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生機(jī)勃勃的校園四年級(jí)作文400字（精選37篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的生機(jī)勃勃的校園四年級(jí)作文400字，歡迎閱讀與收藏。
生機(jī)勃勃的校園四年級(jí)作文400字 1
我喜歡美麗的大花園，也喜歡好玩的動(dòng)物園，還喜歡各種各樣的植物？但我最喜歡一年四季生機(jī)勃勃的校園！
每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨，校園里的山茶花開(kāi)了，有粉的，有粉紅的，可全身紅紅的`像一位害羞的小姑娘，我碰了一下它就掉了下來(lái)。這時(shí)風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，山茶花的花瓣就優(yōu)雅地跳起了舞，再看看地上的花瓣像一張紅紅的地毯，讓人很想躺在上面。白玉蘭開(kāi)了，可真美！有的張開(kāi)了一點(diǎn)，像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩，也好像在說(shuō)：“我要努力張開(kāi)……”有的還是花苞像一個(gè)個(gè)正在睡覺(jué)的小娃娃，還有的已經(jīng)張開(kāi)了呢！像正在等待它們的伙伴出來(lái)一起去玩……
每當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，校園里的黃山欒，葉子綠綠的，一大片一大片像翠綠的屏障。小小的花芯黃黃的可真像一個(gè)個(gè)小娃娃剛睡醒，才睜開(kāi)了眼睛，花瓣像小米粒一樣小，真可愛(ài)。陣風(fēng)蕭瑟的秋天來(lái)臨時(shí)，桂樹(shù)也正開(kāi)花了，風(fēng)吹過(guò)，香味飄來(lái)，真香呀，香得十里之處也聞得到。銀杏葉黃黃的特好看，這時(shí)葉子掉了下來(lái)風(fēng)一吹葉子就跳起了舞真美。 冬天，同學(xué)們?cè)诙煲蚕矚g在外面玩，有的跳繩，有的唱歌，有的玩捉人，真好玩。
這就是生機(jī)勃勃的校園！
生機(jī)勃勃的校園四年級(jí)作文400字 2
如果你來(lái)到我們的學(xué)校，你一定會(huì)為它那迷人的景色所感嘆，那用藍(lán)白色所砌成的教學(xué)樓，那綠草滿地花園錦簇的綠化帶和道路兩旁的偉大雕像真當(dāng)之不愧為風(fēng)景迷人。
我的題目是生機(jī)勃勃的校園，那它絕不會(huì)只有一些景物和師生們。我們的小小動(dòng)物園就是我所說(shuō)的生機(jī)勃勃的地方。它建在校門旁的左側(cè)，里面有山雞、孔雀、紅腹錦雞、白腹錦雞……。里面最多的'動(dòng)物要數(shù)我們學(xué)校的吉祥物小白鴿了。小白鴿象征著和平與健康也是個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物。同樣小小動(dòng)物園也是用藍(lán)、白顏色的磚砌成的。每天早上起來(lái)我都能聽(tīng)見(jiàn)小小動(dòng)物園里的公雞打鳴聲，它好像在提醒我們快快起床，每下了課時(shí)小小動(dòng)物園里總是擠滿了人。小小動(dòng)物園旁有一大片綠草地那兒是公雞和小白鴿的好去處，照顧小動(dòng)物的老伯伯很細(xì)心的照料著它們把它們養(yǎng)的一個(gè)個(gè)的肥頭大耳的。小小動(dòng)物園里有個(gè)很不好缺點(diǎn)就是小動(dòng)物們總是拉尿拉大便在地上，使地上臟稀稀的臭哄哄的。當(dāng)然小小動(dòng)物園里有缺點(diǎn)當(dāng)然也有優(yōu)點(diǎn)，它培養(yǎng)了我愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的美好品德和不要學(xué)小動(dòng)物們的壞習(xí)慣就是不要把自己弄得臟稀稀的。
我們的校園有著良好的設(shè)施，優(yōu)美的環(huán)境，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和生機(jī)勃勃的小小動(dòng)物園，我們的學(xué)校真是一個(gè)溫暖的大家庭呀！
生機(jī)勃勃的校園四年級(jí)作文400字 3
我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，我的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園，生機(jī)勃勃。
春天，春姑娘帶著一帶禮物來(lái)到了我們的校園，把一袋粉紅色的花朵灑到了空地上，吧綠油油的`小草種在了空地上，還有一顆顆小樹(shù)苗，…………這里好像成了一個(gè)大花園。
夏天，耀眼的太陽(yáng)給我們帶來(lái)了煩惱和快樂(lè)，有時(shí)太陽(yáng)把小池塘?xí)竦脽岷鹾醯�，坐在旁邊舒服極了，還有時(shí)把小花小草給曬得黃黃的，看起來(lái)學(xué)校很單調(diào)。
秋天，校園里就更是美麗啦，金黃色的葉子浮現(xiàn)在我們的眼前，還有很多果實(shí)都成熟了，這可是一個(gè)豐收的好季節(jié)，有柿子，山楂，桃子……都成熟了，這好像一個(gè)果實(shí)園。
冬天，白茫茫的一片，我們學(xué)校有一棵雪松，雪花灑滿了它的枝頭，顯得很壯觀，有空同學(xué)們還堆幾個(gè)雪人，給學(xué)校添加了一份美麗，和一份快樂(lè)。
怎沒(méi)樣我們的校園美不美呀？什么，美呀。說(shuō)對(duì)了，不管是春天夏天秋天冬天校園都是那么的美麗，我愛(ài)春天的春姑娘，我愛(ài)夏天的太陽(yáng)公公，我愛(ài)秋天的果實(shí)，我愛(ài)冬天的雪人，但我最愛(ài)我們美麗的校園。
生機(jī)勃勃的校園四年級(jí)作文400字 4
踏入校園的第一步，我就感受到了到處生機(jī)勃勃，充滿朝氣。
望眼一眺，我看到了深紅色的櫻花樹(shù)，好似火紅的一團(tuán)火，我們仿佛又找回了秋天的影子。抬頭一望，燦爛的陽(yáng)光照射在亭亭玉立的紫葉李上，好似一棵顆耀眼的黃金樹(shù)。咦？在微風(fēng)中搖曳的那一串串邊都是的東西是什么？哦，原來(lái)是合歡樹(shù)的果實(shí)啊。像一個(gè)個(gè)兒童的笑臉，可愛(ài)極了！低下頭看看，那不是婀娜多姿的.迎春花嗎！他的花朵像是一個(gè)個(gè)穿著黃色裙子的小仙女點(diǎn)綴在他無(wú)數(shù)條臂膀上的枝葉上，微微顫動(dòng)。她的旁邊是一些三葉草，聽(tīng)說(shuō)他可是幸運(yùn)的象征啊。大人們說(shuō)這是胡說(shuō)，可天真爛漫的我們卻很相信這句話。
有時(shí)候，你正陶醉在正優(yōu)美的景色里時(shí)，就會(huì)傳來(lái)昆蟲(chóng)的叫聲。爬下去聆聽(tīng)，有蛐蛐的叫聲，知了的叫聲，蜜蜂的嗡嗡聲，同學(xué)們的朗朗讀書聲，孩子們的嬉戲聲，這種種聲音構(gòu)成了一首大自然的交響樂(lè)，煞是好聽(tīng)！
仔細(xì)聞聞，濕潤(rùn)的泥土散發(fā)著清香，一草一木散發(fā)著芳香，好似聞到了大自然的氣息。
郁悶時(shí)，和同學(xué)們坐在石凳上談天說(shuō)地，一個(gè)人坐在草坪上讀書，是一種美好的享受。
正就是我們到處都生機(jī)勃勃的校園，你們喜歡我們的校園嗎？
生機(jī)勃勃的校園四年級(jí)作文400字 5
有人喜歡美麗的麗江，有人喜歡山水甲天下的桂林，有人喜歡白浪滔滔的長(zhǎng)江，而我卻喜歡我們生機(jī)勃勃的學(xué)�！辖中W(xué)。
進(jìn)入學(xué)校，矗立在我們眼前的是升旗臺(tái)，那里是我們升國(guó)旗的地方，周圍擺滿了許多開(kāi)滿鮮花的花盆，只見(jiàn)五星紅旗在空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)。穿過(guò)升旗臺(tái)，是我們學(xué)校的辦公樓和教學(xué)樓，就是在這兩棟樓里有許多像蠟燭一樣燃燒自己照亮我們的老師，為祖國(guó)培養(yǎng)了許許多多聰明伶俐的小花朵。
