老師的眼睛會(huì)說(shuō)話作文400字（精選35篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的老師的眼睛會(huì)說(shuō)話作文400字（精選35篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話作文400字 篇1
伍老師長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，笑起來(lái)特別漂亮。她的眼睛不僅好看，還會(huì)說(shuō)話呢！
我就是在伍老師眼睛的提示下長(zhǎng)大的，在課堂上每次我們回答問(wèn)題時(shí)，伍老師都會(huì)用欣賞的目光看著我們，這使我們回答問(wèn)題更積極、更自信了。
有一次，我在回答一個(gè)問(wèn)題時(shí)，開始很緊張生怕答錯(cuò)了讓同學(xué)笑話。這時(shí)伍老師向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，好象在說(shuō)：“勇敢點(diǎn)，相信自己，你能行！”我渾身充滿了自信的力量，勇敢地把老師的提問(wèn)答完整了。不料，還贏得了老師和同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲。
伍老師的眼睛不僅會(huì)說(shuō)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)的話，還會(huì)說(shuō)批評(píng)的話呢。
有一次，我收作業(yè)收遲了，交到老師辦公室時(shí)，伍老師坐在辦公桌旁邊什么話也沒(méi)說(shuō)，只是很平靜地看了我一眼，從老師平靜的眼神里，我看到了老師的提醒。當(dāng)時(shí)，我無(wú)比的后悔，并暗暗下定決心，再不貪玩，要積極主動(dòng)地做好工作，收作業(yè)要及時(shí)。從那以后我的工作更主動(dòng)、更認(rèn)真了。
伍老師的眼睛真的很會(huì)說(shuō)話，每次見(jiàn)到伍老師我都要看看她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛要對(duì)我說(shuō)些什么。
我愛(ài)和藹可親的伍老師，更愛(ài)她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話作文400字 篇2
陳老師眼睛不大，已經(jīng)失去了青春的光澤。而且由于工作辛苦，過(guò)早在眼角刻上了深深的魚尾紋。這是一雙極其普通的眼睛，但是從老師嚴(yán)厲而慈祥的眼神里，我讀出了一種無(wú)形的力量，感受到了美。
老師講完一個(gè)題目，總是微微側(cè)著頭看我們一會(huì)兒。詢問(wèn)的眼神讓我從心底感到一種激情，催促我誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出自己的心聲——不管我懂不懂。他信任的眼睛激勵(lì)我們克服學(xué)習(xí)中的一個(gè)又一個(gè)困難。從深情的眼神中，我可以看到老師對(duì)我們的愛(ài)和他的認(rèn)真工作。他似乎有一種迫切的心情，要把自己掌握的一切毫無(wú)保留地獻(xiàn)給學(xué)生。這是一種美，一種只有老師才有，只有學(xué)生才能觀察到的內(nèi)在美。
經(jīng)常做錯(cuò)事，做一些可恨又氣人的事。每當(dāng)這種情況發(fā)生，老師都用異常嚴(yán)厲的眼神看著我，而我卻常常把頭埋得很深，不敢直視他的眼睛。一種特別的感覺(jué)讓我在他眼里感到擔(dān)心和難過(guò)。在這種注視下，我想為自己的行為辯解幾句，只好閉上嘴，深刻反思自己。這種嚴(yán)厲的、近乎無(wú)情的眼神，充滿了他對(duì)學(xué)生的深愛(ài)和對(duì)事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)。期中考試失敗了，當(dāng)我決定放棄的時(shí)候，那雙眼睛鼓勵(lì)了我，安慰了我，讓我重新振作。
陳老師的眼睛——那雙充滿魚尾紋的眼睛，讓我仿佛了解了世界上所有的老師！
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話作文400字 篇3
我們每個(gè)人都有一雙眼睛，但每個(gè)人的眼睛都不同。有水汪汪的大眼睛，有彎彎的小眼睛。爸爸的眼睛嚴(yán)厲無(wú)比，媽媽的眼睛溫柔慈祥，而我要寫的是老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
老師的眼睛雖然不是很大，但她的眼睛總是炯炯有神，閃耀著智慧的光芒，而且老師的眼睛還會(huì)“說(shuō)話”。
有一次，老師正在給我們上課，我和同桌在底下竊竊私語(yǔ)，不料被老師那雙敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)了，老師沒(méi)有批評(píng)我們，而是用她那嚴(yán)厲的眼睛看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“上課不能說(shuō)話，要認(rèn)真聽(tīng)講！”我看了后，馬上停止說(shuō)話，開始認(rèn)真聽(tīng)課。
還有一次，老師讓我們展示朗讀課文時(shí)，我不敢舉手，老師發(fā)現(xiàn)后用那溫柔的眼睛看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“別怕，勇敢點(diǎn)，你一定能做好的！”看了老師的眼睛，我頓時(shí)有了自信，舉起了手。開始讀的時(shí)候，我的聲音有點(diǎn)小，老師馬上又向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：“好，聲音再大點(diǎn)！”我看著老師的眼睛，膽子變大了，聲音不由自主的響亮了起來(lái)。這時(shí)，我又看到老師向我投來(lái)贊許的目光：“讀得真不錯(cuò)！”
這就是老師的眼睛——智慧、敏銳、嚴(yán)厲、溫柔，我愛(ài)老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話作文400字 篇4
我的班主任馬老師，她那雙炯炯有神的眼睛，好像會(huì)說(shuō)話似的。 有一次，馬老師讓我們背課本上的古詩(shī)，我在家里本來(lái)背得很流利的，可是，課堂上老師一提問(wèn)，我的腦子一下子空空的，什么也記不住了。我有點(diǎn)急躁了，一抬頭，馬老師那雙炯炯有神的眼睛正在用鼓勵(lì)的眼光看著我，好像在說(shuō)：“不要急，認(rèn)真想想�！蔽蚁氚∠�，終于想了起來(lái)，在掌聲中，馬老師用微笑的眼神看著我，好像在說(shuō)：“王季雅，你真棒，我就知道你一定能行！”
還有一次，我從家里帶來(lái)一本漫畫到學(xué)校里看。上課時(shí)我把它放在桌洞里，偷偷的翻開了第一頁(yè) ，忽然我感覺(jué)有道光射到身上，我偷偷抬頭一瞅，原來(lái)馬老師正在瞪著我，好像在說(shuō)：“上課注意力要集中，不能開小差�！蔽亿s緊把漫畫放進(jìn)書包里，老老實(shí)實(shí)的聽(tīng)課了。
這就是我們的馬老師，我喜歡她的眼睛。她的眼睛會(huì)說(shuō)話，她的眼睛說(shuō)的每一句話，我都能聽(tīng)懂。一想起她的眼睛，我就會(huì)想到做個(gè)好孩子、好學(xué)生。她會(huì)讓我更上一層樓，鼓勵(lì)我進(jìn)步。
我的馬老師真是一個(gè)好老師，我喜歡我的馬老師！
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話作文400字 篇5
我每次看老師的眼睛，都有一個(gè)感受，老師的眼睛在說(shuō)話。每當(dāng)我上課精神不集中，上課開小差，抬頭看老師時(shí)，老師總用批評(píng)的眼睛看著我。每當(dāng)上課我不發(fā)言，老師總用鼓勵(lì)的目光看著我，于是我便鎖緊眉頭，冥思苦想起來(lái)。
我最怕看見(jiàn)周老師的眼睛，每當(dāng)我日記寫的不好就不敢抬頭，不敢看那雙眼睛。就說(shuō)昨天吧，我和幾位同學(xué)日記寫的不符合要求，放晚學(xué)被留了下來(lái)了。周老師讓我們站在操場(chǎng)上，對(duì)我們的日記作評(píng)論，我低著頭，當(dāng)我抬頭時(shí)，我的目光和周老師的目光相碰，那目光在說(shuō)話:“你的日記寫得很不好，以后不能這樣�！�
周老師的眼睛很明亮，上課很有精神，眼睛望著四周，每當(dāng)我做錯(cuò)題，他總是用驚奇的目光看著我，為我惋惜。一次我做錯(cuò)題了，老師把本子發(fā)給我，我改正了，吳老師拿著我的本子畫了圈，用贊許的目光看著我，我沒(méi)有吭聲。
