小打字員作文400字9篇
打字也稱文字錄入，包括數(shù)字錄入、中文錄入、英文錄入（字母）、日文錄入（平假名）、德文錄入等。下面是小編整理的小打字員作文400字，希望能夠幫助到大家。
小打字員作文400字篇1
寒假的一天，爸爸、媽媽帶我去他們的工作單位玩。
哇！好多的電腦呀！少數(shù)說也得有幾十臺電腦，那里的叔叔、阿姨們正在噼哩啪啦地打字，幾分鐘的時間，一篇文章就打好了。我很羨慕，央求爸爸、媽媽給我也買一臺電腦，爸爸、媽媽高興地答應了。
不久，家里就多了一個新朋友—電腦。我高興地一蹦三尺高，讓媽媽教我打字，媽媽答應了。
開始。我以為這打字很簡單，于是便迫不急待地學起來了。過了幾個月后，媽媽要測驗一下我的打字速度，可結果一出來，我竟然一分鐘才打了9個字，媽媽嚴歷地批評了我說：“你以為打字很簡單嗎？，這就錯了，如果你不會使用電腦，將來就會變成一個“文盲”，在社會上受到人們的岐視�！蔽衣牶髧樍艘淮筇�，于是對媽媽說：“我以后再也不馬虎了�！�
從此以后，我每天堅持不懈地打字，就連睡覺時也用手指對在肚皮上打字，漸漸地，我熟悉了鍵盤，打字速度也快了起來，媽媽見我學得很快，就又進行一次測驗，結果出來了，我竟然以每分鐘打50個字的速度驚動了全家，爸爸、媽媽都夸我進步真大，我心里就像吃了一百塊巧克力一樣甜。
通過這件事，讓我明白了一個道理：只要努力，就會進步，只要刻苦，就會成功。我想這就是我學習電腦打字的收獲吧。
小打字員作文400字篇2
每天做好功課我就喜歡做在媽媽旁邊看媽媽上網(wǎng)聊天，媽媽打字很快的，真是羨慕不已，心想要是我也會打字聊天該有多好啊。于是我把我的想法告訴了媽媽，媽媽竟然答應要教我打字，讓我很是開心。
媽媽開始教我了，媽媽先讓我把左手的食指放在“F”上，中指放在“D”上，無名指放在“S”上，小指放在“A”上，右手的食指放在“J”上，中指放在“K”上，無名指放在“L”上，小指放在“：”上。然后媽媽打開金山打字的打字教程說：“每個手指除了指定的基本鍵外，還分工有其它的字鍵。其中黃色的鍵位由小指負責，紅色的鍵位由無名指負責，藍色由中指負責，綠色的鍵位由食指負責，紫色空格鍵由大拇指負責。把手放在基本鍵位上，打完其他鍵位要返回原位。”
我照著媽媽說的做，結果比兩個手指敲得還慢，我垂頭喪氣地說：“這種方法比兩個手指一個一個地敲還慢!”說著就想離開椅子去玩。媽媽耐心地對我說：“打字不是一會兒就能提高速度的，而是要反復練習才能成為打字高手�！蔽矣X得媽媽說得很有道理，所以又回到椅子上練習打字。打著打著，我的速度明顯提高，心里別提有多高興了。
從此，我喜歡上了打字，因為我能把好作文快速地發(fā)到博客上面去，還可以和好朋友聊天。
我每天都練習打字，我相信只要持之以恒，一定會成為一個打字高手的。
小打字員作文400字篇3
今天，媽媽又讓我學打字了。
每次只要我一聽到打字兩個字，我的頭就開始痛了。因為我平時就很少練習打字，幾乎都不練，所以錄作文的時候，不是拼音打錯了就是字打錯了，所以我討厭打字。
吃了中飯，媽媽叫我去學打字。我聽了在想：“天吶！又要打字，打字我可是最不喜歡的了�！泵看螊寢屪屛易约轰涀魑模叶际植磺樵�，總要找一些理由之后逃之夭夭。嗯！為了證明我打字實在不行，我得想了個主意，我左思右想，終于想了個：“就是故意老打錯別字，這樣媽媽以為我是真的不行了，說不定以后就不讓我打了呢！”說干就干，我先是隨便打了一番，結果真的是錯字連天，我暗暗自喜。媽媽跑來問我打的怎么樣？我卻裝著可憐說：“有好多字都打不出來呢，怎么辦呀？我以為這樣媽媽就會饒了我�！睕]想到媽媽卻說：“我來教你吧！”教了一會后，我還是堅持對媽媽說：“我可能不適合學這個，錯的太離譜了�！毕氩坏綃寢尩哪托囊殉鑫业南胂螅�是心平氣和的安慰我說：“不要心急，慢慢來嘛！”說著竟還拿了一個凳子坐在我身旁陪著。我真的是被她徹底打敗了。難道她看出了我的那點心事嗎？完了，所做的一切都泡湯了。
唉！我討厭打字，我不想打字呀！慘！