春姑娘飛來(lái)我們學(xué)校，春姑娘詔告學(xué)校所有的植物——春天來(lái)了。小草從土地里探出了小腦袋，東瞧瞧西看看，小花換上了美麗的衣服，為我們露出了開(kāi)心的笑容。校園里一片生機(jī)勃勃。
秋天，花壇里菊花正在怒放著，操場(chǎng)上，有的同學(xué)在吹著清爽的.涼風(fēng)背英語(yǔ)；有的同學(xué)入迷的看著喜歡的小說(shuō)；有的同學(xué)在舒展著筋骨做操，你看同學(xué)們多么的開(kāi)心呀！
冬天，白雪把地面覆蓋了。冬青樹(shù)的樹(shù)葉上落滿了厚厚的積雪。一下課，同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，你瞧，有的在打雪仗，有的在堆雪人，同學(xué)們的笑聲充滿了整個(gè)校園。
這就是我們生機(jī)勃勃的校園，希望我們的學(xué)校越來(lái)越美麗，更希望我們的學(xué)校會(huì)培養(yǎng)出越來(lái)越多的人才。
生機(jī)勃勃的校園四年級(jí)作文400字 6
湛藍(lán)的天空、翠綠的樹(shù)林、嬉戲玩耍的孩童構(gòu)成了我熱愛(ài)的生機(jī)勃勃的校園。
抬頭看看，校園的天空總是那么澄澈，如清澈湖水一般的天空中漂浮著幾團(tuán)白花花、軟綿綿的云朵。云是天空中最絢麗的一道風(fēng)景，它是變化莫測(cè)的，一會(huì)兒變成魚(yú)鱗斑，一會(huì)兒緊緊相擁在一團(tuán)，校園里的孩子們開(kāi)心時(shí)云朵好像也感受到這份快樂(lè)，你瞧！云朵還變成了桃心形狀。
不僅是校園的天空充滿生機(jī)，校園翠綠的樹(shù)林也是如此。初夏時(shí)節(jié)漫步在校園里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)木在瘋狂的生長(zhǎng)，也許你幾星期前看到的只是一棵小樹(shù)苗，現(xiàn)在的.它已經(jīng)生長(zhǎng)出了翠綠繁茂的枝葉。正如我們?cè)谛@中的成長(zhǎng)一般，每天浸潤(rùn)在知識(shí)的海洋中，在充滿陽(yáng)光與希望的環(huán)境中慢慢發(fā)芽茁壯！
“叮鈴鈴”下課了，一群活潑可愛(ài)的小朋友爭(zhēng)先恐后地跑出教室，他們跳繩，他們跑步，一會(huì)兒又拍拍皮球；幼小的身影在寬闊整潔的校園中像跳動(dòng)的音符，他們?cè)谀睦�，快�?lè)的童謠就在哪里。
我坐在窗前，靜靜地看著窗外充滿生機(jī)的一幕，這種感覺(jué)，真好。
生機(jī)勃勃的校園四年級(jí)作文400字 7
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一片新綠。我們的校園也煥發(fā)了生機(jī)。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們走進(jìn)教室，校園里響起了瑯瑯的讀書聲。這聲音把還在睡夢(mèng)總的小草叫醒了。小草伸了一個(gè)懶腰，打了一個(gè)哈欠，從土地里探出頭來(lái)。旁邊的.柏樹(shù)葉好像來(lái)了精神，腰挺的更直了，頭發(fā)也變得更綠了。那柳樹(shù)也變得更漂亮了，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)也變綠了。
下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩了起來(lái)，花兒見(jiàn)同學(xué)們玩的這樣高興，也綻開(kāi)了笑臉。這時(shí)，一個(gè)小男孩走來(lái)，他垂頭喪氣，好像做錯(cuò)了什么事，被老師批評(píng)了。他走到操場(chǎng)上，花兒向他打招呼，小草也在安慰他，他的臉上又掛滿了笑容。�。∧銈兛�，那兒飛來(lái)了一只蝴蝶，小伙伴們又蹦又跳，想要去追那只蝴蝶，那只蝴蝶也好像在和他們玩捉迷藏，蝴蝶一會(huì)兒飛到大樹(shù)后面，一會(huì)兒飛到小花旁邊，孩子們?cè)趺匆沧讲蛔 Ｒ魂囷L(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)、小花、小草也翩翩起舞，它們好像在為晚上的舞會(huì)做準(zhǔn)備呢！看這樣子，它們一定能拿第一。
�。〈禾靵�(lái)了，校園里變得生機(jī)勃勃了！
生機(jī)勃勃的校園四年級(jí)作文400字 8
我們的校園里生機(jī)勃勃的，每天充滿歡聲笑語(yǔ)。
春天到臨了，桃花從房間里出來(lái)，看看這新鮮有趣的世界。有的含苞欲放，像個(gè)害羞的小姑娘；有的全部綻開(kāi)，好像在向春姑娘打招呼。茶花也睡醒了，完全綻放的像一張張燦爛的笑臉；還沒(méi)開(kāi)放的花，尖尖的，綠綠的，像新生的筍芽。有的小朋友非常好奇，用手在上面摸來(lái)摸去，才知道，這個(gè)花瓣毛茸茸的，軟軟的，里面的'花蕊散發(fā)出淡的蜜香。
夏天到嘍！夏天到嘍！黃山欒姐姐穿上了一件五彩繽紛的衣服，在向夏阿姨炫耀呢！黃山欒姐姐的衣服�。￠_(kāi)滿了黃色、紅色的花。
秋姐姐推著小車過(guò)來(lái)，撿落葉，叫了幾個(gè)小朋友，幫她一起撿。桂花伸了伸懶腰，開(kāi)了出來(lái)，有的含苞欲放，躲在旁邊化妝；有的全都開(kāi)了，散發(fā)出淡淡的清香。快看！旁邊的楓葉，它矮矮的，一片片紅葉猶如一個(gè)個(gè)手掌那么大，一碰就會(huì)破。片片紅葉，落在地上，好似給大地媽媽戴上了一條圍巾。
冬天終于來(lái)到了！冬爺爺居然感冒了，成天打著噴嚏，搞得校園里一片白茫茫，很多輸光禿禿的，唯有松樹(shù)和臘梅還是那么堅(jiān)強(qiáng)，雪落到它們身上，也不會(huì)枯萎。
你們知道嗎？我的學(xué)校一年四季非常美麗，我好喜歡它，你們喜歡嗎？
生機(jī)勃勃的校園四年級(jí)作文400字 9
我們的學(xué)校位于西子湖旁的孝女路上，是遠(yuǎn)近聞名的天長(zhǎng)小學(xué)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就可以看見(jiàn)大門兩邊高大的石壁，其中一塊上雕刻著六個(gè)大字：杭州天長(zhǎng)小學(xué)。周圍還刻著精細(xì)的花紋，真氣派呀！
走進(jìn)校園，最前面是“希望園”。“希望園”中有一個(gè)水池，里面有許多可愛(ài)的.小魚(yú)兒在歡快地玩耍。水池后面是一個(gè)花壇，花壇中花花草草一年四季都開(kāi)得很艷麗，這朵謝了那朵又開(kāi)了。一陣微風(fēng)拂過(guò)，花兒草兒就一齊彎腰致敬，好像在列隊(duì)歡迎，給校園增添了許多生機(jī)。
“希望園”兩邊是教學(xué)樓，其中一幢是綜合教學(xué)樓。里面有各種專用教室。教學(xué)樓中有各班的教室。走進(jìn)教學(xué)樓，同學(xué)們的瑯瑯書聲不絕于耳，一雙雙明澈的眼睛，流露出對(duì)知識(shí)的渴望。
在教學(xué)樓的底樓，有一條校史長(zhǎng)廊，里面記載了天長(zhǎng)80年風(fēng)雨歷程，讓人看了感動(dòng)萬(wàn)分。天長(zhǎng)的悠久歷史也讓同學(xué)們對(duì)它今天的成績(jī)感到十分自豪。
“希望園”正前方是一個(gè)大操場(chǎng)，跑道是用塑膠鋪成的。早上，我們?cè)谶@里升旗、做操；體育課上，同學(xué)們?cè)谶@里上課；課余時(shí)，大家在這里奔跑、追逐……
我愛(ài)美麗而又生氣勃勃的校園，是它給了我良好地教育環(huán)境，我一生都不會(huì)忘了這美好的校園。
生機(jī)勃勃的校園四年級(jí)作文400字 10
我們的校園總是那么生機(jī)勃勃。
清早，同學(xué)們背著書包，邁著輕快的步伐來(lái)到校門口。保安叔叔和值日老師早已經(jīng)在校門口迎接他們啦！保安叔叔早上好！老師早上好！一聲聲問(wèn)候早晨的校園蕩漾起生機(jī)。
