靈感作文400字

靈感作文400字（通用6篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的靈感作文400字（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

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　　在寫(xiě)作中靈感是必不可少的，在考試中寫(xiě)作也是必不可少的。但每次考試，靈感總是在跟我作對(duì)。一旦考試缺少了靈感，整場(chǎng)考試就會(huì)變成惡性循環(huán)，我面前的題目寫(xiě)得非常慢，靈感就會(huì)早一步逃跑，導(dǎo)致寫(xiě)作文時(shí)想不出來(lái)，我絞盡腦汁想了好久靈感才會(huì)回來(lái)，而考試的時(shí)間就越來(lái)越少了，這樣的話作文就會(huì)寫(xiě)不完，就會(huì)考砸，下一次考試又會(huì)缺乏信心……可想而知，靈感是多么重要啊!

　　在靈感逃跑的那段時(shí)間里，它又去哪兒了呢?我非常疑惑。難道是去散步了?還是到了別的同學(xué)的腦袋瓜里，給他們提供素材?或是到了老師的腦子里……考場(chǎng)上，一旦失去了靈感，就只能聽(tīng)到別人用筆尖發(fā)出沙沙聲，自己卻在冥思苦想。當(dāng)靈感終于到來(lái)時(shí)，別人早已經(jīng)寫(xiě)完試卷正在檢查了。當(dāng)下課的鈴鐺“叮叮叮”的響起時(shí)，那沙沙聲就立刻停止，看見(jiàn)自己大部分都是空白的試卷，我只能大嘆一口氣。

　　靈感為什么總是姍姍來(lái)遲呢?難道就不能早點(diǎn)來(lái)嗎?為什么別的同學(xué)的靈感都這么配合，而我的靈感卻老是跟我作對(duì)呢?

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　　這茫茫的大千世界中，最最奇妙的也不過(guò)是靈感了。相信愛(ài)寫(xiě)作的大家應(yīng)該深有體會(huì)吧！是啊，這靈感是最最奇妙的，如果你不喜歡寫(xiě)作，或者說(shuō)懶得去寫(xiě)作，再或者以一種目的去寫(xiě)作，那可就是感受不到靈感了呢！怎么，你們不信？那我就和你們說(shuō)說(shuō)吧……

　　靈感這東西來(lái)得快去的.也快，也許你看到了某個(gè)東西某個(gè)事物被所深深地觸動(dòng)或者是感動(dòng)，你深有感受，由此聯(lián)想到了什么東西，如果你喜愛(ài)寫(xiě)作，那你一定會(huì)動(dòng)起你手上的筆，刷刷刷地寫(xiě)下了幾行字，突然似乎又想到了什么，繼續(xù)寫(xiě)著，就是這樣，一篇文章就這樣誕生了。怎么樣，奇妙吧？靈感這東西有時(shí)候你急需它，它偏偏不來(lái)。如果你因?yàn)槟撤N目的去寫(xiě)作文，那你的心情首先就不好了，心情不好你又怎么寫(xiě)出一篇靈動(dòng)有趣的文章呢？如果你一直想著要有靈感，你不用心去感受你附近的東西，靈感又怎能如你所愿悄然生息地來(lái)到你的身邊呢？怎么樣，奇妙吧？

　　嘻嘻，這就是奇妙的靈感！希望大家能用自己的真心去感受，去領(lǐng)會(huì)！

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　　美國(guó)現(xiàn)代畫(huà)家路西歐·方達(dá)早年畫(huà)油畫(huà)時(shí)受到挫折，心情惡劣。

　　有一天，他坐在畫(huà)布前面竟一筆也畫(huà)不下去，他生氣地拿起一把刀把畫(huà)布割碎了。畫(huà)布破裂的一剎那猶如電光火石，他馬上有了一個(gè)靈感：“割破的畫(huà)布算不算是一種創(chuàng)作呢？”于是他把另外的畫(huà)布拿來(lái)，一一割破，然后公開(kāi)展覽，竟使他創(chuàng)造了新的藝術(shù)觀，成為一代大師。

　　佛經(jīng)里有一句話：“眾生以菩提為煩惱，菩提以煩惱為菩提�！被蛘f(shuō)“菩提即煩惱”，意思不是煩惱等于菩提，而是說(shuō)有慧心的人總能在煩惱中找到智慧，而且為了治愈更多的煩惱，產(chǎn)生更高的智慧。平順的人通常不會(huì)比愈挫愈奮的人有智慧，真正的強(qiáng)者往往能不憚失敗的煩惱。安樂(lè)令人沉淪，憂患反而能激發(fā)生存的力量，也就是這個(gè)道理。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，失敗是一件可怕的事情，幾乎沒(méi)有人喜歡失敗。

　　可惜這世界上沒(méi)有永恒的成功者。我們可以肯定地說(shuō)：“那些在人生后半段成功的人，是由于他們?cè)谌松�的前半段的失敗中找到了成功的靈感�！�

　　唯有在失敗中成功，才不只是形式與事業(yè)的成功，而是連心靈也成功了！

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　　沒(méi)靈感，有許多事都要靈感，如畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作文……靈感是奇怪的東西，你想要抓住它，卻會(huì)竹籃打水一場(chǎng)空；有時(shí)閉著眼一睜開(kāi)就抓住了。

