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      2. 苦衷作文400字

        時(shí)間:2021-08-21 12:58:35 400字 我要投稿

        苦衷作文400字

          同學(xué)們是怎么樣描寫自己的苦衷的呢?這個(gè)時(shí)候,大家可以一起看看下面的作文,看看大家是怎么樣寫的哦!

        苦衷作文400字

          苦衷作文1

          我趴在床上寫著、寫著,不知不覺(jué)又想到了同學(xué)們,此時(shí)的他們?cè)诟墒裁茨?也許他們會(huì)挽起袖子,與小池塘“親密接觸”,也許還會(huì)摸到小魚(yú)小蝦呢!那些膽小的女生也許會(huì)頑皮地把男同學(xué)的東西藏起來(lái);也許會(huì)用樹(shù)葉蘸了水灑向男同學(xué),男同學(xué)就會(huì)用書(shū)包或樹(shù)枝什么的來(lái)做自己的“盾牌”。老師也許會(huì)帶人“出場(chǎng)”,把同學(xué)們編成小隊(duì),像“大統(tǒng)領(lǐng)”一樣帶著同學(xué)們向一個(gè)又一個(gè)景點(diǎn)出發(fā)。在路途中,也許會(huì)有一些走累的同學(xué)離開(kāi)隊(duì)伍,去路邊的大石頭上休息,順便取下背包,拿出水瓶喝水。

          “頑皮鬼”——查強(qiáng)也許此時(shí)蹦上石頭,拿出掛在書(shū)包上的望遠(yuǎn)鏡,向前方眺望。后排長(zhǎng)——章亞平也許會(huì)使勁地把查強(qiáng)拉下來(lái),接著狠狠地把他罵一頓。查強(qiáng)也許會(huì)反駁:“干嘛?沒(méi)看到我正忙!”“‘天子’犯法與庶民同罪!”接著,同學(xué)們哈哈大笑,就連老師都笑了……也許……我趴在床上津津有味地繼續(xù)想著……

          第二天一大早,老師就來(lái)了,老師告訴我們整個(gè)五年級(jí)有三個(gè)人沒(méi)參加昨天的活動(dòng)。(2)班只有端月沒(méi)去,而我們班除了王子淳腿腳不便沒(méi)去外,就剩我了。此時(shí),我覺(jué)得同學(xué)們的目光仿佛都釘在我身上,一種無(wú)比的心酸一下子涌上了我的心頭,我不由自主地低下了頭。

          我痛心呀!為什么爺爺不讓我去南京呢?今天早上是我長(zhǎng)這么大以來(lái)最痛心的時(shí)刻:早上,我交好作業(yè)就開(kāi)始讀書(shū),可讀了一半,張冰鑫、查強(qiáng)、吳文超……他們一伙人都進(jìn)教室里來(lái)了,查強(qiáng)第一個(gè)說(shuō)話:“那兒的雨花石可真多,我買了好幾塊!”“幾塊?我買了一大口袋呢!”說(shuō)完,吳文超便把他那鼓鼓的口袋展示給大家看……我越聽(tīng)越煩,只好趴在桌子上裝作睡覺(jué)的樣子。吳文超見(jiàn)了,看出了我的心思,便說(shuō):“那個(gè)紀(jì)念館里頭,人骨頭好多哦!我回到家后,還做了噩夢(mèng)了呢!”我抬起頭說(shuō):“哇!幸虧我沒(méi)去,不然就得做噩夢(mèng)呢!”“我也做噩夢(mèng)了,我看見(jiàn)一個(gè)大人的骨架子突然復(fù)活了,要吃我們,其他人全跑了,只有我和查強(qiáng)還在那兒,接著那個(gè)骨架子一把抓住了查強(qiáng),把他吃得只剩下骨頭架子了呢!我嚇得都尿褲子了呢!接著,我就醒了!睆埍伟炎约旱呢瑝(mèng)向我們講了一遍。他挺開(kāi)心,查強(qiáng)氣得都拔下了好幾根頭發(fā)呢!望著他們開(kāi)心的樣子,我沉默了。雖然我不愿做噩夢(mèng),但我愿意和同學(xué)做同樣的夢(mèng),可惜沒(méi)有機(jī)會(huì)了!

          我傷心!可只有我自己明白我的苦衷!

          苦衷作文2

          每個(gè)人都有自己心中的.苦衷,有些苦衷別人可以了解,有的是不能的。苦衷也分多種啊,我這次的苦衷根本沒(méi)有人體會(huì)。

          我是個(gè)比較樂(lè)觀的人,被老師批評(píng)也可以保持一個(gè)良好的心態(tài)?蛇@次~~~,唉。

          這次,每班8個(gè)同學(xué)寫作文(題目是給自己下的奧運(yùn)冠軍寫封信),讓學(xué)校帶給那些奧運(yùn)冠軍,我沒(méi)有被比上,但我很不服,因?yàn)橐黄魑娜种抢蠋煛皩憽钡。但我沒(méi)有向老師說(shuō),也沒(méi)有向同學(xué)提。一次,一個(gè)同學(xué)正在寫作文。我把作業(yè)寫好了。站在他旁邊和他一邊說(shuō)話,一邊和一起討論這篇作文該用些什么詞語(yǔ)。但老師來(lái)了,他以為我和那位寫作文的同學(xué)講話,叫破口大罵:“李綠隆啊,怪不得你這次作文沒(méi)被我選上,原來(lái)你天天和別的同學(xué)說(shuō)話。”我不做聲,因?yàn)槲倚闹兄览蠋煵恢牢以诟蓡幔〉蠋煹呐u(píng)聲還沒(méi)說(shuō)完,又對(duì)我來(lái)了個(gè)連環(huán)炮的罵!我還是沒(méi)做聲,我心胸寬闊。不像某某人那樣,心胸狹窄!

          大家聽(tīng)了我的介紹,知道了我的苦衷不是一般人能了解的,我希望老師能更加理解學(xué)生的心情,理解孩子之間有商量的余地。不要為了一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較,俗話說(shuō)宰相肚里能撐船,我希望老師是那位老師。

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