跨進(jìn)校門，穿過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到一片生機(jī)盎然的蔬果園。這個(gè)蔬果園有一個(gè)很好聽(tīng)又充滿活力的名字開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)。也許為了不辜負(fù)這個(gè)好名字吧，園子里的蔬菜和水果長(zhǎng)得都很樂(lè)觀。綠茵茵青菜、胖乎乎的白菜似乎在微笑。五顏六色的蘿卜個(gè)個(gè)都膀粗腰圓�？蓯�(ài)的小番茄和草莓，吃起來(lái)那叫一個(gè)甜。這些瓜果和蔬菜不光味道好，而且還是地地道道的有機(jī)蔬菜哦！每次走過(guò)菜地邊，看著一排排精神抖擻的菜，我的心情都無(wú)比愉快。
再往西走，一片清澈得可以照見(jiàn)人影池水就會(huì)吸引你駐足。這個(gè)看似寧?kù)o的小池塘可是個(gè)十足的兩面派。春天，池塘屬于沒(méi)有睡醒狀態(tài)。整天昏沉沉的，波瀾不興。無(wú)論是雨姑娘，淋風(fēng)婆婆吹，還是雷公公打，它都無(wú)動(dòng)于衰。春天就這么迷迷糊糊的過(guò)去了，迎來(lái)了夏天，這下小池塘可有了精神，變成了過(guò)于興奮狀態(tài)。它這一醒，周圍的一切都醒了薔薇那翡翠般的葉子出來(lái)遛彎兒了，葉子中間還冒出一朵朵粉紅色的`小花，俏皮、羞澀。幾朵睡蓮跑出來(lái)湊熱鬧，把池塘變成它們的綠托盤。小魚(yú)也比春天活潑多了，常常游到水面來(lái)走熱鬧。好一個(gè)熱鬧的場(chǎng)面！
來(lái)到實(shí)驗(yàn)樓二樓，第二個(gè)教室便是我們班。聽(tīng)，朗朗的讀書聲響起來(lái)了
生機(jī)勃勃的校園四年級(jí)作文400字 11
在花紅柳綠的春天，哪里都充滿了生機(jī)勃勃，春姑娘為了使同學(xué)們過(guò)節(jié)，好像故意輕輕的吹綠了校園，吹的那玉蘭花也展示出了自己那美麗的面孔——開(kāi)出了朵朵潔白無(wú)暇的“花中仙客”。那梅花也脫掉了自己美麗的花衣，披上了一層厚厚的綠色紗衣，做著各種美麗的姿態(tài)，仿佛為了過(guò)節(jié)，高興的不得了。那蘑菇般的萬(wàn)年青顯得更加充滿了生命力……
在酷暑的夏天，炎熱的太陽(yáng)炙烤著大地，梧桐樹(shù)顯示出植物特有的絕招——在葉子上布滿了晶瑩的水珠，像是梧桐樹(shù)那晶瑩的眼淚一般，好像被夏姑娘曬的睜不開(kāi)眼睛而哭了。那香樟樹(shù)也完全換上了新裝，迎接著新的一個(gè)季節(jié)……
秋天，梧桐、香樟，梅花那綠葉也都被染上了一層黃色，一陣風(fēng)輕輕的吹來(lái)，枯黃的葉子像黃色的小蝴蝶，灰色的麻雀，陸續(xù)從樹(shù)上飛了下來(lái)，準(zhǔn)備去捉害蟲(chóng)，使那黃色的秋天增添了許多生機(jī)。那四季常綠的綠茵草也開(kāi)始長(zhǎng)細(xì)枝了，準(zhǔn)備開(kāi)始結(jié)果了……
冬天，許多樹(shù)木都經(jīng)不住那冷若冰霜的`冬姑娘的寒刺，樹(shù)葉全都落光了，只剩下幾根細(xì)細(xì)的枯枝在那里堅(jiān)強(qiáng)的站立著，而那些萬(wàn)年青和梅花卻一點(diǎn)兒也不屈服，萬(wàn)年青仍然萬(wàn)古長(zhǎng)青，而梅花姑娘卻脫下枯衣，開(kāi)起花來(lái)，在冬姑娘的眼下撒嬌，再冷漠的冬天散發(fā)出迷人的香味……
總而言之，我的校園在春夏秋冬永遠(yuǎn)充滿著——生機(jī)勃勃。
生機(jī)勃勃的校園四年級(jí)作文400字 12
我去過(guò)姹紫嫣紅的花園；參觀過(guò)那氣魄雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，可是那小小卻又如此美麗的校園把我深深吸引住了。
“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”小鳥(niǎo)唧唧喳喳地唱著，仿佛在報(bào)喜訊呢！校園里山茶花開(kāi)了，他雖沒(méi)有玫瑰花那么美麗；沒(méi)有小草那么堅(jiān)強(qiáng)，但他是春天的`“主角”。山茶花真艷啊，有的紅如火，冇的粉似霞；山茶花真香啊，香得十里之外都能聞到；山茶花真美啊，美得像一位從畫里走出的姑娘。紅花繼木也不愿服輸，她們有的伸長(zhǎng)脖子，為了顯出自己的美；有的好像在互相擁抱，在說(shuō)悄悄話，美麗極了！
夏天，綠樹(shù)成蔭。黃山欒長(zhǎng)出葉子，開(kāi)出一點(diǎn)兒花，像一顆一顆小米粒，多么可愛(ài)。太陽(yáng)烤著大地，都快能煎雞蛋了。同學(xué)們?cè)跇?shù)底下乘涼，十分悠閑！
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，送來(lái)了陣陣清香。桂林開(kāi)了，形狀像“十”字，十分小，五六片花瓣組成，像一顆顆小星星，又像一個(gè)個(gè)金娃娃。銀杏樹(shù)黃了，一片片像一把把小扇子，飛落下來(lái)，像一只只蝴蝶，為大地穿上了一件衣服。
冬天，校園里的臘梅開(kāi)了，十分美麗。無(wú)論多么冷，樟樹(shù)和松樹(shù)依然穿著綠衣裳，守衛(wèi)我們的校園。操場(chǎng)上，同學(xué)們快樂(lè)地玩耍，校園里洋溢著歡聲笑語(yǔ)。
校園，他是我們的起跑線，是他帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的海洋，實(shí)現(xiàn)明日的目標(biāo)。
生機(jī)勃勃的校園四年級(jí)作文400字 13
九年義務(wù)教育，我將有六年時(shí)間在小學(xué)度過(guò)，我熱愛(ài)我的學(xué)�！鹎彐�(zhèn)中心小學(xué)。
春天，是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。春走進(jìn)了我們學(xué)校，茶花開(kāi)了，一棵棵矮矮的灌木叢中露出幾朵粉嫩的花，有的還是個(gè)花蕾，像粉紅色的小球；有的含苞欲放，像小姑娘害羞的臉龐；有的已經(jīng)完全綻開(kāi)了，似乎在炫耀自己的美麗。這時(shí)，玉蘭也不甘示弱，爭(zhēng)奇斗艷。我見(jiàn)過(guò)傲雪開(kāi)放的梅花，見(jiàn)過(guò)清香四溢的桂花，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)玉蘭這樣的`花，玉蘭花朵真多啊，一棵樹(shù)上有成百上千朵花，挨挨擠擠。玉蘭花真香啊，站立樹(shù)邊吸一口氣，清香四溢，沁人心脾。玉蘭真圣潔啊，潔白的花瓣上沒(méi)有一絲污漬。
炎炎夏日，火紅的太陽(yáng)炙烤著大地，但是校園里茂盛的樹(shù)木撐開(kāi)一把把蒼翠的綠色大傘，給我們帶來(lái)了陰涼。
秋風(fēng)瑟瑟，因?yàn)橛辛朔枷闼囊绲墓鸹?shù)，校園又充滿了生機(jī)！那桂花如米粒般大小，有紅的、黃的、白的，風(fēng)一吹，猶如仙女把米粒撒向人間。
寒冷的冬天，候鳥(niǎo)已經(jīng)飛往南方，但是有些鳥(niǎo)許是留戀校園的美景，留了下來(lái)并飛進(jìn)了我們的校園。樹(shù)葉雖已經(jīng)落光了，鳥(niǎo)兒依舊在光禿禿的樹(shù)杈上筑起了巢。早晨，鳥(niǎo)兒站在枝頭唱歌，然后飛向了遠(yuǎn)方。當(dāng)我們整理書包準(zhǔn)備放學(xué)回家時(shí)，鳥(niǎo)兒也回來(lái)了，站在枝頭歡送著我們。就這樣一朝一夕，跟上了我上學(xué)放學(xué)的步伐。
這就是我的校園，我深愛(ài)的校園，我們學(xué)校真是一幅無(wú)與倫比的畫卷！
生機(jī)勃勃的校園四年級(jí)作文400字 14
我喜歡雄偉的天安門，喜歡風(fēng)景如畫的頤和園，可我最喜歡的還是那生機(jī)勃勃的校園。
