彩色鉛筆掉了作文400字

彩色鉛筆掉了作文400字（精選20篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的彩色鉛筆掉了作文400字，希望能夠幫助到大家。

　　彩色鉛筆掉了作文400字 篇1

　　今天早上，我剛到學(xué)校，左鵬程就把彩色鉛筆的空盒子遞給我，我看了看說：“咦，我的彩色鉛筆怎么在你那里？”他說：“我也不知道，今天早上來的時候我就看見它躺在我的抽哋里�！�

　　聽到這里，我想：我心愛的彩色鉛筆就這樣不翼而飛了。因為我看見盒子是透明的。當時眼淚“刷刷”得掉了下來。左鵬程見了，安慰我說：“別傷心了，等一下告訴老師。”

　　正當我們說著，章老師拿著試卷走了進來，我趕忙告訴老師:“有人偷了我的彩色鉛筆。”老師就問同學(xué)們：“有誰看見包卓群的彩筆了?”朱華勇說：“我看見王佳樂把彩筆從包卓群的抽哋里拿了出來，放在講臺上了，而且他是最后走的�！崩蠋熣f：“如果中午時沒有人把彩筆還給包卓群，首先就要王佳樂賠，誰讓你把包卓群的彩筆放在講臺上�！�

　　馬上就考試了，我沒來得及問王佳樂有沒有拿我的彩筆，明天我就去問他。

　　彩筆是我放學(xué)時忘了帶回家了，我一定要把丟三落四的壞習(xí)慣改掉。

　　今天真是倒霉的一天。

　　彩色鉛筆掉了作文400字 篇2

　　潘潘是一個小男孩。他又瘦又黑。他整天躲在角落里做著什么。同學(xué)們都認為他是個自閉癥兒童，所以他們不想和他一起玩。

　　一天，一個名叫薛的新同學(xué)來到了班上。薛是個友好的女孩，能和任何人相處。

　　丁的鈴聲再次打破了課堂的單調(diào)。斯諾肯定會發(fā)現(xiàn)潘潘一聲不吭地躲在角落里。你好，我叫薛。我聽說你是潘潘，整天在角落里玩游戲。雪熱情地向前移動。潘潘無力地轉(zhuǎn)過頭，圓眼睛里閃爍著驚訝的光芒。他花了很長時間才說出這樣一句話。你好

　　細心的斯諾突然發(fā)現(xiàn)了潘潘手中的鉛筆。潘潘，你在做什么？斯諾好奇地問道。她知道潘潘的家庭非常困難。為了保持自尊，她不想和同學(xué)說話。潘潘又慢慢拿起一張紙。斯諾拿走了紙。她看見幾只熊貓畫在上面——它們美麗、小巧、精致。人們?nèi)滩蛔∠霌炱鹚⒆�。斯諾笑了。沒想到，你還是個畫家！但是為什么只畫熊貓呢？大雪又翻過了潘潘的相冊——一些皺巴巴的、被遺棄的文件。我潘潘看著我手中的鉛筆，沉默了。

　　第二天早上，地球黑暗而多霧。有下雨的跡象。沒過多久就開始下大雨了。像往常一樣，潘潘蹲在角落里畫他的熊貓。突然雷聲很大，嚇得他丟了鉛筆。潘潘只是露出失望的表情。突然，他看到一只手慢慢地伸向圍欄——是雪嗎？是的，就是她�？此�激動的表情。潘盤松了一口氣。出于某種原因，潘潘看到雪時很平靜，好像時間靜止了，不會有更多的壓力來束縛他。

　　斯諾從他身后拿出一盒彩色鉛筆，興高采烈地說："偶爾畫些彩色的東西！"潘潘露出可愛的微笑，最后拿起一支鉛筆。

　　突然，天氣變好了，太陽也露出了它的臉，一道彩虹出現(xiàn)在西方天空。斯諾說：“用顏色染你的心。”

　　彩色鉛筆掉了作文400字 篇3

　　一道美麗的彩虹，一條碧藍的小溪，一片如茵的綠草……多美��！這些，構(gòu)成了一幅美麗的畫。在你欣賞一幅畫時，為畫的美麗而贊嘆，為畫家的手筆而驚嘆，你有為彩色鉛筆的犧牲而悲嘆嗎？

　　彩色鉛筆長得實在是有些粗笨，它比咱們的普通鉛筆要粗，又不如蠟筆耐用，而且用的時間長了，外面那一層木頭還越變越臟，它介于蠟筆與鉛筆之間，顯得有些不倫不類的。但它的內(nèi)在，卻遠比外表有實力多了。與蠟筆相比，它更干凈，橡皮一擦就沒有痕跡；比起素描鉛筆，它更美麗，比素描鉛筆多了艷麗的色彩；比起水彩筆，它更淡雅，畫的畫樸素又清淡。因此，我更青睞于彩色鉛筆。

