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      2. 素質(zhì)作文400字

        時間:2021-11-09 17:07:42 400字 我要投稿

        素質(zhì)作文400字6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的素質(zhì)作文400字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        素質(zhì)作文400字6篇

        素質(zhì)作文400字 篇1

          最近,各種“中國式”的問題,揭示了現(xiàn)在大多數(shù)中國人的素質(zhì)。就拿過馬路和過路口來說吧,一個小小的路口,只消等上幾分鐘就過去了,為什么要選擇“闖”呢?是找刺激嗎,當(dāng)然不是;難道真那么急嗎?縱使有再多的客觀因素,也不能“主觀不努力,客觀找原因”,這說白了就是“睡不著覺賴床歪”。

          有的人認(rèn)為:“這紅綠燈不就是保證我的安全嗎,現(xiàn)在我能保證我的安全,為什么不能過呀?”還有的人就是盲目從眾;更有人抱著一種“不闖白不闖”的心態(tài)。這樣,大部分中國人的素質(zhì)就顯而易見了。

          這些中國人的不好的行為、素質(zhì)在世界上大大影響了中國人乃至中國的的世界地位,導(dǎo)致的結(jié)果是其他的一些國家不得不中國人采取了一些措施,比如:在廁所,有專門用漢語寫的標(biāo)語:“便后請沖”;在大街上,有專門用漢語寫的:“垃圾桶在這里”等等。這些標(biāo)語不是給其他國家的人看的,是專門給我們中國人看的,用來提醒中國人的!

          中國人的素質(zhì)哪里去了?我不知道,也許不會有人知道,但我相信,我相信中國人可以改變,我們堂堂有五千年歷史的中國,是不會解決不了這些問題的,這一點是可以用時間來證明的!

          但眼下,中國人的素質(zhì)……

        素質(zhì)作文400字 篇2

          如今現(xiàn)在的中國成為了一個和平大國。素質(zhì)教育成為主要的教育方式!

          如果說如今社會上的人都是有素質(zhì)的話,那以大欺小,以強(qiáng)凌弱的事還少見嗎?

          不,一點都不少見!

          一個兩歲多的小孩子,在公路邊玩耍,一不小心到了馬路上去了?蓱z的孩子被一個汽車直接從身上軋過去,旁邊的路人呢?看到那個小孩子在馬路上抽搐,最多是多看幾眼,說幾句可憐的話,可又有誰去上前救救這個小孩呢?沒有人!

          隨后一輛,兩輛,三輛汽車……都軋了過去,但還是這有那個小孩子一個人在那痛苦的抽搐著!可憐的孩子。

          小孩子,最后死了!他的母親因為自己的一時大意而使自己的孩子死去,她更加傷心難過,更加恨自己一時的大意!

          或許,有的會說:這個母親真不負(fù)責(zé)任,連自己的孩子都沒有看住。

          雖然,這個母親也有一定的責(zé)任,但是,在馬路旁走過的行人們呢?他們又是怎樣做的,他們應(yīng)該受到道德上的譴責(zé)!

          素質(zhì),難道這就叫素質(zhì)嗎?自私、冷酷無情,置他人的生命于不顧。請問生活中這樣的事例還少嗎?

          時間慢慢的推動著歷史向前發(fā)展,人們的另一面正逐漸露出水面!

          我希望,我們的黨,我們的國家能夠更加重視起素質(zhì)教育!

        素質(zhì)作文400字 篇3

          在當(dāng)今社會,外國人只要提起中國,想到的并不是擁有五千年歷史文化的古國,而是沒素質(zhì),臟亂差的`象征。

          正如這幅漫畫所描繪的,中國游客地球都走遍了,同時也留下了自己對環(huán)境有不可抹滅的足跡”。左上方的那個感嘆句,我想一定是外國同胞的哀嚎與感慨。是,我同樣身為一名中國人,但我還想問一句,中國人的素質(zhì)與道德都去哪了?”

          記得我去馬爾代夫旅游時有件事在我心中打下了深深的烙。簛淼今R爾代夫第二天,我和家人一起去坐游輪,不巧,在中途下起暴雨,輪船受到大風(fēng)和海浪的影響,搖晃起來,大家都從甲板上奔跑回艙內(nèi),隱約中,我看到了大多數(shù)中國游客都吐到了船上的毯子上,這時我心中浮現(xiàn)了一個問號:垃圾袋就在身邊,為什么他們不能吐到袋里呢?隨著陣陣嘔吐聲,我們到了岸,下船時,我驚奇地發(fā)現(xiàn)中國游客的地盤”上一片狼藉,而外國游客那邊,除了裝嘔吐物的袋子什么都沒有,疑問又來了,為什么外國人就能忍住,使用垃圾袋,而中國人不行呢?

          我想,這就是體現(xiàn)中國人沒有素質(zhì)的例子。話說回來,我們?yōu)槭裁床荒苤v講規(guī)矩,讓外國人心中留下一個好的印象呢?就讓我們撿起以前落下的素質(zhì),做當(dāng)之無愧的道德象征吧!

