興趣作文400字4篇
在日常生活或是工作學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的興趣作文400字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
興趣作文400字 篇1
我喜看雨景!每當下雨我總愛打開一扇窗,伸出手感受那來自天空的饋贈,欣賞著來自雨的美,聆聽雨的聲音。——題記
我出生在一個多雨的城市,自然也生活在這個多雨的城市。因為多雨的天氣,總是隔三差五就能看到一場雨。忘了是什么時候開始,自己竟喜歡上了雨,隨之也就喜歡上了欣賞來自雨的一切。
欣賞雨總能使我感到平靜,每當我感到不如意或傷心難過時。若能碰巧遇上下雨天氣,胸口的郁氣總能奇跡般的消失。即使沒有壞情緒遇到下雨天也總能讓我樂個半天,所以我總是萬般期望下雨天的到來。
推開窗,雨絲如同蒲公英一般正緩緩的飄下。姚望遠處的天空,只見有一層薄霧正籠罩著整個城市,看起來就好似它擁抱著整個城市一般。
伸出手,細如牛毛的雨絲落到手中只感到一陣發(fā)癢卻不見蹤影。此時的雨是恬靜溫柔的,如一位安閑的少女正笑靨如花。
我不再管手中的觸感,抬頭望著雨幕。突然,少女開懷大笑。不一會雨絲變成了豆大的雨點。雨點打在大街上發(fā)出啪啪的聲音,小轎車從積滿雨水的大街上駛過發(fā)出沙沙的響聲。
我閉上眼,傾聽這場名為雨交響曲。曲中藏著溫柔令我感到分外的安心,我靜靜的聽她講述屬于她的故事,我似乎聽到了她的笑聲。
我伸出手,感受著雨滴打到手掌心的感覺。她撫摸了我的手,時而輕時而重。睜開眼,我接受著來自天空的饋贈。我似乎看到了她的笑容,溫柔而又優(yōu)雅。
少女出來的時間到了,她回去了。雨,停了……
興趣作文400字 篇2
我從小生活在鄉(xiāng)下,爸媽在我一歲多時就將我丟給爺爺奶奶,外出打工去了。
爺爺奶奶家四周錯落的農家小院、成片的莊稼地,各種不知名的野花擠上了墻頭、爬上了小路……
花叢中、野草里各種啾啾、嘰嘰、嚶嚶、嗞嗞叫著蟲子總會吸引我的好奇心,扒拉墻縫,拾起葉片,翻開瓦片找蟲子是我最喜歡做的事兒,每每看到驚慌逃竄的蟲子,我都會毫不猶豫地伸手去捂,奶奶看到總會驚叫著讓我住手,在我成功抓住蟲子向奶奶顯擺幾次后,奶奶漸漸放松了警惕。
一天,奶奶正悠閑地擇著菜,突然一只拖著長長觸角的天牛正好落在我的衣服上,難得近距離“研究”這不速之客,一把就揪住了它的一條“胡須”,誰知它一扭身,幾條爪子狠狠地抓進了我的手背,我忍著痛趕緊用另一只手去揪扯它的觸須,但我越使勁它就越抓緊我的手。終于,我顧不得男子漢的顏面大聲哭了起來,奶奶驚叫著丟掉手里的菜飛奔過來,迅雷不及掩耳地硬生生把天牛的頭給擰掉了,看著差點與我“同歸于盡”的天牛殘軀,我心有余悸連哭都忘了。
后來,我學會了保持距離,更多耐心地觀看、了解昆蟲。爸爸給我買了好多昆蟲方面的書,我認識的昆蟲越來越多,有幾次,科學老師都向我請教哦,他總是夸我是小小“達爾文”呢。
興趣作文400字 篇3
這學期,我參加了學校的排球興趣班,時間為每周一下午的課外活動課。
本來,我上學期就想報名排球興趣班的,可惜因為時間沖突,在排球和奧數(shù)中我不得不二選一,糾結了很久,最后還是參加了奧數(shù)興趣班。這學期,在趙老師的推薦下,我退出了奧數(shù)班,改為參加排球,我覺得換換新的活動也是不錯的。
說實話,我對排球并不在行,只是在體育課上偶爾練過幾次,潘慧潤以前在五年級的時候還教過我一些基本動作,只可惜現(xiàn)在都忘得差不多了。
今天是興趣班的第一節(jié)課。我們來到了操場上,胡老師讓我們這節(jié)課練習發(fā)球。同學們分別站在排球場的兩邊,然后把球發(fā)過來發(fā)過去。潘慧潤以前教過我發(fā)球,但是我已經(jīng)N久沒有練習過了,雖然還記得動作要領,水平卻很差。我的發(fā)球總體說是失敗的,一會兒手沒有打到拋起的球,一會兒把球彈飛到其他地方去了,一會兒又發(fā)的太近,只有少數(shù)幾次成功打到了網(wǎng)的對面。課的最后,老師讓我們幾個人圍一圈,把球互相傳來傳去,我們組傳的不太成功,沒顛幾個就落地,總是要不停地撿球。
看來我的`排球水平急待提高,不過我相信通過不斷練習,總會有進步的。
興趣作文400字 篇4
我的興趣愛好很簡單——讀書和旅游。
我喜歡讀書。
讀書是一種享受。明代于謙說:“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字,胸次會無一點塵。” 我的床頭、書桌都會有我喜愛的書的影子。閑暇時,倒一杯清水,和著輕緩的音樂,我喜歡細細品味書中的百態(tài)人生和豐富的人生哲理,這不僅能使我焦躁的情緒平復,更帶給我智慧的光芒。“一本好書,可以影響人的一生!边@句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣,我們在進行閱讀時,會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較,無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。
蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說得好:“如果學生的智力生活僅局限于教科書,如果他做完了功課就覺得任務已經(jīng)完成,那么他是不可能有自己特別愛好的!泵恳粋學生要在書籍的世界里,有自己的生活。把讀書,應視為自己的樂趣。
我希望在我的影響下,我的學生能夠養(yǎng)成讀書的好習慣,享受到讀書的樂趣。
我喜歡旅游。
也許是由于學語文的緣故,我對各地的景觀、風情非常感興趣。置身于茫茫清脆的山海間,我的心情會特別舒暢;感受于愿望就是在有生之年,能夠走遍祖國的大江南北。這不僅可以豐富我個人的見識,而且為我的教學提供了鮮活的素材。
我會將這個愿望實行到底……
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