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      2. 小學(xué)學(xué)作文400字

        時間:2021-07-17 19:45:24 400字 我要投稿

        【實用】小學(xué)學(xué)作文400字錦集六篇

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文400字6篇,歡迎大家分享。

        【實用】小學(xué)學(xué)作文400字錦集六篇

        小學(xué)學(xué)作文400字 篇1

          微笑是甘露,滋潤人們干涸的心靈;微笑是陽光,照亮心靈中每一個陰暗的角落;微笑是春風,吹醒心靈的每一方土地;微笑是綠茶,蕩滌心靈的每一塊凈水。

          在面臨種種挫折的日子里、在心情極為憂郁的日子里、在不被理解遭受誤解的日子里……不要抱怨生活給了你太多的磨難,太多的曲折,請給自己一個微笑!早晨起來,對自己微笑,自己帶著一天的好心情出門;夜晚歸來,對自己微笑,祝福自己做個甜甜的美夢。把每一次的失敗都歸結(jié)為嘗試,不去自卑;把沒一次的成功都想象成一種幸運,不去自傲。給自己一個微笑,打開心胸,陽光會不請自來。

          生活需要微笑。見了朋友、親戚,(.)報之以微笑,可以振奮人的心靈,增進之間的友誼;接受陌生朋友的幫助,報之以微笑,會使雙方都心情舒暢;給自己一個微笑,生活會更美好!

          工作需要微笑。老板給予員工一個微笑,會使員工更放心,更輕松地去工作;護士給予病人一個微笑,會使病人更加相信自己的病一定會治好,更加堅強地去戰(zhàn)勝病魔;賓館服務(wù)員的微笑,會使客人更放心的住下,解除旅途的勞累。給自己一個

          微笑,工作會更輕松。

          學(xué)習(xí)需要微笑?炭嗟膶W(xué)習(xí)后,母親端來杯牛奶,微笑著看著你喝下,你還母親一個微笑,母親會很欣慰,而你也因一杯牛奶和母親的微笑而更加自信,更加刻苦、努力地去學(xué)習(xí)。給自己一個微笑,刻苦的學(xué)習(xí)一定會有所收獲的。

          微笑如一縷春風,一泓清泉,一劑振奮人心的強心劑,一顆使人舒暢的舒心丸。

          微笑滑潤了彼此的關(guān)系,消除了彼此的隔閡,掃清了彼此的顧忌,增進了彼此的友誼!

          給自己一個微笑,打開心胸,陽光和希望一定會不請自來!

        小學(xué)學(xué)作文400字 篇2

          我們班有各式各樣的課,有枯燥的`,有驚心動魄的,還有有趣的課堂。

          有趣的課堂

          第一節(jié)課上英語課。“叮鈴鈴”上鈴響了,黃老師也來了。她輕快的走到了教室,拿出書本給我們上課,則是,我們同學(xué)面帶微笑,精神抖擻。課堂里老師跟我們說得津津有味,頭頭是道,而我們舉手發(fā)言也很積極,我們和老師越講越投入,我們都非常的開心,這就是我們有趣的課堂。

          枯燥的課堂

          下節(jié)課是數(shù)學(xué)老師蔣老師上的課!岸b忊彙鄙险n鈴響了,蔣老師走進教室里,她中等的身材,她皺起眉頭,滿臉皺紋地走到我們的面前,然后翻開課本,給我們上課。由于同學(xué)們不太喜歡聽蔣老師講課,于是便有的同學(xué)在搞小動作,有的在吃東西,有的在睡覺。這時,蔣老師是出了她的必殺技——唐僧念經(jīng),五分鐘后,我被她的必殺技催眠了。那個睡著的人,現(xiàn)在睡得更熟了。打雷她都不動,在搞小動作的,吃東西的也都被催眠了。

