難忘的一句話作文400字
篇一：難忘的一句話
小時(shí)候，我聽(tīng)過(guò)的話不計(jì)其數(shù)，但是，那句話使我終生受益。
在二年級(jí)的一個(gè)晚上，我做完了老師布置的作業(yè)，便在客廳中看起電視來(lái)，我看著看著，正當(dāng)我看得高興時(shí)，爸爸“砰”的一聲把電視機(jī)關(guān)掉了，并生氣地說(shuō)：“數(shù)學(xué)有兩道錯(cuò)題，你來(lái)看看！”當(dāng)我拿到我的作業(yè)時(shí)，我驚訝的看到了兩個(gè)大大的錯(cuò)號(hào)，爸爸又生氣又疑惑的問(wèn)我：“你檢查了嗎？”我堅(jiān)定地說(shuō)：“檢查了”爸爸又忍著性子給我講解，“是我的思路錯(cuò)了。”我聽(tīng)了爸爸的講解，我說(shuō)出了錯(cuò)的原因。爸爸又說(shuō)了一大堆話，聽(tīng)了就讓人頭疼、心煩，看到我心不在焉，爸爸就罵了我一頓。
這時(shí)，我的眼淚忍不住的流出來(lái)。爸爸對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“現(xiàn)在父母打你罵你是為了你的將來(lái)，古人云：‘良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行’意思就是：可以治好病的是良藥，但都是苦的；打你罵你是關(guān)心你，勸告你，你一定要聽(tīng)大人的話，俗話說(shuō)得好：不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。所以你一定要聽(tīng)到大人的勸告！”我聽(tīng)了停止了哭涕，把錯(cuò)題改正。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是每當(dāng)想起來(lái)的時(shí)候，就會(huì)使我記憶猶新，就像剛剛發(fā)生一樣，它常常浮現(xiàn)在眼前，這件事像一個(gè)指南針，當(dāng)我在人生的道路中迷路時(shí)，為我指引前進(jìn)的方向。讓我一步一步實(shí)現(xiàn)我人生的夢(mèng)想。
良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，我終生銘記。
篇二：難忘的一句話
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多人對(duì)我說(shuō)過(guò)話，這些話有的是贊美的話，有的是鼓勵(lì)的話，有的是批評(píng)的話，有的是喜歡的話，有的是教育的話，還有的是平常的話。但是，我覺(jué)得有一句話，是讓我難以忘記的。
那句話是我從陳伯伯那里聽(tīng)來(lái)的。陳伯伯說(shuō)：“人要有一種精神，那就是無(wú)論做什么事都要有戰(zhàn)勝自己的勇氣和持之以恒的決心�！笔堑�，陳伯伯今年已經(jīng)58歲了，但每天面色紅潤(rùn)，精神抖擻，能做劈叉、下腰等高難度動(dòng)作。而且，陳伯伯堅(jiān)持冬泳20多年了，算得上是三門峽冬泳界的風(fēng)云人物。
有一天晚上，我正要寫日記，但實(shí)在沒(méi)什么可寫，正好我也不想寫，就想放棄�？墒�，我想起陳伯伯說(shuō)的那句話，立刻就回心轉(zhuǎn)意，坐在電腦前使勁想，不久，終于想到了一件事，立馬就把文章寫完了。
還有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，連想都沒(méi)想，就要去問(wèn)媽媽。這時(shí)，我又想起了陳伯伯的話，就絞盡腦汁，終于想出了方法和答案。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我明白了，自己的事情要自己做，不能依賴別人，要靠自己的努力去完成。
以后做什么事情時(shí)，我要好好想想陳伯伯的話，一定會(huì)有用處的。
我要永遠(yuǎn)記住陳伯伯的話，它一定能給我?guī)?lái)很大的成就！
篇三：難忘的一句話
煩惱時(shí)，每當(dāng)想起這句話我就開(kāi)心；傷心時(shí)，一想起這句話我就快樂(lè)。這句話增強(qiáng)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
記得結(jié)業(yè)式那天，一張豐富多彩的“家校彩虹小報(bào)”發(fā)到了我手中，同學(xué)們的名字幾乎都出現(xiàn)在了小報(bào)上各種各樣的表?yè)P(yáng)欄里。我非常羨慕他們，同時(shí)也很佩服他們，我多么希望我的名字也能出現(xiàn)在各種表?yè)P(yáng)欄里啊！但我不敢奢望，因?yàn)槲业某煽?jī)一般般。