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，又是埋怨，有時(shí)批評(píng)，有時(shí)惋惜，有時(shí)鼓勵(lì)，可有時(shí)卻十分神秘。它時(shí)時(shí)刻刻地提醒我們要努力。
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話作文400字 篇6
生活中我遇到了一雙與眾不同的眼睛，那便是我們的蓋老師。有一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著愛(ài)的光芒，是她那雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，使我懂得了什么是鼓勵(lì)。關(guān)切和關(guān)心。
有一次我在上課時(shí)沒(méi)注意聽(tīng)講，而是放了一本童話書在桌子底下偷看，我用手托著腮，身子一歪，這樣就可以看見(jiàn)夾在腿上的書，也許是做賊心虛，我總是瞄著老師。知道眼睛有沒(méi)有在注視我，可紙是包不住火的，我的行動(dòng)還是被老師發(fā)現(xiàn)了，老師用嚴(yán)厲的眼神看著我，好像在說(shuō)上課不要看書知道嗎?要認(rèn)真聽(tīng)講，從那時(shí)起直到下課，我不敢看老師的眼睛，怕他再次顯出剛才的嚴(yán)厲，有的時(shí)候老師的目光是和藹的。
還有一次，明天要上公開課，我回到家把任務(wù)單背的很熟，我真希望明天能舉手發(fā)言，再次受到老師的贊揚(yáng)。
第二天終于來(lái)了，上公開課，同學(xué)們一起進(jìn)了教室，上課時(shí)老師提出了一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題請(qǐng)我回答，可腦子卻像塞了一團(tuán)亂麻似的，一個(gè)字也吐不出來(lái)，這是從老師的眼中又放出一種目光，老師的眼中又放出一種松懈，我心里平靜了許多，不知怎的剛才還結(jié)巴，現(xiàn)在流利得像一條小河，沒(méi)有盡頭，老師又用贊許的目光好像在說(shuō)你回答的真好。
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記蓋老師的眼睛。
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話作文400字 篇7
我們的趙老師有一頭烏黑的短發(fā)，尖尖的鼻子，紅紅的嘴巴，尤其是那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，非常美麗。
記的有一次，老師讓我們寫課堂作業(yè)，我寫得又快又好。我早早寫完了，感覺(jué)很無(wú)聊，就從書包里拿出一張白紙來(lái)，準(zhǔn)備畫畫。我拿出一只黑色的彩筆來(lái)畫畫，越畫越投入，絲毫沒(méi)注意周圍。我畫著畫著，突然看到紙上有一個(gè)黑色的身影，回過(guò)頭來(lái)一看�！鞍�！”我被嚇了一大跳，原來(lái)趙老師站在了我的身后。只見(jiàn)趙老師正在用嚴(yán)厲的眼神看著我，那雙眼睛里沒(méi)有一絲笑意，我有些害怕，老師的眼睛好像在說(shuō)：“張欣怡，你怎么回事？你要認(rèn)真聽(tīng)進(jìn)，不要在課堂上玩呀！”我有些羞愧，臉漲得通紅，手足無(wú)措地對(duì)老師說(shuō)：“老師我錯(cuò)了，我一定會(huì)改正錯(cuò)誤的�！崩蠋熆戳丝次�，感受到了我的悔改之意，眼睛變?nèi)岷土�，又去上課了。
還有一次，我要上臺(tái)演講，結(jié)果我剛一上臺(tái)，看著臺(tái)下那么多的同學(xué)，有些緊張，我不自覺(jué)地看了看老師的眼睛，老師的眼睛里滿是鼓勵(lì)，好像在說(shuō)：“你一定可以的，不要緊張。”看到老師的眼睛，我又恢復(fù)了自信，開始演講。最后我成功地演講完了，獲得了一片掌聲。
我愛(ài)老師，更愛(ài)老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話作文400字 篇8
一雙炯炯有神的眼睛，但現(xiàn)在已經(jīng)變得灰暗了，不過(guò)她仍能看見(jiàn)同學(xué)們的小動(dòng)作，這就是我們馮老師的眼睛。都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，馮老師也不例外，因?yàn)樗难劬?huì)說(shuō)話。
記得有一次，是我在一二年級(jí)的時(shí)候：上課了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室說(shuō)：“馮老師說(shuō)今天要選拔演講比賽的人，不知道她到底會(huì)選誰(shuí)呢？”老師走了進(jìn)來(lái)，教室里如同時(shí)間停止了一樣安靜。馮老師開始發(fā)言了：“聽(tīng)說(shuō)李松洋同學(xué)在學(xué)口才，就讓他來(lái)演講吧！”聽(tīng)完，我說(shuō)不出來(lái)有多開心。到了比賽那天，我心里像十五只吊桶水打水一樣——七上八下。輪到我了，馮老師在臺(tái)下看著我，她的眼睛好像在說(shuō)：“放松，別害怕，很快就結(jié)束了。”看到了老師的鼓勵(lì)，我瞬間有了自信，為我們班取得了第一名，這為我們班的臉上貼金了。這就是馮老師眼睛的作用。
在二年級(jí)的時(shí)候，老師的眼睛和嘴巴配合起來(lái)，是最幽默的了。有一次，我的同桌在和其他同學(xué)說(shuō)話，馮老師看見(jiàn)后說(shuō)：“班里有小蜜蜂在叫，我想請(qǐng)小蜜蜂們看看我的眼睛，請(qǐng)其他同學(xué)把眼睛閉起來(lái)。”我偷偷一看老師的眼睛，發(fā)現(xiàn)老師好像在說(shuō)：“你們以后不要再說(shuō)話了，不然我就當(dāng)眾點(diǎn)名了，知道了嗎？”
都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，這就是我們那眼睛會(huì)說(shuō)話的馮老師。
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話作文400字 篇9
在學(xué)校我們與老師朝夕相處，老師的眼睛往往會(huì)給我們留下深刻的印象：當(dāng)我們有進(jìn)步時(shí)，老師的眼睛會(huì)充滿了喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，老師的眼睛又會(huì)浮現(xiàn)出恨鐵不成鋼的神情……我最熟悉的眼睛，是我的數(shù)學(xué)老師——陳老師。
陳老師年過(guò)40，身材高大，不僅有一對(duì)靈敏的耳朵，還有一雙炯炯的眼睛。
上課鈴剛響，前一秒班里還是像菜市場(chǎng)一樣鬧哄哄，下一秒同學(xué)們一看見(jiàn)老師那如“天神”一般的眼神，一下子就安靜了，安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得一清二楚。
有一次，在課上，陳老師提問(wèn)題，我突然舉起我那瘦小的手，老師點(diǎn)中了我，我猶豫了一會(huì)，站了起來(lái)，過(guò)了30秒我才吞吞吐吐得說(shuō)出了正確的答案。我坐下時(shí)，老師向我投來(lái)了一絲溫和的目光，給我的心靈打開了一扇窗，照進(jìn)了陽(yáng)光。從那以后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)變得越來(lái)越好了，每一次老師提問(wèn)我都會(huì)積極的回答問(wèn)題。
老師溫和的目光帶給我們無(wú)限的溫暖，就像冬天里的一把火，溫暖我們的心房，老師的眼神可以告訴我們知識(shí)……我愛(ài)我的老師。
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話作文400字 篇10
我的老師有一雙炯炯有神的眼睛，那雙眼睛水汪汪的，那么清澈，那么純凈。老師的眼睛十分神奇，好像會(huì)說(shuō)話似的。
有一次在語(yǔ)文課上，老師正講得津津有味，同學(xué)們也聽(tīng)得聚精會(huì)神，而我在東張西望，心想：老師和同學(xué)們都那么專注、認(rèn)真，應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)我寫作業(yè)。于是，我寫起了作業(yè)。突然，我聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，抬頭一看，老師正用尖銳的目光看著我，好像在說(shuō)：“馮錦程，快點(diǎn)收起來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)課�！蔽摇奥�(tīng)”后，臉一下子火辣辣的。