多彩的春天到了，校園里的花兒們都綻開(kāi)了笑臉。茶花像一個(gè)個(gè)小火球，紅紅的，這兒一叢，那兒一簇，很不少。在陽(yáng)光的照耀下，美極了，葉子襯托著鮮艷的花兒，顯得更加生機(jī)盎然。一陣微風(fēng)拂過(guò)，葉子慢慢地飄動(dòng)起來(lái)，花瓣寶寶都迫不及待地落到了地上，好看得很。這是什么味道？哦，原來(lái)是校園里的`玉蘭花開(kāi)了。玉蘭花真香啊，香的讓人十分陶醉；玉蘭花真美啊，美得讓人覺(jué)得它就是一位亭亭玉立的少女；玉蘭花真白啊，讓看見(jiàn)過(guò)它的人都感覺(jué)它是那么高大圣潔。
炎熱的夏天到了，教學(xué)樓前面的黃山欒開(kāi)了花。一簇簇金黃的花兒在樹(shù)尖上冒了出來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著金光。
秋姑娘來(lái)到了校園，校園里真是瞬息萬(wàn)變。桂花寶寶們就像一只只活潑可愛(ài)的小雞，使勁破殼，從蛋殼里蹦出來(lái)，這兒一叢，那兒一簇，很不少。一聞，他們身上還散發(fā)出沁人心脾的清香。銀杏樹(shù)葉們像一把把金黃色的小扇子一樣從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，好看極了！
冬爺爺來(lái)了，盡管天氣那么寒冷，可教室里還能傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書聲；下課時(shí)，同學(xué)們的歡笑聲洋溢著整個(gè)校園，連枝頭的小鳥(niǎo)也那么有精神。
壯觀的東方明珠塔，美麗的圓明園，都比不過(guò)這生機(jī)勃勃的校園！
生機(jī)勃勃的校園四年級(jí)作文400字 15
陽(yáng)春三月，校園里呈現(xiàn)出了一片生機(jī)勃勃的景象，快去看看吧！
我們先看操場(chǎng)吧！在鳥(niǎo)語(yǔ)花香、桃李爭(zhēng)芳的春天，操場(chǎng)上那棵大樟樹(shù)重新抽出了嫩芽。課間十分鐘，操場(chǎng)最引人注目的便是那大樟樹(shù)了，同學(xué)在樹(shù)下嬉笑打鬧。來(lái)到跑道上，那兒滿是我們的笑聲和汗水，操場(chǎng)就是我們歡樂(lè)的海洋。
望著噴水池，上面有兩個(gè)娃娃，一個(gè)是紅星娃娃，另一個(gè)是綠葉娃娃，雖然現(xiàn)在沒(méi)水，但也可以感覺(jué)到清涼呢！回想到從前：噴水池噴出一股水柱，高高的散灑入天空，又輕輕的飄落下來(lái)，像無(wú)數(shù)朵綻開(kāi)在天空中晶瑩的白菊花，引來(lái)眾多同學(xué)老師圍觀，那景象真熱鬧！
我們走進(jìn)了教學(xué)樓，一座座淡雅樸素、別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在蒼翠欲滴的樹(shù)和姹紫嫣紅的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的景色。同學(xué)們呢？他們?cè)谏险n呢，聽(tīng)到了他們頌讀課文的`朗朗書聲了嗎？“叮鈴鈴……”下課了！當(dāng)老師說(shuō)完下課時(shí)，同學(xué)們立即嘰嘰喳喳熱鬧起來(lái)：有的在跑繩、有的在踢毽子，有的在玩游戲……下課了，校園瞬間從幽雅恬靜變得熱鬧了。
春天，桃花露出了笑臉，柳樹(shù)抽出了枝芽，在這綠樹(shù)環(huán)抱、鮮花簇?fù)�、生機(jī)勃勃的校園里，我們度過(guò)了快樂(lè)的每一天，她給我們歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上，陪伴我們健康成長(zhǎng)！
生機(jī)勃勃的校園四年級(jí)作文400字 16
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們從教室里一擁而出，來(lái)到操場(chǎng)上盡情地嬉戲。
一排鐵樹(shù)像保安叔叔一樣筆直地站立著，靜靜地看著孩子們玩耍。鐵樹(shù)的葉子尖尖的，似乎在說(shuō)：“誰(shuí)要是破壞美麗的校園，傷害可愛(ài)的孩子，我就讓他嘗嘗我的厲害！”
幾個(gè)孩子在芒果樹(shù)下玩“鬼抓人”，芒果樹(shù)看見(jiàn)孩子們都有伴，也不甘寂寞，邀請(qǐng)炮仗花到家里做客。炮仗花穿著一身橙色的裙子，仿佛耀眼的明星。她穿過(guò)連廊，爬上教學(xué)樓的高墻，所到之處驚起一片歡呼聲。炮仗花緊緊地握著芒果樹(shù)的手，好像一縷溫暖的陽(yáng)光，照亮了芒果樹(shù)翠綠的.家。
榕樹(shù)爺爺也童心未泯，捋著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，偷偷地招呼同學(xué)們到主席臺(tái)玩，并用高大的身體為孩子們遮風(fēng)擋雨。上課鈴響了，孩子們紛紛回到教室。體貼的鳥(niǎo)兒趕緊飛過(guò)來(lái)，唱起歌給榕樹(shù)爺爺解悶。
孩子們龍騰虎躍，花兒鮮艷美麗，樹(shù)木郁郁蔥蔥，我們的校園是這樣生機(jī)勃勃，我愛(ài)我的校園！
生機(jī)勃勃的校園四年級(jí)作文400字 17
我喜歡夏日炎炎的夏天，喜歡景色宜人的秋天，喜歡冰天雪地的冬天，但更喜歡生機(jī)勃勃的春天。
春天，小草從土里鉆出來(lái)，開(kāi)心的說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”
春天，小河融化了，變成了一條清澈見(jiàn)底的河，清的像一面鏡子。河里的小魚(yú)快樂(lè)極了，說(shuō)：“春天來(lái)了！真美好�！�
春天，天氣變得越來(lái)越暖和了，所以大人、小孩都把厚厚的'棉襖脫去，換上了清涼舒適的衣服。
春天，微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色嫩葉的柳絲，青的草、綠的葉、各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。
春天，微風(fēng)吹拂著，小朋友們拿著風(fēng)箏在天空中放風(fēng)箏，開(kāi)心極了，也說(shuō)：“春天真美麗��！”
啊！春天真得是柳綠花紅，萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地。還給小朋友帶來(lái)了快樂(lè)。我喜歡生機(jī)勃勃的春天。
生機(jī)勃勃的校園四年級(jí)作文400字 18
今天我們?nèi)搱@春游，看到了許多讓人心曠神怡的美景。
一進(jìn)門，就看見(jiàn)微風(fēng)輕輕吹拂著柳樹(shù)姐姐柔順的頭發(fā)，地下的小花有很多顏色，粉的似霞、黃的似金、白的似雪、紅的似火。遠(yuǎn)處有許多梅花，它們有的還是花骨朵兒，飽滿得馬上要裂開(kāi)似的；有的才開(kāi)了兩三朵，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的花瓣全都綻開(kāi)了，露出嫩黃色的.花蕊，像一個(gè)大大咧咧的小男孩。
往西處走是《西游記》里的人物，好吃懶做的豬八戒、火眼金睛的孫悟空、忠心耿耿的沙和尚、慈悲為懷的唐僧，每一個(gè)人物都做得栩栩如生。
再向西南走，有許多既可以健身又好玩的器械，比如攀巖有兩三米高，萬(wàn)一不小心踩空了可要從頭再來(lái)，健身車看似自行車但不能前行，還有許多我叫不出名字的健身器材。
往東走，是一個(gè)仿古涼亭，還有茅草屋、石凳，旁邊是一個(gè)大大的荷花池，到了夏天，那將會(huì)有一池美麗的荷花。
這次的春游真讓人流連忘返呀！
生機(jī)勃勃的校園四年級(jí)作文400字 19
清晨，我躺在床上睡得正香，朦朦朧朧中被一陣鈴聲吵醒。睡眼朦朧的我看了看表，“什么！”我頓時(shí)驚愕失色，再不起床可就要遲到了。
我趕緊坐上無(wú)人駕駛的汽車，過(guò)了一會(huì)兒就到了校門口。我急忙下了車，三步并兩步地跑進(jìn)教學(xué)樓，邁入新一代人臉識(shí)別電梯。我把臉對(duì)準(zhǔn)鏡框后，它很快識(shí)別確認(rèn)好我的身份�！肮緡９緡！倍亲娱_(kāi)始“抗議了，饑腸轆轆的我按下食物按鈕，它便根據(jù)我的指紋分析今天的身體情況，提供科學(xué)營(yíng)養(yǎng)的早餐。