　　彩色鉛筆隨著時間的流逝，它不會長高，而是一截一截地變矮。它用筆頭在紙上一次次地摩擦，尖尖的頭，慢慢磨平了，走進線條的角落，也越發(fā)困難。當進入削筆刀削完后，它便矮了一大截。彩色鉛筆一截截地矮下去，終有一天會矮到再也不能用。但它畫了無數(shù)幅畫，不管是美的丑的，精細的還是粗糙的，它們都證明了彩色鉛筆曾經(jīng)的存在。

　　有許多人，不正像彩色鉛筆嗎？他們也許相貌普通，卻有一顆燦爛的心。他們是老師，教書育人，為祖國的未來，畫一幅都市繁華的畫；他們是環(huán)衛(wèi)工人，為街道整潔，為城市的面貌，畫一幅山清水秀的畫；他們，也是許多不知名的好人，他們做善事，幫助需要幫助的人，他們?yōu)檫@個世界，畫上了一抹燦爛的陽光。

　　人來到這個世界，并不是白走一遭，就像彩色鉛筆一樣，從生到死之間，總會留下幾幅美麗的“畫”，總會有人欣賞那么幾幅“畫”，當然，“畫”的多少，在于你的努力。

　　彩色鉛筆掉了作文400字 篇4

　　媽媽給我買了一套彩色400紅橙黃綠青藍紫，每一支筆上都有五顆金星，閃閃發(fā)光，彩鉛的另一頭還有紅色的像皮，多漂亮呀!

　　我把這套彩鉛小心翼翼地放進書包里，一會兒拿出來看看，一會兒用手摸摸，好喜歡它們呀!我想這么好看的鉛筆可要愛惜著用。

　　上美術(shù)課了，每個人都在準備要用的文具—彩筆、橡皮、彩紙等。我正要伸手去拿書包里的彩鉛，忽然又把手縮了回去:用新筆太可惜了，還是先借別人的用吧!于是我就故意說:“哎呀，彩筆忘記帶來了!”“我有……”王燁那清脆的聲音從我身后傳來，并遞上來一盒

　　水彩筆，“你先用我的彩筆吧!”同桌張帥妮也把一盒嶄新的彩鉛遞到我面前說:“你拿去用吧!”我看一眼張帥妮的彩鉛，吃驚地瞪大了雙眼，張帥妮的彩鉛竟然和我的一模一樣，五顆星星在筆桿上閃閃發(fā)光，是那么的燦爛。我覺得臉上陣陣發(fā)燙，心里評評地跳，慚愧地低下了頭—自己留著新鉛筆舍不得用卻拿人家的用，我怎么能這樣做呢?于是我慢騰騰地從書包里拿出彩鉛，不好意思地望著張帥妮。張帥妮不解地望著我，見我拿出一套和她一模一樣的新鉛筆，她一下子明白了，笑嘻嘻地說:“原來你帶著彩鉛啊!沒關(guān)系的，我們一起畫畫吧!”

　　不一會兒，一幅美麗的畫出現(xiàn)在我的眼前:來自各地的小伙伴在我們美麗的校園里載歌載舞，歡慶六一兒童節(jié)，其中有一個是我，還有的是我親愛的小伙伴。

　　彩色鉛筆掉了作文400字 篇5

　　有一天，我睡著了，我的彩色鉛筆發(fā)生了一次爭論，他們個個都吵個不停。

　　首先發(fā)言的是紅鉛筆，他的聲音像輪船的鳴聲：“伙伴們，我可以畫出明亮的太陽，你們能嗎？”

　　紅鉛筆的話招來一陣嘲笑，最不服氣的是綠鉛筆：“哼，要是我不為大地媽媽穿上小草衣，大地媽媽能那么漂亮嗎？”

　　黃鉛筆說話頭頭是道，他和橙鉛筆一起反駁綠鉛筆：“要是我們不畫出油菜花，怎么會引來蝴蝶呢？”

　　畫畫最好的要算藍鉛筆，他總是為圖畫出最多的力氣：“要是我不把天空涂藍，那么天空就會灰沉沉的，沒有一點生機�！�

　　這時，一直沉默不語的粉鉛筆說道：“要是我不為小草增添一點顏色，那將是綠綠得一片，多么單調(diào)�。　�

　　白鉛筆終于也板不住開口了：“如果沒有我，天空就不會有白云，人類也不會發(fā)出那么多對白云的奇思妙想了�！�

　　棕鉛筆的聲音足夠把耳朵震破：“我是最重要的，如果沒有我，那大樹就沒有枝干了�！�

　　金黃鉛筆也站了出來：“如果沒有我，太陽就不會發(fā)出光芒了�！�

　　黑鉛筆說：“沒有我的話就不會有夜晚，人們也就沒有休息的時間了�！�

　　大家爭論的不可開交，彩色鉛筆盒總算把意見發(fā)表：“孩子們，你們都很重要，少一個我們的圖畫就沒有這樣美妙。滴水匯成大江，碎石堆成了海島，大家不要把個人作用片面強調(diào)，任何時候都不要驕傲�！�

　　彩色鉛筆們聽了鉛筆盒的話，又恢復(fù)了往日的寧靜。

　　彩色鉛筆掉了作文400字 篇6

　　我是一盒彩色鉛筆，我的身體里有多采多姿的顏色，我出生在大江購物中心。有一個星期六的下午，一位媽媽帶著一位小女孩來，看到我就忍不住想把我買回家了。

　　回到家，我的新主人馬上用我來畫畫看，畫好，她大聲的說：“這一盒彩色鉛筆很好用耶！”主人的妹妹問主人說：“姐姐，可不可以借我用用看？”姐姐說：“當然好！”妹妹用了之后，也大聲的說：“姐姐，這一盒彩色鉛筆真的非常好用！”

　　每到星期一，主人會讓我跟她一起去她的學(xué)校，我覺得主人的學(xué)校好大喔！

　　第一節(jié)下課，雖然我在主人的書包里面，但是我覺得外面好吵好吵，吵得我不能在書包里面睡大頭覺，好討厭喔！終于，到了最后兩節(jié)美術(shù)課，我的主人非常開心，我聽到美術(shù)老師請小朋友們把“三十年后的我”作品完成，我的主人一筆一筆的畫，終于畫好了。

　　因為我主人的那一組小朋友很聽話，所以美術(shù)老師發(fā)給她們點數(shù)，還幫她們拍照，因為這一張作品要參加比賽，所以我的主人很用心的畫完這一幅畫喲！

　　彩色鉛筆掉了作文400字 篇7

　　我是一支彩色鉛筆，是人們常用的繪畫工具。

　　我的樣子土里土氣的，這都能被小主人看上，我真幸運！瞧！我那頂多不足9厘米長的短小的身材，尖尖的筆頭，安安分分躺在眾多繪畫工具中，并不起眼。但是，可別小瞧了我，我的著色能力可比水彩筆、馬克筆等高等繪畫工具強多了！

　　我的顏色豐富，規(guī)格也很多，如12色、24色、128色等。而且主人可以通過自己用筆的力度來改變顏色的深淺，而水彩筆卻只能在一旁羨慕。我還具有很強的透明度和色彩感，還具有可擦性。并且在打印紙、鉛筆紙等紙張上都可均勻著色，還可以畫出漸變色，這樣的能力，讓馬克筆望塵莫及啊！

　　我的畫法也有很多，可以把筆橫過來平涂，適于大面積色塊的填充，如天空、草原等；當然，還可以把筆削尖細描，適于刻畫細節(jié)，如樹葉，露水等；還可以兩種顏色交替涂，畫出明暗的交接，也就是漸變色，如花瓣、灌木等。使畫面絢麗多彩。

　　對了，我還有一位堂姐，她叫水溶性彩色鉛筆，聽起來就很有文藝范兒吧！她簡直就是個魔術(shù)師。她只要用腳（筆尖）輕點水面，在紙上跳圓舞曲，紙張上便留下了如同行云流水般的線條。偶爾也會在紙上跳起輕快的小步舞曲，那時，紙上便會留下花兒綻放的痕跡。

　　別看我身材水，不起眼，作用可大著呢！我可是小主人的得力助手呢！快聽，小主人又在到處找我了，我要去工作了，下次再見。

　　彩色鉛筆掉了作文400字 篇8

　　在一個煙雨朦朧的下午，我閑來無事，便在柜子里翻翻找找，看看有沒有什么好吃的東西。忽然，我的視線落到了一個雖落滿灰塵卻仍就華麗的盒子上，陷入了沉思……

　　這個盒子里裝的是48支彩色鉛筆，它們是媽媽在我九歲生日時送給我的，當時，我十分熱衷于當一名畫家，但苦于我有的水彩筆不僅顏色單調(diào)，而且不能涂出那如夢如幻的.絲綢般的顏色，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)之后，我把目標鎖定在彩鉛身上。

　　“媽媽。”在我生日的前一個星期，我輕聲呼喚著母親，“您能幫我買一盒彩鉛嗎，24色的就行。”“小孩子別來煩我。”媽媽不耐煩地擺了擺手，生氣地說，“要買什么？”“彩鉛�！蔽异�忑不安地說�！安抒U？買來干什么？以后有空再說�！眿寢尯喍痰卣f，“回房做作業(yè)去！”“嗯�！蔽液瑴I答應(yīng)著，回到房間，馬上就撲到床上嚎啕大哭起來。一連好幾天，我都不理媽媽。

