【精品】小學(xué)學(xué)作文400字錦集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
10月6日 星期四 晴
今天，爸爸給我買了一個(gè)螞蟻工坊。他它是一個(gè)長(zhǎng)方體的透明盒子，盒子上有一個(gè)蓋子，盒子里面是藍(lán)色的膠體，上面爬著兩只螞蟻，這便是螞蟻工坊。聽(tīng)爸爸說(shuō)，螞蟻會(huì)在膠體上打洞，以此為巢。這是真的嗎？我心里暗暗想到。一天過(guò)去了，可是螞蟻卻沒(méi)有打洞，這是怎么回事呢？我著急起來(lái)。我又翻開(kāi)說(shuō)明書(shū)，才明白其中的原因，于是我按照說(shuō)明書(shū)上寫(xiě)的做了。原來(lái)螞蟻放入工坊里28小時(shí)左右才會(huì)打洞。
10月7日 星期五 晴
一大早我就迫不及待地跑到螞蟻工坊旁邊，我便大吃一驚，這么弱小的螞蟻竟然打出五條地道，地道差不多有20厘米長(zhǎng)，很細(xì),大概只有螞蟻的身子那么長(zhǎng)。有的地道是垂直下來(lái)的，有的地道卻是彎彎曲曲的。幾乎是2只螞蟻打一條地道，一只螞蟻在前面打地道，另一只在中間跑來(lái)跑去負(fù)責(zé)把多余的海藻膠運(yùn)到上面，堆成一個(gè)小山。這兩個(gè) “小小搬運(yùn)工”用這么柔弱的工具卻打出這么精美的地道，這應(yīng)該算得上是“偉大的工程”了吧！螞蟻和自己的同伴們一起齊心協(xié)力做好了它們的蟻巢，感到了一點(diǎn)成就感，我仔細(xì)地看著，不禁打心眼里佩服起這些螞蟻來(lái)。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物大熊貓，你們看見(jiàn)過(guò)大熊貓嗎？快來(lái)看看吧！下面的就是一只可愛(ài)的大熊貓，看它吃的多香呀！笑的那么可愛(ài)。
你們說(shuō)，熊貓為什么那么少，就是因?yàn)槿祟惖钠茐膩y砍樹(shù)木，不愛(ài)護(hù)花草，破壞大氣層，才導(dǎo)致熊貓的減少，所以我們要愛(ài)護(hù)熊貓，大熊貓可是食草動(dòng)物知道嗎，最愛(ài)吃竹子，但是在動(dòng)物園里的大熊貓可不一樣飼養(yǎng)員們給他們喂水果吃。熊貓趣聞：近幾年，科學(xué)家的野外隱藏?cái)z像機(jī)發(fā)現(xiàn)，雄性野生熊貓?jiān)跇?shù)上留下氣息記號(hào)時(shí)，會(huì)抬起一條后腿，像公狗一樣，然后把尿往樹(shù)的高處撒去。尿撒得越高，雄性大熊貓的社會(huì)地位也就越高。好玩吧！跟狗一樣哈哈！真好玩。在北郊的斧頭山上，大家建立起郁郁蔥蔥的竹海與森林，形成與成都市區(qū)不同的“小氣候”，1987年，正式建成，現(xiàn)已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)專門(mén)從事瀕危野生動(dòng)物研究、繁育、保護(hù)教育和教育旅游的非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)。
你們知道大熊貓?jiān)趺聪褡拥膯�？科研人員發(fā)現(xiàn)，大熊貓的消化道粗短而又簡(jiǎn)單，沒(méi)有一般食草動(dòng)物細(xì)長(zhǎng)的腸道和復(fù)雜的胃或發(fā)達(dá)的盲腸。此外，在大熊貓的基因序列于20xx年公布之后，他們還發(fā)現(xiàn)大熊貓消化道內(nèi)缺乏一些幫助食草動(dòng)物消化纖維素和半纖維素（它們是纖維性植物飲食的主要成分）的酶。這讓科研人員感到非常困惑，缺乏這些必要條件的大熊貓是如何消化竹子的呢？
科研人員利用基因測(cè)序技術(shù)，分析5000多個(gè)核糖體RNA序列，最終在大熊貓?bào)w內(nèi)發(fā)現(xiàn)了多種消化道微生物，而且和一些食草動(dòng)物體內(nèi)的微生物非常類似。這些都有助于動(dòng)物消化體內(nèi)的纖維素，而且其中有了7種是熊貓消化道內(nèi)獨(dú)有的。拜拜！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！边@是唐代詩(shī)人王維寫(xiě)的《九月九日憶山東兄弟》。而農(nóng)歷的九月九日，正是重陽(yáng)節(jié)。九月九，二九相重，就稱為“重九”，又因?yàn)樵凇兑捉?jīng)》中，六為陰數(shù)，九為陽(yáng)數(shù)，所以“重九”，也就叫做重陽(yáng)了。
