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嘲笑作文400字五篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的嘲笑作文400字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
嘲笑作文400字 篇1
嘲笑是無(wú)形的,可是它的力量卻十分可怕。
一只又饑又餓的鴨,在一個(gè)黑夜里到湖中捕魚。在皎潔的月光下,一條肥美的魚的影子在水中出現(xiàn)。于是它猛地扎了進(jìn)去,狼狽的樣子被同伴看見(jiàn)。岸邊的居民也大笑起來(lái)。
那時(shí),鴨子十分難堪?膳碌男β暱偸窃谒亩吇仨,于是它再也不敢在湖里覓食了。漸漸的,鴨子變得很虛弱;不久,便死在滿是魚兒的湖中。
無(wú)論多聰明的人,在他漫長(zhǎng)的一生中都會(huì)有與鴨子類似的舉動(dòng)。偉大的人也不例外:偉大的畫家凡高在他的一生中,曾經(jīng)當(dāng)過(guò)失敗的畫店學(xué)徒,當(dāng)過(guò)失敗的學(xué)者,失敗的教士。也曾多次遭人嘲笑,他也曾經(jīng)在一個(gè)個(gè)捕捉的目標(biāo)當(dāng)中一慘敗結(jié)束。許多人也是因?yàn)槭《艞壛巳松膲?mèng)想,成為一個(gè)平庸的人。
嘲笑的力量太可怕了,它幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻潛在你的身邊,窺視著你。一旦發(fā)現(xiàn)你失敗了,便發(fā)出響亮的魔鬼般的笑聲。而人生的道路不也是由一個(gè)個(gè)失敗鋪成的嗎?于是嘲笑用它那笑聲將無(wú)數(shù)個(gè)人,無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想扼殺在半途之中。嘲笑太可怕。
而凡高并沒(méi)有被嘲笑嚇著,在一連串的打擊下,他越發(fā)英勇,迎難而上,堅(jiān)定了自己的目標(biāo),戰(zhàn)勝一切。隨著時(shí)間的推移,那些不可一世的嘲笑也灰飛煙滅了。凡高的畫也萬(wàn)古長(zhǎng)存。
嘲笑在真正的勇者面前是虛弱的。
嘲笑作文400字 篇2
以前,我的成績(jī)不太穩(wěn)定,經(jīng)常在中游徘徊,但是在一次考試后,我決定奮發(fā)圖強(qiáng)。
那一次考試考完后,我覺(jué)得自己考的非常好,基本都是對(duì)的,所以考完后很高興,打算回家告訴爸爸媽媽,讓他們也開(kāi)心一下。
一回到家里,我就興高采烈地跑到爸爸媽媽房間,開(kāi)心的對(duì)他們說(shuō):“爸爸媽媽,今天我覺(jué)得自己考的`很好,估計(jì)能進(jìn)前十哦!”爸爸媽媽也很開(kāi)心,說(shuō)我終于進(jìn)步了。
終于發(fā)試卷了,當(dāng)老師給我試卷時(shí),我迫不及待地接過(guò)來(lái)看?墒牵瑤讉(gè)大大的紅字刺到我心里,什么?才81。5?是老師發(fā)錯(cuò)試卷了吧!我的第一反應(yīng)就是這不是我的試卷,可是上面清清楚楚寫著我的名字啊!我不甘心,又想:會(huì)不會(huì)是老師算錯(cuò)了呢?可是我又算了一次,沒(méi)有算錯(cuò)啊!是不是老師改錯(cuò)題了呢?我又仔細(xì)的檢查起來(lái)。
一檢查,我發(fā)現(xiàn)了很多不該錯(cuò)的題目,有的寫了錯(cuò)別字,有的漏字,甚至有的照抄都抄錯(cuò)了,同學(xué)們都嘲笑我得了低分,老師也嚴(yán)厲的批評(píng)我粗心馬虎。
我回到家情緒很低落,暗暗下定決心一定要努力學(xué)習(xí),不能讓別人再嘲笑我了。在家里,爸爸媽媽幫我鞏固知識(shí);在學(xué)校,老師幫我解答疑惑……漸漸地,我的成績(jī)逐步上升,現(xiàn)在能穩(wěn)定在中上水平,我還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取進(jìn)入前十名。
嘲笑是一種美麗的痛!我會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)自己披荊斬棘,勇往直前!
嘲笑作文400字 篇3
我該用什么言語(yǔ)來(lái)形容自己呢?
以前生命中噗噗向外冒水的清泉,似乎忽然間枯竭了。仿佛我體會(huì)不到自己的感受,有時(shí)候,腦中如亂麻般,到驀然之間卻又空空如也。我在心中不停地默問(wèn)自己:你怎么了?