　　下午，我在做好書(shū)推薦卡。陽(yáng)光是明媚的，曬到了我的皮膚上，身體感覺(jué)暖暖的，可我身體僵硬了，我的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著遠(yuǎn)方忙碌的人們。過(guò)了一會(huì)兒，我才知道我在發(fā)呆，我把目光轉(zhuǎn)到一座大樓身上，高樓上閃耀著耀眼的光。

　　我從椅子上站起來(lái)，伸伸腰，我的好書(shū)推薦卡一點(diǎn)兒還沒(méi)開(kāi)始做。這時(shí)已經(jīng)夜幕降臨——發(fā)呆看似很漫長(zhǎng)又很短。我時(shí)不時(shí)望著沉浸在夜色中的大街，街上車水馬龍，發(fā)出各種各樣的噪音。隔著那么遠(yuǎn)的距離，我似乎都能聽(tīng)得到。

　　沒(méi)有靈感！沒(méi)有靈感！看著正在工作的電燈，閃著潔白的光亮。我說(shuō)：“你們看見(jiàn)靈感了嗎？”我又看了看書(shū)包。一會(huì)兒，書(shū)包似乎說(shuō)：“看我干嘛，我又不是靈感�！蔽矣衷谛闹心�念：靈感！靈感！我用了很多方法來(lái)找靈感，可是都沒(méi)有用。

　　我無(wú)聊地翻著各種書(shū)。咦，這是爸爸買給我的書(shū)！突然，我停住了！突然，我好像想到了什么！對(duì)，就推薦這本。這本書(shū)叫《森林唱游》。

　　靈感有時(shí)來(lái)的太慢，有時(shí)來(lái)的太快，有可能來(lái)自一本書(shū)，可能來(lái)自一個(gè)人……

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　　寫(xiě)作，這可是一個(gè)嚴(yán)肅的話題。當(dāng)然了，除了要飽讀詩(shī)書(shū)，自己的靈感也是不可缺少的。

　　今年我才思泉涌，寫(xiě)什么文章都不例外。但，有一次，我還是被難倒了。

　　那是第一單元的語(yǔ)文考試，前面的試卷特別好做，我信心倍增，沾沾自喜。

　　翻到試卷的部分，我登時(shí)一驚——“笑”，這次的主題是“笑”！要知道，我可是沉默寡言的人，偶爾寒暄一下，很少笑，唯獨(dú)在朋友面前，我還會(huì)真情流露。這樣的主題，真的難倒我了。我左思右想，“一”字眉皺得難以辨出，汗珠都快要滴落了下來(lái)，我滿手是汗，握著筆的手微微發(fā)顫。我費(fèi)勁地捏住筆，才勉為其難地寫(xiě)了三段。教室里傳滿了筆尖在紙上摩擦的聲音，我卻難以下筆，沒(méi)有成為其中一分子。

　　我腦中一片空白。眼看交卷的時(shí)間越來(lái)越迫近，我心一橫，隨意寫(xiě)了兩件不復(fù)存在的事來(lái)應(yīng)付。最后，還是老師通情達(dá)理再讓我寫(xiě)兩分鐘，我才完工，這時(shí)教室里早已空無(wú)一人。

　　走出試場(chǎng)，回想起來(lái)，不禁暗暗好笑，又為“靈感”和我“捉迷藏”而滿臉濺珠。清風(fēng)徐來(lái)，我整個(gè)人都神清氣爽，這風(fēng)像知道我的心思一般安慰我。奇怪了，這時(shí)，我的靈感又回來(lái)了。

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　　我現(xiàn)在很愛(ài)讀書(shū)，我家里有很多書(shū)，這些書(shū)都是我喜愛(ài)的書(shū)。所以我每月都會(huì)讀上兩遍。而且有很多文章，我都可以背下來(lái)。

　　我讀一年級(jí)的時(shí)候，只愛(ài)玩，作文和成績(jī)都不是很好。記得有一次，學(xué)校老師布置了作文，是寫(xiě)景的作文。我回家的后，不知道怎么寫(xiě)、寫(xiě)什么。這樣想啊想啊想，一晃都到了晩上八點(diǎn)鐘了。唉！怎么寫(xiě)��？這時(shí)，媽媽走來(lái)了，拿了，一本被翻的皺皺的作文書(shū)放入我手中�！澳悴欢嗫匆恍┳魑臅�(shū)，怎么能寫(xiě)好作文呢？我便翻開(kāi)書(shū)，找到寫(xiě)景的那幾篇作文，仔細(xì)看了一遍、二遍、三遍，最后，我想了想，”咿，我家前面有一條河嗎？我可以寫(xiě)那條河��！怎么寫(xiě)呢？哦，我可以寫(xiě)這條河以前的樣子和現(xiàn)在的樣子來(lái)作對(duì)比��！我邊忙拿起筆，寫(xiě)了起來(lái)《家鄉(xiāng)的小河》這篇作文，我就像有神在幫助我，一會(huì)兒就寫(xiě)完了。第二天，我來(lái)到學(xué)校，老師不僅在課上說(shuō)我的作文寫(xiě)得好，而且還當(dāng)做范文朗讀，我非常好高興。這都是因?yàn)閶寢尳o我那本作文書(shū)�。�從此以后，我就很愛(ài)看書(shū)了，而且媽媽也給我買了更多的書(shū)，比如說(shuō)：作文書(shū)、童化書(shū)、還有歷史書(shū)和神話書(shū)呢！以后，我的作文越寫(xiě)越好，我也非常高興。這些書(shū)不但讓我的作文寫(xiě)得更好，還能豐富我的頭腦讓我學(xué)到更多的知識(shí)。

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