還有一次，我在期中考試中語(yǔ)文得了97。5分，數(shù)學(xué)得了100分，英語(yǔ)也得了100分，獲得了全班第一名。在發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，我心里有種說(shuō)不出的喜悅。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師的眼神不再那么尖銳，微笑著向我投來(lái)贊許的目光，好像在對(duì)我說(shuō)：“你真棒！繼續(xù)努力�！蔽议_心極了。
還有一次，老師在給我們上新的課文，要找?guī)孜煌瑢W(xué)讀課文，一共有8個(gè)自然段，已經(jīng)有7位同學(xué)舉手了，還差一位。我很想讀，可又不敢舉手，心里好像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)斗。這時(shí)，老師把充滿希望的目光向我投來(lái)，我頓時(shí)有了自信，勇敢地舉起了手。我讀得是那么流利，老師也表?yè)P(yáng)了我。我可真要感謝老師的目光！
怎么樣，我的老師的眼睛是不是很神奇？
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話作文400字 篇11
老師的眼睛有時(shí)是嚴(yán)肅的，有時(shí)是溫暖的，有時(shí)是兇狠的。今天，我就說(shuō)一說(shuō)我們老師的眼睛。
我們班的語(yǔ)文老師姓拓，今年四十多歲，一張臉像一個(gè)較扁的圓，一頭黑發(fā)，常常是一臉嚴(yán)肅的表情。
在一次聽(tīng)寫中，我寫錯(cuò)了5個(gè)。由于老師改的多，當(dāng)我交上去的時(shí)候，老師情不自禁的瞪大眼睛3秒，額頭上還有被眼睛帶動(dòng)的抬頭紋也出現(xiàn)了。這讓我知道了要抓緊背誦成語(yǔ)。
還有一次，在上課間操的時(shí)候，有幾位同學(xué)在說(shuō)話、玩耍、打鬧。老師用嚴(yán)厲的眼神盯著他們，他們立刻站好，嘴都不敢動(dòng)一下了。即使下樓梯時(shí)，老師也瞪著他們，直到走到了操場(chǎng)上站好后，才進(jìn)了辦公室，還時(shí)不時(shí)透過(guò)玻璃看幾眼。
在上完課間操后的第四節(jié)課，突然有人肚子疼，老師關(guān)心的望著他，并且問(wèn)他：“還能堅(jiān)持住嗎？如果不行了，就寫一張請(qǐng)假條叫家長(zhǎng)來(lái)把你接到醫(yī)院去看一下吧！”還讓那一位同學(xué)先休息一會(huì)兒，才繼續(xù)上課。
在課堂上，老師用鼓勵(lì)的目光望著回答問(wèn)題的同學(xué)，和一些不敢舉手的同學(xué)，用生氣的目光望著說(shuō)話、玩耍、不聽(tīng)講的同學(xué)，提醒他們上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不準(zhǔn)分心，因?yàn)橐恍牟荒芏谩?/p>
老師的眼睛真是千變?nèi)f化，不停的鼓勵(lì)別人，警告別人，讓我們變得越來(lái)越優(yōu)秀。
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話作文400字 篇12
我上四年級(jí)的時(shí)候，教我語(yǔ)文課的是一位女老師——李清照老師，大家都叫她古代李老師。因?yàn)槔钋逭帐枪糯~人，所以同學(xué)都說(shuō)李老師是從古代穿越過(guò)來(lái)給我們上課的。李老師的眼睛又圓又大，再配上李老師的眉毛和鼻子，顯得炯炯有神。
語(yǔ)文課上，我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而是把頭扭到窗外去看那湛藍(lán)的天空，還有那不時(shí)飄來(lái)的云朵，美麗極了。李老師一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，向窗外看。我轉(zhuǎn)頭看到了她的眼睛，她的眼睛似乎在暗示我：上課怎么不注意聽(tīng)講？我立刻認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
有一次上公開課，老師在給我們講《生命生命》這一課時(shí)，李老師提問(wèn)：“《生命生命》這一課講了怎樣的飛蛾？”我馬上把手舉得很高，老師叫我來(lái)回答。我站起來(lái)，見(jiàn)到這么多老師看著我，我的心怦怦直跳，回答的聲音很小。這時(shí)，老師的眼睛向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：“大聲點(diǎn)兒，說(shuō)得很對(duì)�！蔽铱吹搅死罾蠋煹哪欠N目光，膽子大了，大聲回答了問(wèn)題。下面坐著的老師都鼓起掌來(lái)，老師也用眼睛說(shuō)：“講得好！”
李老師的眼睛給了我無(wú)數(shù)關(guān)懷和鼓勵(lì)，我愿在老師的目光中學(xué)習(xí)一輩子！
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話作文400字 篇13
我的班主任駢老師是一位年輕漂亮、和藹可親的女老師。她又瘦又高，還有一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)。特別是老師那雙充滿智慧的眼睛，仿佛有神奇的功能。
有一次作文課上，老師讓我朗誦自己的文章，因?yàn)橐M(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)錄像，我的心里很慌，那顆心啊，怦怦地直跳，朗誦的聲音很小。駢老師的眼睛立刻向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“對(duì)，聲音再大點(diǎn)兒！”我看著駢老師的眼睛，精神放松了，聲音也響亮起來(lái)。這時(shí)，駢老師的眼睛又向我投來(lái)贊許的目光，好像在說(shuō)：“朗誦的真好！”
在一次語(yǔ)文課上，老師去辦公室取作業(yè)，讓我們寫拼音本。原本安靜的教室開始有人小聲嘀咕。不一會(huì)兒，更多的同學(xué)像一群小麻雀嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。幾個(gè)調(diào)皮的男生甚至離開自己的座位。教室里像炸開了鍋，亂作一團(tuán)。駢老師走進(jìn)教室，她用那雙炯炯有神的眼睛掃視了一下全班同學(xué)，望著老師嚴(yán)厲的目光，大家頓時(shí)雅雀無(wú)聲，都慚愧的低下了頭。
駢老師生病了，嗓子發(fā)不出聲音，卻還堅(jiān)持為我們上課。疲憊的眼睛里仍放射著熾熱的光芒。這光芒像一股清泉，流進(jìn)每個(gè)同學(xué)的心田。
我敬佩我的老師，我喜歡老師的眼睛，老師的眼睛像藍(lán)色的天空，在她的注視下，我們像一朵朵白云，在藍(lán)天的懷抱里自由地飄來(lái)飄去。
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話作文400字 篇14
每當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，總忘不了那雙眼睛，是它給了我力量，是它給了我勇氣。
記得我剛上小學(xué)時(shí)，總是哭著鬧著不肯去上學(xué)。有一次去報(bào)名時(shí)，別的同學(xué)和家長(zhǎng)都高高興興地去報(bào)名了，而我卻哭得像個(gè)淚人一樣，不愿意報(bào)名。過(guò)了一會(huì)兒，我終于被父母勸動(dòng)，走進(jìn)了教室。忽然，一雙雙驚奇的眼睛齊刷刷掃向了我，這讓我一時(shí)不知所措。我又茫然又害怕，“嗚。我又哭開了。在我哭得正傷心時(shí)，“怎么了？”我抬頭一看，一位美麗的老師站在我面前，滿臉關(guān)切的神情。我望著她，仿佛她的眼睛會(huì)說(shuō)話，好像在對(duì)我說(shuō)：“有什么不開心的事情就告訴老師。先別哭了好嗎？被別人看到會(huì)笑話的�！鳖D時(shí)，我好像明白了什么，立馬不哭了，老師看了以后滿意地笑了。到了第二天，我高高興興地來(lái)到了學(xué)校，而且堅(jiān)持不讓父母送，父母很納悶，問(wèn)我怎么回事，怎么變得那么愛(ài)上學(xué)了。我笑著說(shuō)：“老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。”
從此以后，不管遇到什么事情，我一看見(jiàn)老師那溫柔的眼睛，仿佛增添了無(wú)窮的力量，使我在成長(zhǎng)的道路上一步一步前進(jìn)。
啊，老師的眼睛，那樣溫柔、那樣嚴(yán)肅、那樣深......
