寫字作文400字4篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的寫字作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫字作文400字 篇1
我是一個很喜歡揮灑潑墨的女孩子，每每沉浸在墨香之中，都會讓我感受到無盡的快樂。 在夜深人靜之時，攤開一張帶有草香味的宣紙，飽蘸濃墨，揮筆寫下一幅大字，那份成就感，那份愜意，是言語無法比擬的， 我愛寫字，不僅是喜歡那種感覺，更是喜歡那一支支帶有古典氣息的毛筆。每次寫字前，我都會仔細(xì)玩弄一陣手中的那桿毛筆，或?qū)⑺踉谑中睦�，靜靜地注視它；或?qū)⒐P頭放在皮膚上，任由它輕輕撫摸，與我親密接觸。久而久之，我和它之間仿佛有了某種感情。每次寫字時，它都會順從地擺弄那細(xì)長的腰肢，仿佛與我的思想之間形成了無形的聯(lián)系。
記得那是一個酷熱難耐的夏天，即使是靜靜坐上那么一小會兒，都會讓人汗流浹背。一刻不停的“知了”聲和炎熱的天氣使我的心緒久久不能平靜。就在這時，我想到了寫字……我的心沉浸其中，惱人的“知了”聲仿佛也成了優(yōu)美的旋律，一陣陣微風(fēng)吹向我的心里。這次經(jīng)歷，讓我更加愛上了寫字這門藝術(shù)
不知不覺，寫字已經(jīng)伴我走過了三個春秋。自從我認(rèn)識了這個朋友，我的生活開始變得充實(shí)起來；我的性格開始變得沉穩(wěn)起來。寫字讓我找到了真實(shí)的自我；讓我在緊張的學(xué)習(xí)之余，擁有一片屬于自己的藍(lán)色天空；讓我面對困難和誘惑，有了戰(zhàn)勝的勇氣和信心。
孤燈下，一個女孩正在用心體味那份恬靜……
寫字，送給我一份最珍貴的'禮物——快樂。
寫字作文400字 篇2
星期三下午的一堂書法課，老師莫名其妙地讓我們拿一本草稿本出來，我心想，書法課要草稿本干什么呀?一會兒，王老師終于發(fā)話了，她說：“每人再拿一支鋼筆出來，現(xiàn)在我們開始用左手寫字�！薄鞍�，這可怎么寫啊!”“我不會寫!”……教室里傳出了各種各樣的議論聲。
沒有辦法，老師的話不能不聽，我只好動手寫了起來。剛開始寫的時候，筆顯得很“調(diào)皮”，直接寫不起來，它在跟我鬧“罷工”，寫著寫著，慢慢地適應(yīng)了，之后，不知不覺就變得輕松許多�？赏蝗�，有一個字寫錯了，急得我像熱鍋上的螞蟻，有了，剛才老師不是說可以在旁邊重寫嗎?哎，我這是什么腦子呀!我心里想著，手卻在忙著重寫……終于，我大功告成了，可王老師又說，寫完以后，把自己的作品給別的同學(xué)“欣賞”，大家都要給對方看。這下，班里一下子“沸騰”了。我也不甘示弱，跑來跑去，有的同學(xué)說我寫的字很好看，還有的同學(xué)比我寫得更好看。過了一會兒，老師就要我們回到自己的位置上，這堂有趣的“左手寫字”課也就在我們既緊張又興奮的氛圍中結(jié)束了。
今天真是太有趣了，讓我感受了用左手寫字的協(xié)調(diào)能力的重要。哈，以后我可要多用用我的左手。聽爸爸說，這還可以開發(fā)我們的右腦呢!
寫字作文400字 篇3
我從小就喜歡寫寫畫畫，而且特別喜歡寫字，因?yàn)槲矣X得漢字就像一幅幅神奇的圖畫。每當(dāng)我寫字時，就像在畫美麗的圖畫。平時，媽媽也經(jīng)常指導(dǎo)我寫字。她常常對我說：“字如其人，你要端端正正寫字，堂堂正正做人�！�
為了能不斷提高我的書寫水平，去年暑假，我來到了書法班學(xué)習(xí)。我的書法老師是昆明市的書法家，他上的課非常有趣。到現(xiàn)在，我還記得老師給我們介紹的：“虎”字的演變過程：甲骨文——；金文——；篆書——；楷書——；隸書——虎
當(dāng)時，看到黑板上那些各種各樣的字體，我很驚奇：“原來漢字中有這么多學(xué)問��！”從那時起，我對漢字更加感興趣，也更喜歡寫字了。
在書法班的學(xué)習(xí)中，老師又教了我們許多寫字的方法和技巧。每次上課，我都認(rèn)真聽講，并按老師的要求去做。寫字前，我總是仔細(xì)觀察字的間架結(jié)構(gòu)；寫字時，牢記字的筆順，一筆一劃照著字帖寫。下筆時要有輕重緩急，注意粗細(xì)變化……經(jīng)過老師的指導(dǎo)和我不斷地練習(xí)，我寫的字就更加規(guī)范，更加漂亮了。
由于我的努力，老師送了我一幅他的書法作品——《天道酬勤》作為獎勵，每當(dāng)我看到這幅書法作品時，我就暗暗下決心，要繼續(xù)好好寫字，堅(jiān)持不懈的練字，長大以后成為像老師一樣的書法家。
寫字作文400字 篇4
寫字是四五年級的比賽重點(diǎn)，就在上周我們五年級舉行了一次寫字比賽。
老師首先讓我們數(shù)好字，身怕我們寫錯位置，那估計(jì)得不了優(yōu)。開始比賽了，我們都很緊張，教師里很安靜，連一顆小釘子掉了都聽得很清楚。每個人也都很認(rèn)真，寫完兩三個詞就用手指點(diǎn)過去，眼睛直盯著比賽紙和書本。害怕出一點(diǎn)點(diǎn)的差錯。不過寫到第三行時一不小心重復(fù)寫了兩個字，然后我就不知所措了，非常著急，后來總是出錯，影響了我后面的發(fā)揮。
在第二部分——續(xù)寫。為了好好完成下面的續(xù)寫，我停頓了一分鐘，深呼吸，讓自己的情緒平靜了下來，對自己說：“不急不急，慢慢來！”。過來幾分鐘，我不在急躁了，暫時不顧前面的差錯，認(rèn)真寫好下面的。比賽結(jié)束了，我把比賽稿紙交給了老師。
這次的寫字比賽雖然在第一部分出了一點(diǎn)小差錯，但是通過我自己認(rèn)真的調(diào)節(jié)，還是很完美的完成了比賽。通過這次比賽，我領(lǐng)悟到了，遇到事不要急躁，要心平氣和的去處理。認(rèn)真完成下面的任務(wù)，不要受上面的錯誤影響。
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