我走進(jìn)教室回到座位上，我的電子課桌就是一個(gè)功能齊全的小機(jī)器人。第一節(jié)課是英語(yǔ)課，我從“智能挑書器”里點(diǎn)選了需要的內(nèi)容，相應(yīng)的電子書就自動(dòng)呈現(xiàn)在我的課桌上了，書本上的圖片還能變成3D影像呢！
快到中午了，我們不必去餐廳吃飯，只需在課桌上點(diǎn)擊菜單就可以選擇自己喜歡的菜品了。選好后點(diǎn)擊“確定”，可口的'飯菜就會(huì)從你的課桌下升上來(lái)。吃完了，再說(shuō)一聲“飽了”，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)清理干凈。
這就是未來(lái)的學(xué)校。雖然現(xiàn)在科技還不夠發(fā)達(dá)，但是我相信只要我們努力讀書，長(zhǎng)大后一定能發(fā)明創(chuàng)造出這樣神奇的學(xué)校。
生機(jī)勃勃的校園四年級(jí)作文400字 20
我現(xiàn)在就讀于古泉中心小學(xué)，這個(gè)學(xué)校很大，擁有一個(gè)足球場(chǎng)，三棟教學(xué)樓，四個(gè)籃球場(chǎng)。
早晨我背著書包走進(jìn)學(xué)校的大門，陽(yáng)光灑在我的頭上，灑在樹(shù)木上。映入眼簾的是，一座精致的假山。假山在池水中顯得亭亭玉立。夏天啦，池中的荷花越來(lái)越美，薄薄的花片，嬌滴滴的，像個(gè)害羞的小姑娘。旁邊的荷葉變得翠綠，變得英俊瀟灑，無(wú)論怎么看，荷花和荷葉是很般配的。像王子配公主，天生一對(duì)！
勤勞的值日生，在陽(yáng)光還沒(méi)有到來(lái)時(shí)，就拿起掃把，把學(xué)校的'每個(gè)角落每個(gè)地方打掃的干干凈凈。大叔感謝他們，用自己的樹(shù)葉擋住陽(yáng)光，為他們乘涼�；ǘ涓兄x他們送來(lái)芬芳清香。
上課鈴打響了，每個(gè)同學(xué)自覺(jué)的跑進(jìn)教室，不管老師在不在，都拿著語(yǔ)文書讀起來(lái)，不拖音，不讀的像菜場(chǎng)賣菜一樣，沒(méi)有聲調(diào)。整齊認(rèn)真的一遍又一遍的讀課文，因?yàn)槊總�(gè)人都想給老師一個(gè)好印象。
領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查了，聽(tīng)說(shuō)想弄一次突擊，想看看真實(shí)情況，其實(shí)老師每當(dāng)告訴我們有人來(lái)檢查了，我們總是不著急，我們和往常一樣，自己該干什么就干什么。因此不管突不突擊我們這些學(xué)生是無(wú)所謂的，許多老師在此經(jīng)過(guò)，都會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭，豎起大拇指。
我們的學(xué)校是不是很棒呢？
生機(jī)勃勃的校園四年級(jí)作文400字 21
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的地方。
早晨，你一進(jìn)學(xué)校，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)書聲瑯瑯，那是同學(xué)們?cè)谠缱x，使你感覺(jué)很舒服。我們教室旁有科技樓，它能讓人懂得很多知識(shí)，沒(méi)準(zhǔn)長(zhǎng)大能成為科學(xué)家、藝術(shù)家呢！
學(xué)校的圖書館很安靜，就是再淘氣的`孩子走進(jìn)去也會(huì)馬上安靜下來(lái)。圖書館里的書很多，一走進(jìn)去，就會(huì)聞到一股濃濃的書香。
學(xué)校里有兩個(gè)操場(chǎng)，一個(gè)是專門上體育課的，還有一個(gè)是讓同學(xué)們下課時(shí)玩和做早操的。
學(xué)校的三分部里還有一個(gè)小花園，小花園里許多花，特別是在春天，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，同學(xué)們的腳步，常常因?yàn)榛ㄏ悴挥勺灾鞯赝Ｏ履_步。
大操場(chǎng)里有一個(gè)大花壇，那里有一棵大樟樹(shù)，足足有三層樓那么高，我猜想可能有幾百歲了吧？雖然和整棟教學(xué)樓比并不是十分顯眼，但是，一到冬天，看別的樹(shù)都是光禿禿了，可大樟樹(shù)還是枝葉茂盛的，就這一點(diǎn)就已經(jīng)是有些了不起了。
我們的學(xué)校是多么美麗呀，我希望同學(xué)們不要在地上亂扔果皮紙屑，只有這樣，我們的學(xué)校才會(huì)變得更加美麗！
生機(jī)勃勃的校園四年級(jí)作文400字 22
我的學(xué)校位是一所保有客家文化的特色學(xué)校，在校園中隨時(shí)可以感受到它的獨(dú)特之處。學(xué)校的附近有一所大學(xué)，只要從樓層高的教室窗戶向外望，就可以看見(jiàn)那里有著濃密且綠油油的樹(shù)林，令人覺(jué)得每天到學(xué)校上學(xué)是一件幸福的事。
學(xué)校里有一棟富有客家風(fēng)情的磚紅色建筑，稱作“圓樓”，這棟建筑物是校長(zhǎng)到任之后才蓋的，走進(jìn)里面有客家花布所制成的燈籠高高掛著，令人有時(shí)空交錯(cuò)的感覺(jué)；每一樓層的長(zhǎng)椅下都擺放著許許多多的書籍，可以任人閱讀，下課時(shí)常見(jiàn)到一些同學(xué)們坐在長(zhǎng)椅上安靜的翻閱，也使我常不自覺(jué)地想加入他們。
校園里的十景之一“和風(fēng)庭園”，是我和同學(xué)們時(shí)常嬉戲的好去處，那里還有種著睡蓮的小池塘、涼亭和爭(zhēng)奇斗艷的美麗花朵，玩累了，我們會(huì)停下腳步觀看池塘里悠游自在的小魚(yú)們，或者是坐在涼亭里吹著清爽的風(fēng)，所以這里不但是我們玩樂(lè)的天堂，也是我們的秘密花園。
學(xué)校是可以靜心學(xué)習(xí)，又可以盡情玩耍的地方，這要感謝校長(zhǎng)的'用心及愛(ài)心，讓我們擁有如此美好的學(xué)習(xí)環(huán)境﹔校長(zhǎng)除了大量的提供豐富的書籍，以提升我們的閱讀能力之外，還找回屬于我們?cè)诘氐目图椅幕厣安捡R”，使我真的很喜歡我的學(xué)校。
生機(jī)勃勃的校園四年級(jí)作文400字 23
早晨，我像往常一樣來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校完全變了個(gè)樣。
教學(xué)樓的顏色不再像往常那樣單一，變成五顏六色的，還能根據(jù)天氣來(lái)變色，如果是陰天，它就會(huì)變成灰色的，如果是晴天，它就會(huì)變成紅色的。它還有一個(gè)不同，就是它的形狀也變了，不是普通的'長(zhǎng)方形，而是一個(gè)棒棒糖形狀的，我心想我最喜歡吃棒棒糖了。
一走進(jìn)教室，教室的門也變了，變成了語(yǔ)音提示門，如果你來(lái)早了，它就會(huì)說(shuō)：“小朋友歡迎你！”如果你來(lái)晚了，它就會(huì)說(shuō)：“小朋友你遲到了這樣可不好，下次請(qǐng)注意！”進(jìn)了教室，黑板都沒(méi)有了，取而代之的是一塊大屏幕，桌子、椅子都沒(méi)有了，有的同學(xué)告訴我，只要按一下墻上的按鈕，它們就出來(lái)了。果然，我一按它們真的出來(lái)了。我坐到椅子上，看見(jiàn)桌子上有三個(gè)按鈕，紅、黃、藍(lán)。只要按一下紅色按鈕就會(huì)彈出來(lái)一個(gè)電腦，我心想這可太神奇了！可我做題時(shí)，突然有一題不會(huì)，我想：哎呀，這可怎么辦呀，也沒(méi)有老師。我看見(jiàn)小電腦上面正在提示我，讓我按藍(lán)色的按鈕。我按下藍(lán)色按鈕，馬上就彈出了一個(gè)小機(jī)器人來(lái)給我講解，我心想這可太好了，以后我有什么問(wèn)題就可以問(wèn)它了。
