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小議作文400字八篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小議作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小議作文400字 篇1
一位兒童教育家說：“一個天真、可愛而純真的孩子，是從游戲中鍛煉出來的�！睈塾螒蚴呛⒆拥奶煨�，據(jù)有關(guān)資料表明，現(xiàn)在很多的學生，都沉迷電腦游戲之中，這樣長久下去，必定對學習有不良的影響，但我卻認為這種情況是比較少的，只要有一定控制力的學生，一般都不會沉迷于電腦游戲的，適當?shù)赝嫱骐娔X游戲，還有一些意外收獲呢！
請你想一想，如果電腦里沒有任何的娛樂項目，只有打字、計算、儲存等功能，我相信除了工作的需要，人們不會對電腦感興趣的，正因為有了電腦游戲，才增加人們對電腦的'興趣。例如，我們在練習打字的時候，可以通過打字游戲來訓練我們的指法，其操作簡潔、情節(jié)緊張刺激，使您在輕松娛樂的過程中不知不覺就提高了打字速度，寓教于樂。
被哈佛大學提前錄取，而且被授予“總統(tǒng)獎”的華裔學生王淵小時侯也很愛游戲。在《少男少女》雜志的一篇文章中王淵回憶說：“其實一個人的追求、目標和理想，是在小時侯與朋友、父母、自然的游戲中產(chǎn)生的，我感謝父母沒有不讓我不去玩，不然，或許今天的王淵是另一個模樣。我的理想志氣是在小時侯游戲時父母啟發(fā)而來的。我感謝游戲，感謝父母，感謝自然�！�
我們要把主要精力放在學習上選擇適當?shù)臅r間和健康的電腦游戲娛樂，只要你在不影響學習的情況下，適當娛樂，就一定會感到其中的樂趣。
小議作文400字 篇2
人們常說:”不鳴則已,一鳴驚人，”一鳴驚人固然好,但一鳴驚人也有可怕之處。
有個成語叫“毛遂自薦”，可是很多人只記得毛遂自薦，卻不知后來的事。毛遂幫助趙國說服楚王與趙聯(lián)盟,之后“一鳴驚人。”，很多人都知道有這個人，可是后來呢？燕國攻打趙國，趙王見毛遂嘴上工夫怎么厲害，帶兵打仗應(yīng)該也不差，毛遂再三推脫，可趙王堅持要他去打仗。結(jié)果大敗，毛遂獨自來到山林里，自刎了�？梢娺@一鳴驚人為毛遂帶來的后果很嚴重。
我們很多藝人都是靠一部電視劇一首歌，一炮而紅，一鳴驚人的，但真的'能“長紅”的能有幾個呢！還有些演員紅了之后，片約，廣告是多了不少，可是再侃侃吧，他后來的作品，和以前的一比，遜色了不少，就淡出了我們的視線�？梢娨圾Q驚人給他帶來的是粗制濫造。
一個成績中等的同學，有次考試很好，老師當著全班的面表揚他，那個學生非常高興。第二次卻考砸了，很多同學知道了都會想他上次考試的成績是否真實，會不會是抄的。話傳到那個同學的耳朵里，他的頭低得更下，可見這“一鳴驚人”沒后勁。
一鳴驚人容易，長鳴驚人不易啊！
小議作文400字 篇3
合作是21世紀的成功策略，在科技進步，專業(yè)分工日趨細微的今天，任何一個天才都難包打天下，任何重大成功都離不開集體的智慧，未來學告訴我們，21世紀的失敗將不是敗于大腦的智慧，而是敗于人際和人機的交互上。
時代不再是“小作坊”的天下，合作是發(fā)展的需要，在浪濤滾滾的21世紀的時空里，孤單力薄的個體如何能（于）與現(xiàn)代化的“艦隊”競爭呢？團結(jié)起來，組織現(xiàn)代化的“聯(lián)合艦隊”參與時代的“馬拉松競賽”。這是一種生存競爭的需要，發(fā)展競爭的需要。
漢高祖劉邦在平定天下以后，設(shè)宴款待群臣，席間，他對群臣說：“運籌帷幄，決勝于千里之外，朕不如張良，治國，愛民和用兵，蕭何都有萬全的計策，朕也不及蕭何，統(tǒng)帥百萬大軍，百戰(zhàn)百勝，是韓信的專長，朕也甘敗下風。但是，朕懂得與這三位天下人杰合作，所以，朕能得到天下。反觀項羽，連惟一的'賢臣范增都團結(jié)不了，這才是他失敗的原因�！�
