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      2. 特殊禮物作文300字

        時間:2023-05-10 11:42:26 300字 我要投稿
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        精選特殊禮物作文300字4篇

          在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的特殊禮物作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

        精選特殊禮物作文300字4篇

        特殊禮物作文300字 篇1

          今天游完泳回到家覺得很累,正準備打開CD聽會兒音樂休息一下。忽然感覺哪里有點不對勁兒,怎么音響上方多了一幅字?一看就知道是爺爺寫的。不是我夸口,爺爺?shù)淖忠话闳硕紝懖怀鰜。我認真的看著上面寫的內(nèi)容:“教育家葉圣陶先生說:教育就是習慣的養(yǎng)成。孩子未來如何,就看他是否養(yǎng)成了好的習慣!愿全家人共勉之,愿晴晴養(yǎng)成好習慣!”

          爺爺總是無時無刻不在關心著我,看著爺爺?shù)腵字,我心里很感動!看著還沒收拾的游泳用具,我臉不由自主的紅了,我趕緊把洗好的泳衣拿出去晾到曬衣袈上。其實一個好的習慣對一個人的成長真的是非常重要的,我也明白這個道理?勺约嚎偸侵e還犯,總是要犯些懶惰的毛病,真是太不應該了。而且我認為不僅養(yǎng)成一個習慣很重要,更重要的還是要堅持這個好的習慣,如果光養(yǎng)成了一個好的習慣但并沒有把好的習慣堅持下去也一樣不可取。所以我一定會督促自己做到最好!從小事做起,讓自己擁有一個美好的未來!

          在這里我把爺爺?shù)淖钟涗浟讼聛恚退械耐瑢W們一起共勉!

        特殊禮物作文300字 篇2

          今天是母親節(jié),翰林寫作的老師帶著我們?nèi)鬯嚱逃隽艘环萏厥獾哪赣H節(jié)禮物。這個禮物到底是什么呢?就讓我們一起來看一看吧。

          首先,老師發(fā)給了我們幾樣工具:皺紋紙、卡紙、毛線、剪刀,還有膠帶。接著,老師讓我們把皺紋紙全部展開,然后撕成兩半對折,再用剪刀把皺紋紙剪成小片狀的八張,把那八張紙一起折,折成扇形,再把扇形對折,最后一片一片地把花瓣展開。哇!映入我眼簾的.是一朵栩栩如生的康乃馨。我心想:這么漂亮的康乃馨,媽媽一定會喜歡的。最后,我把花莖粘在賀卡上,又在賀卡的右面畫了些畫,這個禮物就做好了。看著這朵美麗的花朵,我的心里非常高興。

          回到家里,我把這件特殊的禮物送給媽媽。媽媽摸了摸我的頭,微笑著說:“孩子,你都會逗媽媽開心了,在媽媽的心目中,你永遠是一個好孩子!眿寢屨f著說著,眼里閃動著淚花。我也被媽媽的話感動了,說:“媽媽,我以后每天都會讓你像過母親節(jié)一樣快樂、幸福。”媽媽微笑著點點頭。

          通過這次的母親節(jié)活動,我仿佛突然長大了,下決心以后再也不讓媽媽操心了。

        特殊禮物作文300字 篇3

          在我的桌前依然存放著一張對我意義匪淺的小紙條,這份特殊的禮物是我的一位同學送給我的。每次看到這張紙條,我就會想起我當時的情景來。

          那時,我的數(shù)學成績一直在退步,越考越糟。因此,我變得很冷漠。每次考糟,我只能用嘆息表達自己的無奈與沮喪。特別是在我趴在桌上休息時,總能聽見一些同學聚在一起說我的壞話并討論我的成績下降之快的原因,還用嘲諷的眼神瞟了我一眼,用輕蔑的語氣大聲叫著:“以某人現(xiàn)在的成績,是絕對無法超過我的,我對她的退步,表示滿意,祝她數(shù)學成績越來越糟!”我傷心地癱在桌子上,無力地嘆息著。這時,我們班的.數(shù)學學霸走到我身邊,輕輕的拍著我的肩膀,然后遞給我一張折好的小紙條,說:“這是我送給你的禮物,你回家再看吧!”我心想:哎,肯定又是打擊我的話語!但是等到放學,我走出校門口,在好奇心的驅使下,我小心翼翼地拆開了紙條,上面寫著“加油!相信自己可以,不要放棄,相信你一定可以進步的!”

          從此,我不再傷心,不再沮喪,努力學習。終于,我的數(shù)學成績逐漸上升,我考到了我想得到的分數(shù)。

          其實,禮物的價值不在于價格。有時,一句鼓勵的話語,才是你前進的動力。

        特殊禮物作文300字 篇4

          “好,請侯豫嘉同學來朗讀這一段!碑斃蠋燑c到我的名字時,我嚇了一跳!笆裁?我可從來沒讀過呀!”但我還是抱著書站起來了。

          第一次在補習班上發(fā)言,我緊張極了。讀得很生硬,結結巴巴的,還讀錯了幾個字!肮!又錯了!這都能讀錯,笨蛋!”“就是!一看就沒好好預習!”同學們又一次被我的一個錯音逗得哈哈大笑,我聽了他們的嘲笑聲,心中更加不安,簡直要把腦袋藏進領口里去。慢慢的,我的聲音越來越小,幾乎都聽不見了。

          “加油!”一旁的老師沒有嘲笑我,只是給我加油鼓勁。“來,大家鼓鼓掌幫助一下她吧!”老師為我鼓起了掌!班枥锱纠病币魂嚴坐Q般的'掌聲響了起來。這掌聲好像一股奇異的力量注入我的身體,我突然間沖滿了信心。于是,我又在這同學們送給我的無形的禮物中繼續(xù)讀了下去……

          掌聲,既能讓成功者再接再厲,也能讓失敗者充滿信心!

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