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話作文400字 篇15
我的語(yǔ)文老師有著一雙水汪汪的大眼睛。那雙眼睛炯炯有神，既嚴(yán)厲又柔和，聽(tīng)，它在跟你說(shuō)話呢！
老師的眼睛是嚴(yán)厲的。還記得有一次，老師正在課堂上上課，突然，后面的同學(xué)傳來(lái)了一個(gè)小紙條，我拿過(guò)來(lái)一看，原來(lái)他在找我聊天呢，就這樣，你來(lái)我往，我們開始相互傳遞了起來(lái)，可沒(méi)傳幾張，就被老師嚴(yán)厲的`眼睛發(fā)現(xiàn)了，只見(jiàn)她瞪了我一眼，我嚇得馬上將傳紙條的手縮了回來(lái)，然后，我悄悄地把紙條撕了。又過(guò)了一會(huì)兒，后面的同學(xué)又傳了一張紙條，但被我阻止了。
老師的眼睛是溫和的。一天傍晚，放學(xué)鈴聲早已響起，大部分同學(xué)都已收拾東西回家了，而我卻在認(rèn)認(rèn)真真的打掃衛(wèi)生，突然一不小心，我把一盒粉筆盒弄翻了，我沒(méi)有在意，打掃完就收拾東西回家了。第二天上課時(shí)，老師問(wèn)道，這是誰(shuí)干的，同學(xué)們都說(shuō)不知道，于是，我舉手主動(dòng)承認(rèn)是我昨天打掃衛(wèi)生的時(shí)候弄翻的。老師卻溫和的看了我一眼，好像在說(shuō)：“沒(méi)事，做錯(cuò)了事情，能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，這很好�！北M管老師并沒(méi)有說(shuō)什么，但她的眼神，卻深深地印在了我的腦海里。
老師的眼睛時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而溫柔，當(dāng)我遇到困難時(shí)，它會(huì)在旁邊給我鼓勵(lì)，當(dāng)我做錯(cuò)事情時(shí)，它會(huì)及時(shí)阻止我。我愛(ài)老師，更愛(ài)老師的眼睛。
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話作文400字 篇16
人群中有無(wú)數(shù)的眼睛，有的明亮，有的閃爍，有的熱情，有的冷酷，有的機(jī)靈……但讓我感受最深的卻是老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
我們的班主任何老師就有這樣一雙能說(shuō)話的眼睛，想知道她的眼睛能說(shuō)什么話嗎？
何老師清秀的面容上有一雙炯炯有神的眼睛，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師的目光很專注，帶領(lǐng)我們走進(jìn)優(yōu)美的文學(xué)殿堂，讓語(yǔ)文課變得妙趣橫生。記得“甲流”疫情流行的時(shí)候，她耐心的告訴我們衛(wèi)生知識(shí)，叮囑我們防控辦法，這時(shí)，她的目光變得很親切，像一位慈祥的母親，讓我們感受到老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。
我們班如果得到表?yè)P(yáng)，或是有的同學(xué)獲得什么獎(jiǎng)勵(lì)，何老師的眼睛會(huì)笑瞇瞇的，從她的眼神里我們讀到了喜悅，飽含著收獲的幸福。而有時(shí)當(dāng)某些同學(xué)表現(xiàn)不好時(shí)，何老師的眼睛就像閃電一樣，讓做了錯(cuò)事的同學(xué)心驚膽寒，嚴(yán)厲的目光中讓我們感受到她對(duì)我們的深切期盼。
何老師那雙能說(shuō)話的眼睛里，我們讀到了或是專注、或是親切、或是喜悅、或是嚴(yán)厲……
老師的眼睛就像我們成長(zhǎng)道路上點(diǎn)亮的一盞燈，引導(dǎo)著我們向前去。
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話作文400字 篇17
我的老師有一雙閃耀的眼睛，像兩顆大太陽(yáng)，明亮極了。
老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話。當(dāng)同學(xué)說(shuō)話時(shí)，老師的眼睛就狠狠地盯著說(shuō)話的同學(xué)，好像在說(shuō)：“別說(shuō)話了，再說(shuō)話你就完了�！碑�(dāng)我們上臺(tái)表演時(shí)，老師的眼睛一直看著我們，好像在對(duì)我們說(shuō)：“加油，一定要贏得比賽�！碑�(dāng)我們認(rèn)真聽(tīng)課時(shí)，老師的眼睛瞇成了一條縫，好像在說(shuō)：“今天同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，我真高興呀！”
可是有一天，老師的眼睛又紅又腫，好像得病了。于是我們想拯救我們的老師。張曉娜說(shuō)：“我以前得過(guò)紅眼病，我媽媽買了一瓶眼藥水兒，滴了幾天，我的紅眼病就好了。”韓冬說(shuō)：“我每次寫完作業(yè)，我的眼睛就痛了起來(lái)。我媽媽買了幾張眼貼，又冰又涼，舒服極了。”王麗說(shuō)：“我們用我們的零花錢來(lái)買眼藥水和眼貼，然后做成一個(gè)禮盒送給老師�！�
第二天，我們把禮盒送給老師，希望治好老師。過(guò)了幾天，當(dāng)老師上課時(shí)，我們都很驚訝，難道老師的眼睛已經(jīng)治好了？下課了，我們?nèi)?wèn)老師，原來(lái)老師不是用了我們的眼貼和眼藥水兒，而是自己和病毒抗戰(zhàn)才治好了眼睛。但是老師很是感謝我們。
老師的眼睛終于治好了，我們又能看到那兩個(gè)閃耀的小太陽(yáng)了。
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話作文400字 篇18
我每次看老師的眼睛，都有一個(gè)感覺(jué)，老師的眼睛在說(shuō)話。每當(dāng)我上課精神不集中，上課開小差，抬頭看老師時(shí)，老師總用批評(píng)的眼光看著我。每當(dāng)我上課不發(fā)言，老師總用那鼓勵(lì)的眼光看著我，于是我便緊鎖眉頭，冥思苦想起來(lái)。
我最怕看見(jiàn)周老師的眼睛，每當(dāng)我日記寫得不好就不敢抬頭，不敢看那雙眼睛。就說(shuō)昨天吧，我和幾位同學(xué)日記寫得不符合要求，放晚學(xué)被留下來(lái)了。周老師讓我們站在操場(chǎng)上，對(duì)我們的日記做評(píng)論，我低著頭，當(dāng)我抬頭時(shí)，我的目光和周老師的目光相碰，那目光在說(shuō)話：“你的日記寫得很不好，以后不能樣�！�
吳老師的眼睛很明亮，上課很有精神，眼睛望著四周，每當(dāng)我做錯(cuò)題他總是用那驚奇的目光看著我，為我惋惜。一次我做錯(cuò)題了，老師把本子發(fā)給我，我改正了。吳老師拿來(lái)著我的本子畫了圈，用贊許的目光看著我，我沒(méi)有吭聲。
老師的眼睛真會(huì)說(shuō)話。
老師的瞍會(huì)說(shuō)話，有時(shí)埋怨，有時(shí)批評(píng)，有時(shí)惋惜，有時(shí)鼓勵(lì)，可有時(shí)卻十分神秘。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要努力。
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話作文400字 篇19
梁老師是個(gè)善良的人，她有一雙美麗的眼睛，這雙眼睛很神奇，帶著一股神奇的力量，這是為什么呢？
記得那次，我上課正在專心致志的聽(tīng)講，可同桌太能說(shuō)話，叫了我好幾次，我都沒(méi)回答，可把同桌急壞了，她喊到第十聲的時(shí)候，我終于答應(yīng)了。就這樣，我們倆人說(shuō)了起來(lái)，說(shuō)了好一段時(shí)間，老師突然點(diǎn)了我的名，可把我嚇壞了，老師對(duì)我說(shuō)：“李文哲，要說(shuō)就站起來(lái)大大方方的說(shuō)，干嘛在下面竊竊私語(yǔ)，我把馬悅放成你的同桌是為了讓你影響她，可是你卻被她影響了，我看了你多少次，你還是照說(shuō)不誤，可見(jiàn)，一個(gè)人學(xué)好不容易呀”！我立刻想起剛才老師看我眼神，那么嚇人，眼中還閃著嚴(yán)厲的光，讓人心發(fā)抖，我旁邊的每個(gè)同學(xué)都下了一跳，只有我沒(méi)事，我還以為老師在盯別人呢，真沒(méi)想到，哎！