　　但在我已經(jīng)快把這件事遺忘時，一道溫暖、明亮的陽光照亮了我。在我九歲的生日會上，媽媽忽然叫我去書房里，我十分好奇地跟了進去。但在媽媽雙手捧出一盒48色的彩色鉛筆并輕聲祝我生日快樂的時候，我又哭了，不是因為傷心，而是因為感動。在那幾個星期，這盒48色的彩色鉛筆一度被我視為珍寶，然而，它現(xiàn)在卻落滿了灰塵。

　　雖然，這盒彩鉛我已經(jīng)不再使用了，但我會永遠珍藏著它，因為，這盒彩色鉛筆代表了媽媽對我的愛。我還依稀記得，媽媽曾經(jīng)在送我彩色鉛筆時說的一句話：“媽媽知道你喜歡畫畫，之前媽媽對你態(tài)度不好，但媽媽永遠支持你，并希望你長大能成為一名畫家�！痹谶@時，我感到窗外的雨停了，一道亮麗的彩虹掛在了天邊。媽媽，我愛您，我一定不會辜負你的期望的，也許，長大以后我不會當一名畫家，但我絕不會讓您失望，也許我會有一段暴風(fēng)雨般的時期，但我一定會挺到那一刻，挺到那一抹艷麗的彩虹來臨的時刻。

　　彩色鉛筆掉了作文400字 篇9

　　一天，彩色筆遇見了鉛筆。

　　“你好啊!鉛筆。”彩色筆說�！澳愫�!”鉛筆說�！扒颇�，筆頭黑乎乎的，多難看哪!你看我，顏色比你亮多了，多么好看!”彩色筆一邊說鉛筆，一邊夸耀自己�！笆前。�你是比我漂亮得多!”鉛筆謙虛地說�！斑�有一點，你這么難看，別人一定都不喜歡你，我勸你還是不要在街上丟人現(xiàn)眼了!”彩色筆瞧不起地說。這使鉛筆非常傷心。鉛筆心想：雖然我不是那么好看，但我的作用還是挺大的，可以當小學(xué)生寫作業(yè)的工具，還可以當人畫畫時起稿的工具等等……

　　就在這時，一位畫家走了過來，彩色筆原以為畫家只會把自己拿去，當他的工具，把鉛筆丟在一旁�？墒牵�出乎彩色筆的意料：畫家竟然把自己覺得瞧不起的鉛筆也一齊拿了過去。

　　彩色筆還不停地埋怨道：“你這個畫家，讓我和這個黑乎乎的東西在一起，真叫我覺得丟臉!”畫家把鉛筆和彩色筆拿到一張白紙前，畫家先用鉛筆打稿，修改好之后，用彩色筆涂上了顏色�！鞍�!真漂亮!”彩色筆叫道。

　　這下，彩色筆才真正明白：原來，像畫畫這一類的事情都需要齊心協(xié)力，即使鉛筆不是很好看，但也有他的用處。不能只把別人的缺點拿來與自己的優(yōu)點相比，應(yīng)該取別人的長處，補自己的短處。最后，彩色筆一個勁地向鉛筆賠禮道歉。

　　彩色鉛筆掉了作文400字 篇10

　　大家好，我是陽光造筆公司的推銷員小顧，我向大家推銷一種彩色鉛筆。

　　很多人說，已經(jīng)有水彩筆了，干嗎還有要彩鉛呢？啊，沒錯，彩色鉛筆聽名字就挺俗的，樣子也不高大上，鉛筆模樣，混在許多繪畫工具中。當然，彩色鉛筆的著色感可比那些高大上的繪畫工具好多了：彩色鉛筆畫出來的效果類似鉛筆，顏色多樣，可以通過我用筆力度來控制顏色的深淺，并且可擦，水彩筆卻不能。彩鉛還具有透明度和色彩度，在各類型的紙張上使用時都能均勻著色，還能方便畫出漸變色喲！

　　還有一種水溶彩鉛是與眾不同的。我以前試過，拿彩色水溶性彩鉛的筆尖輕輕點一下水，便能畫出像水彩似的效果。線條在線上穿行，如行云流水一般優(yōu)美。

　　彩鉛有12色系列，24色系列，48色系列，96色系列等。我手中的一款是便于攜帶的12色系列，瓶長約10厘米，直徑為3厘米，完全可放入口袋。而且瓶蓋上還帶著一個彩色鉛筆的專用削筆刀。因為用普通削筆刀削彩鉛可能會導(dǎo)致筆水越削越純甚至筆芯斷裂等情況。對了，我這款不是水溶性彩鉛，畫出來較淡，但清新清楚。

