學(xué)校游天目湖作文400字
天目湖被稱(chēng)為江南明珠，它坐落在溧陽(yáng)南面八公里處，這里樹(shù)木蔥蘢，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，真是美不勝收！下面請(qǐng)看學(xué)校游天目湖作文！
學(xué)校游天目湖作文1
天目湖之行，作為初中階段最后一次秋游，還是令人萬(wàn)分期待的。
剛進(jìn)天目湖，兩旁高大茂密的樹(shù)木給人一種靜謐之感，層層上疊的石階透著一種古韻。緩步而上，兩邊的竹子讓人頓生高潔出塵之心。沿著山間小路，路邊的石碑上刻滿了古代孝子的故事，古樸的木簡(jiǎn)上刻滿了一百個(gè)“孝”字。二十四孝圖沿路陪伴著我們，展示著中華民族的傳統(tǒng)美德——百善孝為先。
再向前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)了刻有怪異花紋的銅柱。走近一看，原來(lái)是青銅龍柱，又稱(chēng)狀元柱，高聳祥和，它的身后是雄偉的狀元閣。三層高的狀元閣，每層八角，檐角凌空飛翹，每個(gè)角上都坐著五只活靈活現(xiàn)的小動(dòng)物。走進(jìn)狀元閣，墻上展現(xiàn)著自唐朝以來(lái)歷朝狀元，最引人注目的是人中之龍——馬世俊。他年過(guò)半百成為狀元，他潛心學(xué)問(wèn)，遠(yuǎn)離應(yīng)酬，是個(gè)真正的讀書(shū)人。
再朝作文深處走去，陸羽的茶經(jīng)映入眼簾。走進(jìn)茶社，一陣茶香撲鼻而來(lái)，令人神清氣爽。再看看那些用茶制成的各式糕點(diǎn)，那制作得惟妙惟肖的做茶人的蠟像，不由感慨：中華民族的茶文化真是博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
隨著導(dǎo)游走進(jìn)奇石館，各種各樣的怪石讓人驚嘆：潔白的水晶石泛著晶瑩的光澤，仿佛一個(gè)瑰麗的童話；嶙峋的太湖石千姿百態(tài)，猶如走進(jìn)了一部跌宕起伏的偵探小說(shuō)；細(xì)膩厚重的`墨石，就如一首凝固的耐人尋味的詩(shī)……一處一種風(fēng)格，紛沓而至，真是一場(chǎng)視覺(jué)的盛宴。
未幾，天空中下起了淅淅瀝瀝的小雨，同學(xué)們都撐著傘結(jié)伴而行，互相調(diào)侃著，打鬧著……有心的同學(xué)用相機(jī)定格了這些溫馨的瞬間。這些相片綻放著我們純真的笑顏，流動(dòng)著我們的青春往事，承載著我們的青蔥歲月。多年后，再次翻看這些照片，一定會(huì)有很多感慨吧。愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。
學(xué)校游天目湖作文2
星期天，父親母親帶我去天目湖游玩。天目湖本來(lái)是一個(gè)人工水庫(kù)，后來(lái)，水越聚越多，從空中看就像人的兩只眼睛，所以，人們就管它叫“天目湖”了。
到了目的地，我們先乘船去龍興島。在船上，我們一邊聽(tīng)電視上為我們解說(shuō)天目湖的景點(diǎn)，一邊欣賞著湖上的美景。四周群山枕水，碧波蕩漾，陽(yáng)光灑在波光粼粼的湖面上，是那樣的迷人。
大約坐了二十分鐘的游船，我們來(lái)到了龍興島。這里是天然的森林氧吧，我們走在木板鋪成的小路上，看著周?chē)Π紊n翠的樹(shù)木和嬌艷多姿的'花兒，心里有說(shuō)不出的高興。兩旁的溪水清澈見(jiàn)底，不時(shí)有幾只美麗的蝴蝶為我們引路。走到半山腰，便來(lái)到了彩蝶谷。一只只五彩斑斕的蝴蝶翩翩起舞。樹(shù)林里，花叢中，到處都有它們的身影，仿佛把我們帶到了一個(gè)童話世界。
接著，我們又游玩了松鼠園、白龍泉、日月潭等景點(diǎn)，最有意思的是精靈國(guó)的孔雀園了。這里的孔雀羽毛顏色很多，有灰的、有綠的、有白的……這時(shí)，一個(gè)小女孩兒大聲喊道：“快看，孔雀開(kāi)屏啦！”果然，只見(jiàn)一只孔雀張開(kāi)尾巴，露出五顏六色的羽毛來(lái)。它尾巴羽毛上的圖案宛如許多的大眼睛，尾巴就像一把撐開(kāi)的五彩繽紛的大傘，真美呀！
我們又乘船來(lái)到中國(guó)茶島。踏進(jìn)鄉(xiāng)村田園，“遠(yuǎn)古磨坊”、“天下第一壺”、“江南水車(chē)”讓我們大開(kāi)眼界。茶趣園里更是充滿了歡聲笑語(yǔ)。我來(lái)到平衡木旁，雙手緊緊抓住繩索，一只腳小心翼翼地踏在木板上，剛想踏上另一只腳，沒(méi)想到一下子失去了平衡，木板開(kāi)始劇烈地?fù)u晃起來(lái)，我趕緊移動(dòng)雙腳，讓身體保持平衡，再大膽地向另一塊木板“走”去。瞧，前面那個(gè)小男孩兒因重心不穩(wěn)，整個(gè)身體向左倒去。再看那一位，兩只腳踏在兩塊木板上，進(jìn)也不是退也不是，真是好狼狽，把一旁的大人逗得哈哈大笑！