要說(shuō)重陽(yáng)，必不可少的，就是重陽(yáng)的習(xí)俗。在重陽(yáng)這一天，人們登高，插茱萸，飲菊花酒，或是佩戴菊花，還要吃“重陽(yáng)糕”呢！傳說(shuō)“重陽(yáng)糕”要做成九層，就像一座寶塔一般，在最頂層呢，還要擺上兩只“小羊”，代表“重陽(yáng)”。
但是現(xiàn)在的重陽(yáng)，就大不相同了，現(xiàn)在，我們只能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)知道重陽(yáng)的習(xí)俗，要上網(wǎng)才知道“重陽(yáng)糕”到底長(zhǎng)什么樣，“重陽(yáng)糕”到底是什么。現(xiàn)在的重陽(yáng)節(jié)對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，雖是節(jié)日，卻不像節(jié)日，甚至只有年長(zhǎng)的老人和手機(jī)才會(huì)知道還有“重陽(yáng)”這么一個(gè)節(jié)日。
重陽(yáng)節(jié)又稱為老人節(jié)，因?yàn)樵谶@一天，我們應(yīng)該陪家里的老人，抽出這一天時(shí)間來(lái)，和他們坐在一起，聊聊天，共享團(tuán)聚的美好時(shí)光。但是，由于各種原因，或是迫不得已的事，我們?cè)谥仃?yáng)這一天，總是沒(méi)能好好陪陪他們，沒(méi)能讓他們的臉上露出欣慰的笑容，甚至連重陽(yáng)也忘卻了。
重陽(yáng)節(jié)，老人節(jié)，我們不就應(yīng)該陪陪老人，過(guò)一個(gè)美好的重陽(yáng)嗎？隨著生活節(jié)奏地不斷加快，重陽(yáng)節(jié)似乎也慢慢淡出了我們的視線。我們總是忙于眼前的事，而忘了家中的`老人。也許在重陽(yáng)這一天，總有一個(gè)身影，站在家門(mén)口，不停地朝外面張望，似乎在等待著什么……
讓我們一起重拾重陽(yáng)，一起插茱萸，飲菊花酒，吃重陽(yáng)糕。最后回家看看父母，陪陪老人，牽起他們滄桑的雙手，坐在褪色的木椅上，一起嘮嘮嗑，讓他們也露出孩子般開(kāi)心的笑容，這就是最幸福的事情了。
讓我們一起過(guò)一個(gè)溫暖的重陽(yáng)吧！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
原本我們四個(gè)人是班里的“死黨”，校內(nèi)校外經(jīng)常是形影不離的抱成團(tuán)。課時(shí)前幾天我們關(guān)于掃包干區(qū)的事情而大吵了一架，準(zhǔn)確的說(shuō)是我們?nèi)齻�(gè)跟周孜玉吵了一架。
其實(shí)我們一開(kāi)始只是說(shuō)一說(shuō)各自的意見(jiàn)而已，后來(lái)周孜玉臉紅脖子粗的要跟我們翻臉。在我們?nèi)齻�(gè)人看來(lái)本來(lái)就是她周孜玉的錯(cuò)，偏偏要怪我們，還說(shuō)不理我們了。所以我們也都很生氣。
“不理就不理，有什么了不起！”撂下這句話，我們仨?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去。那天放學(xué)的時(shí)候，原本四個(gè)人一起走的，缺少了一個(gè)人就忽然不熱鬧了，雖然至少了一個(gè)人，但一路上誰(shuí)也沒(méi)有話說(shuō)。我們心理都有些空落落的，不知道該怎么辦才好。昨天晚上我把這個(gè)煩惱告訴了媽媽：“我們不想失去以前那最好的朋友”。
是��！想想她那燦爛的微笑，體育課上和我們一起奔跑的身影，賽場(chǎng)上和我們默契配合的情景，放學(xué)和我們回家時(shí)一路上的歡歌笑語(yǔ)……我們已經(jīng)好幾天沒(méi)說(shuō)過(guò)話了，我真的好想回到從前��！沒(méi)有她的日子里我們都感到了苦澀的寂寞。
媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：“如果你真的想跟她和好的話，那你就大度一點(diǎn)兒，跟她道個(gè)歉吧！”大家都知道，憑我的性格，這絕對(duì)是不可能的，要知道我是很要面子的�？墒�，我一直也想不出更好的辦法，再說(shuō)用“大度”換回最看重的友誼，這絕對(duì)是值得的。放學(xué)路上，當(dāng)我追到周孜玉面前剛說(shuō)出“對(duì)不起”的時(shí)候，她捂住了我的最，我們相視一笑，四只手緊緊握在了一起。我們終于和好啦，又成了一群形影不離的好朋友，真開(kāi)心��！