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)，這要是現(xiàn)實(shí)該多好��！
生機(jī)勃勃的校園四年級(jí)作文400字 24
我的學(xué)校是灣田學(xué)校，它位于雙峰縣城一個(gè)美麗僻靜的地方。
走進(jìn)校園，你會(huì)看見(jiàn)一排排綠瑩瑩的桂花樹(shù)，那茂密的樹(shù)枝像一雙雙張開(kāi)的大手，想要熱情擁抱每一個(gè)走進(jìn)校園的老師和孩子。向左走幾步，就是校園最安靜的地方了圖書館，中間整齊地?cái)[放著幾套桌椅，四周靠墻的地方，一處是工作臺(tái)，其他都挨放著高高的書架，書架上的書可是有魔力的呦！只要你走進(jìn)去，翻開(kāi)一本書，你就會(huì)被那精彩的內(nèi)容所吸引，立刻變得認(rèn)認(rèn)真真起來(lái)。
走出圖書館，再向?qū)γ孀邘撞�，看到花壇后，直走就是大操�?chǎng)了。操場(chǎng)周圍環(huán)繞著一個(gè)橢圓形的大跑道，到處都是郁郁蔥蔥的樹(shù)木。下了課，操場(chǎng)上可真是熱鬧非凡，同學(xué)們有的的.正在踢足球，旁邊還有啦啦隊(duì)在喊加油呢；有的在玩一二三，木頭人，不亦樂(lè)乎；還有的在甩著跳繩，另一個(gè)人一跳一跳的
教學(xué)樓是最具文化氣息的地方，一排排整整齊齊的教學(xué)樓，被一個(gè)個(gè)綠意盎然的花壇圍繞著。早晨，同學(xué)們書聲朗朗；上課的時(shí)候，大家聚精會(huì)神，踴躍發(fā)言；中午，大家又平心靜氣地看起書來(lái)。
其實(shí)我們學(xué)校還有很多的最呢！你快來(lái)看一看吧，我愛(ài)我的學(xué)校！
生機(jī)勃勃的校園四年級(jí)作文400字 25
當(dāng)陽(yáng)光散在綠油油的草地上，干燥的東風(fēng)輕輕吹著葉子時(shí)，成群的鳥(niǎo)從樹(shù)林中飛出來(lái)，唱著一首像上課鈴聲的歌。
媽媽，我一直覺(jué)得那群鳥(niǎo)兒在樹(shù)林里上學(xué)。
在天空中，它們提著嗓子，正在練習(xí)不知哪位歌唱家編的歌曲。若有人唱得不專心，或者沒(méi)唱，可是要圍著大樹(shù)飛上好幾圈的。如果唱得認(rèn)真，那就可以休息好一會(huì)兒。所以每只鳥(niǎo)都唱得十分認(rèn)真，像合唱團(tuán)一般，沒(méi)有嘈雜的嘰喳聲，只有統(tǒng)一的吟唱。
然而，雷來(lái)了，只聽(tīng)“轟”的一聲，它們歡呼著全都散了，因?yàn)檫@是放假的信號(hào)。它們?cè)谔炜张d奮地翩翩起舞，一針一線，好像給天空織了一件五彩繽紛的衣服。不知是哪只小鳥(niǎo)起了個(gè)頭，不一會(huì)兒功夫，便開(kāi)始玩起了“老鷹抓小雞”呢!玩夠了，它們便不緊不慢地回到了自己的窩。
你可知道，媽媽，它們的窩里有什么在等待它們?是它們的'媽媽溫暖的懷抱。
這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，大片大片的樹(shù)葉落下，鳥(niǎo)媽媽看著孩子滿身樹(shù)葉還渾然不知，樂(lè)呵呵地奔來(lái)，一時(shí)間笑靨如花。
生機(jī)勃勃的校園四年級(jí)作文400字 26
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼大學(xué)畢業(yè)，已經(jīng)2024年了。
我回到邵武，來(lái)到母�！笆罆苑中！�。這里的老師告訴我，我們學(xué)校現(xiàn)在是國(guó)內(nèi)外著名的學(xué)校。學(xué)校采用現(xiàn)代化智能設(shè)備，學(xué)習(xí)條件和教學(xué)質(zhì)量在市內(nèi)一流。從前，學(xué)校里堆滿了垃圾，非常臟，需要同學(xué)打掃。每天，我的父母都很擔(dān)心�，F(xiàn)在學(xué)校被機(jī)器人打掃了，學(xué)生可以有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)。
以前學(xué)生早上來(lái)學(xué)校上課，放學(xué)回來(lái)吃午飯，下午去學(xué)校上課才可以放學(xué)回家睡覺(jué)。有些家長(zhǎng)不放心親自接送，不方便。如果下雨下雪淋濕了，不小心摔倒了怎么辦？但是，這些煩惱現(xiàn)在可以消失了，因?yàn)閷W(xué)校建了宿舍和食堂，所有的學(xué)生都可以住在學(xué)校里，而不是像以前一樣。住在學(xué)校是個(gè)好主意，但是住在學(xué)校是有一定成本的，家長(zhǎng)也有些顧慮。但是，學(xué)校不收任何生活費(fèi)。學(xué)校還將在每周五用校車送學(xué)生回家。說(shuō)到校車，我們的`校車有很多功能。例如，校車可以根據(jù)人數(shù)變得越來(lái)越大和越來(lái)越小。機(jī)器人不是普通的機(jī)器人，它能在行駛過(guò)程中看到十里外的車輛，安全地送學(xué)生回家，周一校車來(lái)接學(xué)生。
雖然這些都是幻想，但我相信只要我們一起努力，2024年一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
5級(jí)：曾麗晶
生機(jī)勃勃的校園四年級(jí)作文400字 27
我的學(xué)校在大進(jìn)，這是一所美麗可愛(ài)的學(xué)校。
一進(jìn)大門，就可以看見(jiàn)兩棵松樹(shù)，中間是一棵桂花樹(shù)。雖然它們不算高，可是長(zhǎng)得卻挺秀。就像兩個(gè)威武的士兵，保護(hù)著一個(gè)綠衣公主。那一片綠，使你一看就產(chǎn)生清新之感。特別是秋天的時(shí)候，桂花開(kāi)了，學(xué)校里到處彌漫著桂花的香味。
旁邊是兩座教學(xué)樓，高高的樓、雪白的墻、紅色的瓦、明亮的教室。每天早晨，從教室里傳出瑯瑯的讀書聲，“我們愛(ài)自己的祖國(guó)”，“我們是祖國(guó)的花朵”。是啊，祖國(guó)是我們的母親，我們要為她而努力，將來(lái)把她建設(shè)得更加美麗，這是我們的心愿，更是大家的心愿。
在往里走，就是內(nèi)操場(chǎng)了。它的右邊種著一排矮樹(shù)，到了春天，還會(huì)開(kāi)白色的花呢，可美啦！正前方是寬闊的'舞臺(tái)，旁邊豎立著一根銀白色的旗桿。每周一，我們都會(huì)在操場(chǎng)上舉行升旗儀式，鮮艷的五星紅旗伴隨著雄壯的國(guó)歌緩緩上升。每當(dāng)這時(shí)，我們就會(huì)想到：我們現(xiàn)在的幸福生活，是革命先烈用鮮血換來(lái)的，我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
我們?cè)趯W(xué)校里讀書，我們?cè)趯W(xué)校里拼搏，我們?cè)趯W(xué)校里成長(zhǎng)，而教我們?cè)鯓幼鋈说膮s是老師。所以我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)我的老師！
生機(jī)勃勃的校園四年級(jí)作文400字 28
“丁鈴鈴！”電話響了，王雨馨拿起電話�！拔�，誰(shuí)？”“余馨，是我，吳米蒂。”“誒！米蒂，有什么事嗎？”“你忘了嗎？明天是林露西的生日！作為朋友，你應(yīng)該送她一份禮物！”“可以！”雨欣這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。"下午三點(diǎn)見(jiàn)，再見(jiàn)！"“嗯！”
時(shí)光飛逝。三點(diǎn)鐘的時(shí)候，宇新想起了一件事，忘了問(wèn)在哪里見(jiàn)米蒂。一拍額頭“哦，我真的.是！”“丁”的電話又響了。余馨雙手并攏。她希望是米蒂送的。果然是米蒂說(shuō)要來(lái)她家。雨欣可以松口氣了。她似乎無(wú)法改變自己粗心的健忘�！坝晷模_(kāi)門！”但是余馨在桌子上睡著了，于是她媽媽開(kāi)了門�！坝嘬�，我們走！”余馨剛睡醒，“哦！”
