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【精選】三年級(jí)人的作文300字三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)人的作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級(jí)人的作文300字 篇1
清晨,老天就像調(diào)皮的孩子,一直哭個(gè)不停。老天的“眼淚”流進(jìn)各種地方,流進(jìn)小河里;流進(jìn)麥田里;流進(jìn)不該流進(jìn)的地方——小朋友的校園里。
高強(qiáng)和其他小朋友都撐著雨傘來(lái)到校園里上學(xué)。當(dāng)他們來(lái)到校門(mén)口時(shí),所有的小朋友都慌了,他們被老天的“眼淚”所積起的水坑擋住了去路。大家都議論著:這可怎么辦呢?馬上就要上課了,我們要遲到了。高強(qiáng)看了,就把小朋友一個(gè)一個(gè)地背了過(guò)去。小朋友被送過(guò)去后,都說(shuō)了聲“謝謝”。高強(qiáng)聽(tīng)了不好意思地笑了。他體會(huì)到:幫助別人是快樂(lè)的。
高強(qiáng)再看看水坑,決定把水排走。于是他拿起了鐵鍬排水,把水排完后,他又用磚頭墊在了上面,這才算大功告成。高強(qiáng)拍了拍手上的'塵土,長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。這時(shí),上課鈴已經(jīng)響了,于是他立即跑回教室。高強(qiáng)見(jiàn)了老師,把來(lái)龍去脈告訴了老師。老師聽(tīng)了,在課堂上表?yè)P(yáng)了他。這時(shí),高強(qiáng)更加體會(huì)到:幫助別人是快樂(lè)的。
那場(chǎng)雨使小朋友進(jìn)入不了學(xué)校,但是高強(qiáng)用他的智慧和力量幫助了大家。高強(qiáng)從而更加深切感受到:幫助別人是快樂(lè)的。
三年級(jí)人的作文300字 篇2
有一只青蛙名叫樂(lè)樂(lè),他是森林里最樂(lè)于助人的一只小動(dòng)物。他做過(guò)的好事都多的數(shù)不清。我來(lái)說(shuō)個(gè)吧!
有一次,小松鼠的媽媽病了,小青蛙得知后,連忙替它請(qǐng)了燕大夫。燕子大夫說(shuō):“她的病需要河對(duì)面的一座山的`山頂有一種磨菇。”
“只有這種藥么?”小青蛙急切地問(wèn)道。
“是的”,燕子大夫說(shuō)。
“可是松鼠每一代都不會(huì)游泳呀”,小青蛙說(shuō)。
“我一定要過(guò)河!”小松鼠說(shuō)。
“我背你過(guò)河”,小青蛙說(shuō)。
“謝謝你,小松鼠!
“不用謝。”
于是,小青蛙就把小松鼠送到了河的對(duì)面,并對(duì)小松鼠說(shuō):
“山上有只啄木鳥(niǎo),它要荷葉,才肯把磨菇給你,我給你備了一只,拿去吧。我在這兒等你下來(lái)!
小松鼠一蹦一跳,不一會(huì)兒就到了山頂,把荷葉拿給了啄木鳥(niǎo),自己摘了磨菇,就下山了。它坐上青蛙的背,過(guò)了岸,急急忙忙地跑回家。
小松鼠的媽媽吃了磨菇,病很快就好了,她直夸樂(lè)樂(lè)是個(gè)好孩子。
聽(tīng)了小青蛙的一則故事,你會(huì)喜歡小青蛙樂(lè)樂(lè)么?
三年級(jí)人的作文300字 篇3
暑假里,爸爸媽媽帶著我去海邊游玩,我欣喜若狂,終于可以看到夢(mèng)寐以求的大海了。
來(lái)到大海邊,陽(yáng)光灑滿沙灘,藍(lán)藍(lán)的大海顯得更無(wú)邊無(wú)際了。天空中飄著朵朵潔白的白云,一只只快艇在海面疾馳泛起了朵朵浪花,一條條白色的“帶子”在快艇后面飛舞著,真壯觀呀!
許多游人都泡在海水中愉快的嬉戲著,穿好泳衣我們也加入歡快的行列。一個(gè)個(gè)浪把我們拍到岸邊,接著下一浪來(lái)臨我們又被卷回海中。浮浮沉沉中我不由的抓緊海邊保護(hù)游人的繩索,咸澀的海水不知什么時(shí)候也充斥著我的味蕾了。爸爸緊緊拉著我,讓我嘗試著張開(kāi)雙腿來(lái)回蹬著學(xué)習(xí)游泳,能在海邊游泳讓我既興奮又激動(dòng)……
夜幕來(lái)臨,我們?cè)诤_呑饬藗(gè)燒烤攤,圍著烤起了美味的.食物,媽媽把烤好的各式戰(zhàn)利品遞給我吃。光著腳丫踩在海灘的細(xì)沙上,海風(fēng)徐徐吹拂,嘴里品著美味,我們手牽手望著天空皎潔的月光,海灘上留下了一串串大大小小的腳丫。這幅美好的畫(huà)面牢牢的印在了我流連的心里!
閃閃的星星和海相互輝映,微波粼粼的海面,彼此起伏的陣陣海浪聲,月色下的大海深邃廣闊,顯得更加迷人了!
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