這只是梁老師”惡”的一面，我再給大家講一講我這老師好的一面。上次，老師讓我去參加一個(gè)朗讀比賽，這次比賽我拿了個(gè)第一名，可把老師樂(lè)壞了，夸我這好，那好，我一回神，看著老師的眼睛。好一雙美麗的眼睛呀！里面閃著親切的光，那么自然、那么和諧、那么善良，這讓我深深的陶醉。
我的老師就是那么美，她的“惡”是改正學(xué)生毛病的起點(diǎn)，她的“善”是學(xué)生成功的終點(diǎn)。
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話作文400字 篇20
老師，您的眼睛是我見(jiàn)過(guò)的最美麗的眼睛。我見(jiàn)過(guò)很多人，但我永遠(yuǎn)忘不了您那雙閃耀著迷人光彩的眼睛。
老師，每當(dāng)我向您提問(wèn)時(shí)，您的眼睛似星星似的眨呀眨，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“加油，你一定能明白！”這就是您充滿鼓勵(lì)的眼睛，讓我在黑暗中尋找光明。
每當(dāng)上課時(shí)，您那雙智慧的眼睛注視著我們，那目光充滿了期望，你耐心教授我們知識(shí)，讓我們懂得道理。如果我們是一只只小鳥，您的眼睛就是放飛我們的藍(lán)天。
老師，您水汪汪的大眼睛看起來(lái)非常清透，像會(huì)說(shuō)話似的。當(dāng)您看到我們不聽(tīng)話、不認(rèn)真時(shí)，您生氣了，眼睛像黑石子，閃著冰冷的目光，這時(shí)我的心像被鋒利的箭射穿，格外難受。當(dāng)您看到我們表現(xiàn)很好的時(shí)候，您的眼神里滿是笑意，您會(huì)沖我們調(diào)皮地眨眨眼，讓我們感受到如微風(fēng)般柔和的目光，給予我們無(wú)限的力量。您的每一個(gè)眼神都牽動(dòng)著我的心。
您的眼睛與別人的眼睛不一樣，您的眼睛是慈祥的，是柔和的，是溫暖的……這雙眼睛充滿了對(duì)我的愛(ài)與希望，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記您的眼睛。
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話作文400字 篇21
老師的眼睛是充滿關(guān)愛(ài)的眼睛，老師的眼睛是充滿嚴(yán)厲的眼睛，老師的眼睛是一雙銳利的眼睛。
老師的眼睛就像一股暖流流淌在學(xué)生心中，給予學(xué)生鼓勵(lì)與力量；老師的眼睛像一盞明燈照耀著我們，給予我們溫暖，指引我們學(xué)習(xí)，照亮我們前進(jìn)的道路！
當(dāng)我們生病時(shí)，老師您心急如焚，您的眼中流滿著急切、關(guān)愛(ài)。我明白，您嘴上雖然掛著滿不在乎的話，但是您的眼神卻透露了一切。當(dāng)同學(xué)出現(xiàn)頭痛，腹瀉等身體不適的情況時(shí)，您會(huì)不顧一切抱起學(xué)生往醫(yī)務(wù)室里沖，您生怕您的學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)的閃失，老師那眼神充滿著關(guān)切與愛(ài)。
老師的眼睛是充滿嚴(yán)厲的眼睛，每當(dāng)我們考不好時(shí)，眼中就會(huì)流露出嚴(yán)格的目光。開始不厭其煩地一遍又一遍為我們講解著我們?nèi)菀壮鲥e(cuò)的題目，在批改作業(yè)時(shí)，您的目光如炬，連一點(diǎn)小錯(cuò)誤也不放，您做的一切都是為了我們能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在考試時(shí)，您用如鷹般銳利的眼睛審視著每個(gè)同學(xué)，同學(xué)們的一舉一動(dòng)也難逃您的天眼。如果有人企圖交頭接耳，您會(huì)毫不猶豫地批評(píng)他，因?yàn)槟�，如果讓他繼續(xù)這樣做下去，未來(lái)難成大器。
老師，您的眼睛是那么美麗動(dòng)人！您的眼睛，照亮了我前進(jìn)的路！
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話作文400字 篇22
我的語(yǔ)文老師的眼睛又大又圓，眼珠烏黑烏黑的，乍一看沒(méi)有什么特別。可是你仔細(xì)地瞧一瞧，嘿！老師的眼睛還挺神的呢！
一次課前復(fù)習(xí)古詩(shī)，老師向我們提問(wèn)：“殘陽(yáng)是什么意思？”我一時(shí)想不清，沒(méi)想到老師偏讓我回答。我站了起來(lái)，不由自主地看向老師的眼睛，那雙眼睛里似乎透著啟迪的目光，好像在暗示我：“這不是上周五學(xué)過(guò)的嗎？”噢！我沒(méi)一會(huì)兒就想出來(lái)了，原來(lái)“殘陽(yáng)”就是“快要落山的太陽(yáng)”。我明確地做出了回答。老師的眼睛又向我投來(lái)肯定的目光。
還有一次語(yǔ)文課上，我趁老師全神貫注講課的機(jī)會(huì)，在座位底下與同學(xué)談?wù)撟蛱煲黄鹂吹碾娪�。正�?dāng)我們談得津津有味的時(shí)候，突然，教鞭在我桌上發(fā)出不輕不重的聲音，我倆猛抬起頭，老師那雙炯炯的眼睛盯著我們，讓我們頓時(shí)感受到了老師的氣憤。老師的眼睛好像在說(shuō)：“上課時(shí)間怎么能隨意講話呢？”我們趕緊坐好認(rèn)真聽(tīng)課。
老師的眼睛有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)有趣，有時(shí)溫柔……正是因?yàn)槔蠋煹男燎诟冻�，才有了我們的進(jìn)步與成長(zhǎng)。這就是我敬愛(ài)的老師！
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話作文400字 篇23
我的老師姓賴，頭發(fā)卷卷的，有一雙大大的耳朵，還有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
有一次，賴?yán)蠋�，您正在講課，我原來(lái)聽(tīng)的挺認(rèn)真的，后來(lái)，我的雙手忍不住拿出新買的書《斗羅大陸》，然后就全神貫注的看了起來(lái)。突然同桌叫了我一下，我立刻手忙腳亂的的書塞進(jìn)抽屜里。原來(lái)，老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我在偷偷的看漫畫書，老師看了我一眼，那雙眼睛仿佛在說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，不要上課看漫畫書，會(huì)影響學(xué)習(xí)的�！蔽覒M愧的說(shuō)：“對(duì)不起，老師，我不該上課偷看漫畫書的，我知道錯(cuò)了。”我低下了頭，老師對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“自己犯錯(cuò)要改正�！薄安粫�(huì)再有下次了。”我回答。之后，老師便點(diǎn)頭示意我坐下。
記得還有一次，我們幾個(gè)人要輪流上去講話，我非常緊張，心里宛如一只熱鍋上的螞蟻。輪到我了，我好像結(jié)了巴一樣，什么也說(shuō)不出來(lái)，臉你開始慢慢變紅，紅彤彤的，像紅蘋果一般。老師在下面看了我一眼，那雙眼仿佛在告訴我：“不要害怕，只有勇敢才可以打敗他�！本瓦@普普通通的一個(gè)眼神，讓我燃燒起勇敢的火焰。之后，我便大膽地講了出來(lái)。
經(jīng)過(guò)這件事，我只想對(duì)老師說(shuō)一句話：“謝謝你的那個(gè)眼神�！�
這就是我們老師的雙眼，一雙幽默給說(shuō)話的雙眼，讓大家鼓起了勇氣。
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話作文400字 篇24
老師的眼睛是嚴(yán)厲的。
記得那一次，我在課堂上說(shuō)悄悄話，分貝幾乎降的連同桌都聽(tīng)不到，本以為可以逃過(guò)老師的神耳，但還是沒(méi)能逃過(guò)老師那嚴(yán)厲的眼睛。老師用嚴(yán)厲的目光看著我，那目光像兩把利劍一樣直射到我，嚇得我連手中的鋼筆都差點(diǎn)掉了，我僥幸的心一下子被鎮(zhèn)住了，我趕忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，接著寫作業(yè)，從此以后，上課除了問(wèn)問(wèn)題，我再也不敢跟同學(xué)說(shuō)話了
