【精品】小學(xué)書的作文400字四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的小學(xué)書的作文400字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)書的作文400字 篇1
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽覑圩x書，讀書使我快樂。
記得我上三年級(jí)時(shí)，書就悄悄地進(jìn)入了我生活。在書店里，我會(huì)看一些連環(huán)畫之類的書本，常常在書店里呆上一兩個(gè)小時(shí)，《七色花》、《白雪公主》、《灰姑娘》等，使我印象深刻。我每天都讀一兩本書，每當(dāng)媽媽給我買書時(shí)，我會(huì)高興好幾天。
有一次，我去書店看書，挑了幾本我最喜歡的書，在書柜旁埋頭功讀。我一讀就是兩個(gè)小時(shí)，我喜滋滋地看著，我像一個(gè)餓了幾天的小孩，貪婪地讀著。直到晚上7點(diǎn)的時(shí)候，老媽氣沖沖地跑來，憤怒地對(duì)我大喊：“你看看幾點(diǎn)了，該吃晚飯了你知道嗎？餓壞肚子你怎么辦？”接著從我手中把書奪過去，粗魯?shù)厝釉诘厣�，拉著我的手走出書店，我戀戀不舍地走出書店，不時(shí)回過頭看看書店的牌子，“看什么看！快回去！”“哦�！�
現(xiàn)在我已經(jīng)有許多的書，一本本地堆在房間里�？戳撕芏鄷�，口味也變了，像《愛的教育》，《簡(jiǎn).愛》、《淘氣包馬小跳》、《格林童話》之類的書。如今，我的知識(shí)和想象力也逐漸豐富。書成了我童時(shí)的伙伴；書，成了我的良師益友。書，是我的“長(zhǎng)生果”，書，使我快樂。
我常常在書中的海洋中遨游，在書的天空中飛翔。
將來，我要閱讀一些古籍，去探索世界上的不解之謎，要刻苦鉆研，去認(rèn)識(shí)祖國歷史的博大精深，以求掌握更多的'知識(shí)，去為祖國效勞。
我愛讀書，它使我快樂，因?yàn)榭梢云肺稌械臉啡�，了解主人公的喜怒哀樂。書，是我最好的朋友�?/p>
小學(xué)書的作文400字 篇2
尊敬的鎮(zhèn)衛(wèi)生部門領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是一名小學(xué)生，今天，我要向你們反映一個(gè)情況。雖然當(dāng)今社會(huì)大力提倡保護(hù)環(huán)境，但仍有一部分人沒有保護(hù)環(huán)境的觀念，致使環(huán)境遭到破壞。舉例說：我家附近有一條河道。每到夏天，我一經(jīng)過那條河道，一陣陣臭味便撲鼻而來，這使我不得不加快腳步，逃離這“是非之地”。
還有一個(gè)事例可以說明問題：那時(shí)正值暑假，我在家里閑得無聊，剛好，附近的小伙伴來找我玩，我馬上就跑了出去。過了一會(huì)兒，其中一位小伙伴不知從哪兒弄來一根木棒，只見他跑向河道旁，我趕忙追上去，一問才知道，他是想用木棒來測(cè)一測(cè)水的深度。我們勉強(qiáng)捂著鼻子到了河邊。他把木棒豎著插入河中，只過了一會(huì)兒，木棒就到底了。這時(shí)，河面開始冒泡，臟兮兮的。當(dāng)他要把木棒拿起來時(shí)，發(fā)現(xiàn)木棒被卡住了。他沒辦法，使出全力把木棒往上拽。出來了！隨即，河面上浮起一團(tuán)團(tuán)黑色的東西，看上去很惡心。木棒更是涂上了一層“黑漆”尖端還有許多塑料袋纏著。不一會(huì)兒，河面上又浮起了一些亂七八糟的東西。
我認(rèn)為這些污染物的來源是人們的日常生活，一些居民把生活垃圾倒入河道中，把生活廢水排入河道，直接導(dǎo)致河道污染。這其中最根本的原因是居民缺少保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。其次是有關(guān)部門缺乏管制力度。
綜合上面提到的，我提出以下建議：
1、有關(guān)部門定期派人前去檢查。
2、有關(guān)部門加大宣傳力度。
3、與附近居民、工廠交流，看看是否能把廢水與垃圾妥善處理。
最后，希望家鄉(xiāng)會(huì)變得越來越美��！
小學(xué)書的作文400字 篇3
“書籍是人類精神的糧食。”一本好書，可以滋潤(rùn)你的心田；一篇美文，可以讓你在失意煩惱的時(shí)候感到心曠神怡；即使是一則短小的寓言，也可以讓你在迷惘時(shí)眼睛一亮，受到某種啟迪，甚至受益終生。漫步書林，遨游書海，你會(huì)由衷地發(fā)出一聲贊嘆：“讀書真好!”