　　喜歡畫畫的朋友們，快點來購買這款彩色鉛筆吧！水彩筆過時了，彩色鉛筆將涌起一波全新美術(shù)潮流，希望你們能用彩鉛畫出自己心怡的作品。

　　彩色鉛筆掉了作文400字 篇11

　　彩色鉛筆就像我的小伙伴，我想畫畫了，它們總是會出現(xiàn)。

　　有了彩色鉛筆，我的畫就會變得五顏六色、豐富多彩�？梢杂脻u變色，也可以像水粉一樣把兩個顏色混合起來變成另外一個顏色，可以隨心所欲變成你想要的那個顏色。

　　就算畫錯了也不用愁，彩色鉛筆不像水粉顏料，很難蓋掉，只要稍微改一改就行了，只是缺點是畫面會有點糊。

　　彩色鉛筆除了畫畫，還可以當指揮棒，可以用來開啤酒瓶，可以用來潤滑鎖頭，可以當發(fā)卡，可以當飛鏢，還可以擺成不同的圖案；可以……可以……只要你開動腦筋，彩色鉛筆簡直無所不能，可以做很多事情。

　　雖然彩色鉛筆有那么多功能，但我最喜歡的還是它的涂色功能，因為我太喜歡畫畫了。無論我是在想畫，但畫不出來，還是想畫，很快就畫出來了，我都要拿起彩色鉛筆來構(gòu)思一下。在學(xué)校里，我的好多課間休息時間都被彩色鉛筆奪走了，因為我太愛用它來畫畫了。

　　我非常喜歡彩色鉛筆，不僅因為我喜歡畫畫，更因為它是一直陪在我身邊的小伙伴。

　　彩色鉛筆掉了作文400字 篇12

　　潘潘是一個不起眼的小男孩，他很瘦，也很黑，整天躲在角落里干些什么，在班上的同學(xué)都認為他是一個有自閉癥的孩子，所以都不愿意跟他玩兒。

　　一天，班上來了個新的同學(xué)，叫雪，雪是一個友好的女孩，跟任何人都能和睦相處。

　　“叮鈴鈴”下課鈴再次打破了上課的枯燥，雪必定會發(fā)現(xiàn)一聲不吭躲在墻角下的潘潘�！澳愫茫�我叫雪，我聽說你就是那個整天在角落里玩游戲的潘潘�！毖�熱情地上前。潘潘無力地轉(zhuǎn)過頭，圓圓的眼睛閃爍著驚訝的光芒，過了很久，才吐出這么一句話，“你好……”

　　細心的雪一下子發(fā)現(xiàn)了潘潘手中的鉛筆，“潘潘，你在干什么？”雪好奇地問，她知道，潘潘的家境很困難，為了保住自尊，才不愿與同學(xué)們交談。潘潘又是慢吞吞地拿起一張紙，雪接過紙，她看見上面畫了幾只熊貓有模有樣，且小巧玲瓏，讓人不禁會有想拿起畫筆的沖動，雪笑了一下，“沒想到，你還是一個畫家呢！但為什么只畫熊貓？”雪又翻了一下潘潘的畫冊是幾張皺皺的，被人家遺棄了的紙。“我……”潘潘望著手中的鉛筆，沉默了……

　　第二天早晨，大地是一片黑蒙蒙的，有要下雨的痕跡，也正是不久，下起大雨來了。如往常一樣，潘潘蹲在墻角，畫著他的熊貓，頓時雷聲大作，嚇得他丟掉了鉛筆，潘潘只是流露出一副失望的表情，霎時，他看到一只手正緩緩向著那支筆伸去是雪嗎？是的，就是她，瞧她那興奮的神情，潘潘松了口氣，不知什么原因，潘潘一看到雪就會很平靜，仿佛時間都靜止了，不再會有什么壓力來束縛他了。

　　雪從身后拿出一盒彩色鉛筆，爽氣地說：“偶爾也畫畫彩色的東西吧！”潘潘可愛地笑了一下，結(jié)果鉛筆。

　　頓時，天晴了，太陽也露了個臉，西邊的天空出現(xiàn)了一道彩虹，雪說：“把你的內(nèi)心，也染成彩色吧�！�

　　彩色鉛筆掉了作文400字 篇13

　　夜幕降臨，天上的星星不停得閃爍著，小紅伸了一個懶腰說：“終于把畫畫完了，真累！”說完便把彩色筆攤在桌上去睡覺了。

　　“瞧，這幾朵云，多像�。　彼{筆恥高氣傲地一邊用手指點點這又指指那一邊說：“哈哈，看這里較深，這里較淺簡直和天上的云一模一樣�？蛇@是誰的工勞？”藍筆一邊裝出莫名其妙的樣子，然后頓了頓接著說，“這還要歸功于我們藍筆！”

