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      2. 樂(lè)趣小學(xué)生400字作文

        時(shí)間:2021-05-16 12:56:45 400字 我要投稿

        樂(lè)趣小學(xué)生400字作文

          每個(gè)人都能從某件事中獲得樂(lè)趣,有人的樂(lè)趣是養(yǎng)花,有人的樂(lè)趣是養(yǎng)寵物,現(xiàn)在很多人都從網(wǎng)絡(luò)中獲得樂(lè)趣。而我的樂(lè)趣,是從那一本本厚厚的書中獲得的。

        樂(lè)趣小學(xué)生400字作文

          書,是人類傳播人類文明的'使者,從印刷時(shí)發(fā)明以來(lái),它就一直存在著。我們可以用思維去接觸文字用大腦去想象書中描繪的畫面。雖然電子閱讀已經(jīng)開始盛行,但我仍然喜愛紙質(zhì)閱讀。

          也許是從小受到家長(zhǎng)的熏陶吧,從我上幼兒園時(shí)我就喜歡上了書籍。當(dāng)別人在看電視時(shí)我在看書,當(dāng)別人在玩電腦時(shí),我也在看書。當(dāng)爺爺拿著新的報(bào)紙走過(guò)來(lái)時(shí),我總會(huì)迫不及待地地把報(bào)紙“搶”過(guò)來(lái),看看上面有什么新聞,以先睹為快。如果我一天不看書的話,那么,那一天就好像缺了什么東西,空蕩蕩的,毫無(wú)趣味。

          讀書時(shí),我的心情和書中的內(nèi)容一起跌宕起伏。當(dāng)我讀到故事情節(jié)低落處時(shí),我會(huì)感到失望。當(dāng)我讀到情節(jié)激昂愉悅時(shí),又為書中的人物感到興奮。當(dāng)書中的人物落難時(shí),我會(huì)為他擔(dān)心,當(dāng)他最終以智慧脫離危險(xiǎn)時(shí),我又會(huì)被書中人物的聰明才智所折服。我曾因岳飛的壯志未酬而扼腕嘆息,也為阿Q的悲慘遭遇哀嘆。凡爾納的冒險(xiǎn)小說(shuō),金庸的武俠名著,新聞?shì)W事,人物春秋……都讓我廢寢忘食。因?yàn)樵谶@兒,我可以學(xué)到課本所上沒有的知識(shí)。

          我愛讀書,更愛細(xì)細(xì)品味一本書,捧著它去慢慢閱讀,了解其中的內(nèi)涵,感受它給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。

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