“腹有詩書氣自華。”一個(gè)人的才華、學(xué)識(shí)，大部分都是從書本里得來的。培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。”這恰恰說明了讀書的各種好處。
現(xiàn)在是信息時(shí)代、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，看書的人越來越少了。電視、手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)……這些新事物的出現(xiàn)，使人真正做到了足不出戶便知天下事。但是，信息垃圾也越來越多：《西游記》被大話，《水滸傳》被水煮……這些又怎能代替名著的地位呢？
書是歷史遺留下來的痕跡。讀書，看著一排排文字，會(huì)有一種特別踏實(shí)的感覺。泡一杯香茗，在夜闌人靜之時(shí)點(diǎn)燈閱讀。那，該是多么美好的境界�。�
讀書，是一種享受。一本好書，常常會(huì)引起讀者與作者的共鳴。思想交流后產(chǎn)生的見解是一種擁有一個(gè)知己般的享受。品位作者書寫的心境，這也是一種很不錯(cuò)的生活享受。書書相伴，情情相依，享受讀書，享受快樂，讀書真好！
冰心奶奶說：“讀書好，多讀書，讀好書�！边@句話僅用九個(gè)字就言簡(jiǎn)意賅的概括了讀書的好處和注意問題。書是歷史文化凝結(jié)的一顆明珠，光芒萬丈�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯�！碧ぶA梯，走進(jìn)知識(shí)的殿堂，盡情領(lǐng)略書的魅力吧。那時(shí)你就會(huì)說：“讀書真好！”
小學(xué)書的作文400字 篇4
我最愛看書了！書給我們?cè)鎏砹瞬簧僦R(shí)，也給我?guī)砹素S富多彩的體驗(yàn)。書籍好比一架梯子，他能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈之窗。
下面就一起來聽我和書的故事吧！
從我記事那天起，媽媽就開始給我講《狐貍和烏鴉》，《小紅帽》等等有趣的童話故事。這些故事我聽了很多遍，每一遍都聽得津津有味，從不厭煩。從此以后，每當(dāng)媽媽一有空時(shí)，我總是纏著媽媽講故事。隨著年齡的增長(zhǎng)，我上學(xué)，讀書，識(shí)字，不再光聽媽媽的了，自己捧著書，如饑似渴地。
看起來。
我從書中學(xué)到了很多知識(shí)：大禹治水色過家門而不入；雅典阿城的美麗傳說；美國"阿波羅一號(hào)已經(jīng)在月球登陸"，這標(biāo)志著人類航天事業(yè)的發(fā)展······我讓爸爸為我寫了一句格言：舒適力量的源泉。我將它貼在臺(tái)燈上，用來激勵(lì)我勤奮讀書。
去年暑假，有一天我正在讀書，媽媽喊我"阿雅，吃飯了，快一點(diǎn)！"我應(yīng)了聲，但是仍然埋頭看書。我完全被書中的情節(jié)深深迷住了我，有時(shí)還不由自主地模仿書中的動(dòng)作和語言，連媽媽端碗的呻吟都沒聽見。一本書看完啦，接著又從書桌抽出一本書來看，我完全沉浸在書的海洋里啦！這一頓我只吃了一個(gè)包和一點(diǎn)點(diǎn)面條湯。
我愛讀書，書就像一把鑰匙為我打開知識(shí)的大門，就像一位知心朋友；就像一架飛機(jī)在我從地面飛向高高的空中，童年陪我度過一天又一天。
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