　　可是藍筆剛說完，紅筆不甘示弱地說：“這紅太陽多漂亮�。∵@能是你藍筆的功勞嗎？錯！這是我紅筆的成果！”紅筆越說越激動，把眼睛都瞪的老大老大。

　　紅筆話音剛落，綠筆又接上說：“停！你們都把自己比喻得像開國功臣那樣偉大，可是你們看看，這張畫上我綠色也沒少用，這片樹林不是綠色，還能是什么顏色？所以，我綠筆功勞最大，你們立的那些芝麻點兒大的功勞連螞蟻也能輕而一舉地辦到�！�

　　“我說綠筆你也別太自吹自夸了，我在這里問問諸位，有沒有樹干的樹嗎？”大家聽了大笑起來。棕色筆得意地看看綠筆。

　　站在一邊的黃筆也走上臺來，可它卻不是來論功的，它先是望了望大家，然后用平穩(wěn)的語調(diào)大聲說：“這畫很美，為什么美？因為它有各種顏色，不管是誰都有功勞，每個人都使這幅畫更加漂亮，大家團結(jié)在一起力量才會大！”

　　聽了這話，大家都羞愧地低下了頭。

　　彩色鉛筆掉了作文400字 篇14

　　冬冬有一盒彩色筆。彩色筆們個個很驕傲，都以為自己是最棒的。

　　紅筆說：“沒有我，哪能畫出紅紅的太陽，紅紅的花朵？”

　　藍筆說：“沒有我，哪能畫出藍藍的天空，藍藍的大海？”

　　綠筆說：“沒有我，哪能畫出綠色的草原，綠色的大樹？”

　　黃筆說：“沒有我，哪能畫出可愛的小鴨子，黃澄澄的稻谷？”……

　　它們吵吵鬧鬧，爭個不休。于是，它們請冬冬評一評，看誰最棒。

　　冬冬說：“你們各自畫一幅畫來證明自己最棒吧！”

　　紅筆畫了一個小姑娘。冬冬一看：咦，紅頭發(fā)，紅眼睛，紅鼻子，這是哪國人��？

　　藍筆畫了一只大公雞。冬冬一看：咦，大紅冠子怎么變成了藍色的？

　　綠筆畫了一只小兔子。冬冬一看：咦，紅眼睛的兔子怎么會變成綠眼睛的兔子呢？

　　黃筆畫了一只小燕子。冬冬一看：咦，小燕子怎么會變成了小黃鸝呢？

　　冬冬說：“唉，你們各畫 各的，色彩單一，既難看又不像。你們還是合作畫一幅《美麗的春天》圖吧�！�

　　大伙照冬冬的話一起描繪著《美麗的春天》。沒多久，圖畫成了：溫暖的陽光照耀著大地，綠色的田野上開著各種各樣的鮮花，微微的春風(fēng)吹拂著河邊的垂柳，遠處的青山倒影在碧綠的河 水中。春姑娘穿著七彩衣裳從天空中飄落下來，她把花籃中的五顏六色花朵撒向人間。大公雞、小白兔、小燕子、小鴨子……它們在一起歡樂地唱著，跳著。

　　“太美了！”冬冬稱贊說，“因為你們各有所長，互相配合，所以繪成了《美麗的春天》！”彩筆們高興地點頭并齊聲說：“一個人的能力是有限的，只要大家團結(jié)協(xié)作，才能取得圓滿成功。”

　　彩色鉛筆掉了作文400字 篇15

　　一天夜里，當主人入睡之后，彩色筆們從鉛筆盒里跳出來，唧唧喳喳的響聲使屋子里繁華起來。

　　最開始講話的是淡黃色，她自豪地說：我的色調(diào)最艷麗，我比大家都好看！

　　鮮紅色很生氣，說：我意味著著激情和魅力，因此，我最美！

　　翠綠色不慌不忙地說：我是性命的代表，因此，我是最美麗的！

　　深藍色站出去，叉著腰說小學(xué)：哼，大家沒聽說過寶石藍最惹人嗎？

　　紫搖頭骨說：我沒聽說過，我只聽主人說，紫最大的貴！

　　黑色明知道自身難看，可也不甘落后，它剛站出去，就引來了紅、黃、藍的開懷大笑。

　　僅有乳白色不自豪，一直那麼謙遜，她柔和地說：好啦，大家都別吵了，大家都很漂亮。

　　第二天，大師用彩色鉛筆畫了一幅畫，有藍天、白云、黑燕子、郁郁蔥蔥的綠草、紅、黃、紫色的花，啊，多美的畫�。≈魅四弥�水彩筆，開心地說：哦，我漂亮的水彩筆，沒有大家，就不是好看的畫！大家每一個人全是漂亮的！

