敘事作文300字

【精選】敘事作文300字錦集五篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的敘事作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事作文300字 篇1

　　剛過中秋，重陽未至，凜冽的北風(fēng)夾著絲絲細(xì)雨帶來了溫度驟降的天氣。

　　“天真冷�。　蔽乙粋�人走在回家路上，一邊反復(fù)揉搓著冰涼的'雙手，一邊低聲抱怨著這天氣。雖然我連羽絨服都套上了，可還是抵擋不住寒冷的進(jìn)攻——風(fēng)直往我的褲腳和袖口里鉆，雨滴“熱情”地?fù)渖衔业拿骖a，冷得我直縮脖子。我不由得打了個寒顫，往日回家的路變得好漫長啊。

　　路邊的大樹上，孤零零地掛著幾片還沒有完全枯黃的樹葉，它們在蕭瑟的秋風(fēng)中來回?fù)u擺，亦或打著旋兒飄到地上；往日生機(jī)勃勃的小草也耐不住嚴(yán)寒，彎下了腰；木槿花全都凋謝了，一嘟嚕一嘟嚕的枯花敗葉無精打采地垂著。

　　天真冷��！我暗暗地想：冬天即將到來，春天還會遠(yuǎn)嗎？相信經(jīng)過嚴(yán)寒的考驗的樹，來年定會開出絢爛的花！

敘事作文300字 篇2

　　今天是20xx年7月24日，今天的天氣很奇怪，只是下了幾滴雨，但很涼爽，適合玩耍。

　　我和幾個同學(xué)看到電視里有跳傘的游戲，很羨慕，但是由于我家在農(nóng)村，去哪里弄降落傘呢？這個問題并沒有難倒我，嘿嘿，沒有降落傘就用雨傘來代替吧！

　　然后我和同學(xué)們爬到房頂上，準(zhǔn)備舉著雨傘往下跳。不幸的是，這時候被我的媽媽看見了，媽媽說，這是危險的活動，不許我跳。我口頭上答應(yīng)著媽媽，等媽媽走了，我就又拿起雨傘開始跳了。

　　屋頂距離地面只有3米左右，所以就算有危險，也不會摔死吧？我當(dāng)時這樣想。然后我縱身一跳，呵呵，飄起來的感覺真爽��！好像是飛起來一樣呢！可是好景不長，傘面有點(diǎn)撐不住了，翻過去了，然后我就迅速的掉了下去，屁股被摔成了八瓣！嗚嗚嗚，但我沒有哭出來，因為我是開心的，我體驗到飛一般的`感覺呢！

　　看到我傻呵呵的笑，幾個小伙伴以為實驗成功了，也紛紛舉著小雨傘跳了下來，結(jié)果可想而知咯！嘿嘿，一個個都把屁股摔腫了……雖然受傷了，但是心里面很高興。

　　這就是我的一天，我很開心��！

敘事作文300字 篇3

　　3月21日下午，我們五年級全體師生伴著春風(fēng)，聞著花香，舉著校旗，排著整齊的隊伍，興高采烈的去青陽氣象局參觀。

　　大約四十分鐘之后，我們來到了位于四中西邊大約兩千米的氣象局，只見門口的牌子上面寫著：“青陽縣國家氣象局”幾個大字。一進(jìn)門，這兒綠草依依，鮮花盛開，環(huán)境潔凈而美麗。

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們先來到了氣象局觀測站，講解員打開了一個如電視機(jī)屏幕大小的顯示屏，說：“大家看，顯示屏上顯示的是今天的天氣情況，今天是晴天，所以降水量這一個刻度表就顯示在”0“這個位置。同學(xué)們再看，這個數(shù)據(jù)是記錄風(fēng)向的�！蓖ㄟ^講解員耐心細(xì)致的解說，我們還知道了天氣預(yù)報的制作流程。

　　然后，我們來到了位于室外的`正方形觀測場上，呀！上面的儀器好多呀！工作人員說：“這里有百葉箱，它裝有干、濕球溫度表，可以測量最高氣溫和最低氣溫，還有濕度�！苯庹f員叔叔又向我們介紹風(fēng)向標(biāo)，只見風(fēng)向標(biāo)像我們小時候玩的大風(fēng)車一樣，卻有掌握風(fēng)力和風(fēng)向的作用。還介紹了測量地下溫度的土壤溫度儀，測量降雨量的雨量桶……

敘事作文300字 篇4

　　我是一個活潑開朗的小女孩，除了緊張的學(xué)習(xí)生活以外，還有許多課余生活，比如彈鋼琴、跳拉丁舞、寫日記……

　　我最喜歡的課余生活是畫畫。我沒事的時候就經(jīng)常畫畫。今天晚上，我寫完作業(yè)，就拿起筆，專注地畫了一張畫，名字叫《秋天的`色彩》。

　　先畫天空。碧藍(lán)的天空中飄著幾朵棉花糖似的白云。白云下面，一群大雁一會兒排成“人”字形，一會排成“一”字形，“咿咿呀呀”地唱著歌向溫暖的南方飛去。

　　最后畫果園。近處，蘋果樹上的蘋果，是那么紅，那么鮮艷。遠(yuǎn)處，山楂樹上綴滿了一顆顆紅瑪瑙似的果子。

　　我把這副畫送給媽媽，媽媽說：“這副畫畫得真豐富！”我聽了，心里美滋滋的。

　　畫畫讓我的課余生活充滿樂趣，讓我每天都體會到無窮的快樂！我愛畫畫，我要用我的畫筆畫出多彩的世界！

敘事作文300字 篇5

　　校園的早晨

　　當(dāng)東方的一縷陽光掀起黑暗的一角，沉睡的校園也漸漸蘇醒了。睡醒的鳥兒唱起了優(yōu)美的歌曲，魚兒也歡快的在水中游動。一切都沉浸在靜謐的享受之中。

　　漸漸地，操場上出現(xiàn)了運(yùn)動健兒們的身影。他們不管嚴(yán)冬還是酷暑，都起早貪黑的鍛煉著，每天都早到晚歸。青松為他們驕傲，太陽為他們鼓舞，花草為他們喝彩。他們贏得的榮譽(yù)，正是對他們每天辛勤努力的肯定。

　　很快，大門口出現(xiàn)了一群群孩子，安靜的校園立刻熱鬧了起來。門口的.家長們對孩子千叮嚀萬囑咐，又幫助孩子整理整理衣服。當(dāng)孩子則迫不及待的跑進(jìn)校園時，家長們還依依不舍地看著孩子們飛奔著遠(yuǎn)去的背影，久久不肯離去，直到孩子進(jìn)入教室，才一步一回頭的離開。教室里學(xué)生郎朗的讀書聲、過道中同學(xué)開心的談話聲、校門口家長慈祥的叮囑聲，給校園增添了許多的熱鬧。上課鈴響了，它給這精彩的校園交響曲畫上了句號。

　　啊，校園的早晨，你是多么的寧靜，卻又那么的熱鬧！我喜歡校園的早晨。

　　高三:ddddddd1999

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