小打字員作文400字篇4
今天，在媽媽的帶領下，我來到李老師家學習怎樣用電腦打字。
首先，我坐在電腦旁，李老師幫我下載了1個軟件，叫金山打字通。我打開金山打字通，在新手入門里學習打字常識。我知道鍵盤分為主鍵盤區(qū) 、功能鍵區(qū)、控制鍵區(qū)、數(shù)字鍵區(qū)和狀態(tài)指示區(qū)，一共有五個區(qū)。我還知道了打字時，雙手的十個手指都有明確的分工打字，才能實現(xiàn)盲打和提高打字速度。
接下來，李老師教我學習打字。我坐端正身體，把左手的五個手指分別放在鍵盤A、S、D、F和空格上，把右手的五個手指分別放在空格、J、K、L和逗號上。
我先把要打的字的拼音全打出來，可是我不是找不到字母，就是手勢錯了。爸爸看見了，笑我打字捉蟲似的，太慢了�？晌也换倚�，仍然繼續(xù)練習。第一天打了三百字，花了整整一個上午的時間，沒有片刻休息，手都麻了；第二天打了四百個字，花了兩個小時；第三天打了四百多個字，花了一個多小時。
就這樣，我每天打一篇作文，慢慢熟悉了鍵盤，而且打字速度越打越快，有時候一上午還可以打兩篇作文呢！
我學會在電腦上打字了，真開心呀！
小打字員作文400字篇5
我的媽媽，是名副其實的打字神，我非常敬佩她。
她有一張大臉，上面鑲嵌著兩顆炯炯有神的眼睛，十只手指很長，很靈巧，正是因為媽媽的手，再加上她勤奮的精神，造就了她有一項技能——打字。
在三年級下學期，我們建立了作文貼，每次我的作文寫好了，都是媽媽幫我上傳到作文貼。有一次，我將寫好的作文帶到媽媽的店里去，媽媽便開始打字了。這時，突然來了一個電話，媽媽拿起電話說：“喂……”哦，媽媽打電話，現(xiàn)在不能為我打作文了。誰知，媽媽一只手拿著電話，另外一只手在鍵盤上打字，“啪啪啪”，媽媽的手靈活地在鍵盤上跳舞，不一會，長篇大論就完成了。
還有一天，媽媽叫我去她的店里，我去了之后，媽媽正好有事，而有人通過QQ與媽媽聊天，所以媽媽叫我?guī)退蛞幌伦�，媽媽說：“跟他說‘暫時沒有貨’。”我打了大半天一個字都沒有打出來，而對方已經(jīng)說了好幾句話了，哎呀，這可怎么辦!我總不能說我不會打字吧，我盯著鍵盤，在上面尋找“Z”這個字母，哈哈，終于找到了，就在所有字母的左下角，我慢慢地打著……這時，客戶走了，我讓給了媽媽，媽媽仿佛就是鍵盤的創(chuàng)始人，根本不要看，就刷刷地打出了許多字。
媽媽說：“在以前，沒有人教她，都是自己拿著鍵盤慢慢琢磨出來的'，每天都背到半夜三更�！睂ρ�，只要勤奮，什么人都能成功!
媽媽——我最敬佩的打字神!
小打字員作文400字篇6
想起第一次打字的時候，我不禁笑出聲來。
記得那是2007年8月份，我們家的電腦剛上了網(wǎng)。爸媽就迫不及待地進入了小“e”，打開華軍軟件園，立刻下載了萬能五筆，不知白天黑夜地瘋狂練習起來。幾天下來，爸媽都成了“大蝦”，而我這個小菜鳥呢，還是搟面杖吹火—— 一竅不通！
一天，爸媽都去上街了，只留我和我小哥在家。我一看，好時機！便打開電腦，學著爸媽的樣子點出了萬能五筆。剛一開始學，就遇到了難題，咋打呀？一時問號滿天飛，于是我便想到了小哥。他也是個電腦新手，雖然他有很多電腦問題一問三不知，但打字還是在行的。我便央求他教我，他看我這副可憐樣，就教我打字。
“你看見那個‘英’字了嗎？”我點點頭�！包c它一下就變成了‘中’字；打字要按拼音打……”我都快被聽糊涂了。接著，他又教我指法。但我總也記不住，常常是左耳聽右耳冒。于是小哥就教我最笨的方法：嘴里叨念著拼音，一只手指根據(jù)拼音點著鍵盤。這種方法雖然很慢，但不容易錯。我很快就學會了。接下來的幾個月，我照著小哥“烏龜爬”的樣子苦練著，終于成了打字高手，然后我就要挑戰(zhàn)下一個目標——五筆打字。
這就是我的打字經(jīng)歷。
小打字員作文400字篇7
今天第四節(jié)課，明媚的陽光透射到了機房里，我們正坐在一臺臺電腦前上著信息技術課。