        素質(zhì)作文400字 篇4

          九月的早晨,帶來絲絲寒意。期望已久的實踐活動開展,但去的地方卻是菜園。

          經(jīng)過長時間奔馳,終于到了都市菜園,一片綠色的園地,但是我關(guān)心并不在此,而在于最后的一項活動——摘花生。

          混過一個上午,帶兩個小時的下午。終于到了摘花生的環(huán)節(jié),一到田地。我的天哪!密密麻麻的人都在田里拔花生。頓時,我也顧不得什么紳士風(fēng)度,放下書包。拔腿就跑,和六年級搶成一團(tuán),六年級的同學(xué)也不認(rèn)輸,和我抱同一株,一大把的抓。倒把六年級的同學(xué)給弄生氣了,不時地說:“這是我的,這是我的!”我呢也不顧紳士應(yīng)有的風(fēng)度——讓給其他人,說誰搶到就是誰的!花生又沒寫名字!花生又不跟你走!”搶玩一株又一株。!哎我不禁打起問號。怎么花生都在磚塊上呢?我也沒多想,擦了一擦臉上的汗和額頭上的汗珠,蹲下來,投入新的“戰(zhàn)斗”當(dāng)中

          搶著搶著到了七年級的地土,為什么說是七年級的地土,因為這里全都是七年級的人。我一打聽才知道,田里有花生。剛一知道,馬山投入拔花生的行列當(dāng)中。一邊拔一邊抖,泥土直落。這抓花生忙的不亦樂乎。

          正在“戰(zhàn)斗”的水深火熱之時,卻被人趕了出來,我們才依依不舍地離開。

          歡樂的時光真是匆匆,真想再一次回到那段時光。

        素質(zhì)作文400字 篇5

          素質(zhì),是每個人都應(yīng)該具有的品質(zhì),沒有素質(zhì),也就不會有朋友。

          沒有素質(zhì),也就是沒禮貌,只會大聲嚷嚷。一個人如果沒了素質(zhì),那么他的被人喜愛的程度就會下降,誰愿意跟一個沒有素質(zhì)的人打交道呢?每個人都應(yīng)該知道,素質(zhì)是很重要的。

          我見過許多沒素質(zhì)的人,這些人簡直刷新了我的三觀。

          比如說那一次在學(xué)校門口的事吧,那天,一個風(fēng)度翩翩,穿著西裝的叔叔走在學(xué)校門口,他大聲說:”現(xiàn)在的人真是沒素質(zhì),如果每個人都能像我這樣做一個有素質(zhì)的人,世界上還需要警察嗎?“說完,他”咳咳,噗,呸!“往地上吐了一口痰,接著說了一句:”現(xiàn)在的人真是太沒素質(zhì)了!“說完就走了。我看著他,想:如果你這樣的人都能叫有素質(zhì),那亂丟垃圾豈不是在保護(hù)環(huán)境了?

          在圖書館里,如果每個人都隨著自己的意愿來,都做一個沒素質(zhì)的人,那圖書館就抵得上菜市場那么熱鬧。那就沒有人愿意去圖書館了,在噪雜的”菜市場“里面看書,還不如在家里看呢。

          還有一次,我在街邊散步,走著走著,看見一個小孩子拿著一個飲料瓶子往垃圾桶里”投籃“。他離垃圾桶有一段距離,我覺得他扔不進(jìn)去。果然,瓶子撞在垃圾桶邊上,就彈到地上了。他吐了吐舌頭,就轉(zhuǎn)身離開了。瓶子可憐地躺在地上,沒人撿起,每個人都看見之后連忙走開。我過去撿起瓶子,丟進(jìn)垃圾桶里,又琢磨起了”素質(zhì)“這個問題。

          素質(zhì)很重要,素質(zhì)可以讓別人覺得你很好,可以讓別人方便,在別人快樂的同時還會給你帶來快樂。

        素質(zhì)作文400字 篇6

          我真想不明白了,當(dāng)今社會每一個角落都貼著素質(zhì)就礙于的標(biāo)語,每一次高級領(lǐng)導(dǎo)來檢查,總是是那個有政策下有對策的躲過檢查,今天我再也忍不住了。

          一次數(shù)學(xué)課上,一切都是那么普通,夕陽也失去了現(xiàn)榨橙汁的光澤香柏卡水,在這個昏昏欲睡的境界里,老師正在講著數(shù)學(xué)應(yīng)用題,對著一群似懂非懂的學(xué)生,哎呀,這個題只用用方程來解的啦,老師的話打亂了我的思緒,我疑惑的看著自己兩步的算術(shù)方法,有疑惑的看著老師的超長方程,這時我舉了手,我感覺這雙手向偉人的手推翻了沉浮的觀念,惱羞成怒的的老師聽完了我的創(chuàng)新方法,憤怒了,怒斥我說小學(xué)生應(yīng)該用常用的方法,擦掉了原本寫在黑板上的算術(shù)方法,并舉了一個極不真實的事例,我看著他擦掉我的算術(shù)方法想扼殺了我的孩子,我哭了。

          每次領(lǐng)導(dǎo)來,老師都穿上最體面的教師裝,把平時五花八門的韓裝放進(jìn)衣柜,學(xué)校也是剛剛大掃除,說是給領(lǐng)導(dǎo)一個好印象,誰不明白啊,是為了自己不出事,領(lǐng)導(dǎo)聽課時,在3個班級里抽99個最好的尖子生,演話劇似的眼哪一出排練了數(shù)次的課程課堂上老師和藹可親學(xué)生天真爛漫,下了課,同學(xué)們開始罵人,打鬧。老師上課時為了省力坐在桌子上,滿嘴臟話。

          這就是當(dāng)今到處喊素質(zhì)教育時的縣級小學(xué)校的一瞥。

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