所以，為了在競爭中取勝，合作是人們惟一的選擇。
合作對內(nèi)部來說，就是團隊精神。在現(xiàn)代社會，靠一個人單打獨斗去建功立業(yè)已經(jīng)不可能了。成功從自我努力開始。但成就靠他人推動。培養(yǎng)合作（人格）精神，團隊意識就成了一切渴望成功之士的自然追求，要走出生命的孤島，才能走向人生的成功。因此，我們只有在利人利（已）己的前提下真誠合作，團結(jié)互助，群策群力，集思廣益，才能創(chuàng)造生命的最大輝煌。
小議作文400字 篇4
說起我們班的“追星族”，那一個個“追星族”可真是“追”過的明星不可記數(shù)。這不，那陣風波還未平，這陣風波又起來啦！
這次的風波可算是“波瀾壯闊”。猜猜“追”的是哪位明星？那就是赫赫有名的三人組合――S？H？E。S？H？E可以說是在我們無人不知，無人不曉。貼畫、海報、磁帶……幾乎都被她們占據(jù)了。我們這些小fans們也個個都有。貼畫帖滿了鉛筆盒，海報掛滿了臥室的墻壁。有的同學居然把復讀機也給帶到學校了。一下課，他就開始播放S？H？E的歌兒，同學們一擁而上，然后，閉著眼睛，靜靜地欣賞那優(yōu)美的旋律！有的.還哼哼著歌詞，別提多美了。同學們還給那個地方起了一個美妙的名字，叫做音樂谷。但是上課鈴一響同學們戀戀不舍地離開了音樂谷，回到了座位上。最近，正趕上元旦，同學們紛紛互送賀卡，而賀卡上的人物也不用說拉，當然是S？H？E啦。同學們在賀卡上寫下祝福語，送給自己的好朋友。
“喂，SHE的新專集又出來啦！”“新專集里面有一首歌叫做《候鳥》，十分好聽！”聽，我們班的小偵探也出馬啦，正在播放最新消息呢！你聽，又來了：“我找到Eall的個人檔案啦！”“我家有20xx年的最新臺歷！”
哈哈，這回的追星風波怎樣，不小吧！
小議作文400字 篇5
時間在流逝。從很多地方可以找到時間流逝的證據(jù)，墻上滴答作響的時鐘、懸吊在壁上的日歷等，都是時間曾造訪的見證。除了時間，人的智慧也應(yīng)和它一起成長，這是一生中最重要的課題。
每個人都知道，時間好似流水，無法留存，只能一直往低處流；可能到半途，由于太陽的熱力，將水喚回天際，沒有辦法走完全程。即便如此，還是不可以輕言放棄，就算不知何時會閉上眼，但絕不漏看任何人間美景，絕不留下遺憾。
古人對時間也有不少感悟，“學如逆水行舟，不進則退。”，這句話原意雖是勉人不間斷地增進知識，但換個角度想，也是勸人愛惜光陰時間徑自離去，智慧若不和時間一同增長，韶光虛度只會換來無限唏噓。時間就像殘影，每分出一個，自身的影像便減弱一分，在回顧所有人的殘影，感覺不枉此生，生命的`筆記本上滿載的墨水化成一面面榮耀的錦旗，時間才被賦予了意義。
面對困境，也可以用時光的手，將痛苦篩過，換來令自己滿意的結(jié)果，“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香！”，經(jīng)過時間的歷練，成果是很驚人的，碳亦是經(jīng)過千萬年而來，壓力和熱能的淬鍊，才能轉(zhuǎn)化為耀眼的鉆石；時間這位文藝復興時期偉大的雕塑家，在老人的額頭上，鑿出一道道智慧的鴻溝奪去了容貌，卻造就淵博的學識。
時間是一體兩面的，即使我們必須付出生命，而在過程中保留了生命的色彩，“痛苦會過去，美會留下”，這一生的功課也算是求得圓滿了。
小議作文400字 篇6
今天，老師問了我們一個問題，人應(yīng)該吃嗟來之食嗎？我覺得那個人不應(yīng)該吃嗟來之食�？v觀古今，對待這個問題不外乎有三種人。
第一種是寧死不屈的類型。就用文天祥舉一個例子吧。
文天祥兵敗被抓，關(guān)在土牢里三年，最后元世祖忽必烈親自來勸降他，還讓他做丞相�？墒俏奶煜閰s斬釘截鐵地拒絕了。最后留下了千古留名的'《正氣詩》。
