中學(xué)作文400字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的中學(xué)作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)作文400字 篇1
學(xué)無止境。人的肚子就像一只桶，知識就好比石子，不斷地往里填。如果你要往桶里裝大石頭，三兩個(gè)就可以裝滿。但你可以再往里面加小石子，仍然可以裝進(jìn)去。如果再放進(jìn)去幾把細(xì)沙，沙子就可以順著石頭之間的縫隙滾下去，鋪滿桶底。這時(shí)，如果再往這個(gè)桶里舀幾瓢水，那是否會溢出來呢？不。沙可以將水完全吸收，半點(diǎn)不會溢出桶外，但桶里卻多了不少東西，是嗎？
會讓自己陷入挫折、困境的一項(xiàng)重要原因，正是因?yàn)樽约簩W(xué)得不夠。那么，究竟必須要學(xué)到什么程度才算夠呢？就像往桶里裝大石頭、小石子、細(xì)沙乃至萬物包容的水；學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)沒有止境的�！盎畹嚼�，學(xué)到老”。終生學(xué)習(xí)是克服挫折的唯一良方。
一個(gè)人，從小學(xué)、初中、高中，再到大學(xué)、研究生、博士生，要學(xué)習(xí)很多東西。但不要認(rèn)為學(xué)完了這些就懂得了很多知識——因?yàn)槭澜缟线�有很多問題等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去解決。要擁有解決能力的問題首先要學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是什么？學(xué)習(xí)就是生趣盎然的'生活方式，而研究學(xué)問、學(xué)習(xí)技能、積累知識應(yīng)該是一種正面的人生態(tài)度。我認(rèn)為，我們應(yīng)該本著“學(xué)無止境”、“敏而好學(xué)，不恥下問”的態(tài)度去學(xué)習(xí)。
孔子對學(xué)習(xí)有過精妙的論述：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？”這種觀點(diǎn)正是向我們說明了一個(gè)道理：人的一生要一直學(xué)習(xí)，而且學(xué)無止境。如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)的道路是有盡頭的，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
簡評：文章辨證地闡述了學(xué)習(xí)與知識的關(guān)系，說明了終身學(xué)習(xí)的必要性。
中學(xué)作文400字 篇2
嚴(yán)厲與疼愛這兩個(gè)詞語看似互不相干,但這兩種感情卻能融洽的放在母愛之中。我的媽媽嚴(yán)厲起來，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不放過；當(dāng)她溫柔地疼愛我時(shí)，我的整個(gè)世界都是春天。
暑假里寫作業(yè)，我經(jīng)常是一天一點(diǎn)一天一點(diǎn)就做完了，可今年我的媽媽非要讓我在一天內(nèi)寫完抄寫生字的作業(yè)。要知道，一個(gè)字寫四遍加兩個(gè)拼音附帶兩個(gè)詞，一個(gè)字就等于八個(gè)字兩個(gè)讀音。而當(dāng)時(shí)抄寫的生字表上少說也有一百個(gè)左右的生字，意思就是我要寫七八百個(gè)字��！當(dāng)我得出這個(gè)數(shù)字的第一反應(yīng)就是這不是人干的，外星人還差不多�？墒菋寢尩睦碛墒且姨魬�(zhàn)極限，非要我試試。我心里想著：“挑戰(zhàn)什么極限，我又不是冰紅茶......”媽媽看出了我的意思，立馬說：“那就不停筆的寫兩個(gè)小時(shí)吧，能寫多少寫多少�！蔽译m心有不甘，只好提筆開寫。當(dāng)兩個(gè)小時(shí)過去時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我居然停不下來了！這時(shí)我連忙懇求老媽再給我一個(gè)小時(shí)......時(shí)間飛逝，我驚訝的發(fā)現(xiàn)我居然真把語文作業(yè)寫完了。我連忙拿著作業(yè)本交給媽媽，不知道是激動還是委屈，我的淚水一下子就從眼里流了下來。媽媽說：“你不是辦到了嗎？為了獎(jiǎng)勵(lì)你，玩會兒游戲吧！”
我的媽媽就是這樣，既嚴(yán)厲要求我又疼愛我！
中學(xué)作文400字 篇3
青島的五四廣場 青島的五四廣場建于1997年。北邊是青島市政府辦公大 樓，南邊是浮山灣，占地面積約十萬平方米。五四廣場的南側(cè) 有大型的草坪、噴泉，以及青島的標(biāo)志性雕塑——“五月的 風(fēng)”�！拔逶碌娘L(fēng)”以螺旋上升的風(fēng)的造型和火紅的顏色，充 分體現(xiàn)了“五四運(yùn)動”反帝國主義、反封建的愛國主義基調(diào)和 張揚(yáng)騰升的民族力量。
說起“五四廣場”這一個(gè)名字，它是為了紀(jì)念青島作為“五 四運(yùn)動”的導(dǎo)火索而得名。你可能還不知道“五四運(yùn)動”是怎 么一回事，我就給你講解一下。
“五四運(yùn)動”是中國近代史上首次由學(xué)生發(fā)起的反帝、反 封建的民主活動，發(fā)生在1919年5月4日。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束 后，美、英、法、日等協(xié)約國于1919年1月在巴黎召開和平會 議，中國作為戰(zhàn)勝國派代表參加會議。會上，中國代表提出取 消列強(qiáng)在華特權(quán)，收回日本從德國手中奪走的在山東青島的權(quán) 益等條件，但都被拒絕。政府準(zhǔn)備在和約上簽字。消息傳出后， 北京30000多學(xué)生舉行游行，中國各地留學(xué)生、僑生也舉行 愛國援助。六月初，各地工人也舉行了政治罷工。6月6日——10 日，北洋政府被迫拒絕在巴黎和約上簽字。
五四廣場有著很強(qiáng)的紀(jì)念意義。它仿佛時(shí)刻提醒著人們：不能讓祖國的分毫土地受到踐踏；珍惜現(xiàn)在美好的生活。
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