前行初中400字作文

前行初中400字作文

　　雪萊有一句很有名的話：“過(guò)去的屬于死神，未來(lái)的屬于自己�！� 我認(rèn)為這句話并不完全正確。逝去的時(shí)光固然難以挽留，我們也無(wú)法改變自己的過(guò)去，但人是有記憶的，歷史會(huì)長(zhǎng)久地定格在我們的記憶中。所以從某種意義上說(shuō)，我們?nèi)該碛兄�部分過(guò)去。

　　可問(wèn)題常常也就出現(xiàn)在這兒。在歷史與現(xiàn)實(shí)的雙向路口，我們應(yīng)該向哪兒前行？是沉浸在歷史中一味地回味過(guò)去，還是拋開(kāi)歷史，直面現(xiàn)實(shí)，向前急行？

　　回憶過(guò)去是人類的本能，也是人類能夠不斷前行的重要條件。留在記憶里的逝去的時(shí)光就好比是一盤刻錄著人生過(guò)往的留影帶，人們可以隨時(shí)隨地地翻看，去追尋曾經(jīng)的美好，去品味過(guò)去的喜怒哀樂(lè)。培根說(shuō)：“讀史可以明智"。其實(shí)品味人生的過(guò)往也是這樣，過(guò)去對(duì)自己來(lái)說(shuō)就是一面鏡子，可以找出自己的不足，也可以照亮前方的路。

　　不過(guò)有些人卻沉醉在歷史中，咀嚼著歷史的悲歡，停下了人生的腳步，忘卻了前行。少年時(shí)代的王羲之，曾因自己書法的小有成就而沾沾自喜，一直陶醉在人們對(duì)自己已有書法技藝的稱贊之中躊躇不前。殊不知人生如逆水行舟，不進(jìn)則退，直到受人點(diǎn)撥，他才恍然大悟，繼而奮起前進(jìn)，終成一代書法大師。人生就是這樣，你可以擁有歷史，卻不可以沉溺歷史。太深的流連便成了一種羈絆，絆往的不僅是你的雙腳，還有你的未來(lái)。

　　想不永遠(yuǎn)流連，辦法只有一個(gè)——奮然前行！

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