求知作文400字六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的求知作文400字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
求知作文400字 篇1
我們現(xiàn)在所在的社會(huì)是一個(gè)信息爆炸、知識(shí)豐富、發(fā)展迅速的時(shí)代。如果你跟不上時(shí)代的腳步，那你始終會(huì)被社會(huì)所遺棄。所以我們身處在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)，要想立于不敗之地，那就要必須從知識(shí)上超越他人。從幼兒園到高中這十幾年來(lái)我們學(xué)習(xí)了文化的基礎(chǔ)知識(shí)，出于工作的需要，我們還要應(yīng)接不暇去學(xué)習(xí)五花八門的專業(yè)知識(shí)。，。當(dāng)你不想去學(xué)習(xí)的時(shí)候，千萬(wàn)不要以“學(xué)完了”為借口，因?yàn)橹R(shí)是永無(wú)止境的，我們所學(xué)的只不過(guò)是滄海一粟罷了，所以說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”這是所有人都應(yīng)該遵守的法則。
我們從小就應(yīng)該善于學(xué)習(xí)，不要埋怨那小山似的作業(yè)，應(yīng)該從中找到快樂(lè)。尤其到高中的時(shí)候，我們一定要堅(jiān)持下去，應(yīng)該“勤學(xué)”不錯(cuò)，但在勤學(xué)的同時(shí)，也要樂(lè)學(xué)。找到學(xué)習(xí)的方法再學(xué)習(xí)比盲目學(xué)習(xí)好上一千倍。
在善于學(xué)習(xí)的時(shí)候，也要時(shí)刻保持求知欲。有句話是：“好奇心能殺死人。”我不認(rèn)同這句話，因?yàn)槿绻總�(gè)人都沒(méi)有好奇心，那么我們哪來(lái)這些偉大的發(fā)明，那我們也只能停留在原始社會(huì)，那又何談進(jìn)步呢？
所以說(shuō)善于學(xué)習(xí)和保持求知欲是通往成功的兩大重要因素。
求知作文400字 篇2
蒲公英開(kāi)了，潔白而獨(dú)特，靜立于草坪，給人夢(mèng)幻般的感覺(jué)。一陣風(fēng)襲來(lái)，白色花瓣如細(xì)雨般飄散。媽媽說(shuō)：蒲公英有娃娃了，這是它在分娩。我采下幾株，晶瑩透明的瓣兒那么迷人：一株是蓬松的，一株是緊湊的，一株是卷曲的，一株像是枯萎了許多天的
它們都是母親啊！這時(shí)一個(gè)問(wèn)題浮現(xiàn)腦中：蒲公英會(huì)不會(huì)遺傳呢？
我問(wèn)媽媽：蒲公英會(huì)把她的特征遺傳給孩子嗎？媽媽答不出，她看著蒲公英，想了許久：可能會(huì)吧，不如我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我采了30株蒲公英，選取了5株形態(tài)各異的，給它們編號(hào)、拍照。接著，我小心翼翼地把它們種在五個(gè)花盆里，并貼上編號(hào)。
蒲公英真是一種頑強(qiáng)的植物，在貧瘠的土壤里，不定時(shí)澆水的環(huán)境里竟然很快發(fā)芽，這讓我大喜過(guò)望，媽媽也吃了一驚，我們靜待花開(kāi)
大約過(guò)了三四天，蒲公英長(zhǎng)出四片葉子，她的莖很短，葉片幾乎挨著土，又過(guò)了許多天，一個(gè)號(hào)角似的花苞骨朵兒冒了出來(lái)，幾天后一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一睜眼赫然發(fā)現(xiàn)它們開(kāi)出了朵朵黃色的花，莖也一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高。終于，黃的花瓣老去了，取而代之的是一頭白發(fā)，閃著生命最后的火種。剎那間，我從驚訝變成敬畏只有親眼看到它們的成長(zhǎng)與衰老才有的敬畏