第二種人是沒有尊嚴的人。整天游手好閑，習慣了嗟來之食。已經(jīng)不在乎尊嚴了。這種人得過且過。整天想著不勞而獲，不想用自己的能力生活。
第三種人能屈能伸的類型。就用韓信來舉例子吧。他受了胯下之辱，可他照樣成了一名大將軍。他在危難之際，不得已為之�！吧\可貴”須“留得青山在”。雖然失去了這一次尊嚴。但“傲氣，傲骨”不可折，忍辱負重是為了擺脫困境。他的“嗟來之食”，只能算是走路過程中摔了一跤，不過是有輕有重罷了。韓信更讓我欽佩。
綜上所述，做哪種人，我們不能勉強別人，只能是自己對得起良心，回頭不留遺憾和悔恨。
小議作文400字 篇7
這些年來，隨著人們生活水平的逐漸提高，也因為計劃生育的問題，導致家長對孩子過于溺愛，給的零花錢也就很多，使得孩子們經(jīng)常買一些垃圾食品或者一些沒用的玩具。
現(xiàn)在，孩子們零花錢多了，可是我們應(yīng)該怎樣合理的使用零花錢才更有意義呢？大家都各有各的看法，有的認為要把零花錢存起來，等過年的時候買些新衣服。新鞋子等等。也有的認為應(yīng)該存起來，等爸爸媽媽過生日的時候給他們買件生日禮物。
大家說的都沒有錯，但我認為，我們的零花錢應(yīng)該捐給災(zāi)區(qū)的人們，捐給那些上不了學的兒童，捐給希望工程。新衣服。新鞋子每年過年的時候，爸爸媽媽都會給我們買很多，然而，我們是否有想到，還有很多的人們吃不飽，穿不暖呢？給爸爸媽媽的禮物，其實并不需要什么，只要你好好學習，考個好成績的`話，我相信他們會更開心的。
我們應(yīng)該是零花錢在我們手中發(fā)揮更大的力量，然而卻還有很多同學們卻并不懂得應(yīng)怎樣合理的去利用零花錢，并不是說我們必須用零花錢來做什么偉大的事，但是我們應(yīng)該用它去買一些對我們有利的東西，而不是去買一些我們并不需要的東西，這不僅僅是在浪費爸爸媽媽辛辛苦苦掙來的錢，也是在浪費國家的資源。
一份金錢的力量是渺小的，但如果每個人都獻出一份愛，那我相信，未來一定會更加美好任何的風雨都不能夠阻擋我們前進的道路。
小議作文400字 篇8
現(xiàn)在科技迅速發(fā)展，教學設(shè)備愈來愈先進，學生們的學習條件越來越好。但很多學生的學習態(tài)度卻不容樂觀。
現(xiàn)在電力發(fā)達，大部分地區(qū)都能晚上供電，學生讀書不必再像孫康、車胤那樣照雪聚螢，匡衡那樣鑿壁偷光；現(xiàn)在學生的飯食也是追求健康營養(yǎng)，不再像宋濂說的那樣“無鮮肥滋味之享”；隨處都有學校，隨處都有知識淵博的老師，不必像程顥、程頤的程門立雪，宋濂的“俟其欣悅則又請焉”；現(xiàn)在也能夠讓學生親自動手做試驗學習，不必再像以前那樣紙上談兵……
雖然學習條件優(yōu)越，但現(xiàn)在很多的學生缺少了些宋濂的“勤且艱”，失了積分水滴石穿的刻苦耐心，缺了幾絲孫敬、蘇秦懸梁刺股的精神，丟了那愚公移山的決心與信念。
現(xiàn)在的很多學生，只是一味的追求物質(zhì)上的需求，忽略了精神上的需求。坐在溫暖舒適的教室，心里想的不是怎樣學好各個門課，而是CF，QQ；父母給的買書錢，卻給游戲充了值；上課不是津津有味地聽老師講課，而是想著游戲指南；有著豐富的教科書卻不想看，只是在想穿名牌，吃零食甚至比闊炫富，談情說愛，打架斗毆……
當今學生心性浮躁，對學習敷衍塞責。如果就這樣發(fā)展下去，我們祖國的花骨朵必將因缺少營養(yǎng)，而不能綻放美麗的花朵，散發(fā)迷人的.香氣，展示自己的魅力。
最后，我還想說一句：學習態(tài)度決定你的現(xiàn)在，你現(xiàn)在的表現(xiàn)決定你的未來。你如果想有一個美好的未來，就請你培養(yǎng)一個好的學習態(tài)度，且讓真對待學習。
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