沒(méi)錯(cuò)。我怎么了?一臉愁容的自己在鏡前那么陌生。我努力的往臉上堆砌笑容,除了讓嘴角僵硬得抽搐以外,似乎無(wú)濟(jì)于事。
快樂(lè),依舊離我很遙遠(yuǎn)。
我開(kāi)始愛(ài)上嘲笑自己,嘲笑自己的言行。
這是一個(gè)陌生的自己,我是不是應(yīng)該同情這樣的我呢?覺(jué)得四周彌漫著黑暗,街燈只不過(guò)只是為了照亮別人,而留給我的是無(wú)助的黑暗。
怎么辦呢?一周里,委屈,無(wú)助,難過(guò)已經(jīng)壓抑得我太久,心中沸騰的血液因?yàn)榻d太久而開(kāi)始凝固。心里盤算著別人的事額,而忽略了自己日漸麻木的心。我想觸碰一團(tuán)熱情的火焰,來(lái)溶化我內(nèi)心的冷冰冰?晌矣峙禄鹧嫣^(guò)炙熱,連著我脆弱的心一塊燒掉。
可又很無(wú)奈。
學(xué)校,家,家,學(xué)!M管還可以在其中某個(gè)小吃店逗留片刻,可這種兩點(diǎn)一線的模式每天都在重復(fù)。朋友們可以因?yàn)樗麄兯信d趣的話題而忽略我。而我,又能怎么樣?
很消極吧!
我也感覺(jué)很陌生。
嘲笑作文400字 篇4
‘嘲笑是前進(jìn)的動(dòng)力!诉@一生難免會(huì)面對(duì)許許多多的嘲笑,但只要你把嘲笑化為動(dòng)力一一去沖破,一切都會(huì)迎刃而解。
記得我一年級(jí)時(shí)語(yǔ)文成績(jī)非常差。我也無(wú)所謂,整天渾渾噩噩地過(guò)。每天生活在拼音的世界里,實(shí)在是太無(wú)聊了,我都有放棄語(yǔ)文的念頭了。
又是一天過(guò)去了,我拖著疲憊的身子回到了家。打開(kāi)語(yǔ)文書,懶散的做著作業(yè),不會(huì)的就空著,反正也沒(méi)事。今天正好嬸嬸帶著妹妹來(lái)我家做客。調(diào)皮的妹妹來(lái)到我的房間,看到我正在做語(yǔ)文作業(yè),盯著我的語(yǔ)文本看了半天,突然冒出一句“姐姐,你這個(gè)都不會(huì)啊。”我頓時(shí)覺(jué)得很難堪,只能騙妹妹說(shuō)"姐姐不是不會(huì)做,而是先空著待會(huì)再做。"妹妹半信半疑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那一刻開(kāi)始我就下定決心好好學(xué)習(xí),不被別人瞧不起。
我天天埋頭苦讀,學(xué)著去問(wèn)老師,上課聽(tīng)得也很認(rèn)真,終于測(cè)驗(yàn)了,我快速的瀏覽了一遍,還好我都會(huì)。我心滿意足的交了卷子。卷子發(fā)下來(lái)了,我卻因?yàn)橛泻脦椎李}漏了而扣分,真是馬虎。我又勤學(xué)苦讀,改掉粗心的壞毛病。如今,我的語(yǔ)文水平大大提高,受到老師的表?yè)P(yáng)。
雖然現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)不好,但是我會(huì)隨時(shí)隨地讓嘲笑鞭打我激勵(lì)我,我相信我一定會(huì)克服這個(gè)困難,成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
嘲笑作文400字 篇5
嘲笑別人,其實(shí)也是對(duì)自己的一種諷刺。而喜歡嘲笑別人的人,往往也都會(huì)一事無(wú)成。
在我身邊有著形形色色的人,但總有一些人會(huì)獨(dú)來(lái)獨(dú)往,他們是真的喜歡孤獨(dú)嗎?不見(jiàn)得。所以引起了我的好奇,在課余時(shí)間觀察了一下。
“呦,xx今天穿的裙子真丑啊。”,“你看看他可真笨,這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做!敝髸(huì)哈哈大笑。但這是不是源于自己內(nèi)心的空虛?以為自己可以在嘲笑別人的時(shí)候收貨快樂(lè),到頭來(lái)只是讓自己在友誼的道路上越走越遠(yuǎn)。那我們?yōu)槭裁床荒軐?duì)嘲笑的心理說(shuō)不呢?不要讓嘲笑他人的種子在我們的心理萌芽,其實(shí)這也是人生旅途中的一種挑戰(zhàn)。
對(duì)嘲笑說(shuō)不的同時(shí),我會(huì)思考,我們?yōu)槭裁磿?huì)嘲笑別人,明明知道嘲笑是不對(duì)的可我們?yōu)槭裁磿?huì)繼續(xù)?其實(shí)這就是嘲笑別人的心理在作祟。因?yàn)槌靶e人會(huì)使自己產(chǎn)生一種優(yōu)越感,即使你也不會(huì)這道題,即使你也不可能十全十美,但是嘲笑別人就會(huì)把你從自卑的泥潭中拔出,但卻將你推向了自負(fù)的潮水中。
讓我們對(duì)嘲笑說(shuō)不,讓我們對(duì)自己狠一點(diǎn)。直視自己的不足,正視生活中的困難。對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)要發(fā)自內(nèi)心的贊美,對(duì)別人的不足我們要思考是否自己也會(huì)犯。
“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”當(dāng)別人犯錯(cuò)時(shí),不要嘲笑,要鼓勵(lì),要寬容,更要給予支持和力量。當(dāng)自己犯錯(cuò)時(shí),不要逃避,要正視,要解決,要虛心接納。
對(duì)嘲笑說(shuō)不吧!那樣你就會(huì)感到生活充滿陽(yáng)光和希望,你就會(huì)感到自己的可愛(ài)。
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