我拿出圖片觀察喲，還真像哩！看來(lái)，植物也存在遺傳現(xiàn)象。
求知作文400字 篇3
我們學(xué)校的求知園一年四季都很美麗：春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪一片。但我還是最喜歡秋天的求知園。
求知園里有一個(gè)大大的六角亭，名叫‘求知亭’求知亭的橫監(jiān)上有著美麗的圖畫(huà)，綠漆的柱子，紅漆的欄桿。求知亭的最上面有著古代一些名人的故事。在求知亭里坐下，望著外面的風(fēng)景，葉子一片一片的飄落下來(lái)，就像小精靈一樣在天空中飛舞，非常美麗。一片一片的落葉灑滿了整條小徑，這小徑彎彎曲曲。落葉聲伴著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，讓人感覺(jué)心曠神怡。
葡萄藤上結(jié)滿了葡萄，這葡萄晶瑩剔透，就像一顆顆飽滿的紫珍珠，葡萄一個(gè)挨一個(gè)，不留一點(diǎn)空隙，讓人看了就想吃。當(dāng)你走在這條上面擠滿葡萄的長(zhǎng)廊，葡萄的香味緩緩地向你迎來(lái)，落葉的聲音“沙沙”的響，就像在彈奏一首美妙的曲子，讓你不由自主的沉醉其中，你會(huì)感覺(jué)這里是人間仙境。
這小徑的旁邊都會(huì)有菊花。這些菊花真美啊，美得仿佛是一個(gè)少女的面孔；這些菊花真大呀，大的仿佛有一個(gè)手掌那么大；這些菊花真多呀，多的我都數(shù)不清有幾朵了。這些菊花的香氣撲面而來(lái)，讓你感覺(jué)身在茫茫的花海之中。
秋天的求知園堅(jiān)持就是童話般的仙境！
求知作文400字 篇4
無(wú)論何時(shí)，求知欲都會(huì)讓你有自信。
這一點(diǎn)，我還是挺有感觸的，因?yàn)槲冶救耸怯泻車?yán)重的強(qiáng)迫，若我覺(jué)得不好，就一定會(huì)重新弄。
雖然很麻煩但的確是個(gè)好習(xí)慣，因?yàn)椴粫?huì)的東西就一定要弄會(huì)、弄懂，這讓我在老師還沒(méi)教的情況下就會(huì)明白，所以當(dāng)他人都還在一臉茫然的時(shí)候，我卻胸有成竹。
不僅如此，因?yàn)榍笾�，我相�?duì)于語(yǔ)文、英語(yǔ)這種模棱兩可的題目，我更喜歡數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)這三種更讓人信服的題目，但是我也還是不能放棄，這點(diǎn)要?dú)w功于我的求知欲，讓我無(wú)論對(duì)什么，都要想明白，弄清楚，使我即使在對(duì)于語(yǔ)文即將崩潰的時(shí)候，挺了過(guò)去，突然愛(ài)上了語(yǔ)文，導(dǎo)致語(yǔ)文成績(jī)忽然上去了。真是令人無(wú)語(yǔ)。有人想問(wèn)怎樣才能讓求知欲隨時(shí)隨地變出來(lái)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，這是一種興趣，是一種能力。在路過(guò)書(shū)店時(shí)，下意識(shí)的走進(jìn)去看看，遇到難題下意識(shí)多想想，空閑時(shí)下意識(shí)拿起一本書(shū)看一看。看到生單詞時(shí)，下意識(shí)的記住并背上。話至此，大家都知道，求知欲是個(gè)好東西，有了它，你會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地會(huì)學(xué)習(xí)，輕輕松松好成績(jī)。
求知作文400字 篇5
春天來(lái)了，大地蘇醒了；燕子從南方飛回來(lái)了，花兒綻放了，散發(fā)出淡淡的清香.