米蒂和宇新來(lái)到禮品店。禮物真多！她看著這個(gè)摸著那個(gè)，卻拿不定主意買哪個(gè)。“米蒂！我們買什么？”“對(duì)，這么多，選哪個(gè)？”米蒂也撓了撓頭�！百I這個(gè)水晶球！反正我要回學(xué)校了。這就是露西喜歡的！”“那好吧！”米蒂也支持宇新。
就這樣，他們終于心滿意足地回家了。
生機(jī)勃勃的校園四年級(jí)作文400字 29
附校真是美麗的地方。
進(jìn)了附校的大門，繞過(guò)圓夢(mèng)廣場(chǎng)，就來(lái)到了學(xué)生們學(xué)習(xí)的教學(xué)樓。白色的柱子，五彩的壁畫。這些壁畫大多都是圖畫，如：白雪公主、三只小豬、九只小山羊等。教學(xué)樓前面是二個(gè)草坪，課間，一樓的同學(xué)們可以再草坪上玩耍、休息。
下了教學(xué)樓，就來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)分為三大部分。一部分是籃球場(chǎng)，一部分是排球場(chǎng)，還有一部分是足球場(chǎng)加跑道。
走出操場(chǎng)，爬幾層樓梯，就到了圓形的.體育館。站在體育館門口向下望，附校的景色大半收在眼底。彩色的花，掩映著紅的圓夢(mèng)舞臺(tái)和圓夢(mèng)之球。一股股香氣飄來(lái)，使人神清氣爽。
走下體育館，就來(lái)到了大部分同學(xué)最喜歡的地方食堂。食堂里的菜多種多樣，有雞排，有日本豆腐，有蛋炒飯，還有酸辣大白菜等。一到夏天，食堂里還有甜甜的大西瓜呢。食堂里還有一個(gè)分貝表，它是用來(lái)記錄聲音的。我們吃飯的時(shí)候，分貝到了八百左右呢。
附校到處有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你能來(lái)親子游賞，發(fā)現(xiàn)她的美。
生機(jī)勃勃的校園四年級(jí)作文400字 30
還有一個(gè)月，我們就即將畢業(yè)，告別我們親愛(ài)的母校了，心中留有滿滿的不舍。
英華園，我的母校是你養(yǎng)育了我六年，在這六年里，我懂得了許許多多，英華園中有許許多多令我難忘了老師，我們的班主任，教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)。教會(huì)我們積極向上，教會(huì)我們努力拼博……有生活老師對(duì)我們的關(guān)心，有餐廳師傅，對(duì)我們的照顧……
最讓我忘不了的還是我們的班主任老師，老師在生活讓對(duì)我們關(guān)懷備至，在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)肅認(rèn)真，在生活上不管那一個(gè)同學(xué)拿藥了，老師總會(huì)和藹可親的問(wèn)上一句，你吃要了么，而在學(xué)習(xí)上總是對(duì)我們高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，讓我們學(xué)會(huì)認(rèn)真。
學(xué)校的生活老師當(dāng)然對(duì)我們也一樣了，每天晚上很晚才睡，每天很早就起來(lái)了，如果我們的衣服壞了，總是耐心的給我們縫補(bǔ)，如果晚上我們沒(méi)有蓋好被子，生活老師總會(huì)給我們把被子蓋好，當(dāng)我們生病的時(shí)候，老師總會(huì)在夜里來(lái)看看我們的病情。
餐廳師傅當(dāng)然也不例外了，每天還沒(méi)有到吃飯的'時(shí)候，從餐廳的方向，總會(huì)傳來(lái)飯菜的香味。當(dāng)我們來(lái)到餐廳的時(shí)候，師傅們已經(jīng)中備好了實(shí)物，就等我們舉手了，而且總會(huì)把饅頭和菜熱情的遞給我們而且?guī)煾祩冏龅牟�，也是味道十足�?/p>
我真是不想離開(kāi)英華。
生機(jī)勃勃的校園四年級(jí)作文400字 31
大自然很美，我的校園更美！不信你看！
春天，柳樹(shù)姑娘睜開(kāi)眼睛，長(zhǎng)出了一個(gè)綠色的小花蕾。草也伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，從土里鉆了出來(lái)�；▋憾紶�(zhēng)先恐后地戴上自己最美的“發(fā)卡”，互相攀比誰(shuí)最美。不僅草和花醒了，河里的.小魚(yú)也醒了，燕子回來(lái)了。孩子們脫下沉重的棉襖，在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界里歡笑……
夏天，池塘邊的大樹(shù)上，蟬在呼喚夏天。在烈日下，小花小草仍然對(duì)著孩子們微笑。樹(shù)上的葉子逐漸從淡綠色變成了深綠色。池塘里的魚(yú)似乎變得焦躁不安，一次又一次地跳躍，抱怨烈日。女孩們非常高興，她們穿上彩色的衣服，在樹(shù)蔭下唱著美妙的歌曲。
秋天，花園里的石榴樹(shù)結(jié)滿了巨大而飽滿的果實(shí)。長(zhǎng)廊里的葡萄已經(jīng)漸漸成熟，柿子樹(shù)上掛滿了紅燈籠。杏樹(shù)下也有很多害羞的黃衣小女孩。一群孩子來(lái)到花園，他們爬得比對(duì)方高，你摘了一串葡萄，我摘了一些石榴，坐在草地上分享食物和快樂(lè)…
冬天，雪花在地上打轉(zhuǎn)。孩子們的臉凍得通紅，但他們?nèi)匀缓苊�，打雪仗，滾雪球，堆雪人。突然校園很熱鬧，孩子們的笑聲蕩漾在校園的每個(gè)角落。
怎樣？我的校園漂亮嗎？歡迎來(lái)這里做客。
生機(jī)勃勃的校園四年級(jí)作文400字 32
我的校園門口有四個(gè)金黃的大字“城北小學(xué)”，它面向南方。
一進(jìn)門，就有三個(gè)正方形的小花池，可是里面沒(méi)有種花，里面種了三棵高大的樹(shù)木�；ǔ氐那懊婢褪遣賵�(chǎng)了，有跑步的.，有滑滑梯的，有跳繩，還有跳高的……
操場(chǎng)后面就是教學(xué)樓。一樓東面是音樂(lè)室和電腦室，西面是一（1）班到一（3）班。二樓的東面是辦公室，西面是二年級(jí)，三樓是三、四年級(jí)。我的教室是三（1）班，進(jìn)門你第一眼就能看到一個(gè)很大的黑板。而且還可以看到一些被老師掛在墻上的畫，后面還有美麗的黑板報(bào)，非常漂亮！
我最喜歡到學(xué)校長(zhǎng)方形的小花池邊玩，春天的時(shí)候，里面開(kāi)滿了小花。我喜歡看花，看著看著我自己仿佛就是一朵小花，穿著粉紅的衣裳迎風(fēng)起舞。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那里，美麗的黃蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)；勤勞的小密蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我昨晚做的好夢(mèng)；靈巧的小螞蟻爬過(guò)來(lái)，告訴我清早爬行的快樂(lè)…………
我陶醉在花叢里，陶醉在我的校園中！
生機(jī)勃勃的校園四年級(jí)作文400字 33
我所在的學(xué)校，是一所布局規(guī)范、環(huán)境優(yōu)美、人文環(huán)境輕松、典雅的學(xué)校。在這里，所有的學(xué)生都以“學(xué)會(huì)欣賞學(xué)會(huì)愛(ài)”為理念，從而創(chuàng)設(shè)了和諧的教育氛圍。
我記得胡校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)：“曙光，指破曉時(shí)的陽(yáng)光，比喻已經(jīng)在望的光明前景。是沖破黑障的希望之光，是冉冉東升的美好之光，是柔和絢麗的幸福之光！我們將每一個(gè)學(xué)生視為“曙光”，他們是光明、向上、充滿蓬勃的成長(zhǎng)力量的象征。是家庭的未來(lái)，也是學(xué)校的未來(lái)，更是祖國(guó)的未來(lái)！”當(dāng)我聽(tīng)到這段話時(shí)，我的`眼角涌出了晶瑩的淚水。