          膽戰(zhàn)心驚的課堂

          下節(jié)課上語文老師樓老師的課。樓老師來到了教室里,他皺起眉頭,打開書本,我們連動都不敢動。一不小心,王小二把鉛筆盒掉到了地上,老師漲紅了臉,像柿子一樣,然后老師咧開了嘴,好像要把王小二吃了一樣,老師把插在腰上,好像要揍王小二一樣,樓老師把粉筆頭對準王小二然后射擊。這便是我們驚心動魄的課程。

          這就是豐富多彩的課堂。

        小學(xué)學(xué)作文400字 篇3

          從我記事起,就是個膽小怕事的孩子,我不知道主動和人交往,我的心里總是存在一些自卑,認為自己處處不如人,就這樣,我把自己關(guān)在只有自己的世界里。不愿多說話,自己的快樂和難過都只是我一個人享受和承受。

          所以在手握那份意味著不知所措的考卷時,眼前是一片茫然,我不知道該如何去對待爸爸媽媽,感到自己很對不起他們。于是,拖著那雙沉重的腿,在大街上漫無目的的搖逛。

          可是不管怎樣,最后還是要回家的。我無力地打開了門,因害怕而不敢抬起頭,害怕看到父母那雙眼睛。媽媽看出了我的不對勁,沒有說什么,只是讓我先吃飯。飯后,我把自己鎖在房間里,苦于不知道如何去說。我不是優(yōu)秀的,我從沒有給媽媽爭過氣。

          一陣敲門聲過后,媽媽走了進來,她沒有說話,只是輕輕摸了摸我的頭,“沒有考好沒有什么關(guān)系,爸爸媽媽只是希望你不要再感到不如人,我們的乖孩子最讓我們省心了,下次努力就好,不要總是把自己封閉在一個世界,你也可以有好朋友,有快樂的生活,那是別人比不上的,平凡又怎樣,你還有不平凡的生活。”

          我聽后抬起頭看了看媽媽,她沖我笑了,我感受到那微笑就像一束陽光,照進了我那黑暗的世界里。

          從此,我不再自卑,因為平凡人有平凡人的偉大,我的生活同樣多彩。

          現(xiàn)在,我是很開朗的,因為,那次的微笑改變了我,生活,是一幅多彩的圖畫,微笑是畫中一抹亮麗的色彩。將嘴角輕輕上揚吧,快樂了自己,也感染著他人。

        小學(xué)學(xué)作文400字 篇4

          教室是我們學(xué)習(xí)生活的地方,這里充滿了歡聲笑語,讓我為大家當導(dǎo)游,介紹一下我們的教室吧!

          一進教室,映入眼簾的是那淡綠色的窗簾,這張窗簾,為我們遮擋了夏日的炙熱,給我們帶來了陰涼。

          再接著,教室東面的墻角立著一個古銅色的書柜,那里面擺著許許多多的書籍,我這個“書呆子”,一見到這些書,心中油然升起一股親切感,當我學(xué)習(xí)上遇到困難時,一看到這個書柜,總會自然地想起那些名人事跡,它促使我坐下來,發(fā)奮讀書,不放棄。

          往左看,這就是我和同學(xué)們完成的板報。這上面有我們絞盡腦汁想出來的美麗圖案和精彩內(nèi)容,分為三個部分:故事天地、詩詞樂園、名人名言,讓我們一起積累知識吧!

          教室北面的墻上是評比欄和獎狀。評比欄里有:學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、文明禮儀。這里面記錄著我們每一個小組所得的榮譽,我們之間的競爭很激烈,我們?yōu)樽约核脴s譽而自豪。更讓我們自豪的是墻上的獎狀,我們榮獲過很多獎項,這是我們大家共同得來的。

          教室的正前方掛著黑板,上面有幾個大字:創(chuàng)新奮進,文明樂觀。中間還有一面鮮紅鮮紅的五星紅旗,這面五星紅旗和八個大字深深刻在我心中,它激勵著我,不言放棄,努力學(xué)習(xí),創(chuàng)新,為自己開拓出一條新穎之路。