就在這美好的季節(jié)，我與媽媽一起來(lái)到無(wú)錫去了姑姑家做客。第一天姑姑帶我來(lái)到了無(wú)錫最大的圖書(shū)館，我走進(jìn)圖書(shū)館時(shí)，我驚呆了，我從未見(jiàn)過(guò)了這么大的圖書(shū)館，我走進(jìn)圖書(shū)館時(shí)，我驚呆了，我從未見(jiàn)過(guò)這么多的圖書(shū)！我把手指放在書(shū)上然后輕輕劃過(guò)，聆聽(tīng)這世界上最美妙的聲音。這是，一股求知的欲望油然而生。
從小，爺爺希望我在母語(yǔ)方面得到“no.1”這個(gè)稱號(hào)。為爺爺，為自己，我總是把一大半的時(shí)間放在看課外書(shū)上，但我并不偏斜。也是書(shū)上的知識(shí)讓我不再為將來(lái)可能會(huì)配上眼鏡而煩惱；也是書(shū)上的幽默氣氛讓我在悲傷，痛苦時(shí)破涕為笑，也是書(shū)上那快樂(lè)的氣氛讓我無(wú)憂無(wú)慮的笑著。
我從書(shū)上得到許多可以運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中的知識(shí)。因此，我更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。我家旁有一個(gè)叔叔，他看到我如此好學(xué)便問(wèn)：“學(xué)這么多是為了什么呀？”我笑著說(shuō):"我要以優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)供我，養(yǎng)我的父母；從小就啟蒙我的'爺爺奶奶，也要感謝我對(duì)我們關(guān)愛(ài)，呵護(hù)的老師，還有供我讀書(shū)的國(guó)家，所以，我會(huì)再接再厲，繼續(xù)的到‘no.1’加油！”
望著那一摞摞地圖書(shū)，我的心底涌出一股求知的欲望。
求知作文400字 篇6
書(shū)是打開(kāi)成功之門的鑰匙，書(shū)是通向成功之門的階梯�！}記
在我童年的時(shí)候，我比較孤僻，因此我沒(méi)有幾個(gè)朋友。但我沒(méi)有這樣一直孤獨(dú)下去，因?yàn)闀?shū)成了我的朋友，他不僅成為了我的朋友，也打開(kāi)了我的求知欲望。
在我六年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校的圖書(shū)館開(kāi)放了。我看見(jiàn)有不少同學(xué)借來(lái)一些書(shū)便津津有味的看了起來(lái)。我也出于打發(fā)時(shí)間，便走進(jìn)了圖書(shū)館。里面有各式的名言警句，如：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上等等。書(shū)架上的書(shū)所散發(fā)出的一股股墨香味，瞬間被我吸入鼻子里了，正是這香味鉆進(jìn)了我的腦子里，我有了新的欲望——求知欲望。
我選了幾本書(shū)，如《木偶奇遇記》、《魯濱孫漂流記》、《格林童話》等等。我離開(kāi)了圖書(shū)館，來(lái)到了教室，打開(kāi)書(shū)讀了起來(lái)。在讀的過(guò)程中，我和主人公一起經(jīng)歷了那些奇遇，讀完之后我便與他們依依不舍的分別了。在接下來(lái)的幾個(gè)中輔導(dǎo)上，我依次讀完了《魯濱孫漂流記》、《格林童話》，我學(xué)到了魯濱孫的堅(jiān)持、執(zhí)著、勇敢、富有創(chuàng)造力和《格林童話》里告訴我們的道理。我感覺(jué)得到了一些知識(shí)，這些是滿足不了我的求知欲望了，于是我隔幾個(gè)星期就去圖書(shū)館里借一回，我吮吸著這些書(shū)，和書(shū)里的人物一起經(jīng)歷痛苦、快樂(lè)、幸福、分離。
從那時(shí)起，書(shū)成了我的朋友，成為了我的良師益友。就是因?yàn)樗�，我才可以不再孤�?dú)，仿佛在黑暗中有一盞明燈，為我引路。我有了求知欲望，我便會(huì)永遠(yuǎn)讀書(shū)，那就會(huì)永遠(yuǎn)有朋友的陪伴。
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