　　彩筆們聽了，你看我，我看你，誰也不說話。

　　彩色鉛筆掉了作文400字 篇16

　　在一個筆盒里，住了黑、紅、綠三支彩色筆，他們合作完成了一幅又一幅美麗的圖畫。

　　可是，一天，黑色彩色筆說：“憑什么我要在最低的位子上”？紅色彩色筆說：“因為你對主人不好，而且，主人也很少用到你啊.”綠色彩色筆說：“主人喜歡綠色的東西，經(jīng)常用到我，所以，我在最高的位置上。”黑色聽了只好作罷。

　　又有一天，黑色彩筆不服氣的說：“我覺得你們以前說的都是借口，有種我們來比一比啊，輸了的人就把它的地位讓出來。”

　　綠色和紅色彩色筆異口同聲地說：“好，比就比，比什么？”黑色彩筆說：“比捉迷藏�！奔t色和綠色彩筆說：“好�！�

　　他們決定用猜拳來決定誰負責(zé)找人。紅色彩色筆彩輸了，它在一個地方等著黑色和綠色藏好。

　　黑色彩色筆藏到了紅色的地方，時間到了，紅色去那里找，黑色一下子就被紅色找到了。而綠色則藏在綠色的地方，完全沒被發(fā)現(xiàn)。

　　最后，黑色彩筆因為粗心，更沒地位了。

　　教師點評：小作者編寫的童話故事完整生動，邏輯嚴密，語言描寫細致。文章雖然沒有直白的說出道理，卻讓我們讀了故事后知道了做事要細心，可謂寓意豐富。

　　彩色鉛筆掉了作文400字 篇17

　　每當我看見彩色筆時，就想起了我的幼兒園同學(xué)——王倚。

　　記得上幼兒園中班的時候，我和王倚鬧矛盾了，她正認真地用我的彩色筆畫畫，那些筆是我阿姨送給我的，它們可以畫出32種顏色。我想：如果王倚用壞我的筆的話，回到家媽媽肯定會罵我的。然后我就一把搶過彩色筆，生氣地說：“你沒經(jīng)過我的同意，用我的筆干什么？”王倚笑著說到：“你誤會我了，這些筆是我媽媽經(jīng)過文具店的時候買給我的�！薄澳阍俸�說我就叫班主任石老師來了！”我大聲嚷道。這時，石老師聽見了我的吼叫聲后走了過來，和藹地問我們：“怎么了？”我叉著腰對老師說：“石老師，王倚沒有經(jīng)過我的同意就拿我的彩色筆用。”石老師轉(zhuǎn)過身就是對王倚一頓斥責(zé)，王倚坐在座位上嚎啕大哭。

　　從那以后，我和王倚的關(guān)系漸漸地疏遠了，她不理我，我也不理她�？赡芤驗檫@件事讓她在大班的時候轉(zhuǎn)學(xué)了。在她轉(zhuǎn)學(xué)后的第一節(jié)美術(shù)課，當我打開美術(shù)箱時，竟然有一盒和我一模一樣的彩色筆，我才知道，原來她用的那盒彩筆就是她的，而我的我就一直把它放在書包里！我能想象到，當時的王倚一定是很難過的。

　　如果時光可以倒流，如果老天能再給我一次機會，我一定會對王倚說三個字：“對不起！”我愿意和她和諧相處，重新成為好朋友的！

　　彩色鉛筆掉了作文400字 篇18

　　窗外是火辣辣的太陽，它把地球當雞一樣烤著。我把我最珍貴的那一盒彩色筆放在桌子上準備畫畫。

　　我正在琢磨怎樣畫，妹妹走過來，悄無聲息地從我身邊拿走了那盒彩色筆。我已經(jīng)用鉛筆畫好了，也用黑筆描好了，要用彩色筆添顏色時，卻發(fā)現(xiàn)身旁的彩色筆不翼而飛！