看著即將落山的太陽(yáng)，滿載著興奮和快樂(lè)，我們依依不舍地離開(kāi)了美麗的天目湖。
學(xué)校游天目湖作文3
今天是10月1日，早上吃完飯，老爸就開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)业搅虽嚓?yáng)，老爸的朋友伯伯讓我們住在天目湖附近的天目湖賓館里，放下行李，我們便立刻去了天目湖。
聽(tīng)伯伯說(shuō)，天目湖被國(guó)家旅游局評(píng)定為國(guó)家首批AAAA級(jí)旅游區(qū)。便利的交通設(shè)施給天目湖的旅游開(kāi)發(fā)帶來(lái)了無(wú)限契機(jī)。山青、水秀、茶香、魚(yú)鮮、空氣好構(gòu)成天目湖旅游度假區(qū)湖光山色風(fēng)景獨(dú)秀，碧水藍(lán)天江南明珠的幽雅意境，不僅使天目湖旅游度假區(qū)成為動(dòng)植物生息繁衍的樂(lè)園，而且給游客以綠色仙境、返樸歸真的美妙感覺(jué)。
我們到了天目湖，立刻坐船上了小島，開(kāi)始爬山。聽(tīng)伯伯說(shuō)，這座山有高120米，聽(tīng)起來(lái)也不算高，但是我卻感覺(jué)怎么也爬不完。等爬到了山頂，我早已累得氣喘吁吁、滿頭大汗了。這時(shí)，我看見(jiàn)了一條勇敢者道路，伯伯說(shuō)：想要去碼頭，必須要走這條路。這條路全都是用木板鋪成的'，只有繩子作輔助。我輕松的走了上去，因?yàn)檫@對(duì)我說(shuō)就是小菜一碟，不一會(huì)兒就到了終點(diǎn)。到了碼頭，我提出坐快艇，父親母親外婆都同意了。伯伯就說(shuō)：那好吧！我們上了快艇，快艇在湖泊上蕩起一層層波浪，微風(fēng)輕撫著我的臉，剛才的熱氣頓時(shí)一掃而光
大自然是多么美好，讓我們一起接觸自然，領(lǐng)略自然風(fēng)光，體驗(yàn)鄉(xiāng)土氣息，參觀民俗風(fēng)光，天目湖己成為華東地區(qū)美麗的后花園。
學(xué)校游天目湖作文4
九月二十九日，我們學(xué)校全體師生參加了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——游溧陽(yáng)天目湖。一路上，同學(xué)們興奮不已。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)天目湖被國(guó)家旅游局評(píng)定為國(guó)家首批AAAA級(jí)旅游區(qū)，那里山青、水秀、茶香、魚(yú)鮮、空氣好，我真恨不得插上翅膀飛到天目湖。
啊，終于到天目湖啦！我趕快下了車(chē)，呼吸了一口新鮮空氣。雖然此時(shí)天像要下雨，可絲毫沒(méi)有妨礙我們游玩的興致。我們像小鳥(niǎo)一樣走在湖堤上，只見(jiàn)湖水清澈見(jiàn)底，湖面像一面鏡子。一陣微風(fēng)吹過(guò)，碧波浩淼的湖面泛起了層層漣漪。湖堤邊的柳樹(shù)蒼翠挺拔，柳條隨風(fēng)飄舞，似乎張開(kāi)雙臂歡迎我們的到來(lái)。我不禁贊嘆道：“好一幅秀美的山水畫(huà)��！”
隨著蜿蜒曲折的小路，我們來(lái)到了奇石館。這里的石頭千姿百態(tài)，有的像一只大海龜，有的像優(yōu)雅的天鵝，有的像利劍，令我最難忘的是用孔雀石雕成的“綠葡萄”和“鉆石”。
看完奇石館，我們又來(lái)到了狀元閣。狀元閣矗立在綠色的小廣場(chǎng)上，典雅古樸，富有韻味。走進(jìn)閣中，這里面有介紹科舉、童試、鄉(xiāng)試，世代狀元資料的，看了讓我受益匪淺。
最后，我們又去了茶趣園，茶趣園中到處都是游樂(lè)項(xiàng)目。瞧，那還有我最喜歡的`踩木樁呢！我雙手扶著圓木桿，一只腳小心地踩上了用鐵索系著的木樁，只覺(jué)得身體不停地晃動(dòng)，另一只腳怎么也踩不到木樁�！翱禳c(diǎn)呀！”后面?zhèn)鱽?lái)陣陣催促。于是，我告誡自己鎮(zhèn)定！鎮(zhèn)定！我小心翼翼地抬起腳，再輕輕放在木樁上。嘿，不一會(huì)功夫，我就輕松自如地走到最后一個(gè)木樁了。
歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，還沒(méi)玩夠我們就要回去了。唉，我真期待下一次實(shí)踐活動(dòng)的到來(lái)！
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