喝彩作文400字

喝彩作文400字四篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的喝彩作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

喝彩作文400字 篇1

　　厄運(yùn)降臨到我的頭上——語文期中考試竟然只有84.5分！作為優(yōu)生，我感到失落；作為班干部，我感到愧疚；作為女兒，我感到抱歉……

　　時間如離弓的飛箭，似脫韁的野馬，轉(zhuǎn)眼間，放學(xué)了。我心里七上八下，忐忑不安。我不是害怕爸爸媽媽是否會批評我，責(zé)怪我，而是害怕會讓爸爸媽媽失望。我走著我閉著眼睛都能走回家的路，蝸牛超過了我，螞蟻在我的腳下死亡，一陣微風(fēng)吹過，不遠(yuǎn)處的一顆大樹“嘩嘩”作響，好像在嘲笑我，在諷刺我。我多希望這是漫長的“取經(jīng)路”啊！至少這樣我就可以遲點(diǎn)到家，遲點(diǎn)把這個令人疼心的消息告訴望女成鳳的老爸、老媽。

　　可是這畢竟不是“取經(jīng)路”啊，我以“有史以來”最慢的速度走到了家。我慢慢地放下書包，同時心里還在矛盾著：我應(yīng)該把這件事告訴爸爸媽媽嗎？告訴了他們會傷心，不告訴又是雪上加霜。最終，我把這個令人疼心的消息告訴了他們。爸爸只是看了看我的試卷，點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽也是如此。雖然他們沒有把心中的話說出來，但是，我能從他們的眼睛里看出他們的話，看到自己的目標(biāo)……

　　雖然我這次考試考差了，但是我能去面對，能從中找到下半學(xué)期的目標(biāo)，這難道不值得我為自己喝彩嗎？

喝彩作文400字 篇2

　　我記得曾在我六歲時發(fā)生的一件事，使我一直難以忘懷。

　　有一次鄰居來我家借體溫表，而我卻把一只弄碎了的體溫表給他那件事。

　　在一個風(fēng)和日麗的下午，我寫完作業(yè)后，媽媽正在看電視，我不忍心打擾媽媽，就在房間里自找樂趣。找了又找，終于發(fā)現(xiàn)了一個穿著白色裙子和水晶高跟鞋的，可愛漂亮的小熊，，可災(zāi)難就在這只小熊上。原來這是媽媽在美國買的小熊，里頭是可以裝東西的。我看它好美，就打開音樂和它一起跳起了華而茲，它真美，我們倆一起翩翩起舞。真不巧，當(dāng)它旋轉(zhuǎn)360度的時候，災(zāi)難從天而降，從小熊體內(nèi)掉出來一個東西，我大吃一驚，原來是體溫表。哦，不，我不要接受這個事實。

　　正在我傷心難過的時候，鄰居抱著小弟弟來我家借體溫表，我趁機(jī)一想，在鄰居和媽媽的談話中把剛才的那只體溫表給了哭的哇哇叫的小弟弟，然后悄悄的下了樓，我想這下就沒人知道了吧？可我的心一直平靜不下來。

　　后來，鄰居來陪錢，媽媽沒要，當(dāng)時我真想把事情的真相告訴媽媽，可又怕媽媽批評我，到最后我還是鼓起勇氣告訴了媽媽，沒想到媽媽沒有批評我，對我說：“知錯就改，還是個好孩子�！�

　　我第一次發(fā)現(xiàn)自己有好大的勇氣，我為我驕傲，我為我自豪，我為我自己喝彩

喝彩作文400字 篇3

　　有人說：“善于否定自己是成熟的表現(xiàn)�！闭娴氖沁@樣嗎？

　　我們每一個人都生活在同一個世界上，不缺什么，不乏心力，共頂炎炎烈日，共沐皎潔月光，為什么要否定自己呢？

　　當(dāng)我們在盲目地追求，無節(jié)制地否定自己時，我們已喪失了自我。俗話說得好：“人無完人，金無足赤。”每個人都有自己的特點(diǎn)，盲目地否定自己，只會使自己越來越迷茫，怎么會成熟呢？

　　所以，善于肯定自己，才是成熟的`表現(xiàn)！

　　屈原用自己的生命，向世人證明了自己的執(zhí)著，肯定了自己的精神。這件事在某些人看來用自己的生命只換來了堅持的精神，太可惜了！可我認(rèn)為，一點(diǎn)都不可惜，如果一個人總是懷疑自己的能力，像墻頭草一樣，隨風(fēng)倒，沒有自己的立場，那么人活著還有什么意思呢？

　　有些同學(xué)在上課回答問題時，總是害怕說錯，低垂著頭，不敢舉手，心里想著：“不要提問我，不要提問我。”當(dāng)某一位同學(xué)說出人家的答案時，就立刻懷疑是自己寫錯了，立刻改掉自己的答案。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的答案是對的時，又開始反悔。難道非要等到事后才后悔嗎？為什么不在老師提問時，高昂著頭，舉起手呢？為什么不做一個無悔的人呢？其實，每個人都是非常聰明的，只是沒有勇氣來向大家一展風(fēng)采。做人就要做一個永不后悔、為自己喝彩的人！

　　為自己喝彩，讓生活更精彩！讓人生更燦爛！

喝彩作文400字 篇4

　　星期五的中午，飯菜的香味止不住地鉆進(jìn)了我的鼻孔。我早已餓得不行，就巴望著能快點(diǎn)吃上飯。

　　“嘭”的一聲，教室的門被粗魯?shù)靥唛_，食堂的爺爺們拎著兩桶菜，走了進(jìn)來。坐在我旁邊的同學(xué)忍不住抱怨：“他們有點(diǎn)兒過分了！教室的門是能踢就踢的嗎？”我看著爺爺們將飯菜放好，正準(zhǔn)備靜下心來寫作業(yè)，就聽到蔣同學(xué)大喊一聲：“我的書！”他的數(shù)學(xué)書上濺滿了湯汁，原來是食堂的爺爺不小心將湯灑到蔣同學(xué)的書上了。我們趕緊手忙腳亂地幫他收拾好這一桌的狼藉。但只有我看見，那位失了手的爺爺臉紅到了耳朵根，偷偷從后門溜走了。“怎么能這樣呢？”我有點(diǎn)兒生氣，“弄臟了同學(xué)的書一聲道歉也不說�！�

　　到了第二天，當(dāng)我們已經(jīng)將這件事淡忘的時候，那個食堂爺爺居然來到了我們的教室。我們詫異地想：他來干什么呀？只見他囁嚅幾句，從懷里掏出了一本嶄新的數(shù)學(xué)書。“那天我沒跟你道歉，是因為今天我想賠給你一本新書�！睜敔斅�慢地說。我們都驚訝極了�！斑�有就是，”他解釋道，“每天開門時吵到你們了，那是我雙手都拎著菜，只能用腳開門了。”

　　這時上課的鈴聲打響了。食堂的爺爺在我們震驚的目光中離開了教室┄┄

　　食堂的爺爺，我要為您喝彩！您向我們展示了真正的優(yōu)良品質(zhì)，教會我們應(yīng)該如何對待自己的過失。我要為您喝彩！