　　我回頭一看，妹妹正拿著我的彩色筆“上色”呢！她沒畫別的，但把自己的手變成了彩色的。我走過去，一把搶過她手中的畫筆，捧在手心仔細地看，像看幾只受傷的小鳥。媽媽不在家，妹妹看見筆被搶了，哇的一聲大哭起來。見此情景，我盼望媽媽不要現(xiàn)在回來，便拿了一些玩具給妹妹�？擅妹貌蝗莘终f的把玩具扔到一邊，舉起手來就要打人。這時，我聽到了媽媽的腳步聲，馬上意識到：天上的黑烏云來了，要下大雨了！我坐在地上，若無其事地說：“媽媽，您回來啦？”“嗯�！眿寢尣辉诤醯貞�(yīng)了一聲。但是，正在走向廚房的媽媽看到雙眼有點腫的妹妹，走過來，抱起妹妹，著急地問：“怎么了？流眼淚了？”媽媽把惱火的目光投來，生氣地問：“妹妹怎么了？��？”“她......”“你又跟她搶玩具啦？跟你說過多少次了，她還小，你就不能讓著她點？”然后，媽媽把我的幾支彩色筆拿過來，給妹妹玩。妹妹幾乎把我的筆弄壞了，我的眼淚不由自主的奪眶而出。媽媽，我感到很委屈，您能叫妹妹讓著我點，站在我的角度考慮一下嗎？

　　后來，媽媽向我道歉，說那天不該對我那么兇。隨后，媽媽拿出 元錢，讓我再去買一盒彩色筆。頓時，我又哭了，這不是委屈的淚，而是激動的淚……

　　彩色鉛筆掉了作文400字 篇19

　　一天晚上，當主人睡著以后，彩色筆們從筆盒里蹦出來，嘰嘰喳喳的聲音使房間里熱鬧起來，彩色筆的故事。

　　最先說話的是黃色，她驕傲地說：“我的顏色最鮮艷，我比你們都漂亮！”

　　紅色很生氣，說：“我代表著熱情和活力，所以，我最美！”

　　綠色不緊不慢地說：“我是生命的象征，所以，我是最美的！”

　　藍色站出來，叉著腰說：“哼，你們沒聽說過寶石藍最招人嗎？”

　　紫色晃著腦袋說：“我可沒聽說過，我只聽主人說，紫色最高貴！”

　　黑色明知道自己很丑，可也不甘示弱，它剛站出來，就招來了紅、黃、藍的哈哈大笑。

　　只有白色不驕傲，總是那么謙虛，她溫和地說：“好了，大家都別吵了，你們都很美。”

　　第二天，主人用彩筆畫了一幅畫，畫上，藍的天，白的云，黑色的燕子，綠油油的小草，紅的、黃的、紫的花，啊，多美的圖畫呀！主人拿著彩筆，高興地說：“哦，我美麗的彩筆，沒有你們，就沒有我美麗的畫！你們每個人都是美麗的！”

　　彩色筆們聽了，你看我，我看你，誰也不說話。

　　彩色鉛筆掉了作文400字 篇20

　　在我的書桌上放著一幅美麗的圖畫，畫面是一輪紅日從東方冉冉升起，柔和的陽光普照大地，在碧綠的草地上幾只活潑可愛的小兔子在嬉戲。這幅畫既不是鉛筆畫，也不是水彩畫，而是一幅電腦畫。

　　說起電腦，可真神奇。記得我第一次看到電腦，第一次看到老師用鼠標在電腦屏幕上繪畫，第一次自己不知所措地拿起鼠標時，那種緊張、興奮的心情，至今還歷歷在目。經(jīng)過一年的努力，我終于熟練地掌握了運用鼠標繪畫的技能。

　　今年暑假里，老師又指導(dǎo)我們在二維動畫制作軟件中學(xué)做動畫。當我望著滿屏的英文，心里猶豫起來，我能學(xué)會嗎？老師好像看透了我心思似的，鼓勵我做任何事要有信心，才會取得成功。就這樣，我每天清晨背誦英文命令單詞，冒著烈日，克服路遠的困難，堅持到學(xué)校參加培訓(xùn)。盡管臉上的汗珠在不停地流淌；盡管發(fā)燒熱度還未退去，可我一如既往地參加培訓(xùn)。在老師的嚴格訓(xùn)練下，我進步很快。那些陌生的英文，漸漸地變得可愛起來，使用起來真得心應(yīng)手。我被軟件中那豐富多彩的顏色、使用方便的繪畫工具而深深著迷。老師又指導(dǎo)我們認識了掃描儀、彩色噴印機、數(shù)碼式照相機。望著這些現(xiàn)代化工具，我深深地感到：我們國家是多么重視教育事業(yè)�，F(xiàn)代社會已處于信息時代，我們小學(xué)生從小應(yīng)該學(xué)會使用現(xiàn)代化工具，長大了適應(yīng)社會發(fā)展。想到這里，我暗暗下決心，學(xué)會一種本領(lǐng)，學(xué)好電腦美術(shù)。功夫不負有心人，我與林玲同學(xué)合作制作的動畫片受到了老師和同學(xué)們的好評。

　　望著自己用汗水澆成的成果，我不由得笑了。這時老師語重心長的話語又在我耳旁響起，將會激勵我不斷前進。

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