我的學(xué)校一共有18個(gè)教，小學(xué)高級(jí)教師有41位，每位都是和藹可親的教師，對(duì)我們勝似親人。我們的胡校長(zhǎng)和我們相處得更為融洽，玩起來(lái)和我們一樣，像個(gè)小孩子，朝氣蓬勃，陽(yáng)光可愛(ài)。教起書來(lái)又是那么的莊嚴(yán)�？梢哉f(shuō)，在學(xué)校中，校長(zhǎng)和老師們就是我們的親人和朋友。
學(xué)�，F(xiàn)在有兩棟主教學(xué)樓，三個(gè)籃球場(chǎng)，一個(gè)排球場(chǎng)，一條直線跑道和一條環(huán)形跑道；完善了語(yǔ)音室、電腦室、美術(shù)室、隊(duì)室、室驗(yàn)室、儀器室、圖書室、閱覽室、檔案室等設(shè)備設(shè)施。
這就是我們的學(xué)校，這就是我們勝似親人的老師和校長(zhǎng)，有誰(shuí)生活在這樣的學(xué)校不會(huì)快樂(lè)呢？
生機(jī)勃勃的校園四年級(jí)作文400字 34
上了初中，初中的事物和景色都比小學(xué)有許多的不同。
以前的小學(xué)有四層初中只有三層，但是小學(xué)的教室比初中的教室來(lái)得少，還有以前的人數(shù)少而且教室很小，小學(xué)最美麗的'地方是草皮、圖書館，初中美麗的地方卻是從勤學(xué)樓高處往操場(chǎng)看、養(yǎng)了許多金魚(yú)的魚(yú)池，最舒適可以讓人休息的地方就是網(wǎng)球場(chǎng)旁邊的涼亭，可以讓人覺(jué)得舒服和走的地方就是在勤學(xué)樓后面有樹(shù)蔭的走道，所以不用怕中暑因?yàn)槲覀儗W(xué)校有許多地方能讓我們休息和乘涼，初中有兩百五十公尺的操場(chǎng)小學(xué)只有兩百，初中有食堂小學(xué)沒(méi)有，所以不用擔(dān)心在俄肚子，初中有網(wǎng)球場(chǎng)和排球場(chǎng)小學(xué)卻沒(méi)有所以以前能玩的球類不多。
勤學(xué)樓代表學(xué)生要努力讀書、上課專心、安靜、守秩序，恒毅樓則是告訴大家要有恒心、毅力、耐心，而至善樓是要善良不要做壞事，學(xué)校門口有一個(gè)大大的地球儀、孔子銅像，地球儀代表能讓大家認(rèn)識(shí)世界各地各各角落，至于銅像就是告訴大家要努力讀書將來(lái)成為像孔子一樣有才華的人，這樣不僅能找到好工作還能學(xué)會(huì)做人處事的道理。
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走進(jìn)那扇熟悉的大門，便撲鼻而來(lái)一陣清芳的花香，那是我成長(zhǎng)的校園——北雅校園。
我的校園不像金碧輝煌的殿堂般華麗脫俗，它很平凡，很普通，似乎毫無(wú)特別之處，但一走進(jìn)校門，迎面而來(lái)的便是”十年樹(shù)木，百年樹(shù)人“的一行醒目的大字，濃郁的學(xué)習(xí)氛圍便使人心曠神怡。平時(shí)，或許學(xué)習(xí)的壓力總是讓我們喘不過(guò)氣，但一到操場(chǎng)，同學(xué)們英姿颯爽的身影便使我們忘掉一切憂愁，沉浸于嬉笑玩鬧中。這些都平淡無(wú)奇，但我們?cè)谶@里卻注定要踏上一條異乎尋常的道路——學(xué)習(xí)。
在這里，我們奮筆疾書，竭盡全力的百米賽跑，為的是我們的美好未來(lái)，書寫人生精彩的篇章，為心中的理想不懈努力。它鑄就了不平凡的我們，可卻總是被我們嫌棄：食堂的菜真難吃，學(xué)校的設(shè)備真舊爛，考試的`次數(shù)真頻繁。但我們不能以這樣的態(tài)度看待我們的北雅校園，更不能允許他人辱罵、蔑視，而我們應(yīng)該感到自豪——一位北雅人的自豪�；蛟S許多年后，我將不在這座城市，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷我的校園——北雅。
生機(jī)勃勃的校園四年級(jí)作文400字 36
未來(lái)，人們的生活越來(lái)越方便，當(dāng)然，未來(lái)的學(xué)校也要比現(xiàn)在高級(jí)多了，下面我說(shuō)說(shuō)吧。空中學(xué)校，顧名思義，就是在空中的學(xué)校，你可別以為要坐飛機(jī)去上學(xué)。去空中學(xué)校方便多啦，空中學(xué)校會(huì)在每個(gè)學(xué)生的`家里安裝一種超時(shí)空轉(zhuǎn)換裝置 ，學(xué)生只要輸入傳送密碼，它便會(huì)和學(xué)校的接收機(jī)用雷達(dá)電波通知，并把學(xué)生轉(zhuǎn)送到空中學(xué)校，轉(zhuǎn)送時(shí)間不超過(guò)0.1秒。你也不用擔(dān)心缺氧，學(xué)校里有自動(dòng)造氧機(jī)，會(huì)在晚上造出氧氣，早上分散到各個(gè)角落。學(xué)校旁邊還有許多花草樹(shù)木，凈化空氣。
為了防止學(xué)生意外從空中掉到地上，周圍還有許多參天大樹(shù)當(dāng)圍欄。每個(gè)學(xué)生還會(huì)發(fā)一臺(tái)筆記本電腦，機(jī)器人老師會(huì)通過(guò)中心電腦與學(xué)生聯(lián)系，學(xué)生們也可以通過(guò)電腦聯(lián)系機(jī)器人老師。這樣，師生們提問(wèn)、答題就方便多了。空中學(xué)校的防盜系統(tǒng)也非常高級(jí)，只要一有小偷進(jìn)入，電腦便會(huì)用超聲波觀察小偷所在的地點(diǎn)，做好攻擊準(zhǔn)備，先警告小偷，如果小偷不聽(tīng)，便會(huì)讓小偷所在的地面上產(chǎn)生電流，把小偷電暈。如果小偷帶有人質(zhì)，電腦便會(huì)用機(jī)器手，從小偷背后攻擊，直到把小偷打暈或者打得它逃跑，離開(kāi)學(xué)校，讓小偷以后不敢再來(lái)偷東西為止。我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
生機(jī)勃勃的校園四年級(jí)作文400字 37
早晨，當(dāng)太陽(yáng)升起，陽(yáng)光照進(jìn)我的小屋，我就已經(jīng)背上書包，走向一座特殊車站。我把學(xué)生證明刷了一下，“滴滴”一聲響，一輛電動(dòng)校車向我開(kāi)來(lái)，看看上車的同學(xué)，我也上了車，坐在位置上點(diǎn)好了校車早餐，一轉(zhuǎn)眼一杯牛奶，一個(gè)面包，一個(gè)雞蛋放在我的桌子上，我們就這樣說(shuō)說(shuō)笑笑地吃著早餐來(lái)到了學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校，我來(lái)到了教室門口，自動(dòng)人臉識(shí)別系統(tǒng)為我打開(kāi)了教室的門。上午是主課，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門課程讓我學(xué)習(xí)，我進(jìn)入了我最喜歡的妙趣橫生的數(shù)學(xué)課堂。教室里沒(méi)有固定的黑板，可以說(shuō)教室里哪兒都是黑板，就比如說(shuō)墻，只要老師到那兒按下按鈕，墻上就會(huì)出現(xiàn)黑板，老師講的內(nèi)容就會(huì)出現(xiàn)在黑板上。
中午下課了，我打開(kāi)門走向另外一棟大樓，那里就是休息的地方。我只說(shuō)出了菜名，機(jī)器人大廚就以閃電般的速度把飯菜做好，并放在我的`面前，吃完飯只需要按下按鈕，機(jī)器人就為我整理殘羹剩飯，然后我就來(lái)到臥室躺在床上午休。
下午我來(lái)到了副科教學(xué)樓，有體育、美術(shù)、科學(xué)等任我選，毫無(wú)疑問(wèn)，我當(dāng)然選擇了我最擅長(zhǎng)的體育課堂。
不知不覺(jué)放學(xué)了，我又坐上了電動(dòng)校車回家了，這樣的學(xué)校真讓人期待呀，我希望能早日生活在這樣美好的校園里！
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