老師的眼神是堅(jiān)定的。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我在60米和一百米決賽中，都沒(méi)有獲獎(jiǎng)，我氣呼呼地大喊到：“我再也不參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了。”老師聽(tīng)到了走到我身邊，看著我，那堅(jiān)定的眼神好像在說(shuō)：“不要泄氣，努力鍛煉，努力練習(xí)，你會(huì)成功的”。我慚愧地低下了頭，心想，因?yàn)樽约浩綍r(shí)不努力，所以才沒(méi)有好成績(jī)，我以后會(huì)好好吃飯，好好鍛煉身體，爭(zhēng)取下一下運(yùn)動(dòng)會(huì)上爭(zhēng)得好成績(jī)，不拖班級(jí)后腿。
老師的眼睛是贊賞的。
在一次繪畫比賽中，我畫的一副名叫《機(jī)器人》的圖畫獲得了弟二名。老師用贊賞的目光看著我好像在鼓勵(lì)我說(shuō)：“你真棒”，我從老師的眼光中看到了信心。
老師的眼睛是嚴(yán)厲的，是堅(jiān)定的，是溫暖的。我喜歡老師的眼睛。
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話作文400字 篇25
我的班主任是任老師，也是我的語(yǔ)文老師。
她個(gè)子不高，卻有一雙大大的眼睛，喜怒哀樂(lè)都表現(xiàn)在這眼睛上。
有一次，語(yǔ)文考試考好了。第二天的語(yǔ)文課上，要報(bào)成績(jī)了，我們都十分緊張。上課鈴響了，任老師拿著一疊考卷走進(jìn)了教室。當(dāng)她面對(duì)著我們的時(shí)候，我看著她的眼睛，只見(jiàn)那眼睛充滿了喜悅。我心想：會(huì)不會(huì)我們這次考試考得很好呢？“同學(xué)們，我現(xiàn)在要報(bào)一下這次的語(yǔ)文成績(jī)�！蔽业男脑凇扳疋瘛钡靥�。只聽(tīng)“倪雯嫻97分，全班第一”的時(shí)候，我的心終于像一塊石頭似的落了地。這時(shí)，老師的眼睛又對(duì)準(zhǔn)了我，我感覺(jué)到了鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。
記得還有一次，也是上語(yǔ)文課時(shí)，老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“通過(guò)這幾句話，反應(yīng)了小榮他們?nèi)嗽趺礃�？”這道題可難住了同學(xué)們。我想了想，倒想出了個(gè)答案來(lái)。我剛想把手舉起來(lái)，可又怕錯(cuò)——把手縮了回去，剛想舉起來(lái)，又縮了回去。老師也在不斷地鼓勵(lì)著大家：“仔細(xì)想想啊，知道一點(diǎn)講一點(diǎn)，沒(méi)關(guān)系�！崩蠋煹哪抗庹脪叩搅宋�，這目光是在鼓勵(lì)我，希望我大膽地舉手發(fā)言。于是，我勇敢地舉起了手，我邊說(shuō)，老師邊點(diǎn)頭，她又朝我看了看，這目光是在表?yè)P(yáng)我……
這就是我的老師的眼睛。
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話作文400字 篇26
在漫長(zhǎng)的歲月里，許多事情慢慢地在我的記憶里消失了，唯獨(dú)雪晶老師的那雙眼睛讓我永遠(yuǎn)難忘。
雪老師有雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，有一次我被一道奧數(shù)題難住了，雪老師走了過(guò)來(lái)，向我看了看，默然地走過(guò)去了，可是就在雪老師走過(guò)的一剎那間，我似乎感知到了雪老師期待的眼睛，好像在說(shuō)：“我相信你不會(huì)被困難所打倒，不要放棄，慢慢做吧孩子，你一定能做出來(lái)的。”想到這里，我的心中充滿了信心，我一遍又一遍的讀題，一遍又一遍的思考，終于做出了答案，當(dāng)雪老師再一次站在我面前時(shí)，滿意地笑了！
雪老師的眼睛會(huì)安慰人，有一次我的中期試沒(méi)有考好，雪老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛又好像告訴我：“沒(méi)關(guān)系的，你這次的確是緊張了，失誤了，沒(méi)有關(guān)系的，只要你好好努力，下次一定會(huì)考好的�！蔽液芸鞌[脫了壓抑而沉重的心情，恢復(fù)了歡快的狀態(tài)，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，名列全班第三名。
是雪老師的眼睛鼓勵(lì)了，讓我從一個(gè)叛逆的后進(jìn)生，變成了一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話作文400字 篇27
升入四年級(jí)，我們班來(lái)了新老師。她三十多歲，中等身材，有一雙又大、又黑、又亮的眼睛。她就是我們現(xiàn)在的班主任郝老師。
郝老師的眼睛很尖，教室里的每一個(gè)角落發(fā)生的每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都逃不過(guò)她的眼睛。有一次，在郝老師講卷的時(shí)候，我前排的李嘉嘉向我借筆，我怕老師發(fā)現(xiàn)，沒(méi)敢直接遞給他，于是偷偷地把筆放到地上，用腳輕輕地踢了過(guò)去。李嘉嘉悄悄地?fù)炱鸸P剛要寫，卻被郝老師發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果我的筆被沒(méi)收了。
郝老師的眼睛很亮，好像能看出每個(gè)同學(xué)在想什么。有一次，老師講題，我溜號(hào)了，我眼睛直勾勾的盯著黑板，腦子里卻想著下課時(shí)包守凱給我們講的外星人的故事，我眼前出現(xiàn)了外星人神秘的樣子。正當(dāng)我想的入神的時(shí)候，郝老師突然叫我答那道題。因?yàn)槲伊锾?hào)，所以沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老師在講什么，回答不上來(lái)，呆呆地站在那里，想：老師一定是發(fā)現(xiàn)我溜號(hào)了，所以才叫我，以后上課時(shí)我再也不能溜號(hào)了。
在老師的眼睛的監(jiān)督下，我們班的紀(jì)律越來(lái)越好了，成績(jī)也越來(lái)越好了，我們老師的眼睛厲害吧！
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話作文400字 篇28
我的語(yǔ)文老師長(zhǎng)著一雙多變的眼睛，時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)厲；時(shí)而給人鼓勵(lì)，時(shí)而又讓人畏懼的退避三舍。而且它還有一個(gè)特異功能——會(huì)說(shuō)話。
上課時(shí)教室里很安靜，但總會(huì)有些從角落里傳來(lái)的聲音，嘰嘰喳喳的讓人聽(tīng)了很不舒服。但突然間，那些聲音沒(méi)了，取而代之的是死一般的寂靜。我向講臺(tái)望去，方老師怒目圓瞪，環(huán)視著四周，仿佛要把那個(gè)說(shuō)話的人就出來(lái)撕碎了一般。他雙眼噴發(fā)出火焰：“誰(shuí)在說(shuō)話？給我站起來(lái)，滾到后面站著去！”剛才那幾個(gè)說(shuō)話的人被方老師嚇傻了，呆呆的坐在座位上，過(guò)了好久才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙拿上課本，站到了后面去。
這雙眼睛雖然嚇人，可也有另一面。