從這件事上我學(xué)會(huì)了一些做人的道理：做人就要大度一點(diǎn)，要學(xué)會(huì)寬容別人。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
在成長(zhǎng)中，我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，也留下了許多回憶。有激動(dòng)的，有興奮的，有難忘的，也有氣憤的……而讓我難忘的，還要數(shù)那個(gè)星期天。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我作完了作業(yè)正在看書(shū)。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)爸爸在打電話，并且顯得很興奮。電話打完了，爸爸便叫我：“快，咱們?nèi)タ椿鹁�！”奧運(yùn)火炬？我不禁想起了奧運(yùn)火炬來(lái)汕頭后我吵著要爸爸帶我去與火炬拍照的情景，沒(méi)想到我的一個(gè)玩笑竟成了現(xiàn)實(shí)！我也開(kāi)始興奮起來(lái)。正在遐想中，我已被爸爸拉出家門(mén)，推上摩托車了。
不一會(huì)兒，我們便到了。迎接我們的是書(shū)記的秘書(shū)——那英阿姨。那英阿姨把我們迎進(jìn)辦公室，取出了那支令我魂不守舍、興奮異常的火炬。我小心翼翼地抱過(guò)火炬，仔細(xì)端詳它：上半部分呈銀白色，在精雕細(xì)琢的紅色祥云中有一塊地方空著，上面有北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽，在會(huì)徽下方，還有“北京xx”的字樣與奧運(yùn)五環(huán)。下半部分呈深紅色，代表中國(guó)人民的熱情和上進(jìn)。
過(guò)了一會(huì)兒，我們帶著火炬，來(lái)到了樓下的花園拍照。在群花的簇?fù)硐拢遗c奧運(yùn)火炬照了一張又一張的照片，還錄了相。真使我興奮而難忘。
在這個(gè)星期天，我與代表中國(guó)人的光榮與驕傲的奧運(yùn)火炬拍照，這真讓我難忘！但我更期盼的，還是——北京奧運(yùn)會(huì)！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇6
環(huán)境是大自然賜給我們的寶貴財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜它們。人是大自然中的一員，人的生存離不開(kāi)大自然。所以環(huán)境被破壞，和人類脫不了干系。
世界上有許許多多的自然災(zāi)害：唐山大地震，汶川地震，印度洋海嘯，南亞大地震……這些災(zāi)害都是誰(shuí)引起的？也許有人會(huì)說(shuō)：都是自然災(zāi)害，是地球自己引起的。但是主要原因卻是人類大量地破壞才會(huì)導(dǎo)致這些事的發(fā)生。原本綠草如茵的大草原變成了荒涼的沙漠。原本美麗的地球變得到處荒涼。對(duì)于這些我們卻毫不理會(huì)，仍然在大量地破壞著我們美麗的家園。難道我們要眼睜睜地看著美麗的地球毀于一旦嗎？不！我們不能！
保護(hù)環(huán)境要從我做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。節(jié)約用水是在保護(hù)我們的環(huán)境，是在節(jié)約資源，不浪費(fèi)我們的水資源。刷牙時(shí)關(guān)上水龍頭，把洗米的水用來(lái)洗碗，洗手的水可以用來(lái)拖地。不能認(rèn)為水龍頭滴幾滴水就不會(huì)浪費(fèi)水，積少成多，就會(huì)浪費(fèi)很多水。水是地球賜給我們的重要物資，一滴水都不能浪費(fèi)。電，現(xiàn)在已成為人們生活不可缺少的東西，離開(kāi)了它，電視，電腦，冰箱等電器都無(wú)法使用。我們要珍惜這資源，節(jié)約資源，要從自己做起，上完廁所隨手關(guān)燈，不看電視關(guān)掉等。這些都是節(jié)約電資源的行動(dòng)。
我們要從我做起，從身邊的小事做起。保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，讓我們的地球母親更加美麗！
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