念經(jīng)作文400字

念經(jīng)作文400字4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的念經(jīng)作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

念經(jīng)作文400字 篇1

　　星期天，老太要認(rèn)“紅佛”，讓我們?nèi)�家去拜佛�?/p>

　　一路上，我總在不停地問(wèn)：為什么要認(rèn)紅佛？什么叫紅佛？佛會(huì)死嗎？佛從哪里來(lái)的？

　　寺廟里的一切都那么新鮮，我抬頭看看，伸手摸摸，指指這個(gè)，問(wèn)問(wèn)那個(gè)。我知道了“佛光普照“、”“功德無(wú)量”的意思。媽媽提醒我要用手掌提問(wèn)，說(shuō)用手指戳是對(duì)菩薩的不敬。媽媽還教我怎樣拜佛，叫我不要在寺里奔跑，喧鬧。不過(guò)，還有好多問(wèn)題媽媽也不懂。

　　好冰啊，有人從背后往我頭上灑水。媽媽告訴我這是圣水，我很不解，為什么叫圣水？為什么要灑圣水？圣水可以喝嗎？

　　哎呦，拜佛真累��！我們跪疼了就站著拜，站累了就圍成一圈轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)累了又到外面拜，外面拜了又到里面，反反復(fù)復(fù)，整整拜了一天。

　　最好玩的是一盤一盤的東西傳過(guò)來(lái)，我跟浩然笑個(gè)不停，忙著取名：一碗水叫圣水，兩個(gè)桃子叫仙桃，幾串珠子叫神珠，一碗米叫圣米，幾條毛巾叫神布，幾本經(jīng)書叫圣經(jīng)，一碗戒指項(xiàng)鏈叫圣寶... ... 哈哈，到了寺廟里，什么都有了仙味兒，真神！

念經(jīng)作文400字 篇2

　　每個(gè)家庭都會(huì)有本難念的經(jīng)。它不是詩(shī)經(jīng)，而是煩惱，讓人難為情的東西，我們家也有本難念經(jīng)。

　　可能有的家庭都因生活的經(jīng)濟(jì)壓力而煩惱，大人想讓自己的家變得美滿幸福，讓自己的孩子上好學(xué)校，有修養(yǎng)�？山�(jīng)濟(jì)問(wèn)題就出現(xiàn)在他們眼前了。沒(méi)有足夠的條件，是完成不了的。

　　有些大人可能為了給孩子好的條件，而拼命賺錢，忽略了孩子的感受。那些孩子就會(huì)變得很內(nèi)向，不愛(ài)講話，感覺(jué)缺少了保護(hù)，才會(huì)使內(nèi)心變得脆弱。我覺(jué)得只有父母的愛(ài)才是孩子最大的動(dòng)力。

　　而我家那本難念經(jīng)就是經(jīng)濟(jì)，父母要賺錢，還要顧家，有時(shí)累了，到家倒頭就睡，有時(shí)還忘了吃飯。我已經(jīng)五年級(jí)了，眼看就要上初中了，讓他們最頭疼的就是買房，為了買房他們把心思都放在賺錢上了，而忽略了我的感受。父母的愛(ài)少了，我的困惑多了。

　　爸媽難道你們就真的那么在乎經(jīng)濟(jì)嗎？你們?yōu)榱速嶅X而忽略了我的感受，你們對(duì)嗎！是為了家庭的.美好而忽略了親情重要，還是好好的陪陪他們重要？你們知道那一個(gè)個(gè)黑漆漆的夜晚，我惶恐而孤獨(dú)的守候就是為了等你們的歸來(lái)。

　　是啊，家家有本難念經(jīng)，可那本經(jīng)是可以和親情一較高下的嗎？你們應(yīng)該好好反思一下，你們忽略了多少親情呀！

念經(jīng)作文400字 篇3

　　最近收拾中學(xué)時(shí)代的書和卷子，找到了初二時(shí)的物理作業(yè)本和一個(gè)草稿本。清晰的字跡，泛黃的回憶，還有那個(gè)已經(jīng)放下的人，千絲萬(wàn)縷涌上心頭。沒(méi)有苦難作積淀，人怎么會(huì)變得成熟呢？現(xiàn)在回想往事，包括初一時(shí)的，我依然感到慶幸。畢竟校園比社會(huì)要純潔的多。

　　高中的東西在我自己家里。那些年，我們一起不及格的立體幾何;那些年，我們一起頭疼的英語(yǔ)翻譯和默寫;還有那些年，我們一起備戰(zhàn)的各科會(huì)考及高考——

　　初學(xué)立體的時(shí)候，什么都不會(huì)，現(xiàn)在再看，覺(jué)得也沒(méi)有那么難了，高考前各區(qū)模擬卷也總能拿滿13分了，這就是熟能生巧吧！

　　每天一篇的英語(yǔ)翻譯，最后交上去其實(shí)就那么幾個(gè)版本。像是志增同學(xué)、可君同學(xué)啊等等，就常常為大家謀“福利”。還有那么幾個(gè)每天接到任務(wù)就忙著準(zhǔn)備口譯的，課間擠滿辦公室。。。默寫的時(shí)候，打小抄無(wú)處不在（其實(shí)還是讓同桌給念比較方便 ），然后不合格、重默。。。課上犯了錯(cuò)，換來(lái)的總是老師那句“口譯一篇”，然后底下的同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍。。。高二時(shí)宗老師的英語(yǔ)課，各種歡樂(lè)！

　　提到會(huì)考，就會(huì)想到晚補(bǔ)課，大家一塊兒訂飯的那段日子。在教室里一邊吃飯，一邊聽(tīng)著樓道里別的班放學(xué)亂哄哄的聲音。。。也挺有意思的！看著我曾經(jīng)“輝煌”的物理，被人說(shuō)“文科班的理科生”，還有在某某某激勵(lì)下成績(jī)略有提高最后會(huì)考還是B的生物。那些過(guò)去了的，已經(jīng)成為親切的懷戀。。。

念經(jīng)作文400字 篇4

　　我有時(shí)不乖，王老師便會(huì)叫我到辦公室，天天叫我來(lái)還是一句——“不要這樣��！我還有個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志，等你乖了，給你戴上，不乖就不留給你了，扣一顆星星！”這句話對(duì)老師來(lái)說(shuō)是“順口溜”，因?yàn)槁?tīng)習(xí)慣了，它就成了老師對(duì)我的“名言”。

　　這天，下課了，狂風(fēng)暴雨的天氣，操場(chǎng)做操的計(jì)劃取消了，聽(tīng)到消息，大家都高興極了，紛紛擠出教室，一位同學(xué)一個(gè)不小心，滑倒了，然后我坐了上去……再然后只見(jiàn)他從辦公室方向跑過(guò)來(lái)，說(shuō)王老師叫我，肯定又要嘮叨了，我知道，他把我投訴了，估計(jì)又要去聽(tīng)“名言”了。

　　進(jìn)了辦公室，王老師的第一句話果然就是那“名言”，“不要這樣��！我還有個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志，等你乖了，給你戴上，不乖就不留給你了，扣一顆星星！”老師就這樣念著經(jīng)，這話都是重復(fù)無(wú)數(shù)遍的，念得我耳朵都聽(tīng)不清了，依舊不停。王老師是個(gè)“唐僧老師”，專業(yè)念經(jīng)……

　　我三天兩頭進(jìn)辦公室，除了“聽(tīng)經(jīng)”，還是“聽(tīng)經(jīng)”，念不完的經(jīng)！王老師創(chuàng)造了這句“名言”，真是了不起！