璃做的人拿著一個鐵標(biāo)槍。但是因為兒子太高興了，所以不小心把人給摔碎了，只剩下了那個標(biāo)槍。兒子傷心極了，一下子哭了起來!
爸爸安慰兒子，說：“好兒子，別哭了。讓我看看這只標(biāo)槍。”
“哇!這只標(biāo)槍正好可以用來清除我煙斗里的煙油以及煙灰。”爸爸高興地說。
“看到?jīng)]?現(xiàn)在爸爸的煙斗可以連吐三個煙圈，哈哈!可真是一個清除神器啊!”爸爸說。
兒子問：“這是真的嗎?”
“當(dāng)然是真的!我的'好兒子�！�
讀了這個故事，我明白了一個道理：每件事情都有他的雙面性，壞事有可能變成好事，好事也有可能變成壞事。
“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏�！币簿驼f明了這個道理。
禮物的作文300字 篇5
一朵朵藍色的五瓣小花，在微風(fēng)中輕輕地搖晃，她們在碧綠的草地上，隨著麻雀的鳴叫，和著都市的節(jié)拍律動，爛漫地開放，融入婀娜多姿的大自然，點綴車水馬龍的市井。我愛她們。
春天，一個充滿著喜慶氣氛的季節(jié)，文婷為了祝賀我在考試中取得的成績，送給我一個包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的禮盒，好像不愿意讓我知道是誰躲進去了似的。我想拆開禮盒看看，但包裝紙上的'小花讓我不忍心拆開它。
過了一個星期，我終于有時間了。我小心翼翼地沿著邊用小刀把包裝紙劃開，拆開一看——��！這是什么��！黑黃黑黃的，扎成一捆，弄了半天才知道，這竟是我喜歡的花！我心疼地望著她們奄奄一息的樣子，感到心都扭成一團了。
文婷最近問我，“你喜歡我送給你的禮物嗎？”
我告訴她：“謝謝！我很喜歡，但她并不屬于我，我沒有真正得到她們，也沒有權(quán)利得到她們。
是啊，那些花表面上是屬于我的，但我什么也沒有得到，我得不到她的芬芳，得不到她的艷麗。她們本應(yīng)生活在大自然中，在微風(fēng)中蕩漾、陶醉……
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