一回到家，我就把“家校彩虹小報(bào)”遞給爸爸看。突然，爸爸微笑著沖我豎起了大拇指。我不解地問(wèn)：“你為什么向我豎大拇指呢？”爸爸說(shuō)：“這里有一句專門表?yè)P(yáng)你的話，說(shuō)明你還不錯(cuò)，挺棒的�！蔽荫R上搶過(guò)“家校彩虹小報(bào)”認(rèn)真地讀了一遍。慈祥可親的.袁老師在小報(bào)上寫道：“可喜的是，本學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)的王一非同學(xué)有了很大的進(jìn)步�！宾畷r(shí)間，我的心比喝了蜜還甜呢，我仿佛看到了袁老師輕輕的撫摸著我的頭發(fā)對(duì)我點(diǎn)頭微笑。
我認(rèn)真地把這份小報(bào)讀了好幾遍，并把它珍藏了起來(lái)。他將帶著袁老師的愛(ài)心和家人的希望，永久的鼓勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這句平常而又偉大的話語(yǔ)。
篇四：難忘的一句話
從記事起，我聽(tīng)過(guò)許多教誨的話，但是我總也忘不了的是音樂(lè)周老師那句：“貪玩是會(huì)害人的，正確的時(shí)間干正確的事�！�
上課鈴響了，周老師像往常一樣帶領(lǐng)大家練聲、視唱，趁她不注意，我悄悄地把“彈精靈”拿出來(lái)，放在手心里來(lái)回?fù)u晃。我正看得入迷，“噠、噠、噠……”忽然一個(gè)“彈珠寶貝”滾落到地上，我被周老師發(fā)現(xiàn)了，頓時(shí)我感覺(jué)整張臉都在發(fā)燒。周老師走過(guò)來(lái)，蹲下身子撿起“彈珠寶貝”，就像什么事沒(méi)發(fā)生一樣接著上她的音樂(lè)課。接下來(lái)，我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只等下課周老師的處罰。
下課了，我跟周老師來(lái)到辦公室，一些好事的同學(xué)跟著我，大概想看看我會(huì)受到怎樣的嚴(yán)厲的處罰。走進(jìn)辦公室，周老師先把“彈珠寶貝”還給了我，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你很喜歡這個(gè)小精靈，對(duì)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！靶【`應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候玩嗎？該在什么時(shí)候玩呢？”我低頭不語(yǔ)�！爸芾蠋熤滥闶莻�(gè)好孩子，你要記住貪玩是會(huì)害人的，要在正確的時(shí)間干正確的事�！蔽以詾闀�(huì)被周老師狠批一頓，在同學(xué)們面前顏面盡失，沒(méi)想到卻是這樣一番話，既保護(hù)了我的自尊心，又讓我認(rèn)識(shí)到貪玩的壞處，懂得專時(shí)專用。
“貪玩是會(huì)害人的，正確的時(shí)間干正確的事�！敝芾蠋煹脑捵屛曳浅８袆�(dòng)�，F(xiàn)在，周老師雖然不教我了，但是她的那句話卻時(shí)常在耳畔回響，提醒我做個(gè)好學(xué)生。
篇五：難忘的一句話
“只要膽大心細(xì)就一定成功�！泵慨�(dāng)我遇到困難，產(chǎn)生退縮念頭時(shí)，這句話就會(huì)回響在我的耳邊，鼓勵(lì)我勇敢地去克服困難。
記得去年秋游我們要去生存島。消息一傳來(lái)，可把我給急壞了，說(shuō)什么也不敢報(bào)名。因?yàn)槲也粣?ài)運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作也比較笨拙。聽(tīng)說(shuō)在生存島還要走鋼絲、梅花樁呢，打死我也不敢呀！
當(dāng)媽媽得知我不肯秋游的原因后，鼓勵(lì)我說(shuō)：“別怕，兒子，咱們提前練練，你沒(méi)問(wèn)題的�！闭f(shuō)著就帶我到樓下練習(xí)爬欄桿。一開(kāi)始我不敢上，腳踩在第一根欄桿上，怎么也不敢邁步。媽媽在旁邊鼓勵(lì)著我，不讓我放棄：“只要膽大心細(xì)就一定成功！”我抱著試一試的念頭接著上，越往上走我越害怕。我雙手死死地抓住欄桿，腳像粘在了欄桿上，怎么也抬不起來(lái)，雙腿像觸了電似地抖個(gè)不停。媽媽在下面大聲地鼓勵(lì)我：“沒(méi)事的，兒子，膽大心細(xì)一定行！”在媽媽的鼓勵(lì)聲中，我終于走過(guò)了欄桿。
雖然過(guò)去了，可是媽媽并不滿意，嫌我動(dòng)作太慢，膽子太小，還要我再來(lái)一次。有了第一次過(guò)欄桿的經(jīng)驗(yàn)，我已經(jīng)不再那么害怕了，我提起精神又一次上了欄桿。我心里默念著：“膽大心細(xì)一定行！膽大心細(xì)一定行！”果然，我越走越快，不一會(huì)兒就走過(guò)了欄桿�！俺晒D！成功嘍！”我大聲喊道。
“要干一件事情，不論遇到什么困難，都要膽大心細(xì)地克服�！眿寢尩倪@句話讓我開(kāi)始期盼春游，我想生存島之旅一定快樂(lè)無(wú)限。
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