因為這次期末考試會考一分鐘打字，所以老師決定先練練手。一開始，我手足無措，來回詢問打字方法，首先我對左邊的馮筱雅發(fā)出了“求救信號”：“打字符號在哪兒呀”？他回答了出來，但我并沒有找到其位置在哪兒，只好似盲人一樣隨便摸索。還有，我對字母所在的位置不熟悉：比如說“中國”的“中”一個字母打上去都需要一兩秒鐘，有時還會打錯字，害得我從頭再打。我轉身看了看后面的同學，他已經(jīng)打了三行半了，其將字體放大、上色等項目更是似流水一樣自如。我羨慕別人，可自己也沒有什么好的方法，無可奈何。
隨后，我又驚奇的發(fā)現(xiàn)，打著打著變成英文了，我沒辦法，只好又向老師發(fā)出了“求救信號”，老師走過來幫我操作，終于，計算機的程序恢復了原樣，我繼續(xù)打字。我工作效率比較慢，跟那些打字快的同學比起來有很大的差距，因為我總比別人慢半拍。機房里的同學都認真地打字，傳出一些“啪啪啪”地響聲。隨后，有的同學向老師報告說已經(jīng)完成了打字任務，我心里更是焦急，恨不得用語音輸入法傳上去，我終于體會到了打字的辛苦。我伴隨著下課鈴聲準備放學，看著別人打了這么多字，再看自己才打了一行，心中滿是羞愧……
這個事情就好似在人生當中遇到的坎坷，打字的過程中不熟練，不知怎么打，這都是坎，我們需要跨過這些坎，做最好的自己！
小打字員作文400字篇8
媽媽是打字能手，她用的是五筆輸入法。自打我7、8歲時，媽媽就要我學習五筆輸入法。學習五筆輸入法很難，要背什么五筆字型字根助記詞、五筆字型鍵盤字根總圖……最后我放棄了學習五筆輸入法。從那以后，媽媽天天就念叨著。現(xiàn)在，我學習了拼音輸入法，打字打得不快不慢。我有個想法，如果我和媽媽進行一次打字比賽，如果我贏了，媽媽以后就不會再嘮叨了。
我和媽媽約定，今晚晚飯后就進行一次打字比賽。
比賽開始了，首先隆重出場的是我。老爸一聲令下，我立刻打起字來，我用拼音輸入法，加上私人獨創(chuàng)的“單指功”，就是用一只手打字。隨著我的手指在鍵盤上“吧嗒、吧嗒……”地敲擊，只見一行行字在電腦屏幕上迅速地涌出來。一分鐘時間到了，我數(shù)了數(shù)，230個字，一個不落。我笑容滿面請出了我的“對手”。
媽媽笑了笑，說：“成績不錯，可是你先別得意，誰笑到最后誰才笑得最甜�！闭媸菓艘痪湓挕蠈⒊鲴R，一個頂倆。媽媽端莊地坐在椅子上，只聽老爸的一聲“開始”，她的手歡快地在鍵盤上舞動起來，“嗒、嗒、嗒……”的聲響徹了家里的每個角落，一行又一行的字在媽媽手里誕生。哎！真是人不可相貌，海水不可斗量。我傻了，徹底地心服口服了！姜還是老的辣啊。
比賽結束了，媽媽以每分鐘280個字的速度贏得了比賽，成為笑得最甜的人。我呢，只好服輸，并答應了媽媽的要求——認真刻苦地學習五筆輸入法。我下定決心，努力練好五筆字型，再跟媽媽一決高低。
小打字員作文400字篇9
一天，我在家里的電腦上打一篇小短文，雖說只有五、六十個字，卻費了不小的勁。
我先打了第一行字，雖說只有五個字，但我打了好幾次也沒打成，把“shen”老打成“sen”，氣得我真想把電腦關了。打了半天，終于打成了，但我仔細一看，把“神奇得雨點”打成了“神氣的雨點”了。后來，我用別的方法打了一遍，雖說打成了，但是還是修改了半天才對。這就是檢驗我們小時候的拼音學得好不好的時候了，如果拼音學的不好，打字就成了個難題。
打了差不多半個小時才打好。我想應該加一些藝術字進去修飾修飾，于是我就選定“神奇的雨點”為藝術字，咦，怎么沒選上？我有些搞不懂。后來，我把電腦書拿出來，參考書上的方法選中了這些字。我試了一下，很快就選中了自己喜歡的字的形狀，終于打好了。
這時我看了看表，什么？我打了一個小時？我非常吃驚。看來什么事都不是好做的，只有付出勞動，付出努力，就一定可以做好，熟能生巧嘛。以后只要多練習，我就一定能打好。
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