那個(gè)下午拿，到試卷的一剎那，我根本不敢面對(duì)眼前的現(xiàn)實(shí)：語(yǔ)文竟然考了72分！而作文——我自認(rèn)為拿得出手的，竟然被扣了8分！我眼里充滿了淚水，好像下一秒就要流出來(lái)一樣。這時(shí)，同學(xué)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“方老師讓你去他辦公室一趟。”我心想：一定是去挨罵吧，畢竟我才考這么點(diǎn)分。我懷著忐忑的心情下了樓。一進(jìn)門，我就看見(jiàn)那滿含溫柔的眼睛。他用那充滿鼓勵(lì)的眼神望著我，不用再多說(shuō)什么，我就能心領(lǐng)神會(huì)。
這雙眼睛一直鼓勵(lì)、陪伴著我們，伴我們成長(zhǎng)。
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話作文400字 篇29
一個(gè)仲夏的夜晚，我坐在窗臺(tái)邊看著這由藍(lán)變黑的天空.原來(lái)月光不僅如流水，連繁星也在銀河邊閃爍著.看著這滿天繁星，我不禁的聯(lián)想到我們班黃老師，和她那一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
記得有一回，我們正在專心致志的聽(tīng)老師講課，忽然身后傳來(lái)了一陣陣笑聲.哦，原來(lái)是坐在最后一桌的劉強(qiáng)在看漫畫書.黃老師轉(zhuǎn)回頭用銳利的眼光看著劉強(qiáng)，一股寒氣直逼著他.好象在對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在是上課時(shí)間，你在做什么？”劉強(qiáng)一見(jiàn)到老師的眼睛連忙坐好。
黃老師的那雙眼睛不僅是治班的秘密武器，還是激勵(lì)我們心靈的春風(fēng)。
一次我們?cè)诎嗬锷瞎_課，我的周圍都坐滿了老師，上課的時(shí)候我的心里像有一只兔子一樣砰砰直跳.這時(shí)黃老師提了一個(gè)問(wèn)提，全班的同學(xué)都不知道這個(gè)問(wèn)提的答案，只有我知道.這時(shí)我的心里像是打十五個(gè)吊桶）――七上八下.舉還是不舉呢？舉吧.我鼓起了勇氣把手舉了起來(lái)，可是舉到一半又打起了退堂鼓.周圍這么多的老師，要是答錯(cuò)了怎么辦？正在上課的黃老師好像看透了我的新思，用一種清泉般的眼神看著我.好像在對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，老師相信你.”我看著老師的大眼睛鼓起了勇氣把手舉起來(lái)了.結(jié)果我答對(duì)了，贏得了全場(chǎng)的掌聲。
我永遠(yuǎn)也望不了黃老師和她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話作文400字 篇30
我有一個(gè)老師，她是我們班的班主任——陳老師。
陳老師是一個(gè)和藹可親的好老師。她白里透紅的鵝蛋型臉上有一個(gè)高高的鼻子，櫻桃般的小嘴，滿頭烏黑的頭發(fā)，個(gè)子不高，中等身材。我最喜歡老師她那雙如黑寶石般晶瑩剔透的大眼睛，她那慈祥的的目光，讓我真切地感受到老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。
有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師提出了問(wèn)題，同學(xué)們都趴在桌子上思考著，而我早就組織好了語(yǔ)言等著老師的提問(wèn)。五分鐘過(guò)去了，同學(xué)們還是趴在桌子不敢回答。老師平靜地對(duì)我們說(shuō)：“放輕松，我又不會(huì)吃了你們”兩分鐘過(guò)去了，可是同學(xué)們還是沒(méi)有一個(gè)人舉手發(fā)言。老師決定“點(diǎn)將”了，她用目光掃視整個(gè)班級(jí)，當(dāng)老師的目光凝聚在我身上的時(shí)候，我覺(jué)得老師的眼睛好像在說(shuō)話：“蔣昊軒，你會(huì)嗎？你會(huì)你就舉手吧！”我用眼睛告訴老師：“我會(huì)！我會(huì)！，你叫我吧！”老師好像聽(tīng)懂了，立刻點(diǎn)了我的名。我流暢地回答了上來(lái)。我坐下來(lái)時(shí)。老師的眼睛平靜地望著我，好像在說(shuō)：“蔣昊軒，你真是太棒了！”那天。我一整天都感到無(wú)比快樂(lè)。
還有一次，我有一題不會(huì)做的題目，就去請(qǐng)教老師。經(jīng)過(guò)老師一番認(rèn)真講解后，我終于弄明白這道題。老師又給我出了幾道類似的題目讓我做。老師看見(jiàn)我都會(huì)了欣慰地笑了。我偶然抬頭，看見(jiàn)老師正和藹可親望著我，那雙眼睛好像在說(shuō)話似的：“蔣昊軒，你真是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子�！�
在課堂上，老師的眼睛會(huì)說(shuō)話；在課下老師的眼睛也會(huì)說(shuō)話；在生活中，老師的眼睛還是會(huì)說(shuō)話……
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，正因?yàn)槔蠋熯@會(huì)說(shuō)話的眼睛，給我?guī)椭�，給我關(guān)心，讓我受益一生。
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話作文400字 篇31
俗話說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶”。我的語(yǔ)文朱老師，就有一雙這樣好似心靈窗戶的明亮的大眼睛。這可不是一雙普通的眼睛，它可是一雙有魔力的“會(huì)說(shuō)話”的眼睛。
你看，朱老師的眼睛充滿了“威嚴(yán)”。每次上語(yǔ)文課，只要一看到她那雙炯炯有神的眼睛，我們仿佛聽(tīng)到了她威嚴(yán)的聲音“上課就是要專注”，一個(gè)個(gè)馬上像打了安定劑一樣，安安分分地坐在位置上，全神貫注地聽(tīng)講，跟著朱老師那清脆又洪亮的講課聲，認(rèn)認(rèn)真真地思考，全身心地投入與參與。在這種氛圍里，普通的課文也變得娓娓動(dòng)聽(tīng)。我們走進(jìn)了課文，走進(jìn)了故事，課堂變得美好，時(shí)間好像走得快了很多。
你瞧，朱老師的眼睛充滿了“慈愛(ài)”。記得朱老師第一次走進(jìn)我們的教室給我們上語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)陸雨琳告訴她：“我們班的楊佳怡有點(diǎn)害羞，不怎么敢發(fā)言。”朱老師知道后，在上課時(shí)就有意識(shí)地把發(fā)言機(jī)會(huì)留給楊佳怡，讓她表達(dá)自己的想法，鍛煉鍛煉。當(dāng)楊佳怡猶豫不決說(shuō)話吞吞吐吐時(shí)，朱老師微笑著看著她，臉上充滿了關(guān)愛(ài)。我分明聽(tīng)到她的眼睛在說(shuō)：“沒(méi)事，膽子大一點(diǎn)，把自己的真實(shí)想法說(shuō)出來(lái)！”在朱老師鼓勵(lì)的眼神下，楊佳怡真的走出膽小的陰影，勇敢地秀了一回自己。
更多的時(shí)候，朱老師的眼睛還充滿了“期待”。在課堂上，每當(dāng)同學(xué)積極向難題發(fā)起挑戰(zhàn)，舉起稚嫩的雙手回答老師的問(wèn)題后，朱老師總會(huì)熱情地鼓掌，給他加油，并投去贊許的目光，好像在說(shuō)：“老師期待你有更好的表現(xiàn)，加油！”而同學(xué)們呢，在朱老師的鼓勵(lì)下，你一言我一語(yǔ)地討論，迸發(fā)著更加智慧的火花。
朱老師的眼睛，就是這樣一雙威嚴(yán)的眼睛，就是這樣一雙慈愛(ài)的眼睛，就是這樣一雙充滿期待的眼睛……我要好好地注視這雙“會(huì)說(shuō)話”的眼睛，在這一雙眼睛的注視下，成為更精彩的自己。
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話作文400字 篇32
陳老師的眼睛圓溜溜的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去沒(méi)有什么特別之處，如果你仔細(xì)看一看，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：老師的眼睛會(huì)說(shuō)話呢！(開往介紹，引起大家的好奇心，吸引讀者向下看)
早上，如果你跟老師打招呼，老師的眼睛就會(huì)瞇成一條線，好像在微笑著說(shuō)：“早安，你好！”