          最后一個景物是隨處可見的:我們組合的八個小組,桌子的上面有一摞一摞的書,這讓我不由得想起書香門第的那種恬靜。

        小學(xué)學(xué)作文400字 篇5

          金燦燦的田野蘊意著今年的五谷豐登?删驮谶@平靜的田野里,卻來了一位不速之客:螞蚱。它又名蝗蟲,會跟著稻谷顏色的變化而改變自身顏色,在田間啃食莊稼。所以國慶一放假,我和我哥就迫不及待地來到田邊,擼起袖子,挽起褲子,沖進了田野,開始整治“蟲災(zāi)”。

          田野里到處都是蹦跳的螞蚱,顧得了這只,又顧不得那只。不一會,我們就筋疲力盡了。無奈,我和我哥只好坐在田埂上,商量對策。打足精神之后,我們開始分工合作:我指螞蚱的所在,我哥捉螞蚱,捉到的螞蚱由我揪掉彈簧般的腿,然后加以看管。有了具體的,螞蚱立馬就認栽了。轉(zhuǎn)眼,幾只螞蚱就成了我的玩弄之物。我悠然的玩,我哥在田間奮力地捉螞蚱,他慢慢地不服氣了,坐在田埂上,說一定要我一起捉螞蚱。我說不過他,只好一起和他捉螞蚱。

          我看準了一只螞蚱,悄悄地走過去,猛然一拍,螞蚱卻跳到了我頭上,我哥喊我別動,一巴掌就打在了我頭上,螞蚱卻又跳到了他的頭上,我為了報復(fù)他,猛然一拍,螞蚱卻突然跳到田間,一眨眼,不見了。不過我和我哥的“仇”卻也抵消了。

          也許是我心胸太狹窄,上天有心要給我個報應(yīng):在我們又再次投入“戰(zhàn)爭”中時,我的腳被“隱藏”起來的土塊絆了一絞,我倒在厚密的稻草上,人沒事,可稻草卻倒了一大片。也許是我的尖叫聲驚動了主人,主人立馬從屋里就出來了,我們轉(zhuǎn)身就跑,最后躲在一堆雜草里,躲過一劫,可卻被蚊子叮了幾個包。

          這件發(fā)生在國慶期間的事真有趣,我記憶的金河從此又多了一道絢麗的光彩!

        小學(xué)學(xué)作文400字 篇6

          去年暑假,爸爸媽媽要讓我去學(xué)游泳,我也只能隨從,而那次學(xué)游泳讓我記憶猶新。

          我喜歡游泳,但以前全是三角貓功夫,真下水了,還游不到十米。第一天,見過教練,繞游泳池先跑三、四圈,做了一些預(yù)備動作,我一直耐著性子,終于可以下水了,我本想下大游泳池,教練一叫,我只能轉(zhuǎn)身向小游泳池走去,第一天的主要課程是練習(xí)屏氣,頭往水中一入,雙手扶住游泳池邊,我憑借學(xué)過笛子,能長時間的不呼吸,穩(wěn)得冠軍,馬上被換到大游泳池去了,第一天我能屏氣20余秒了。第二天,第三天的練習(xí)打水,第四天,第五天,第六天把自由泳的精粹都學(xué)會了。一星期一次的測試來了。

          測試分三步,第一步是屏息的長度,第二步是橫向游(約25米)第三步是豎的游(約40米)。第一關(guān)我過的比較順利,第二關(guān)是25米游,有分道標記,共8個,我縱身一下水,以前我一躍能過二個標記,那天只躍一個多,接著就感覺很不對勁,第一口氣只在第四個標記,就換了一口氣……眼看只有二個標記了,可自己卻有一些吃力了,節(jié)奏明顯慢慢,手上好像有了鉛塊一般重,腳也開始打不動水了,換氣也越來越多了,只有3米了,加油。我心里默默喊著,忍牙一咬,終于碰到了壁,第二關(guān)勉強通過,只有最后一關(guān),那有難呀,可是不用跳水,直接下水在的壁上用腳瞪一下就可以了,吸取了第二關(guān)的教訓(xùn),沒有一點心急。相對來講,十分成功。

          第一次學(xué)游泳的感受是:只要有毅力,萬事可成功。

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