“鈴鈴鈴”上課鈴打響了。我們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課。這時(shí)只有幾個(gè)調(diào)皮鬼正在“放聲歌唱”、“盡情跳舞”……
“蹬蹬蹬”老師的腳步聲從樓梯口傳來(lái)，可是那幾個(gè)調(diào)皮鬼還在鬧哄哄的，“蹬蹬蹬”老師的腳步聲越來(lái)越大。
“老師來(lái)了！”不知道是誰(shuí)大喊了一聲，我們屏住呼吸，老師用目光掃視了教室的每一個(gè)角落。
頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，幾乎連一根針掉下來(lái)的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)。我們望著老師，老師的眼睛好像在嚴(yán)肅地說(shuō)：“安靜！你們?cè)趺锤胰绱朔潘�！�?/p>
這就是陳老師的眼睛，它有時(shí)溫柔有時(shí)嚴(yán)肅，可是無(wú)論是溫柔還是嚴(yán)肅，我都喜歡這雙圓溜溜的眼睛！
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話作文400字 篇33
有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)眼睛會(huì)說(shuō)話？我見(jiàn)過(guò)。在我身邊就有一位平凡的人，她的眼睛會(huì)說(shuō)話，她就是我的語(yǔ)文老師。
記得有一次，在語(yǔ)文課上，老師在黑板上講新課文。而我呢，因?yàn)樽蛱斓恼Z(yǔ)文試卷不理想，特別恨語(yǔ)文老師。于是，我不聽(tīng)課，拿起畫筆在畫“抽風(fēng)畫”（胡亂畫）老師在黑板上寫上課題后，轉(zhuǎn)過(guò)身子，嚴(yán)肅地將同學(xué)們的神態(tài)，動(dòng)作，以及同學(xué)們?cè)诟墒裁炊伎吹囊磺宥�。�?dāng)老師把他那嚴(yán)肅的目光掃視我的時(shí)候，我沒(méi)看見(jiàn)，依然在畫那無(wú)聊的“抽風(fēng)畫”，我畫著沒(méi)意思了，便抬頭一看，教室里鴉雀無(wú)聲，靜得好似一根針掉在地上都能響亮地聽(tīng)得見(jiàn)。我發(fā)現(xiàn)了老師眼睛在看著我。那失望而又傷心的眼神好像在對(duì)我說(shuō)：“考試雖然考得不理想，但是上課認(rèn)真聽(tīng)講，不走神，不做小動(dòng)作。課后認(rèn)真復(fù)習(xí)及時(shí)完成作業(yè)，想考出壞成績(jī)也考不出來(lái)呀！但如果那樣學(xué)習(xí)想考出好成績(jī)，每次都能考出來(lái)，如果上課開小差做小動(dòng)作課后不認(rèn)真復(fù)習(xí)不及時(shí)完成作業(yè)，那就一定會(huì)考出壞成績(jī)的。請(qǐng)不要走神了，不要再做小動(dòng)作，不要胡思亂想了，劉冰潔”。我看出這眼神對(duì)我很重要，我丟掉畫筆，把畫揉成一個(gè)像雞蛋的模樣塞進(jìn)口袋里，把課本打開到了新課文的那一課。認(rèn)真聽(tīng)課起來(lái)，而且不開小差，不做小動(dòng)作不胡思亂想，這節(jié)課我聽(tīng)得非常認(rèn)真，學(xué)的很好。
“叮鈴鈴”，下課鈴聲清脆地響起來(lái)了，同學(xué)們都出去玩兒了，而我卻不好意思地走進(jìn)辦公室，對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō)：“謝老師，我錯(cuò)了，我在上課的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫野�！”謝老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“知道錯(cuò)誤就好，知錯(cuò)能改才是老師喜歡的好孩子啊！以后別這樣了老師原諒了你，快回教室復(fù)習(xí)去吧！”我一蹦一跳地走出了辦公室。
感謝您謝老師，是你的眼睛給了我無(wú)窮的力量。
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話作文400字 篇34
我的語(yǔ)文老師陳老師有一雙明亮的眼睛，可那也是一雙會(huì)說(shuō)的眼睛。在我遇到困難的時(shí)候給于我鼓勵(lì)；在我取得成功、驕傲自滿的時(shí)候，老師的那雙眼睛會(huì)嚴(yán)厲地盯住我，是我立刻不敢驕傲。
記得有一次，學(xué)校組織語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽，當(dāng)老師公布結(jié)果時(shí)我大失所望，更可氣的是我竟然只差兩分就可以獲獎(jiǎng)。我真后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有細(xì)心檢查。事后我一直悶悶不樂(lè)，飯也吃不下，覺(jué)也睡不著。語(yǔ)文老師知道此事后，并沒(méi)有安慰我，而是整天用她那會(huì)說(shuō)話的眼睛盯著我。在一節(jié)課的下課之后，我終于注意到了老師那會(huì)說(shuō)話的眼睛。那眼睛仿佛在說(shuō)：“王語(yǔ)諾，你這次語(yǔ)文競(jìng)賽雖然沒(méi)有得獎(jiǎng)，不過(guò)你也努力了。古人云，失敗乃成功之母。你要知道失敗、成功皆是生活中的常事，這一次的失敗就是為了取得下一次的成功��！”看著老師的眼睛，我立刻充滿了信心，認(rèn)真學(xué)習(xí)了起來(lái)，終于在第二年知識(shí)競(jìng)賽里奪得了第一。
還有一次，我語(yǔ)文考試接連三次都全班第一。我有點(diǎn)飄飄然了，整天看不上這個(gè)，整天就顧著玩，我的學(xué)習(xí)也退步了很多，根本不顧學(xué)習(xí)。過(guò)了一段時(shí)間同學(xué)們都不跟我玩，我的學(xué)習(xí)也退步了許多，甚至考試連八十分都考不到。我心想：同學(xué)們都怎么啦？為什么都不跟我玩？難道是妒忌我了嗎？還有我是怎么了，每次考試竟然連八十分都考不到了？像我這么優(yōu)秀的同學(xué)，八十分都考不到，這不是太荒唐了嗎？我正在納悶，抬起頭看到了老師那嚴(yán)厲的眼睛，仿佛在說(shuō)：“王語(yǔ)諾，你看你怎么了，竟然連八十分都考不到了！我看你是驕傲過(guò)頭了吧，古人說(shuō)，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，你好好反省反省吧！”老師走了，我羞愧地低下了頭。
從那以后，我有了一個(gè)會(huì)用眼睛說(shuō)話的人，在那雙眼睛的鼓勵(lì)下，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話作文400字 篇35
苗老師是我們的班主任，短短的頭發(fā)，每天穿著普普通通的衣服。但她最特別的地方就是那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
一年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)不好，生字總是讀不過(guò)。一天，老師對(duì)我說(shuō)：今天下午你晚點(diǎn)回家，我在學(xué)校里教你認(rèn)字。在老師教我的時(shí)候，她的眼睛總是不時(shí)的地在看著我，好像是在對(duì)我說(shuō)：要認(rèn)真。
一年級(jí)放寒假時(shí)，我評(píng)上了三好學(xué)生，那時(shí)候，老師的眼睛里充滿了高興，充滿了激動(dòng)，這時(shí)，老師又好像在說(shuō)：很好，要再努力，不要驕傲，驕傲?xí)鼓愫笸说摹?/p>
還有一次，我的語(yǔ)文考試考不好，老師的眼睛又在說(shuō)：不要灰心，下次要考好。
在小學(xué)的這三年的學(xué)習(xí)中，老師的眼睛一直在表?yè)P(yáng)著我，鼓勵(lì)著我，啟發(fā)著我，讓我在進(jìn)步，讓我在老師眼睛里的愛(ài)里中長(zhǎng)大、成長(zhǎng)。
我愛(ài)老師的眼睛。
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